# data[].attributes.headline
Диагностика общения

# data[].attributes.subject
Диагностика общения

# data[].attributes.headline
Диагностика развития общения со взрослым

# data[].attributes.subject
Диагностика развития общения со взрослым

# data[].attributes.headline
"Определение понятий"

# data[].attributes.subject
"Определение понятий"

# data[].attributes.headline
Обследование речевого развития по Стребелевой (6-7 лет)

# data[].attributes.subject
Обследование речевого развития по Стребелевой (6-7 лет)

# data[].attributes.headline
"Выяснение пассивного словарного запаса"

# data[].attributes.subject
"Выяснение пассивного словарного запаса"

# data[].attributes.headline
Тестовая беседа "Психосоциальная зрелость"

# data[].attributes.subject
Тестовая беседа "Психосоциальная зрелость"

# data[].attributes.body
Изучение самооценки дошкольника

# data[].attributes.headline
Опросник "Отношение ребенка к школе"

# data[].attributes.subject
Опросник "Отношение ребенка к школе"

# data[].attributes.body
Определение сформированности положительного отношения к школе

# data[].attributes.headline
"Определение мотивов учения" Гинзбург

# data[].attributes.subject
"Определение мотивов учения" Гинзбург

# data[].attributes.body
Изучение мотивов учебной деятельности старшего дошкольника.

# data[].attributes.headline
Стандартная беседа Нежновой

# data[].attributes.subject
Стандартная беседа Нежновой

# data[].attributes.body
Исследование «внутренней позиции дошкольника» и выявление характера ориентации на школьно-учебную действительность

# data[].attributes.headline
Исследование психологической готовности к обучению в школе

# data[].attributes.subject
Исследование психологической готовности к обучению в школе

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Стандартная беседа Нежновой

"Определение мотивов учения" Гинзбург

Опросник "Отношение ребенка к школе"

"Лесенка"

Тестовая беседа "Психосоциальная зрелость"

# data[].attributes.headline
Диагностическая карта

# data[].attributes.subject
Диагностическая карта

# data[].attributes.headline
Методика изучения готовности детей к звуковому анализу и синтезу (ст.дошк.)

# data[].attributes.subject
Методика изучения готовности детей к звуковому анализу и синтезу (ст.дошк.)

# data[].attributes.body
Выявить уровень готовности детей к звуковому анализу и синтезу

# data[].attributes.headline
Методика обследования звукопроизношения

# data[].attributes.subject
Методика обследования звукопроизношения

# data[].attributes.body
Определить уровень развития звуковой стороны речи детей

# data[].attributes.headline
Количественные отношения (подростки)

# data[].attributes.subject
Количественные отношения (подростки)

# data[].attributes.body
Исследование логического мышления

# data[].attributes.headline
Метод Джекобса

# data[].attributes.subject
Метод Джекобса

# data[].attributes.body
Исследование объема кратковременной памяти

# data[].attributes.headline
Проверка словарного запаса Гуткиной

# data[].attributes.subject
Проверка словарного запаса Гуткиной

# data[].attributes.body
Исследовать словарный запас ребенка

# data[].attributes.headline
Проверка словарного запаса Гуткиной

# data[].attributes.subject
Проверка словарного запаса Гуткиной

# data[].attributes.body
Исследовать словарный запас ребенка

# data[].attributes.headline
"Пиктограмма" Лурия

# data[].attributes.subject
"Пиктограмма" Лурия

# data[].attributes.body
Диагностика развития произвольного опосредованного запоминания

# data[].attributes.headline
"Опосредованное запоминание"

# data[].attributes.subject
"Опосредованное запоминание"

# data[].attributes.body
Исследование способности пользования вспомогательными средствами для запоминания и припоминания.

# data[].attributes.headline
"Пиктограмма" Лурия

# data[].attributes.subject
"Пиктограмма" Лурия

# data[].attributes.body
Диагностика развития произвольного опосредованного запоминания

# data[].attributes.headline
"Опосредованное запоминание"

# data[].attributes.subject
"Опосредованное запоминание"

# data[].attributes.body
Исследование способности пользования вспомогательными средствами для запоминания и припоминания.

# data[].attributes.headline
"Нарисуй человека"

# data[].attributes.subject
"Нарисуй человека"

# data[].attributes.body
Диагностика развития наглядно-образного мышления

# data[].attributes.headline
"Нарисуй человека"

# data[].attributes.subject
"Нарисуй человека"

# data[].attributes.body
Диагностика развития наглядно-образного мышления

# data[].attributes.headline
"Найди отличия"

# data[].attributes.subject
"Найди отличия"

# data[].attributes.body
Определить уровень внимания

# data[].attributes.headline
"На что похоже?"

# data[].attributes.subject
"На что похоже?"

# data[].attributes.body
Определение уровня развития творческой ассоциации

# data[].attributes.headline
"Подскажи словечко"

# data[].attributes.subject
"Подскажи словечко"

# data[].attributes.body
Определение уровня развития и накопления словарного запаса ребенка существительными с конкретным и обобщающим значением.

# data[].attributes.headline
"Времена года"

# data[].attributes.subject
"Времена года"

# data[].attributes.body
Исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка, возможность установления причинно-следственных связей.

# data[].attributes.headline
"Запомни слова"

# data[].attributes.subject
"Запомни слова"

# data[].attributes.body
Исследование объема и скорости слухоречевого запоминания определенного количества слов, возможности и объема отсроченного их воспроизведения.

# data[].attributes.headline
Графический диктант

# data[].attributes.subject
Графический диктант

# data[].attributes.body
Исследование произвольного внимания с опорой на инструкцию взрослого, которая указывает на формирование внутренних знаковых средств.

# data[].attributes.headline
Копирование точек

# data[].attributes.subject
Копирование точек

# data[].attributes.body
Исследование произвольного внимания с опорой на внешние знаковые средства

# data[].attributes.headline
Проба Поппельрейтера

# data[].attributes.subject
Проба Поппельрейтера

# data[].attributes.body
Исследовать зрительно-предметное восприятия

# data[].attributes.headline
"Нарисуй что-нибудь"

# data[].attributes.subject
"Нарисуй что-нибудь"

# data[].attributes.body
Определение уровня развития невербального воображения

# data[].attributes.headline
                                                                                                                       Школьный возраст

# data[].attributes.subject
                                                                                                                       Школьный возраст

# data[].attributes.headline
                                                                                                                                               Дошкольный возраст

# data[].attributes.subject
                                                                                                                                               Дошкольный возраст

# data[].attributes.headline
Младенческий возраст

# data[].attributes.subject
Младенческий возраст

# data[].attributes.headline
"Свободная классификация"

# data[].attributes.subject
"Свободная классификация"

# data[].attributes.body
Определение уровня развития элементов логического мышления, уровня обобщения.

# data[].attributes.headline
Методика “Контурный САТ-Н”

# data[].attributes.subject
Методика “Контурный САТ-Н”

# data[].attributes.body
Выявление реального состояния ребенка (эмоциональное, аффективное, мотивационное)

# data[].attributes.headline
"Цветовой тест отношений"

# data[].attributes.subject
"Цветовой тест отношений"

# data[].attributes.body
Изучение эмоциональных компонентов отношений ребенка к значимым для него людям и к себе и отражает как сознательный, так и частично неосознаваемый уровень этих отношений.

# data[].attributes.headline
"Цветовой тест отношений"

# data[].attributes.subject
"Цветовой тест отношений"

# data[].attributes.body
Изучение эмоциональных компонентов отношений ребенка к значимым для него людям и к себе и отражает как сознательный, так и частично неосознаваемый уровень этих отношений.

# data[].attributes.headline
"Два домика"

# data[].attributes.subject
"Два домика"

# data[].attributes.body
Определить круг значимого общения ребенка, особенности взаимоотношений в группе, выявление симпатий к членам группы

# data[].attributes.headline
Методика “Контурный САТ-Н”

# data[].attributes.subject
Методика “Контурный САТ-Н”

# data[].attributes.body
Выявление реального состояния ребенка (эмоциональное, аффективное, мотивационное)

# data[].attributes.body
Определить особенности эмоционального состояния ребёнка

# data[].attributes.headline
"Разрезные картинки"

# data[].attributes.subject
"Разрезные картинки"

# data[].attributes.body
Выявление степени овладения зрительным синтезом – объединением элементов в целостный образ

# data[].attributes.headline
"Коробка форм"/"Почтовый ящик"

# data[].attributes.subject
"Коробка форм"/"Почтовый ящик"

# data[].attributes.body
Оценка восприятия формы и пространственных отношений

# data[].attributes.headline
"Мисочки"/"Вкладыши"

# data[].attributes.subject
"Мисочки"/"Вкладыши"

# data[].attributes.body
Выявление уровня восприятия отношений предметов по величине и овладение предметными действиями.

# data[].attributes.headline
Методика Даскаловой

# data[].attributes.subject
Методика Даскаловой

# data[].attributes.body
Проверить понятия значений слов

# data[].attributes.headline
"Конструирование по образцу"

# data[].attributes.subject
"Конструирование по образцу"

# data[].attributes.body
Определение уровня развития пространственного восприятия

# data[].attributes.headline
"Классификация понятий" (ст.школьный)

# data[].attributes.subject
"Классификация понятий" (ст.школьный)

# data[].attributes.body
Выявить уровень обобщения

# data[].attributes.headline
Таблицы Шульте

# data[].attributes.subject
Таблицы Шульте

# data[].attributes.body
Оценка объема динамического внимания

# data[].attributes.headline
Обследование эмоционально-волевой сферы

# data[].attributes.subject
Обследование эмоционально-волевой сферы

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Цветовой тест отношений"

Методика “Контурный САТ-Н”

# data[].attributes.headline
"Диагностика лексического развития" Яшина

# data[].attributes.subject
"Диагностика лексического развития" Яшина

# data[].attributes.headline
"Кактус" Панфиловой

# data[].attributes.subject
"Кактус" Панфиловой

# data[].attributes.body
Выявление состояния эмоциональной сферы ребенка, выявление наличия агрессии, ее направленности и интенсивности.

# data[].attributes.headline
Обследование эмоционально-волевой сферы

# data[].attributes.subject
Обследование эмоционально-волевой сферы

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Кактус"

"Паровозик"

Методика “Контурный САТ-Н”

"Два домика"

"Цветовой тест отношений"

# data[].attributes.headline
"Запомни и расставь точки"

# data[].attributes.subject
"Запомни и расставь точки"

# data[].attributes.body
Изучение объема внимания

# data[].attributes.headline
"Дорисовывание фигур" Дьяченко (мл.школьный)

# data[].attributes.subject
"Дорисовывание фигур" Дьяченко (мл.школьный)

# data[].attributes.body
Определение уровня развития воображения, способности создавать оригинальные образы

# data[].attributes.headline
"Дорисовывание фигур" Дьяченко

# data[].attributes.subject
"Дорисовывание фигур" Дьяченко

# data[].attributes.body
Определение уровня развития воображения, способности создавать оригинальные образы

# data[].attributes.headline
"Рыбка" Холмовская

# data[].attributes.subject
"Рыбка" Холмовская

# data[].attributes.body
Определение уровня развития наглядно-образного мышления

# data[].attributes.headline
Обследование речи

# data[].attributes.subject
Обследование речи

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Методика проверки словарного запаса Гуткиной

"Выяснение пассивного словарного запаса"

"Определение понятий" Немова

# data[].attributes.headline
Обследование речи

# data[].attributes.subject
Обследование речи

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Диагностика лексического развития" Яшиной

"Методика Даскаловой"

"Подскажи словечко"

Методика проверки словарного запаса Гуткиной

Методика обследования звукопроизношения Рау и Фомичевой

Методика изучения готовности детей к звуковому анализу и синтезу Спировой

Обследование речевого развития по Стребелевой (6-7 лет)

# data[].attributes.headline
"Последовательность событий" 

# data[].attributes.subject
"Последовательность событий" 

# data[].attributes.body
Исследование развития логического мышления, речи, способности к обобщению.

# data[].attributes.headline
"Последовательность событий" 

# data[].attributes.subject
"Последовательность событий" 

# data[].attributes.body
Исследование развития логического мышления, речи, способности к обобщению.

# data[].attributes.headline
Методика "Сложные фигуры" Д.Векслера

# data[].attributes.subject
Методика "Сложные фигуры" Д.Векслера

# data[].attributes.body
Исследовать зрительную память

# data[].attributes.headline
Обследование воображения

# data[].attributes.subject
Обследование воображения

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Нарисуй что-нибудь"

"Дорисовывание фигур"

"На что похоже?"

# data[].attributes.headline
"Сочини сказку" О.М.Дьяченко

# data[].attributes.subject
"Сочини сказку" О.М.Дьяченко

# data[].attributes.body
Диагностика уровня развития воображения (на словесной материале)

# data[].attributes.headline
Методика «Где чье место?» (автор Е. Е. Кравцова)

# data[].attributes.subject
Методика «Где чье место?» (автор Е. Е. Кравцова)

# data[].attributes.body
Диагностика уровня развития воображения

# data[].attributes.headline
Обследование воображения

# data[].attributes.subject
Обследование воображения

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Где чье место?"

"Сочини сказку"

"Дорисовывание фигур"

# data[].attributes.headline
"Простые аналогии" для 4-5 лет

# data[].attributes.subject
"Простые аналогии" для 4-5 лет

# data[].attributes.body
Исследование способности к умозаключению

# data[].attributes.headline
Обследование мышления

# data[].attributes.subject
Обследование мышления

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Последовательность событий" Берштейна

"Классификация понятий"

"Нарисуй человека"

"Количественные отношения""

# data[].attributes.headline
Обследование мышления

# data[].attributes.subject
Обследование мышления

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Простые аналогии"

"Последовательность событий"

"Рыбка"

"Свободная классификация"

"Времена года"

"Нарисуй человека"

# data[].attributes.headline
Запоминание 10 слов

# data[].attributes.subject
Запоминание 10 слов

# data[].attributes.body
Исследование слухоречевой памяти

# data[].attributes.headline
Обследование памяти

# data[].attributes.subject
Обследование памяти

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Сложные фигуры"

"Запомни слова"

"Опосредованное запоминание"

"Пиктограмма"

# data[].attributes.headline
Обследование памяти

# data[].attributes.subject
Обследование памяти

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Запоминание 10 слов по А.Р.Лурия

"Опосредованное запоминание"

"Пиктограмма" Лурия

Метод Джекобса

# data[].attributes.headline
"Включение в ряд"

# data[].attributes.subject
"Включение в ряд"

# data[].attributes.body
Диагностика развития восприятия величины

# data[].attributes.headline
Обследование восприятия

# data[].attributes.subject
Обследование восприятия

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

"Включение в ряд" Венгера

"Конструирование по образцу"

"Мисочки"

"Коробка форм"

"Разрезные картинки"

# data[].attributes.headline
"Что изменилось?" С.Д.Забрамная

# data[].attributes.subject
"Что изменилось?" С.Д.Забрамная

# data[].attributes.body
Изучение уровня и особенностей развития внимания

# data[].attributes.headline
"Чего не стало?" Забрамная С.Д.

# data[].attributes.subject
"Чего не стало?" Забрамная С.Д.

# data[].attributes.body
Изучение особенностей произвольного внимания

# data[].attributes.headline
"Переплетеные линии"

# data[].attributes.subject
"Переплетеные линии"

# data[].attributes.body
Диагностика уровня развития устойчивости внимания

# data[].attributes.headline
"Переплетеные линии"

# data[].attributes.subject
"Переплетеные линии"

# data[].attributes.body
Диагностика уровня развития устойчивости внимания

# data[].attributes.headline
"Найди и вычеркни"

# data[].attributes.subject
"Найди и вычеркни"

# data[].attributes.body
Диагностика продуктивности и устойчивости внимания

# data[].attributes.headline
Методика Пьерона-Рузера

# data[].attributes.subject
Методика Пьерона-Рузера

# data[].attributes.body
Диагностика концентрации, устойчивости, возможности переключения, распределения внимания.

# data[].attributes.headline
Методика Пьерона-Рузера

# data[].attributes.subject
Методика Пьерона-Рузера

# data[].attributes.body
Диагностика концентрации, устойчивости, возможности переключения, распределения внимания.

# data[].attributes.headline
Комплексная «Методика обследования познавательного развития, диагностическое обучение, качественная и количественная оценка действий ребенка 1-4 лет» (Е.А.Стребелева)

# data[].attributes.subject
Комплексная «Методика обследования познавательного развития, диагностическое обучение, качественная и количественная оценка действий ребенка 1-4 лет» (Е.А.Стребелева)

# data[].attributes.headline
Кольца Ландольта

# data[].attributes.subject
Кольца Ландольта

# data[].attributes.body
Исследование объема, концентрации внимания

# data[].attributes.headline
Корректурная проба Б.Бурдона (буквенная)

# data[].attributes.subject
Корректурная проба Б.Бурдона (буквенная)

# data[].attributes.body
Исследование концентрации, устойчивости и переключения внимания

# data[].attributes.headline
Обследование внимания

# data[].attributes.subject
Обследование внимания

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Корректурная проба Бурдона

"Кольца" Ландольта

Методика Пьерона-Рузера

"Переплетенные линии"

"Таблицы Шульте"

# data[].attributes.headline
Обследование познавательной сферы 

# data[].attributes.subject
Обследование познавательной сферы 

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Методики Стребелевой

# data[].attributes.headline
Обследование внимания

# data[].attributes.subject
Обследование внимания

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Методика Пьерона-Рузера

"Найди и вычеркни"

"Переплетенные линии"

"Чего не стало?" Забрамная

"Что изменилось?" Забрамная

"Запомни и расставь точки"

"Копирование точек"

"Графический диктант"

"Найди отличия"

# data[].attributes.headline
Диагностические ситуации Е.О. Смирновой.

# data[].attributes.subject
Диагностические ситуации Е.О. Смирновой.

# data[].attributes.body
Диагностика познавательной активности (первое полугодие)

# data[].attributes.headline
Обследование познавательной сферы

# data[].attributes.subject
Обследование познавательной сферы

# data[].attributes.body
Перечень представленных методик:
(листайте ниже)

Диагностические ситуации Стребелевой