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Los procesadores de texto son una herramienta imprescindible para redactar un texto y darle formato

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https://www.youtube.com/watch?v=AuRFD-98tnw&feature=youtube_gdata_player

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¿Qué es Procesador de Texto? - Su Definición, Concepto y Significado

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Un procesador de texto es un software informático que generalmente se utiliza para crear y editar documentos; esta aplicación informática se basa en la creación de textos que abarca desde cartas, informes, artículos de todo tipo, revistas, libros entre muchos otros, textos que después pueden ser almacenados e impresos.

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- Es un "almacén" que nos permite guardar cantidades de información de forma organizada...
- "Conjunto de informaciones almacenadas en un soporte legible por un ordenador y organizados internamente por registros.
Existen muchas definiciones pero todas coinciden en qué es un conjunto de datos almacenados de forma sistemática.
Origen
- El término de base de datos fue escuchado por primera vez en 1963, en un simposio celebrado en California, USA.
- Las bases de datos se componen de una o  más tablas divididas por columna y filas. En la antigüedad, recogían información sobre las cosechas y realizan censos para ser almacenadas en bibliotecas y así guardar toda clase de registros; en vista de esta necesidad por tener tanta información es que se desarrolla las bases de datos desde la aparición de las primeras computadoras, siempre este concepto ha estado ligado a la informática.
- En 1884 Herman Hollerith creó la máquina automática de tarjetas perforadas siendo nombrado el primer ingeniero estadístico de la historia.
- En 1950 se da origen a las cintas magnéticas, y por este medio se comenzó a automatizar la información de las nóminas como por ejemplo: el aumento del salario mínimo.
- En 1960 se dio el uso de los discos.

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Tipos de campo
Cada sistema de bases de datos posee tipos de campos que pueden ser similares o diferentes, los más comunes son:
-Numérico.
- Boolanos (verdadero o falso)
- Alfanuméricos  (cifras y letras)
- Fechas ( se utiliza para ordenar los registros por fecha

Estructura de las bases de datos

Una base de datos debe poseer un orden jerárquico como: tablas, campos, registros, lenguaje SQL (uno de los más utilizados y sirve para mostrar, insertar, actualizar y borrar datos).

Para más información sobre bases de datos:
http://www.maestrosdelweb.com/que-son-las-bases-de-datos/
https://www.youtube.com/watch?v=uIP-vgYIXnI

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- Control Centralizado de los datos.
- Integridad de los datos.
- Consultas complejas optimizadas.
- Seguridad de acceso y auditoria.
Respaldo y recuperación.
Ventajas
- Se almacenan varias copias de los mismos datos en ficheros distintos para evitar la redundancia entre los datos.
- Fiabilidad y disponibilidad.
- Agiliza el proceso de consulta.
Desventajas
- Mayor complejidad  que se requiere para una coordinación adecuada entre localidades.
- Mayor posibilidad de errores.
- Mayor tiempo extra de procesamiento.

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Por presentación se refiere al proceso a través del cual el contenido de un tema determinado se expondrá ante un auditorio u otro lugar elegido, por ser o representar el mejor contexto para exponerlo. Básicamente, el objetivo de una presentación es el de dar idea e informar a las personas acerca de un tema en cuestión y que por alguna razón x, el mismo será ampliamente valorado y recibido por estos ya que puede resultar de gran ayuda para el desarrollo de sus tareas o actividad, por ejemplo.

Si bien como mencionamos las presentaciones tradicionalmente se han llevado a cabo en lugares físicos específicos y funcionales al tipo de presentación que corresponda, las nuevas tecnologías nos han traído otras formas y maneras a la hora de presentar alguna cuestión, los llamados y conocidos como programas de presentaciones tales como el OpenOffice.org, Impress y el tan popular y parte del paquete Office que más de uno alguna vez habrá utilizado, Microsoft Power Point.

Por ejemplo, en un contexto académico las presentaciones son algo bastante usual y la manera más formal a través de la cual los alumnos y los profesores llevan a cabo sus actividades correspondientes, aprender y enseñar. En tanto, en el caso de los alumnos, cuando tienen asignada una clase especial sobre algún tema de estudio o bien llegado el fin de curso es muy común el tema de la presentación para los exámenes y entonces, estos, suelen utilizar algunas de las metodologías mencionadas como ser el Power Point para acompañar con imágenes y palabras sus exposiciones orales.

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Temas en Presentación

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Por presentación se refiere al proceso a través del cual el contenido de un tema determinado se expondrá ante un auditorio u otro lugar elegido, por ser o representar el mejor contexto para exponerlo. Básicamente, el objetivo de una presentación es el de dar idea e informar a las personas acerca de un tema en [...]

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Una hoja de cálculo es un programa o aplicación informática que permite la manipulación sobre datos números dispuestos en tablas para la operación sobre cálculos complejos de contabilidad, finanzas y negocios .

La hoja de cálculo es una aplicación de los paquetes de informática tradicionales que está programada para el manejo de datos numéricos y alfanuméricos con el propósito de obtener conclusiones informes de contabilidad. Las posibilidades de este tipo de aplicaciones son inmensas, ya que permite operar con cálculos complejos, fórmulas, funciones y elaborar gráficos de todo tipo.

Los orígenes de las hojas de cálculo modernas se remontan quizás a los años '60, cuando artículos en revistas especializadas comenzaron a hacer referencia al concepto de "hoja de cálculo electrónica". La primera hoja de cálculo fue creada por Dan Bricklin y se llamó VisiCalc.
Actualmente y en su forma más tradicional, las hojas de cálculo se emplean para hacer bases de datos numéricos, operaciones de cálculos entre celdas, informes y representaciones en gráfico de torta, barras y otros. Estas funciones no sólo son muy útiles para la administración y decisión a nivel ejecutivo, sino que también son fundamentales a la hora de presentar resultados y conclusiones laborales y de negocios a públicos y clientes.
Por su versatilidad y facilidad de uso a partir de un entrenamiento en el software, este tipo de programas permiten ahorrar mucho tiempo (de elaboración y resolución de cálculos extensos y complicados) y dinero (invertido en contadores y especialistas de cálculos y economía).

Hoy por hoy existen muchos programas que ofrecen esta variedad de servicios. La más común y popular en el mundo es la de Microsoft Office, de nombre Excel, que se emplea en pequeñas y grandes oficinas y hasta para llevar las finanzas familiares. También puede recurrirse a Calc, de OpenOffice.org, Gnumeric de Gnome Office, Numbers de Apple y varias otras de acuerdo con el sistema operativo que se use.

Autor: Victoria Bembibre | Sitio: Definición ABC | Fecha: enero. 2009 | URL: https://www.definicionabc.com/negocios/hoja-de-calculo.php

Temas en Hoja de cálculo

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Una hoja de cálculo es un programa o aplicación informática que permite la manipulación sobre datos números dispuestos en tablas para la operación sobre cálculos complejos de contabilidad, finanzas y negocios . La hoja de cálculo es una aplicación de los paquetes de informática tradicionales que está programada para el manejo de datos numéricos y alfanuméricos con el propósito de obtener conclusiones informes de contabilidad.

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https://www.youtube.com/watch?v=v76rEptE2Ws&feature=youtube_gdata_player

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En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.

En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la navegación por Internet. Para los profesores de las áreas de Lengua, los blogs se cuentan entre las herramientas más productivas, pues son las que probablemente ofrecen una mejor relación entre tiempo y esfuerzo invertidos, por un lado y resultados obtenidos, por otro. Además, son artefactos tecnológicos muy interesantes desde el punto de vista semiótico y estructural, como demuestra el profesor Antonio Solano con esta inteligente presentación:

Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso concebible en educación, tanto para el trabajo de los profesores como para el de los alumnos y, debido al hecho de que su práctica moviliza procesos de aprendizaje avanzados, tales como comprensión lectora, integración de diversas fuentes de información, práctica de la escritura en diferentes contextos sociales y distintos géneros y formatos, integración de textos junto a elementos gráficos y multimedia, es una de las herramientas más flexibles y potentes para organizar una gran variedad de actividades didácticas, a saber:

Publicación de diarios personales y de grupo.

Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.

Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolares.

Publicación de antologías y repositorios textuales.

Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia.

Elaboración de publicaciones especializadas en un tipo o estructura de contenido, como por ejemplo las siguientes:

Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y fotografías.

Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas, o especializados en podcasts.

Videoblogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o fragmentos de películas.

Moblogs, o blogs especializados en publicación desde dispositivos móviles. A día de hoy, la frontera entre este tipo de blogs y los blogs convencionales se ha desdibujado completamente, pues muchas aplicaciones y plataformas permiten que la edición y publicación desde teléfonos móviles y tabletas sea la experiencia más habitual en la actividad de muchos autores de blogs.

Blogs especializados en la publicación de mapas.

Tumblelogs, blogs con elementos breves de contenido, como citas o enlaces, al estilo Tumblr.

Microblogs al estilo Twitter.

Elaboración y difusión de portfolios digitales; los blogs utilizados para tal propósito se denominan blogfolios.

Publicación y puesta en práctica de webquests. Los blogs cuyo contenido se organiza según la estructura de una webquest se denominan blogquests.

Creación y publicación de cursos online y actividades didácticas interactivas.

Construcción de sitios webs de un área, materia o disciplina, que pueden incluir contenido instructivo, descripción de tareas, documentación de apoyo, etc. Propuestas TIC para el área de Lengua es un ejemplo de esta clase de sitios web.

Elaboración de sitios web de carácter instruccional, basados en la recopilación, ordenación y sistematización de tutoriales o videotutoriales.

Construcción de sitios web de centros.

Creación y publicación de textos literarios o de intención literaria. Aunque cualquier texto literario puede encontrar acomodo en un blog, hay algunos géneros, como por ejemplo el microrrelato, que por sus características de brevedad y unidad textual asociada a la unidad de publicación digital se han visto especialmente favorecidos por la eclosión de blogs literarios.

Elaboración de sitios especializados en historias (no necesariamente literarias) que integran textos, imágenes, gráficos, vídeos, etc. La práctica del storytelling en formatos digitales es uno de los escenarios en los que los blogs ofrecen un mayor potencial educativo.

Publicación de reseñas y críticas literarias, de películas, de espectáculos, acontecimientos sociales, etc.

Elaboración de textos propios del ámbito escolar y de las relaciones sociales e institucionales.

Creación de sitios dedicados a actividades complementarias y extraescolares: preparación de actividades, reportajes, crónicas de eventos, etc.

Práctica de herramientas de comunicación para intercambios escolares, proyectos de colaboración interescolar y otras actividades semejantes.

Creación de publicaciones que sirvan como plataforma de expresión a diversas iniciativas escolares o educativas.

Sitios web especializados en

Esta lista se podría prolongar casi indefinidamente, porque el contenido que se puede publicar en los blogs solo está limitado por la imaginación y la competencia de sus autores. A modo de inspiración, recomendamos la lectura del artículo 52 Types of Blog Posts that Are Proven to Work.

Aunque el blog es una herramienta de publicación muy ágil, su estructura cronológica y secuencial puede suponer un obstáculo para determinados proyectos y actividades. Existen técnicas para solventar este inconveniente (por ejemplo, utilizar el blog disponiendo la información mediante páginas estáticas o eliminando de la página principal la secuencia cronológica, o clasificar estrictamente el contenido mediante descriptores semánticos, lo que equivale a presentar las entradas no en orden cronológico, sino en función de sus categorías y etiquetas), pero es necesario advertir que el blog alcanza su mayor eficacia cuando se trata de publicar elementos de contenido fáciles de secuenciar y con una longitud más bien breve. Por otro lado, aunque algunas aplicaciones y plataformas permiten la revisión de entradas propia del trabajo colaborativo, los blogs no constituyen un recurso idóneo para este tipo de planteamientos, en los que resulta mucho más apropiado el formato wiki.

Conviene distinguir, dentro de los blogs educativos o edublogs, dos tipos de publicaciones diferentes: blogs docentes, creados por profesores que dan cuenta a través de ellos de su práctica educativa, y blogs de aula, que son vehículo y escenario de las actividades didácticas protagonizadas por los alumnos. En la práctica, la línea fronteriza entre unos y otros no siempre es fácil de deslindar, porque con frecuencia los blogs docentes hacen referencia a las tareas de los alumnos, y en los blogs de aula se encuentran intervenciones de los profesores, recursos didácticos, etc. Además, suele ser habitual que aquellos remitan a estos, y viceversa.

En cuanto a las posibilidades de los blogs en el ámbito educativo, aconsejamos la lectura de las presentaciones que figuran a continuación, elaboradas por los profesores Tíscar Lara, Néstor Alonso, Elisa Armas e Isidro Vidal:

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En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.