# data[].attributes.body
1.Takvim Çalışması
2.Projemizin Harfleri
3. Güvenli internet günü
4.23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı
5. 19 Mayıs Atatürk ü Anma ve Spor Bayramı

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim obitz oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim obitz oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.attachment_link.title
Dilek KARAHAN- Şehit Zeki Dağ İlkokulu-Seyhan/ADANA

# data[].attributes.body
Öğrencimin Katkısı

# data[].attributes.headline
4. 23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı

# data[].attributes.subject
4. 23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı

# data[].attributes.attachment_link.title
23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı ortak çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.title
Ortak çalışmamız 23 Nisan şiirine öğrencim  Erayın Katkısı

# data[].attributes.headline
5.  19 Mayıs Atatürk ü Anma Ve Spor Bayramı

# data[].attributes.subject
5.  19 Mayıs Atatürk ü Anma Ve Spor Bayramı

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim dokuz taş oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim dokuz taş oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim hedef 5 oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim hedef 5 oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.body
1)Koridor (Labirent) oyununun öğretilmesi ve oynanması

# data[].attributes.body
1.ÖĞRETMEN PROJE DEĞERLENDİRME
2. ÖĞRENCİ PROJE DEGERLENDİRME
3. VELİ PROJE DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.body
2.öğretmen afişi
3.Ögrenci afişleri
4öğrenci wort art çalışmaları

# data[].attributes.body
DR. HULUSİ BEHÇET ORTAOKULU KÜÇÜKÇEKMECE/ İSTANBUL

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim reverse oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim reverse oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.headline
2)Mangala oyununun öğretilmesi ve oynanması

# data[].attributes.subject
2)Mangala oyununun öğretilmesi ve oynanması

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim Pentago oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim Pentago oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim equilibrio oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim equilibrio oyununu Öğrendiler ve aileleriyle birlikte oynadılar

# data[].attributes.attachment_link.title
DR. HULUSİ BEHÇET ORTAOKULU TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
1.Jigsaw planet puzzle games
2.wordwoll Değerlendirme Oyunu
3.Kahoot Proje Değerlendirme

# data[].attributes.body
Öğrencilerim Severek Oynadılar.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) MANGALA OYUNUN DA HER KUYUYA KAÇ TAŞ KOYULUR?/HOW MANY STONES ARE PLACED IN EACH WELL IN THE MANGALA GAME? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 f) 7 2) BU OYUNUN İSMİ NEDİR?/ WHAT IS THE NAME OF THIS GAME? a) KORİDOR b) 9 TAŞ c) SANTRANÇ d) MANGALA e) REVERSE f) PENTAGO 3) MANGALA OYUNUNDA HER OYUNCUNUN KENDİSİNE AİT KAÇ ADET KUYUSU VARDIR?/ HOW MANY WELLS OF EACH PLAYER HAS ITS OWN WELLS IN THE MANGALA GAME? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 f) 7 4) MANGALA OYUNUNDA TOPLAMDA KAÇ TAŞ BULUNUR?/TOTAL HOW MANY STONES ARE IN THE MANGALA GAME? a) 24 b) 36 c) 48 d) 60 e) 64 f) 72 5) MANGALA OYUNU KAÇ SET OLARAK OYNANIR?/HOW MANY SETS TO PLAY THE MANGALA GAME? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 f) 6 6) MANGALA OYUNUNDA KARŞILAŞMA BERABERE BİTMİŞSE OYUNCULARIN HANELERİNE KAÇ PUAN YAZILIR?/ HOW MANY POINTS WRITTEN TO THE PLAYERS 'HOMES IF THE ENVIRONMENT IS FINISHED TOGETHER IN THE MANGALA GAME? a) PUAN ALMAZLAR b) 0,5 c) 1 d) 2 e) 2,5 f) 3 7) KORİDOR OYUNUNDA TOPLAM KAÇ ADET ENGEL BULUNMAKTADIR? / THERE ARE TOTAL HOW MANY OBSTACLES IN THE CORRIDOR GAME? a) 12 b) 15 c) 18 d) 20 e) 25 f) 30 8) BU OYUNUN ADI NEDİR? / WHAT IS THE NAME OF THIS GAME? a) MANGALA b) REVERSE c) SANTRANÇ d) KORİDOR e) PENTAGO f) 3 TAŞ 9) KORİDOR OYUNU KAÇ OYUNCU İLE OYNANIR? / HOW MANY PLAYERS PLAY THE CORRIDOR GAME? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 f) 6 10) KORİDOR OYUNUNDA KİŞİ BAŞINA DÜŞEN PİYON SAYISI KAÇTIR?/ WHAT IS THE NUMBER OF PAWNS PER PERSON IN THE CORRIDOR GAME? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 f) 6

# data[].attributes.attachment_link.title
7 DEN 70 E AKIL ZEKA OYUNLARI/7 TO 70 MIND INTELLIGENCE GAMES

# data[].attributes.attachment_link.description
1) MANGALA OYUNUN DA HER KUYUYA KAÇ TAŞ KOYULUR?/HOW MANY STONES ARE PLACED IN EACH WELL IN THE MANGALA GAME? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 f) 7 2) BU OYUNUN İSMİ NEDİR?/ WHAT IS THE NAME OF THIS GAME?

# data[].attributes.body
Öğrencilerim severek oynadılar.

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİM ONLINE KAHOOT OYUNUNA DAHİL OLDULAR

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİM ONLINE KAHOOT OYUNUNA DAHİL OLDULAR

# data[].attributes.body
Öğrencilerim severek oynadılar

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN PROJE DEĞERLENDİRMEM

# data[].attributes.headline
ŞEÇMELİ AKIL ZEKA OYUNLARI DERSİMİN MÜFREDATINA ENTEGRASYONU

# data[].attributes.subject
ŞEÇMELİ AKIL ZEKA OYUNLARI DERSİMİN MÜFREDATINA ENTEGRASYONU

# data[].attributes.attachment_link.title
MÜFREDAT İLE İLİŞKİLENDİRME canan İstemihan

# data[].attributes.headline
3.Öğrencilerimin proje için tasarladığı afiş çalışmaları

# data[].attributes.subject
3.Öğrencilerimin proje için tasarladığı afiş çalışmaları

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİMİN  TASARLADIGI AFİŞ VE LOGOLARI TANITMAK İÇİN HAZIRLADIĞIM  VİDEO

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİMİN  TASARLADIGI AFİŞ VE LOGOLARI TANITMAK İÇİN HAZIRLADIĞIM  VİDEO

# data[].attributes.body
Kapanış Öğrenci ve Öğretmen Webinarlarımız

# data[].attributes.attachment_link.title
7'den 70'e Akıl ve Zeka Oyunları e-Twinning Projesi Tanıtım Videosu

# data[].attributes.body
1. Veli izin belgeleri alındı .
2. Eba üzerinde güvenli İnternet ile gerekli  eğitimler tamamlandı.