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Creo que un desafío central para la institución será la de migrar su funcionamiento a un formato virtual, lo que implica un cambio en su estructura, en la lógica de la intervención de las partes, en las misiones y funciones de las áreas técnicas. Hoy hemos adaptado nuestro funcionamiento presencial al ámbito de nuestros hogares, pero no existe una interrelación entre las áreas. Funcionamos como espacios estancos, producimos secuencialmente sin la posibilidad del intercambio natural, genuino y sincrónico. Para ello, institucionalmente se deben definir tiempos y espacios, formatos y, sobre todo, capacitación.

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A nivel laboral o de responsabilidades individuales y colectivas en mi área, entiendo necesario poder comprender la potencialidad y las dificultades que importa el trabajo mediado por la tecnología. Necesariamente esto nos lleva a cuestionar nuestras prácticas que, hasta poco tiempo atrás, eran naturales, rutinarias, habituales.

Se torna necesario redefinir nuestras tareas, misiones y funciones. La demanda actual es distinta a la de un año atrás y debemos enfrentar el desafío que estos cambios suponen. En particular, el desafío central es como articular nuestra labor con la de los pares, logrando producciones colaborativas.

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Entiendo que un desafío central como sociedad, inmersa en redes, interconectada, es la protección de todos los datos que circulan en el concierto de información. Para eso, la convicción está en que los Estados Nacionales deben asumir un rol preponderante en las regulaciones que protejan a las ciudadanas y los ciudadanos, sobre todo si comprendemos que en un clic estamos entregando a grandes compañías mucha de nuestra información.

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El Desafío a nivel Sociedad es que ésta brinde a todos la posibilidad de acceder al conocimiento y tecnología, para que cada uno pueda desarrollarse en un clima de igualdad e inclusión.

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Diseñar una estructura inclusiva, donde se respete los conocimientos y aportes de los distintos estamentos universitarios y que a su vez permita el crecimiento institucional

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Lograr un clima laboral colaborativo, donde el objetivo común posibilite dar respuestas y cumplimiento a la requisitoria de la labor diaria.

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A nivel sociedad los mayores desafíos se dan a nivel de accesibilidad, todas las personas deberían poder participar de este mundo digital/virtual (Internet servicio básico, dispositivos bien esencial). Y también a nivel normativo, regulación de obligaciones, deberes de las partes entre otras (se observan prácticas propias de la presencialidad en medios altamente diferentes que atentan contra los fines inst. y/o derechos individuales).

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A nivel universidad entiendo que el mayor desafío es su incorporación como una política central institucional que permita fundar las nuevas formas con coherencia y claridadad desde un trabajo colaborativo y participativo (sinergia) , donde el esfuerzo, conocimiento y trabajo de las partes vayan para el mismo lado y buscando un fin institucional común.

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A nivel laboral los mayores desafíos se dan en conocer y bucear en las tics y en despojarnos de lo dado (capacidad de poner en crisis toda la certeza dada de hecho, animarnos a repensar los elementos esenciales desde esta nueva realidad) que nos permita repensar nuestras prácticas laborales para definir nuevas formas y relaciones

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Considero que el principal desafío sería reducir la brecha digital.

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La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, es necesario un cambio en la organización y en el fortalecimiento de las competencias digitales de los miembros de la comunidad universitaria.

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A nivel laboral, el desafío es individual, colectivo e institucional. Capacitar y brindar al personal de las herramientas y sistemas que permitan un mejor desempeño y nosotros estar dispuestos a re-pensar nuestras tareas y procesos en el marco del trabajo colaborativo.

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A nivel laboral los desafíos son variados. La conversión de la modalidad presencial a la virtual para continuar con las tareas cotidianas y ante todo capacitar al personal No docente con las herramientas y el conocimiento para fortalecer el trabajo colaborativo. Esta despresencialización y la emergencia de la pandemia
elevaron al máximo el desarrollo de la modalidad en línea.

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Las Tics se desarrollan de una manera vertiginosa afectando a todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción.
El desafío a nivel sociedad es que ésta brinde a todos la posibilidad de acceder al conocimiento y tecnología, para que cada uno pueda desarrollarse en un clima de igualdad e inclusión. Se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación constantemente actualizada, se convierten en una exigencia permanente.

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Todos los agentes
administrativos, los docentes y los estudiantes de la Universidad, han desarrollado sus actividades en forma remota desde sus domicilios. Para que estas actividades hayan sido posibles resultó necesario modificar configuraciones y accesos de los sistemas de información como así también del equipamiento utilizado por los agentes que realizan teletrabajo desde sus domicilios. Estas tareas de configuración, fueron realizadas por el personal del área en diferentes entornos:
en forma remota,  y en forma presencial trasladándose a los edificios de la Universidad .
A través de la incorporación de las TIC en la educación éstas han abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la Universidad.

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A nivel sociedad es necesario mejorar el acceso a internet, a la tecnología y al conocimiento digital y considerar los dificultades existentes, para que los cambios que se promueven no implique exclusión a los sectores más vulnerables.

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A nivel Universidad creo necesario jerarquizar la educación a distancia y diversificar la oferta educativa de ésta opción pedagógica y didáctica.

En cuanto al trabajo virtual debería organizarse rápidamente, para dar respuesta a la sociedad en éste contexto tan complejo. Rediseñar procesos y recurrir a las herramientas disponibles para lograr un trabajo colaborativo y eficiente.

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A nivel laboral el gran desafío, como administración pública, es adaptarnos a los cambios. Es necesario reorganizar y coordinar el trabajo para cumplir nuestra finalidad, establecer canales de información y comunicación que nos permitan un funcionamiento sistémico.

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Un desafío a nivel sociedad es acortar la brecha digital entre quienes tienen acceso a infraestructura de la información o han desarrollado infraestructura de la tecnología, de la información digital y aquellos que no, particularmente en esta época de pandemia, esta brecha quedó visibilizada entre quienes pudieron acceder a la educación y aquellos que se "quedaron afuera"
Luciana BLANCO GARCIA

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Según Marta Mena, un desafío propio de los tiempos digitales que corren es diseñar una nueva arquitectura, adaptando por ejemplo Planes de estudios, currículas, nuevas modalidades de teletrabajo y nuestra Universidad no será la excepción por lo que tiene un gran desafío por delante.
Luciana Blanco García

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A nivel laboral implicó una reorganización de las tareas que veníamos desarrollando, algunas de ellas sistematizadas por el tiempo, por lo que en algunos aspectos fue positivo ya que se optimizó el trabajo. Sin embargo seguimos enfrentando desafíos constantemente en esta nueva etapa digital. La capacitación en  el uso de  nuevas herramientas podría ayudar a mejorar nuestro funcionamiento y a generar nuevas alternativas de trabajo.
Luciana BLANCO GARCIA

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El desafío pienso que está en poder lograr conexión con el conocimiento social desarrollado, no el deconstruido o en ese proceso (donde de alla la anomia).
Y pienso que la actual estructura social le va a costar el rescate social sino se supera con antecentes propios de un camino inevitablemente anterior. Sin embargo por esto la humanidad ya pasó, y en cada uno está la opinión.

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En lo que nos involucra a ésta institución la respuesta estaría en los fracaso o éxitos de los entornos físicos. Donde nos encontramos con una estructura con posible organigrama, pero no se corresponde a una piramide.
Y lo mismo ahora, podemos organizar una tecno-estructura que seguramente solo podrá compactar la burocracia (Cosa Buena).

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Se puede visualizar como queramos (Positivo o negativo) está en la visión primero de un futuro próximo y que pueda proyectarse.
Yo pienso en positivo, es la ocasión para trabajar con virtualidad desde la distancia, con los elementos de las TICs que finalmente será material para la próxima etapa social. Porque compactando la burocracia como sinónimo de recortar, se podrá encontrar una estructura piramidal sin embargo el desafío sigue en un organigrama jerárquico, que dará cuenta del posible trabajo cooperativo y lugar al colaborativo. Sin embargo, la dependencia hoy solo llega a jubilarse, mañana no sabemos.

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Uno de los desafíos a nivel sociedad es la brecha digital que con  el correr de los años  fue ganando complejidad  y de la que se pudo comprender que no era la brecha que dividía a los países sino que era una brecha que divide grupos sociales y personas y regiones, aún dentro de un mismo país.

Otro de los desafíos es  el problema del concepto de ciudadanía digital es que todavía no tenemos una carta de derechos digitales, lo que tenemos son derechos analógicos. Es necesario  revisar los derechos consagrados hasta ahora.

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Uno de los desafíos es el diseño de una nueva arquitectura del sistema.  La que no se trata de adosar sino de rediseñar  la estructura con bibliotecas virtuales, oficinas de atención virtuales esto junto con la modificación de la normativa actual para que sea consecuente con el desarrollo de la virtualidad. 

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Uno de los desafíos es el diseño de una nueva arquitectura del sistema.  La que no se trata de adosar sino de rediseñar  la estructura con bibliotecas virtuales, oficinas de atención virtuales esto junto con la modificación de la normativa actual para que sea consecuente con el desarrollo de la virtualidad. 

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Roxana Alvarez

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A nivel laboral el desafío es lograr que la adaptación de los circuitos administrativos al trabajo remoto se siga desarrollando una vez que volvamos a la presencialidad. Esto acompañado de la capacitación del equipo de trabajo.

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Alicia Reyna                      Creo que el desafío primario en esta sociedad “enredada” en la que estamos inmersos es que la democratización del conocimiento  con el uso de TIC como herramienta, sea real. Ello creo no será factible en tanto no disminuyan las grandes desigualdades que tienen una dimensión interseccional,-socio-económica, generacional, geográfica-. Allí es fundamental el rol del Estado como garante de derechos para que esas herramientas no terminen siendo otra forma de exclusión. En un marco de virtualidad nada será posible sin  acceso a una computadora y a tener conectividad gratuita, lo que también es un derecho cuando determina el acceso a la educación. 

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Alicia Reyna                      Creo que el desafío primario en esta sociedad “enredada” en la que estamos inmersos es que la democratización del conocimiento  con el uso de TIC como herramienta, sea real. Ello creo no será factible en tanto no disminuyan las grandes desigualdades que tienen una dimensión interseccional,-socio-económica, generacional, geográfica-. Allí es fundamental el rol del Estado como garante de derechos para que esas herramientas no terminen siendo otra forma de exclusión. En un marco de virtualidad nada será posible sin  acceso a una computadora y a tener conectividad gratuita, lo que también es un derecho cuando determina el acceso a la educación. 

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En el mismo sentido, la Universidad, como parte de la sociedad,  como institución generadora de conocimiento, tiene el desafío fundamental de garantizar - sobre todo la de gestión Pública – que ese conocimiento sea accesible a toda la comunidad de la que es parte y que la constituye. El contexto del último año aceleró la implementación de los marcos virtuales para sostener tanto el proceso educativo como el laboral, el desafío creo es no resignar calidad ni operatividad sino por el contrario optimizar los recursos disponibles y asistir allí donde los recursos faltan.

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El desafío  en  contexto de virtualidad es propender a la sistematización de los procedimientos de la tarea administrativa. No como un mero reemplazo del lugar de trabajo, de la oficina al hogar,  sino desde el aprovechamiento de las herramientas TIC para hacer más óptima la labor.  Para ello creo fundamental apostar al  trabajo colaborativo, al aprovechamiento que implica compartir  las experiencias, con aciertos, errores, y buena disposición en el trabajo compartido.

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Para mi uno de los desafíos en este nivel tiene que ver con la falta de control/regulación de los medios digitales de información y de redes sociales en general. Pareciera que el anonimato permite expresar opiniones sin medir la repercusión y el daño que pueden provocar en el otro

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En este nivel uno de los desafíos es la falta de políticas tendientes a mejorar las tecnologías utilizadas para los entornos virtuales, el trabajo remoto, y la conectividad en general, así como tampoco para la adquisición de software e insumos

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Un gran desafío es la falta de capacitación y resistencia de algunos trabajadores a las nuevas tecnologías y la falta de recursos

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En mi opinión, a nivel sociedad se presentan dos tipos de desafíos: el de las personas que formamos parte de la sociedad, que usamos esas tecnologías y nos “entregamos” a ellas, y es el de desarrollar y aplicar el concepto de “ciudadanía digital”; y a nivel de los Estados Nacionales, el de reconocer como derecho humano el acceso a la conexión de internet, y por ende, regular y desarrollar estrategias en relación con este aspecto, que tiendan a la disminución de la brecha digital existente y también a la protección de los datos que circulan por el ciberespacio y servidores.

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Considero que nivel Universidad, el gran desafío es el de dar respuesta a la necesidad de “reconfiguración estructural” de sí misma -como consecuencia de la sociedad de la información, del conocimiento y de la sociedad red en la que se halla inmersa- a partir de una profunda reflexión acerca de su estructura, de los objetivos, de los roles, del lenguaje, de los modelos, que como resultado de esa reflexión le permitan diseñar una nueva arquitectura del sistema, en la que se tenga sumo cuidado de la calidad, de la pertinencia de sus componentes y de la inclusión de los distintos sectores de la sociedad, que deseen acceder a ella (a estudiar y/o trabajar).

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Entiendo que a nivel laboral, los desafíos tienen relación con la forma que realizamos nuestro trabajo cotidianamente, en un contexto donde la utilización de la tecnología y de las distintas herramientas que ésta provee, es cada vez mayor y más intensa. A esto último, se suma el trabajo remoto actual, que nos demanda mayor grado de comunicación y coordinación entre compañeros y dependencias, trabajo cooperativo y colaborativo, y el repensar continuamente estrategias y acciones que mejores nuestros modos de hacer y que nos ha llevado a utilizar algunas herramientas no del todo apropiadas.  Esto último, como resultado de la ausencia de herramientas tecnológicas acordes que, en mi opinión, deberían haber sido provistas a nivel institucional, junto con la debida capacitación al respecto.

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Como sociedad pienso que el desafio de la inclusion es de los mas importantes, hoy en dia quien se queda afuera de la virtualidad, tiene menos probabilidades de aprender, de trabajar y hasta de sociabilizar. Para quienes tienen la posibilidad, el desafio es la rápida adaptación, quedó demostrado en los inicios de la pandemia, como la gente que tenia cierto conocimiento, comenzó a utilizar las herramientas de streaming y videollamadas para hacer las mas variadas actividades. A esto obviamente hay que agregarle la legalidad y la protección de los datos.

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La Univesidad no se escapa de los desafíos sociales de inclusión para con todos sus miembros. A eso se suma el desafio de una reestructuración educativa para darle cabida seriamente a la tecnologia no solo en el proceso enseñar-aprender, también en la investigación y la extensión universitaria. El desafio de aligerar el peso de la burocracia en pos de ir un paso adelante en los avances tecnológicos.

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A nivel laboral, el desafio de abrir la mente hacia nuevos programas o metodologias facilitadoras de tareas. Aprender el uso y la resolucion de problemas de las herramientas mas complejas pero a la vez mas útiles. El desafio digitalizar procesos internos y de comunicarlos eficientemente.

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En lo personal considero que uno de los desafíos a nivel sociedad es en primer lugar "achicar" la brecha digital que hoy existe entre los argentinos, para que toda la población pueda acceder a nuevas tecnologías, mayor conectividad, etc. Nuestro país siempre corre detrás de los problemas estructurales (pobreza, desempleo, inseguridad) pero si algo ha visibilizado la pandemia es la desigualdad digital que hoy existe, y que en muchos hogares implica el acceso a un derecho universal como es la educación.
En segundo lugar comprender los conceptos de ciudadanía digital y de derechos digitales para utilizar con mayor responsabilidad nuestra información.

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En este punto destaco una frase de la entrevista a la Dra. Marta Mena que me anoté "...no se trata de adosar tecnología sino de rediseñar toda la estructura de la institución" Particularmente considero que ese es nuestro mayor desafío rediseñar la estructura administrativa y de gestión para tener una universidad aggiornada al 2021, donde la gestión de trámites no sea un peregrinar burocrático en diversas dependencias.

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Fortalecer el acceso a la capacitación de todo el personal, estimular institucionalmente al personal para que se capacite y que no sea solo un impulso personal. Fortalecer el trabajo en equipo, la coordinación y la colaboración para que cada uno pueda dar lo mejor de sí.

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En un mundo altamente interconectado la accesibilidad  a recursos informativos, en especial los dirigidos a la educación, son materia pendiente en países como el nuestro. La desigualdad que vive Latinoamérica, índices altamente preocupantes, según informe "Hacia las sociedades del conocimiento "(UNESCO, 2005), siguen aún pendientes de resolución. La Pandemia no ha hecho otra cosa que visibilizar aún más y acrecentar esa brecha entre ricos y pobres.
Los Estados  Nacionales, tiene  aún un gran desafío : PENSAR, REPENSAR y sobre todo Planificar políticas públicas,  con medidas a corto y largo plazo para evitar que se sigan profundizando esas desigualdades.

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Entiendo que la tecnología, tal como medio de comunicación es una herramienta que influye fuertemente en la toma de decisiones a nivel político. Sería un desafío para la sociedad entenderla como una posibilidad de entendimiento y de refuerzo de los tejidos sociales. Disminuir las diferencias sociales tanto en lo económico, como en lo denominado la "brecha digital" como en lo ideológico es una función que a partir del uso de TIC, las sociedades deben apuntar a lograr acuerdos para una mejor calidad de vida.

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La universidad, tal productora de conocimiento tiene la obligación de transferirlos a la sociedad. Esta transferencia no debe ser burocrática. La democratización del conocimiento, su transferencia a la sociedad y el aprendizaje de la universidad a través de lo que la sociedad devuelve, tiene que ser un aporte continuo a la "refundación institucional". La universidad no puede estar produciendo conocimiento que no transfiera.
Además considero prioritario que la universidad facilite el acceso de la sociedad a ella, para lo cual, debe reestrucuturarse en forma cíclica para evitar burocracias internas inútiles.

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Antes que nada, quiero contarles que trabajo en el Sistema Institucional de Educación a Distancia. Desde mi lugar, tengo varios desafíos a cumplir. Por ejemplo, rediseñar procesos y proedimientos que faciliten las capacitaciones tanto a docentes, a estudiantes como, en este caso, a nodocentes. No obstante a ello, subyace en mi sector otro gran desafío: generar carreras que se puedan dictar en esta universidad, bajo la modalidad a distancia, independientemente de la tecnología a usar para ello.

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El gran desafío de la Universidad, entiendo y a fin de dar cumplimiento a los objetivos planteados en el Plan Estratégico 2030, es re significarse como institución. Replantear e involucrar a todos los actores de sus distintos claustros. El resultado será posiblemente una Institución innovadora, involucrada con la Sociedad, sus necesidades y requerimientos.

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El tema sobre capacitación ha sido recurrente en los distintos comentarios de los y las compañeros/as. Sin duda asignatura pendiente, pese a que se han realizado avances (TGU, LGU) y capacitaciones aisladas (no diseñadas en el marco de un programa holístico). Este tema debe seguir siendo abordando y profundizado, pero debe también debe haber una participación de los sujetos destinatarios de esa capacitación. Las distintas voces y la realización de en un trabajo colaborativo son fundamentales para el cumplimento de ese objetivo.
Un servidor público capacitado, profesionalizado, sin duda alguna redunda y redundará en beneficio de cada actor involucrado, el personal, la institución y sobre todo la sociedad. A mi entender sigue siendo un muy interesante desafío.

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Vi el video de Marta Mena, el desafío a nivel sociedad es principalmente, el cuidado de CALIDAD, la PERTINENCIA y la INCLUSIÓN, sobre todo la inclusión. Con las fallas de conexión que tengo en cada clase, lamentablemente, me siento excluida, sin que nadie específicamente me excluya. Y me doy cuenta lo que sienten los docentes que concursan de manera virtual y por ahí no pueden ingresar a la sala, o los chicos mismos que quieren presenciar y no pueden... En fin, para mi el desafío es justamente ese, CALIDAD, PERTINENCIA E INCLUSIÓN. quizás no es esto lo que me pide la consigna...

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A nivel universidad, los desafíos creo que son los mismos que a nivel sociedad...

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A nivel trabajo, los desafíos son enormes conmigo misma. Tengo que poder incluirme en la virtualidad de las salas, tengo que no depender de que otrxs compañerxs "jóvenes" para poder manejarme con los concursos virtuales, por ejemplo. Tengo compañerxs fantásticos pero yo trabajo desde mi casa por correo por teléfono o por watsap... y todavía no he podido avanzar en este tema de "conectarme"...

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Considero que el gran desafio como sociedad es hacer llegar las oportunidades  mediante el acceso por las TIC a todos los ciudadanos, lo que están en ciudad como el en campo. Llegar a esos lugares lejanos de los grandes centros de desarrollo y que aún hoy no tienen acceso a internet, por ejemplo, esos lugares sin señal.
Y que puedan realmente acceder mediante sistemas altamente amigables diseñados aún para los analfabetos digitales.

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Como Universidad creo que uno de los desafíos es la accesibilidad. Pensar una universidad tanto presencial como a distancia que sea accesible, con sistemas que permitan realizar todos los trámites online, sin necesidad de concurrir a una oficina.
Que la universidad publica y gratuita sea para todos mediados por las tecnologías, creo que es posible.

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Adecuar todas la tareas para la que la gestión de las distintas actividades sea mediada por la tecnología.
Colaborar en la alfabetización informacional de colegas y alumnos.

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Los desafíos a nivel social, en la actualidad, donde el mundo está interconectado por redes, es poder garantizar el acceso a la información, al conocimiento. Para ello es primordial que desde el Estado Nacional surjan políticas que tiendan al desarrollo de estas tecnologías que garanticen el acceso a las mismas a toda la sociedad.

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La Universidad, en su rol y compromiso social, debe implementar estas tecnologías para dar respuesta a los requerimientos sociales, para ello es necesario rediseñar la estructura de la Universidad, teniendo en cuenta  los requerimientos  que la sociedad necesita manteniendo los estándares de calidad e inclusión

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A nivel laboral es necesario también un cambio en la cultura organizacional, ver los cambios como positivos y adaptarse a los mismos, comprometerse a capacitarse en forma permanente para lograr aprovechar al máximo lo que nos ofrecen las TICs.

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Alejandro Puente

Desafio crucial el de igualdad de oportunidades para sectores postergados. Un ingreso al mundo de la virtualidad, tecnologia e internet que de posibilidades parejas a todes. Importante para que una sociedad desarrolle conocimiento igualitario

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Alejandro Puente

Los desafios universitarios son muchos pero el de la organizacion y el ingreso y la capacitacion en la virtualidad son esenciakes, es el gran desafio, el que permitira que las instituciones universitarias puedan dar respuestas mas agiles y eficientes

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Alejandro Puente

El desafio laboral, el trabajo en equipo, el trabajo interareal, es fundamental que las herramientas tecnologicas y la virtualidad sean el norte mas cercano. Las tecnologias virtuales peemiten mejor organizacion, planificacion y desarrollo laboral, un trabajo de equipo mazagil y en tiempos reales. Fundamental que todas lasareas tengan acceso a las herramientas y al conocimiento para su correcto uso

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Desde la sociedad, siento que el desafio mayor es lograr un espacio donde haya una sociabilizacion mas justa en los medios de acceso y herramientas para trabajar sobre la virtualidad. La igualdad de oportunidades debe ser una meta en tratar de lograrla, aca se ve la disparidad que conlleva exclusion de los sectores mas vulnerables. Se necesita trabajar mas en ese sentido y el progreso podra lograrse con una masividad y no con sectores que ostenten privilegios de acceso y conocimientos.

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A nivel institucional, la Universidad como herramienta de transformacion es uno de los vinculos mas importantes para poder dar herramientas, programas, conocimientos y acceso a la tecnologia, donde la interrelacion institucional entre distintas areas de trabajo y circuitos administrativos necesarios para dar agilidad y eficiencia.

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Desde el nivel laboral, la organizacion desde la virtualidad, el intercambio de saberes y la planificacion de tareas, proyectos y metas a cumplir. Poder relacionarnos con mis compañeres y areas de gestion para poder maximizar tiempos y un mejor a les estudiantes que interactuan permanentemente con la Direccion Estudiantil.