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Santiago Quintero

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¿Qué es lo que da sentido a nuestra vida desde la sociedad?

Santiago Quintero

Grado 10°

Cibercolegio UCN

Año 2020

Escribiendo para Dios

Yo le escribo a Dios porque Él nos proporcionó una segunda oportunidad para ser mejores seres humanos, él nos escucha y nos ayuda a ser mejores cada vez aportando a la comunidad en donde vivimos: familia, vecinos, amigos y colegio.

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1.1 Antes de entrar propiamente a la solución de los puntos propuestos, es muy adecuado que reflexiones y respondas algunas de las siguientes preguntas, pues están relacionadas con la espiritualidad y sabemos que esta dimensión está dentro de la cultura en la cual nos vamos desenvolviendo, teniendo como fundamento el sentido de la vida: ¿cómo es tu relación con Dios y por qué?, ¿consideras a Dios como centro de tu vida? y si no lo tienes como centro de tu vida, ¿cuál es el lugar que Él ocupa en tu existencia?, ¿cómo visualizas que tu comunidad expresa la espiritualidad?

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1.1 Antes de entrar propiamente a la solución de los puntos propuestos, es muy adecuado que reflexiones y respondas algunas de las siguientes preguntas, pues están relacionadas con la espiritualidad y sabemos que esta dimensión está dentro de la cultura en la cual nos vamos desenvolviendo, teniendo como fundamento el sentido de la vida: ¿cómo es tu relación con Dios y por qué?, ¿consideras a Dios como centro de tu vida? y si no lo tienes como centro de tu vida, ¿cuál es el lugar que Él ocupa en tu existencia?, ¿cómo visualizas que tu comunidad expresa la espiritualidad?

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Mi relación con Dios es buena, porque esta presente en mi vida y que haceres diarios, tengo fe y esperanza que me brinda su presencia en mi vida.

Si, Dios es el centro de mi vida porque él representa una gran parte de mi existencia, esta en mi corazón y en la forma en que vivo, no soy perfecto, pero trato de hacer las cosas de la mejor manera posible teniendo presente los valores que me han inculcado mis papás y las personas que me rodean.

Visualizo que mi comunidad expresa la espiritualidad en diferentes momentos, la principal expresión es la oración: en mi familia y personas alrededor se ora a Dios en las mañanas, en las noches, algunos asisten a comunidades religiosas y siempre dando gracias a Dios por las bondades y las ayudas que recibimos.

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1.2. En los anteriores periodos encontrabas 4 preguntas y seleccionabas una, pues bien, en este punto la idea es que tú generes una pregunta relacionada con “el sentido de la vida y la dignidad humana” (acá puedes fundamentarte en las fuentes de aprendizaje de las actividades de conceptualización, dinamización y socialización), si no te surge alguna pregunta, puedes tomar alguna de los periodos 1, 2 y 3 y orientarla al tema de este periodo o inclusive puedes tomar una de las preguntas trabajadas en los periodos anteriores y aprovechar este espacio para fortalecerla mucho más

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1.2. En los anteriores periodos encontrabas 4 preguntas y seleccionabas una, pues bien, en este punto la idea es que tú generes una pregunta relacionada con “el sentido de la vida y la dignidad humana” (acá puedes fundamentarte en las fuentes de aprendizaje de las actividades de conceptualización, dinamización y socialización), si no te surge alguna pregunta, puedes tomar alguna de los periodos 1, 2 y 3 y orientarla al tema de este periodo o inclusive puedes tomar una de las preguntas trabajadas en los periodos anteriores y aprovechar este espacio para fortalecerla mucho más

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La pregunta que seleccione es: ¿Cómo puedo ayudar a una persona que ha perdido el sentido de la vida?

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1.3. Selección de la pregunta: ¿Cómo puedo ayudar a una persona que ha perdido el sentido de la vida?

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1.3. Selección de la pregunta: ¿Cómo puedo ayudar a una persona que ha perdido el sentido de la vida?

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Decidí hacerle la pregunta a varias personas para su conocer su punto de vida frente a la pregunta seleccionada, en el siguiente link se encuentra la tabla con sus respuestas: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dyzISyqjUQPGKvP4qo1IET7UVKnhuEPMkKdLRxpZvz4/edit?usp=sharing

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2.1. Elige y describe una situación problema que se presente en tu familia, barrio, grupo de amigos, en tus actividades deportivas, en tu colegio, entre otros, que afecten el sentido de la vida y la dignidad humana.

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2.1. Elige y describe una situación problema que se presente en tu familia, barrio, grupo de amigos, en tus actividades deportivas, en tu colegio, entre otros, que afecten el sentido de la vida y la dignidad humana.

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Un problema cotidiano es la adicción a las drogas en los jóvenes, nosotros los jóvenes somos muy vulnerables y podemos llegar a hacer esto por influencia de los amigos. Se sabe que es difícil dejar la adicción a las sustancias psicoactivas, esto genera problemas a la sociedad y a la familia.

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2.2. Diseña una estrategia innovadora que dé solución a la situación problema descrita en el punto anterior y que ayude a fortalecer la aplicación del sentido de la vida y la dignidad humana

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2.2. Diseña una estrategia innovadora que dé solución a la situación problema descrita en el punto anterior y que ayude a fortalecer la aplicación del sentido de la vida y la dignidad humana

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La estrategia que escogí buscando dar solución a la situación problema que se presenta o se puede presentar en mi comunidad es que a través de una de las redes sociales que utilizo (Instagram) poder brindar mensajes de apoyo psicológico y motivadores que eviten que los jóvenes prueben o se introduzcan en las drogas,  generando conciencia para que sepan que se están haciendo daño tanto al cuerpo, a su mente, al igual que a su familia, ya que estos están completamente involucrados en la vida, salud física y mental y tienen parte de influencia sobre el joven afectado, el alcohol, las drogas pueden generar daños irreversibles al cerebro, cuerpo y a las relaciones sociales y personales del individuo el cual ingirió las sustancias (ya sea alcohol u otras).

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2.3. Con un grupo poblacional elegido, implementa una acción relacionada con la estrategia propuesta para dar solución a la problemática descrita (aplicación de la estrategia). Utiliza diferentes herramientas innovadoras (cine foro familiar, encuentros con amigos para tertulias o mesas redondas, mensajes en redes sociales) Evidencia esta actividad con fotografías o videos.

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2.3. Con un grupo poblacional elegido, implementa una acción relacionada con la estrategia propuesta para dar solución a la problemática descrita (aplicación de la estrategia). Utiliza diferentes herramientas innovadoras (cine foro familiar, encuentros con amigos para tertulias o mesas redondas, mensajes en redes sociales) Evidencia esta actividad con fotografías o videos.

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Lo compartí en mi SOCIEDAD

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3.2. Expresa las emociones y sensaciones que se generaron en ti al observar el entorno y desarrollar las acciones que planteaste en tu estrategia. Si deseas realizar algún dibujo explicando estos sentimientos lo puedes hacer.

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3.2. Expresa las emociones y sensaciones que se generaron en ti al observar el entorno y desarrollar las acciones que planteaste en tu estrategia. Si deseas realizar algún dibujo explicando estos sentimientos lo puedes hacer.

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Me sentí bien, se sintió un tipo de satisfacción al ayudar a la sociedad en la que me encuentro, fue algo muy bonito.

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3.1. Responde a la pregunta que seleccionaste teniendo en cuenta todo lo investigado y tu propia reflexión al respecto. Sintetízalo en un texto de media página. (Con ideas claras, coherentes y bien argumentadas).

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3.1. Responde a la pregunta que seleccionaste teniendo en cuenta todo lo investigado y tu propia reflexión al respecto. Sintetízalo en un texto de media página. (Con ideas claras, coherentes y bien argumentadas).

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De acuerdo con lo investigado puedo concluir que para ayudar a una persona que ha perdido de la sentido de la vida se requiere de lo siguiente:

1. Conocer si hay situaciones puntuales que puedan estar generando su crisis del sentido de la vida, como por ejemplo: una ruptura amorosa, la perdida de una persona querida, que la persona se sienta sola, etc.
2.  Saber "actuar" frente a las distintas situaciones para poder ayudar a esta persona o al grupo con el que se trabaja para poder obtener un resultado que sea benéfico para ambos.
3. Entender a la persona que perdió el sentido de la vida, ayudarla a re-encontrarse y reconocer el valor que tiene y lo importante que es y todo aquello bueno que puede aportar a la sociedad y al mundo.
4. Guiarle tal vez realizando algunas actividades diferentes y sanas, donde pueda disfrutar los momentos.

Pienso que los vicios (drogadicción, alcohol, entre otros) puede afectar a los jóvenes y personas en perder el sentido de la vida, como se sabe estas sustancias son difíciles de dejar a un lado, por lo tanto uno necesitaría una rehabilitación y eso tambien demora, todo depende del caso, por eso es importante actuar antes de que sea tarde, se puede hacer reflexionar a los jóvenes de no llegar a probar estas sustancias así evitando que pierdan el sentido de la vida.

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3.3. Qué recomendaciones le das a las otras personas que participaron en la actividad para fortalecer la práctica del sentido de la vida y la ayuda a los demás.

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3.3. Qué recomendaciones le das a las otras personas que participaron en la actividad para fortalecer la práctica del sentido de la vida y la ayuda a los demás.

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Yo sugiero que cuando se pueda ayudar a las personas, hacerlo con disposición y sin esperar nada, querer hacerlo, entender a los demás, ser empáticos, ser honestos, ser humildes, tener un buen espíritu, hacerlo con el corazón, hacerlo como Jesús lo haría con todos.

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http://es.catholic.net/op/articulos/6470/respeto-dar-su-lugar-a-cada-persona.html

http://dignidadhumana.blogspot.com.co/2004/07/el-respeto-la-persona-humana.html

https://rutakaizen.com/encontrar-el-sentido-de-la-vida/

https://lamenteesmaravillosa.com/que-hago-si-siento-que-mi-vida-no-tiene-sentido/