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Zeit am Ende knapp für Sprechen

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Hohe Schülerbeteiligung

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Vorgegebene Satzbausteine

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Schwerpunktmäßig Schreibaufgabe

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Einbindung aller SuS (variables Feedback möglich - Peer Feedback, Lehrerfeedback)

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Per AirDrop an die Lehrperson

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Verfügbarmachen des Sprechens (z.B. für Korrekturen oder Bewertungen)

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Mit iPad umgehen können

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Koordination Sprechen  und Bildfolge

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Auseinandersetzung mit imovie

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Vorentlastung durch Textschreiben als HA

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Im Plenum präsentieren

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Air drop
Evtl. App installieren
Tonspur aufnehmen und verschieben können

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BookCreator nicht kostenlos

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Satzbausteine

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SuS müssten innerhalb der Schule einen Ort zur Aufnahme finden ungestört und ruhig - nicht im Klassenraum)

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Kopfhörer

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Bilder mit Aufzeicnhung synchronisieren und fehlerfrei/ohne Störung sprechen

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Effektive Lernzeit (hoher Anteil an Sprechzeit)

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Eine Geschichte ausdenken
Das notwendige Vokabular recherchieren
Einen Text in mündlicher Sprache verfassen
Den Text aussprechen können
Auf die Intonation achten können

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sprachliche Kompetenz (hier: Beherrschen des passé composé)

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Kreativität

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Um z.B. die Funktion Comic nutzen zu können, muss man die App kaufen

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Ohne « soutien » ggf. schwierig für die SuS (Verknüpfen von Grammatik und Vokabular)

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Abwechslung

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Hoher Spaßfaktor

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Thematisch eingegrenzt Text zu Bildern zuordnen und darauf  anwenden

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Eigenständig Sätze formulieren und Verben kategorisieren (PC mit être oder avoir)