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- Gráficos.

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- Textos descriptivos.

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- Distintos caminos para acceder a los materiales.

# data[].attributes.body
- La estructura de la navegación es coherente con los materiales educativos.

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- El usuario conoce dónde se encuentra dentro del escenario de aprendizaje.

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- El usuario dispone de un tiempo coherente con las exigencias de la formación.

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- El usuario está informado en todo momento de si su sesión en el MED está activa o inactiva.

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- El usuario puede abandonar, entrar y acceder a cualquier contenido del MED en cualquier momento dentro del tiempo delimitado.

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9. El contenido vuelve a su estructura inicial en cada inicio de sesión. 

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9. El contenido vuelve a su estructura inicial en cada inicio de sesión. 

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- Cuando el usuario abandona el curso, el MED retoma su estructura inicial.