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Los alumnos tienen como fuente de consulta del conocimiento al profesor/a.

Los estudiantes presenciales son personas pasivas, meros receptores de los conocimientos que el profesor les va aportando.

Tienen un horario y lugar establecidos para poder acceder al conocimiento.

Estos alumnos se adaptan a la forma de enseñanza del profesor/a.

Tiende a desarrollar un pensamiento menos crítico.

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Educacion Presencial VS Educacion Virtual

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CONCLUSIONES SOBRE EL ESTUDIANTE PRESENCIAL

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CONCLUSIONES SOBRE EL ESTUDIANTE PRESENCIAL

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La enseñanza se centre en el docente.

Las dudas y respuestas se dan inmediatamente.

La asistencia se ve afectada, ya que depende de horarios.

Facilita el aprendizaje cooperativo.

Estimula la socialización.

El profesor es la fuente básica de información.

Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.

El método didáctico es básicamente verbal y gestual.

El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes.

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Según Moreno (2007), en un sistema de educación a distancia el alumno se caracteriza por

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Según Moreno (2007), en un sistema de educación a distancia el alumno se caracteriza por

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Toma decisiones con respecto a opciones curriculares.

Decide cuándo requiere ayuda del docente.

Al alumno se le respeta y se consideran sus estilos y modos de aprendizaje y de manifestar lo aprendido.

Los procedimientos institucionales son propicios para sus gestiones.

El alumno es una persona libre en un ambiente y entorno propicio.

Optar por contenidos de acuerdo a sus intereses de formación

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PUNTOS DÉBILES O DIFICULTADES EN LOS ESTUDIANTES EN LÍNEA

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PUNTOS DÉBILES O DIFICULTADES EN LOS ESTUDIANTES EN LÍNEA

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Ausencia de interactividad significativa que desacopla la participación de los alumnos.

Uso de materiales no diseñados para la educación en línea lo que impacta en el proceso de aprendizaje del estudiante.

Lectura continua del texto (materiales audiovisuales) mediante la voz en off sin ninguna acción en la pantalla que hace que sea aburrido para los alumnos.

Ausencia de planificación del tiempo de dedicación y con la creencia errónea de que aprender en un entorno virtual cuesta menos esfuerzo que hacerlo en un entorno presencial.

La falta de evaluaciones y ejercicios que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en formas variadas y desafiantes.

La ausencia del mecanismo de retroalimentación para el rendimiento de los estudiantes.

El uso de contenido irrelevante que no tiene implicaciones de la vida real o ninguna relación con los objetivos de aprendizaje.

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Consejos para ser estudiante en línea exitoso

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ALGUNAS DE LAS CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EN LÍNEA

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ALGUNAS DE LAS CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EN LÍNEA

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Borgués (2007) "El estudiante de entornos virtuales no es una figura que aparece por arte de magia, no es un hecho aislado, es resultado de su tiempo".

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La motivación en los estudiantes en linea

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CONCLUSIONES SOBRE EL ESTUDIANTE EN LÍNEA

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CONCLUSIONES SOBRE EL ESTUDIANTE EN LÍNEA

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Los alumnos forman grupos heterogéneos en edad, ocupación, intereses.
Parten de una motivación espontánea para el estudio, por lo que genera un nivel alto de atención.

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CARACTERÍSTICAS DEL             ESTUDIANTE EN LÍENA

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CARACTERÍSTICAS DEL             ESTUDIANTE EN LÍENA

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Habilidades necesarias para trabajar en línea

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Habilidades necesarias para trabajar en línea

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Autorregulación del aprendizaje siendo gestos de su propio aprendizaje.

Confianza en sí mismo

Metas bien definidas

Responsabilidad

Autocontrol

Disposición y actitud colaborativa.

Tener nociones o competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías.