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¡Hola!, vamos a trabajar la clave de sol ya que muchas veces no sabemos por dónde empezar hacerla. Primero hazlo a lápiz y 2º cada una de un color. Pincha aquí.

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Tenemos que dibujar un paisaje de montaña en un folio y escuchar la canción para adivinar cuántos cucús suenan. Cada vez que suena uno lo pintas en forma de pájaro en la hoja. Tienes que escribirme en comentarios cuántos cucús has escuchado y dibujado. ( No vale mirar el vídeo, sólo escuchar) ¡suerte!

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Cuco - Carnaval de los Animales. Musicograma

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Coloreamos los huevos, los recortamos y a continuación los pegamos para hacer el huevo infinito. Dobla por la mitad y pega las mitades.

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Huevos de pascua musicales Semana Santa.JPG

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Abre bien las orejitas y adivina que suena, luego me cuentas cuantos puntos has conseguido.

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Aprendo Música: Practica ritmos con parejas de corcheas!

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El día 8 de Marzo fue el día de la mujer, desde el área de música se está trabajando toda la semana ya que es muy importante tener en cuenta por qué lo celebramos. ¿Sabes quién es Clara Campoamor? ¿Sabes que hay canción dedicada a ella? Pues atentos y ¡ a disfrutad!

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Lunnis de Leyenda: Clara Campoamor - episodio completo | Clan TVE

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Vamos a disfrutar de este gran tema con las negras ( crotchet ) tocando palmas y las corcheas (quavers) entrechocando dos bolígrafos. A continuación, busca en que año nació Freddy Mercury y de donde es.

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I want to break free - Queen (Ritmo con rotulador, bolígrafo ou lapis)

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Disfruta del siguiente vídeo y a continuación coloca cada nota en su lugar. Cuando lo termines me puedes mandar una foto. Pincha aquí.

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Hola hola, aquí dejo la audición que hemos trabajado en clase, se llama Danza Rusa del Cascanueces, os animo a ver la película ya que es muy muy chula. Pincha aquí. Puedes coger los palillos chinos para seguir la audición. Los niños de clase han seguido el musicograma de abajo, puedes elegir, lo importante es disfrutarlo.

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Hola chicos, ¿ qué tal? vamos a realizar una actividad muy bonita. Necesitáis un lápiz, goma y colores. Escucha las siguientes audiciones e identifica las emociones ( Alegre, Triste, Miedo y Enfado). Escribe cada palabra en su lugar y realiza un dibujo de cada emoción/ situación. Pincha en los siguientes enlaces: 1, 2, 3, 4. (Tienes que hacer la 2 página que hay 4 audiciones.)

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Hola hola! Espero que estéis todos bien, preparad un guante blanco y otro negro y a practicar nuestra canción para el día de la paz. I love this day!.

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¡Hola chic@s! esta semana estamos ya a tope de Navidad, cómo sabéis de clase hemos tocado con nuestros instrumentos del saquito este maravilloso villancico. Así que aquí lo cuelgo para seguir practicando.

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Día de Santa Cecilia, el pasado domingo fue un día muy especial para los músicos. Se celebra el día de la música. Nosotros lo celebramos con esta canción tan divertida. (Pincha aquí)

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El 16 de Noviembre se ha celebrado el día internacional del flamenco. No podemos olvidarnos de dos personajes flamencos que han pasado a la historia, Camarón de la Isla y Paco de Lucía ( tío de la cantante Malú) . Después de ver el vídeo de estos dos pedazos de artistas, necesitas coger un vaso y seguir estos ritmos de tangos flamencos. Vamos a darle duro.

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Hola chicos, abrimos la página 7 y rellenamos los huecos de la canción con los medios de transportes. Podéis escuchar la canción en el CD. A continuación hacemos la siguiente página con las figuras musicales, ta (negra-crotchet) titi (corcheas- quavers) y tiritiri (semicorcheas- semiquavers).

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Hola hola ¿ cómo estáis ? venga vamos al lío, vamos a trabajar la percusión con una canción muy bonita. Prepara tus pies y tus manos y mucha mucha concentración ya que hay que tocarlas a la vez...Uhhh! ¡que lío!, os recuerdo que hay que practicarla no va a salir a la primera. ¡Paciencia!

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¡Hola hola! estamos trabajando los conceptos rápidos y lentos (FAST AND SLOW) para ello tenéis que visualizar este vídeo y tocar con tus palillos chinos a la velocidad que indica este vídeo. A continuación moveremos el esqueleto haciendo percusión con esta canción que está tan de moda y que tanto nos divierte. Un saludo y un súper abrazo virtual.

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Ritmograma Percussió Corporal - Believer (Imagine Dragons)

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Buenos días clarines, como sabéis hemos empezado el libro, como tarea tenemos que rellenar la página 5 y visualizar el siguiente video. Son muy divertidas y cada una tiene sus propios ritmos.

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DANZAS TRADICIONALES DE ESPAÑA by JUANMA LINDE

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Estoy segura que conocéis esta banda sonora... Estad muy atent@s y preparad vuestras manos, sólo necesitas una mesa. Good luck!

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Queridos clarines, bienvenidos de nuevo al Padlet pero ahora es de 2º de primaria. ¡Qué mayores! Ya sabéis cómo funciona por el año pasado. Cada semana se recalcará la tarea de color morado, de esta forma distinguiremos las semanas ( morado semana actual, blanco semanas anteriores). Esta semana trabajamos un nuevo instrumento en inglés, DRUM. Escuchamos y cantamos esta preciosa canción (PINCHA AQUÍ) y coloreamos esta  ficha. ¡ Mucho ánimo! You can!