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Es un concepto introducido por varios teóricos de la sociología y la economía -entre ellos los estadounidenses Daniel Bell, John Kenneth Galbraith y el francés Alain Touraine- para describir el estado alcanzado por algunas sociedades desarrolladas en su sistema social y económico.

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Perspectivas cognitivas de la Tecnología

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Perspectivas cognitivas de la Tecnología

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Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos.

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Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.

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Es aquella en la cual las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas.

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Concepto de la tecnología de la información comunicaciones (TIC)

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Concepto de la tecnología de la información comunicaciones (TIC)

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Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la informática y las telecomunicaciones.

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. Fuentes no confiables.
. En ocasiones son complejos.
. El uso de monitores daña la vista.
. Pueden ser costosos.
. Se tiene fácil acceso a sitios indebidos.

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Permite la comunicación e interacción en la sociedad.

Fomenta la calidad del aprendizaje y del desarrollo de destrezas de la sociedad.

Aumenta la productividad económica en la sociedad.

Permite el desarrollo y la enseñanza en la educación.

Fomentan las habilidades de estudiantes,y científicos.

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Es el resultado de las prácticas de diferentes teorías educativas para la resolución de un amplio problemas y situaciones referidos al proceso de enseñanza-aprendizaje,

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Antecedente y Evolución de la tecnología Educativa 

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Antecedente y Evolución de la tecnología Educativa 

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conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación