# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
Oto wyzwania dla Was na ten tydzień - 23.11. - 27.11. Powodzenia!

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
3 minutowy katechizm 44. Co to jest spowiedź? (link)
https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw

Treści biblijne (plik word lub stona internetowa https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=330   https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=322#P7 ):
Łk 7, 36-50 - "Nawrócona grzesznica"
Łk 15, 11-32 - "Syn marnotrawny"

Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" str. 52-53

Proszę szczególnie zwrócić uwagę na teksty biblijne w żółtej ramce (s. 52) oraz na słowniczek na marginesie strony 53.

Przyjrzyj się obrazom i dopasuj je do odpowiedniej Ewangelii

# data[].attributes.headline
26.11.2020                       Temat: Dojrzewam do kobiecości        

# data[].attributes.subject
26.11.2020                       Temat: Dojrzewam do kobiecości        

# data[].attributes.body
Istnieją cechy charakterystyczne dla kobiet i dla mężczyzn. Są też takie, które przypisać możemy zarówno jednej, jak i drugiej płci.
Istotą kobiecości jest możliwość urodzenia dziecka, związana z budową i funkcjonowaniem jej organizmu.
Każda dziewczyna, później kobieta jest jedyna i niepowtarzalna, piękna i mądra. Każda ma niezbywalną godność i każdej należy się szacunek.
W budowaniu kobiecej tożsamości ważne są relacje z innymi kobietami. Warto więc jak najwięcej czasu spędzać z tymi, które są dla Was autorytetami, które imponują Wam swoja życiową mądrością. Idealnie, jeśli taką osobą jest równocześnie mama.

# data[].attributes.headline
Wtorek 24.11.2020          Temat: Rysunek - działanie plastyczne.                  

# data[].attributes.subject
Wtorek 24.11.2020          Temat: Rysunek - działanie plastyczne.                  

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji rozwijamy nasz warsztat plastyczny. Mam nadzieję, że macie przygotowane potrzebne materiały. Poniżej przedstawię dwa zadania, wybieracie jedno i wykonujecie pracę.
Zad.1
Narysuj scenę z zawodów sportowych, np. z wyścigów, gry w piłkę. Najpierw wykonaj szkic zawodników i zarys otoczenia. Następnie pokoloruj pracę, pamiętaj o odpowiednim natężeniu kolorów i rozmieszczeniu pracy na całej kartce.
Zad.2
Wybierz z Twojej ulubionej książki fragment, naszkicuj to co sobie wyobrażasz pod wpływem lektury. Wykonaj i pokoloruj ilustrację.
Powodzenia.

# data[].attributes.headline
Czwartek 26.11.2020     Temat: W muzycznej kuchni.    

# data[].attributes.subject
Czwartek 26.11.2020     Temat: W muzycznej kuchni.    

# data[].attributes.body
Zapraszam Was dzisiaj do odwiedzenia muzycznej kuchni. Dowiemy się z jakich elementów składa się muzyka.
Podręcznik str. 43-47.
Odczytaj i naucz się grać na flecie melodię zapisaną na str. 43 w podręczniku.
A teraz czas, aby zaśpiewać. Powodzenia.
https://www.youtube.com/watch?v=EcQwD6xP63E

# data[].attributes.body
How are you?

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez e-dziennik lub aplikację Teams.

# data[].attributes.headline
23-27.11.2020.                        Na meczu siatkówki. Zachowanie się w roli zawodnika, kibica i sędziego. Przepisy gry w siatkówkę. 

# data[].attributes.subject
23-27.11.2020.                        Na meczu siatkówki. Zachowanie się w roli zawodnika, kibica i sędziego. Przepisy gry w siatkówkę. 

# data[].attributes.body
Wykonaj codzienną gimnastykę poranną, włączając poniższy link. Pamiętaj o bezpieczeństwie podczas wykonywania ćwiczeń. Przygotuj stabilne krzesło, które wykorzystasz podczas rozgrzewki

https://www.youtube.com/watch?v=KReFQFOlIRo

https://www.youtube.com/watch?v=2sZG1MNyEhs

https://www.youtube.com/watch?v=v_Y6u55fZBQ

Przeczytaj i zapamiętaj!

PODSTAWOWE PRZEPISY GRY W PIŁKĘ SIATKOWĄ
1. W meczu występuje maksymalnie 12 zawodników, w każdym secie na boisku może grać 6 zawodników.
2. Spotkanie gra się do trzech wygranych setów.
3. Przy stanie meczu 2:2 rozgrywany jest set 5
4. Set wygrywa zespół, który zdobędzie 25 punktów.
5. Przy stanie 25:25 mecz wygrywa drużyna, która uzyska 2 punkty przewagi.
6. 5 set rozgrywany jest do 15 punktów, maksymalnie można uzyskać 17 punktów
7. Wymiary boiska do siatkówki 9:18 metrów
8. Boisko składa się z pola obrony oraz pola ataku.
9. Każdy zespół ma prawo do trzech odbić( plus dotknięcie piłki przez blok) w celu przebicia jej nad siatką na stronę przeciwnika
10. Piłka może być odbita każdą częścią ciała.
11. Piłka przy zagrywce może dotknąć siatki.
12. Piłka w czasie gry może się odbić od siatki.
13.Zawodnik nie może odbić piki dwa razy pod rząd (wyjątek, dotknięcie piłki w bloku, następnie odbicie w grze).
14.Zawodnik nie może w czasie gry dotknąć siatki.
15.Zawodnik nie może przekroczyć linii środkowe pod siatką. 16.Zawodnik może wykonać zagrywkę częścią ciała powyżej pasa.
17. Libero może tylko odbierać zagrywkę, bronić piłki w polu. Libero nie wykonuje zagrywki, nie może atakować piłki.

Następnie obejrzyj filmiki dotyczące gry w siatkówkę przez polską grupę siatkarzy oraz ich sukcesy.
https://www.youtube.com/watch?v=gSWVbrVBDkc
https://www.youtube.com/watch?v=qzyu5rMVgPE
https://www.youtube.com/watch?v=OectaV_S-H8

# data[].attributes.body
T: Domowe urządzenia elektryczne.
Zadanie
Proszę zapoznać się z tematem z podręcznika strona 28 – 35, zapisać temat w zeszycie.
Wykonać zaległości oznaczone znakiem „-’’ w dzienniku elektronicznym.
Zdjęcie wykonanych zaległości proszę przesłać na moją pocztę:

hmarek491@gmail.com

W temacie listu proszę podać Imię Nazwisko – 6 – zaległy temat.

# data[].attributes.body
T: Ulepszamy prezentację multimedialną – sztuczki.
Zadanie:
Wysyłamy do nauczyciela prezentację multimedialną wykonaną w oparciu o zadanie 1 strona 41.
Wysyłamy zaległości oznaczone w dzienniku elektronicznym znakiem minus.

# data[].attributes.body
Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" cz. 2. (str. 52-53)
5 warunków dobrej spowiedzi

# data[].attributes.headline
27.11.2020 Temat: Wulkany i trzęsienia ziemi na Islandii

# data[].attributes.subject
27.11.2020 Temat: Wulkany i trzęsienia ziemi na Islandii

# data[].attributes.body
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 55-61.
Odpowiedz w zeszycie na pytanie 1 i 3 na stronie 59. Narysuj mapę konturową Europy i zaznacz oraz podpisz na niej elementy ukształtowania powierzchni Europy  tzn.niziny, wyżyny i pasma górskie .
Zadanie proszę nie przesłać  do mnie.

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy skorupiaki.

1. Budowa str. 55
2.Rak str. 56
3. Przegląd str. 57
Zadania 4/46, 1/45
Praca domowa 5/47 i praca z tekstem ze strony 48 w ćwiczeniach.

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału nr II pt. "W Rzeczypospolitej szlacheckiej".

# data[].attributes.body
Temat: Wojny z Rosją.

# data[].attributes.body
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)

5 warunków dobrej spowiedzi - o spowiedzi
Proszę utrwalać pamięciowo pięć warunków dobrej spowiedzi
Dołączam plik z testem i krzyżówką dla tych, którzy mieli problem z otwarciem plików na Teams

# data[].attributes.body
Umiejętność planowania czasu bardzo pomaga w życiu. Jeśli nauczysz się, jak dobrze organizować sobie dzień, łatwiej będzie ci ze wszystkim zdążyć. Wywiążesz się ze swoich obowiązków i będziesz mieć jeszcze czas na zabawę. Mając dobry plan, wszystko wykonasz szybciej i sprawniej.Posiadanie jasnego planu dnia pomaga w pełni wykorzystać swój czas i faktycznie osiągnąć ważne rzeczy w życiu. Trudno czuć się zorganizowanym i na dodatek osiągać dobre rezultaty, jeśli nie jesteś przygotowany.Jak skutecznie planować? Rozpocznij przygotowanie planu dnia od wypisania wszystkich zadań, które danego dnia musisz zrobić. Lista ta powinna zawierać zadania obowiązkowe związane ze szkołą, ale też obowiązki rodzinne i domowe. Nie zapomnij również o osobistych potrzebach oraz odpoczynku. Uwzględnij małe zadania.Małe, codzienne zadania mogą być równie ważne. To, że ukończenie czegoś zajmie tylko 10 lub 15 minut, nie oznacza, że nie powinno pojawić się w Twoim planie dnia.Zaplanuj tylko jedną rzecz w określonym czasie. Wykonując kilka rzeczy jednocześnie wcale nie działasz bardziej efektywnie.Przygotowując swój plan dnia, uwzględnij zarówno czas na odrabianie lekcji i naukę, jak i na odpoczynek czy zabawę. Dobrym pomysłem jest zaplanowanie całego tygodnia. Pozwoli ci to uniknąć sytuacji, kiedy w niektóre dni nie będziesz mieć co robić, a w inne – czeka cię zbyt wiele zajęć.Planu dnia trzeba przestrzegać. Jeśli zaplanujesz, że o 18.00 wychodzisz z psem na spacer, to nie odkładaj tego na później. Trzymaj się swojej rozpiski, nawet jeśli to oznacza, że musisz przerwać zabawę. Równie ważne jest określenie, ile czasu zajmie ci wykonanie danej czynności. Na początku zmierz, jak długo na przykład odrabiasz prace domowe. Dzięki temu będziesz wiedzieć, ile czasu poświęcić na naukę w swoim planie dnia. Warto od razu na różne czynności przeznaczyć nieco więcej czasu, niż faktycznie ci one zajmują. Jeśli na przykład codziennie odrabiasz lekcje przez średnio 45 minut, zaplanuj sobie na tę czynność godzinę. Jeśli skończysz szybciej, zyskasz dodatkowy czas wolny.
Podsumowanie
Planować można zarówno krótkie odcinki czasu, jak i dłuższe (np. zadania do wykonania w ciągu tygodnia czy miesiąca). Krótkie odcinki czasu możemy planować szczegółowo.Planowanie dobrze jest zacząć od wyznaczenia czynności, z których nie możemy zrezygnować lub które są dla nas szczególnie ważne.Do skutecznego planowania niezbędna jest umiejętność ocenienia tego, ile czasu zajmuje wykonanie poszczególnych czynności.
Zadanie:Wykonaj szczegółowy plan jednego z dowolnie wybranych dni tygodnia (od poniedziałku do piątku). Uwzględnij czas na naukę, obowiązki domowe, zabawę
i odpoczynek.

# data[].attributes.body
W ŚRODĘ DZIEŃ MISIA :)
KTO NA PROFIL NA TEAMS'a OBRAZEK MISIA WSTAWI, DLA TEGO NAUCZYCIELE Z PYTANIEM BĘDĄ ŁASKAWI:)))