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Un esperimento nato durante la DAD per ridare valore alla parola

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Insegno italiano, storia e geografia alla scuola media del l'IC3 "Rodari Annecchino" di Pozzuoli (NA). L'idea di una web radio insieme alla mia classe è nata durante la DAD.

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I riti delle ragazze e dei ragazzi dell'antica Roma: la bula e la lunula!

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I riti delle ragazze e dei ragazzi dell'antica Roma: la bula e la lunula!

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Durante i lockdown i nostri ragazzi diventano ...PROF !!!

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Il nostro esperto di "Scatti" Matteo ci insegna le basi della fotografia 

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Classe di chitarra        Matteo Fatticcio

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Classe di chitarra        Matteo Fatticcio

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Classe di flauto        Christian Pignatelli

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Accogliamo con entusiasmo le giovani "leve" dell'Annecchino

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La nostra Alessandra vola tra una barra e l'altra... ma che brava!!!

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Giulietta ci insegna la ricetta complessa dei Rustici Leccesi

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Giulietta ci insegna la ricetta complessa dei Rustici Leccesi

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IOPPEN.                                    Lo spettacolo teatrale del progetto scolastico TSVF (Teatro, Scuola, Vedere, Fare) arriva al Festival "Strade Maestre" di Altopascio (LU) per essere premiato. A.S. 2018-19 

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Liberamentegiovani lettori IC 3 RODARI ANNECCHINO POZZUOLI

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Calligramma natalizio
classi 2e3 E Open Day 2020

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I ragazzi scoprono il valore e le potenzialità del territorio di appartenenza e imparano a riqualificarlo mediante l'analisi e il progetto di aree degradate

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l'esposizione come strumento didattico, una lezione al Centro Territoriale Mammut di Napoli

Ieri il collega Marco Marino ha condiviso con altri insegnanti la propria esperienza sull'esposizione di matematica organizzata con i suoi alunni.
Per Emma, un'esposizione di matematica deve avere entrambi i significati del verbo "esporre": mostrare qualcosa, degli oggetti, e spiegare verbalmente. Ce lo ricorda nell'intervento tenuto a Sesto Fiorentino nel 2001 e riportato in "L'Officina Matematica" (ed. La Meridiana): "(...) l'allievo deve aver fatto suo il concetto, deve aver creato lui il concreto e l'astratto, e cioè il materiale da mettere in mostra e l'argomento da esporre verbalmente".
Condividiamo qui alcune foto dell'attività, inserita all'interno del programma " Risveglio di primavera", del Centro Territoriale Mammut di Scampia.
Riportiamo qui le parole degli amici del Centro Mammut: " Oggi siamo stati fortunati. Grazie a Marco Marino per averci regalato un pomeriggio ricco, permettendoci di sperimentare come studiare matematica possa essere un modo bello per stare in compagnia e sentirsi meno "soli". Finalmente abbiamo fatto "scuola" attraverso la condivisione dell'esperienza di un insegnante che ha saputo uscire dal lamento e dall'alibi dell'impossibilità per far rivivere insegnamenti antichi come quelli di Emma Castelnuovo con le sue "Esposizioni". Ancora una volta un inizio, un ulteriore nuove inizio, in questo Mammut dove il valore aggiunto è riportare a casa un tipo di pedagogia diventata appannaggio dei ricchi e che invece continua a rivelarsi il modo migliore per lavorare con chi dalla scuola vuole scapparsene..
Grazie anche agli amici di EmmaMetodo, a Franco Lorenzoni e ai molti amici che hanno accompagnato questo incontro da lontano.
Ai prossimi incontri di "Risvegli di Primavera" al Mammut."

Al link qui sotto il post originale:
https://www.facebook.com/centroterritorialemammut.napoli/

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Giornata di lavoro in piccoli gruppi

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Strumenti per il laboratorio di Matematica

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l'abaco binario-decimale

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Gli studenti raccontano

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Silvia ci spiega come fare la  la torta di carote

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Orientamento strumento sezione musicale 

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Laboratorio il grafico della mia velocità

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rilevamento e rappresentazione della velocità di camminata degli studenti.

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IC3 "Rodari-Annecchino" Concorso G. B. Pergolesi 2017

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da anni coloriamo le mura della nostra scuola

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studenti classe seconda 2020 - 2021

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FRAMMENTI DI UN TEMPO SOSPESO                           L'audio diario delle studentesse e degli studenti durante la quarantena della primavera 2020. Riconoscimento speciale dal Presidente della Repubblica SERGIO MATTARELLA

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La lettera di ringraziamento del Presidente della Repubblica SERGIO MATTARELLA dopo aver ascoltato "Frammenti di un tempo sospeso"

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"Libriamoci a scuola" e "Io leggo perché 2020".       Piccole azioni di promozione alla lettura delle alunne e degli alunni della scuola secondaria di I grado durante la DAD/autunno 2020

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In questo momento tanto difficile Aurora si rifugia tra le dolci note del suo pianoforte

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Laboratorio terze classi Realizzazione di lampade con materiali di riciclo  

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Laboratorio Prime classi        LA CARTA

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Visita guidata alla mostra d'arte Mirò e l'arte dei segni e laboratorio di teatro educazione

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