# data[].attributes.body
أشاهد تجارب غريبة باستخدام الموجات الصوتية؛ الموسيقى والعلوم

# data[].attributes.body
أستخدمَ مفهومَ الصوتِ وخصائصَهُ لاقتراحِ حلولٍ لمشكلةِ الضّجيجِ.

# data[].attributes.headline
بعدَ أنْ درسْتُ موضو

# data[].attributes.body
بعدَ أنْ درسْتُ موضوعَ الصّوتِ في مادّةِ العلومِ، سأستخدمُ ما تعلّمْتُهُ في مادّةِ الإحصاءِ في الرّياضيّاتِ؛ لجمعِ بياناتٍ منْ أفرادِ أسرتي وزملائي حولَ مدى معرفتِهم
موضوعَ الصّوتِ.

# data[].attributes.body
أولًا: لا أستطيعُ التركيزَ منَ الإزعاجِ، ما الحلُّ؟
تُعاني سلمى وعائلتُها منَ الضّجيجِ والأصواتِ المُزعجةِ الّتي تصلُ إلى مسامِعهمْ منَ الخارجِ؛ حيثُ لا يَبعدُ المنزلُ عنِ السّوقِ الشّعبيّةِ إلا أمتارًا قليلةً، شعرَتْ سلمى بذلكَ بصورةٍ كبيرةٍ عندَما بدأَتْ بالمشاركةِ في جلساتِ التّعلّمِ عنْ بُعدٍ، وهيَ لا تتمكّنُ منَ التّفاعلِ غالبًا بسببِ أصواتِ  إخوتِها الصّغارِ، إضافةً إلى الأصواتِ القادمةِ منَ الخارجِ، مثلِ: أصواتِ أبواقِ السّيّاراتِ، وأصواتِ البائعينَ، وسيّاراتِ بيعِ أسطواناتِ الغازِ، رغمَ أنّها تجلسُ في غرفةِ جلوسٍ خاصّةٍ خصّصَتْها الأسرةُ للدّراسةِ، ولاستخدامِ والدتِها المعلّمةِ الّتي تُسجِّلُ دروسَها، وتعقدُ فيها جلسات تعلّمِ طلّابِها. جلسَتْ سلمى معَ أبويْها وإخوتِها، وقالَتْ لهُمْ: دعونا نُفكّرْ في طرائقَ تُساعدُ على التخفيفِ منَ الضّجيجِ، وتمتصُّ الصّوتَ، وتُساعدُ ماما
على تسجيلِ دروسِها دونَ تشويشٍ، فقالَ أخوها الأكبرُ أمجدُ: نعمْ يا سلمى، هيّا نؤسسْ (إستوديو) في منزِلِنا.

# data[].attributes.headline
قلمٍ، وأوراقٍ، وصندوقٍ كرتونيٍّ، وهاتفٍ خلويٍّ، ورقائقِ الألمنيومِ، وصوفٍ، وقطنٍ، وإسفنجٍ.

# data[].attributes.subject
قلمٍ، وأوراقٍ، وصندوقٍ كرتونيٍّ، وهاتفٍ خلويٍّ، ورقائقِ الألمنيومِ، وصوفٍ، وقطنٍ، وإسفنجٍ.

# data[].attributes.attachment_caption
أصنع آلة موسيقية بسيطة باستخدام مواد من المنزل

# data[].attributes.attachment_link.title
كيف تصنع آلة موسيقية بسيطة

# data[].attributes.attachment_link.description
يمكنك تأليف موسيقى جميلة دون شراء آلات موسيقية باهظة الثمن. منذ آلاف السنين ، كان الناس يصنعون الأدوات من المواد الطبيعية والأدوات المنزلية باستخدام أيديهم. تابع القراءة لتتعلم كيفية صنع أسطوانة بسيطة ، وشاكر ، وناي ، وإكسيليفون ، وعصا مطر.

# data[].attributes.headline
اللغة العربية

# data[].attributes.subject
اللغة العربية

# data[].attributes.body
أوسّعَ جملًا في ضوءِ توسيعِ المعنى، موظِّفًا علاماتِ التّرقيمِ: (الاستفهامَ، والنّقطةَ، وعلامةَ التّعجّبِ، والنّقطتيْنِ
الرّأسيّتينِ، والفاصلةَ)، مستفيدًا منها في وَصْفِ موقفٍ حياتيٍّ وَصْفًا شفويًّا.

# data[].attributes.body
People use sounds to express feelings of happiness, sadness, surprise, or anger such as: “Mmmmm”, “Aha”, “Ugh!”. Or they
use sounds to form meaningful words to communicate with each other. There are many words in
English that sound the same but have different meaning and/or different spelling. Those words are
called “Homophones”.

# data[].attributes.headline
أسألُهُمُ الأسئلةَ ا

# data[].attributes.body
أسألُهُمُ الأسئلةَ الآتيةَ (أوْ أكتبُ أسئلتي الخاصّةَ)، وعليهمْ إجابتُها ب(نعمْ أوْ لا):
1. يمكنُ أنْ ينتقلَ الصّوتُ في الفراغِ.
2. الصّوتُ في الماءِ أسرعُ منهُ في الهواءِ.
3. تحدثُ ظاهرةُ الصّدى بسببِ انعكاسِ الصّوتِ.
4. السّطحُ الخشبيُّ يمتصُّ الصّوتَ أكثرَ منَ السّطحِ الإسفنجيِّ.

# data[].attributes.headline
خرجَ رجلٌ وابنُهُ ال

# data[].attributes.body
خرجَ رجلٌ وابنُهُ الصّغيرُ للتّنزُّهِ في الحُرجِ الجَبَليِّ* وبينَما كانا يَتَجاذبانِ أطرافَ الحديثِ، تعثَّرَ الصّغيرُ بحجرٍ مَخْفيٍّ بينَ الأعشابِ* والْتَوَتْ ساقُهُ، فَصَرخَ مُتألِّمًا:
"آآ ي ي ي" فأجابَهُ صوتٌ آتٍ منَ الجبالِ: "آآ ي ي ي".
تفاجأَ الابنُ منْ ذلكَ، وأثارَ الصّوتُ فضولَهُ، ونادى سائلًا* "مَنْ أنتَ؟"
فأجابَهُ الصّوتُ* "منْ أنتَ؟"
فصرخَ الابنُ مجدّدًا، وقدِ استفزَّهُ الصّوتُ الّذي يكرّرُ ما يقولُ: "يا جبانُ، منْ أنتَ* لماذا تُكَرِّرُ أقوالي*"
فأجابَهُ الصّوتُ: "يا جبانُ، منْ أنتَ* لماذا تُكَرِّرُ أقوالي*"
نظرَ الابنُ إلى أبيهِ مستغربًا، وسألَهُ: "أبي، ما الّذي يحدثُ هُنا؟"
أجابَهُ الأبُ: "انتبِهْ يا صغيري!"، وصَرخَ بأعلى صوتِهِ: "أنا مُعجَبٌ بِكَ!"
فردَّ عليْهِ الصّوتُ فورًا: "أنا مُعجَبٌ بِكَ!"
ثمَّ صاحَ: "ما أَرْوَعَكَ*"
فأجابَهُ الصّوتُ "ما أَرْوَعَكَ*":
ولكنّ الابنَ الّذي كانَ ما زالَ متفاجِئًا منَ الموضوعِ، لمْ يفهمْ ما يحدثُ، فقالَ الأبُ موضِّحًا: …….. ، ويُسمّي النّاسُ هذِهِ الظّاهرةَ "الصّدى"، وفي الواقعِ كانَ عليْهِم أنْ يُسمّوها "الحياةَ"؛ فالحياةُ يا بنيَّ، تَرُدُّ إليْنا  دائِمًا ما كُنّا قَدْ قدّمناهُ لَها*

# data[].attributes.body
أُفكّرُ معَ أفرادِ أسرتي في أكبرِ عددٍ منَ الطّرائقِ والموادِّ البسيطةِ الّتي يُمكنُ أنْ نستخدمَها في امتصاصِ الصّوتِ وعزلِهِ، مثلِ: (استخدامِ ستائرَ سميكةٍ تمتصُّ الصّوتَ، وغيرِها).

# data[].attributes.body
أجمعَ بياناتٍ وأُنظّمَها.

أُمثّلَ البياناتِ بأعمدةٍ مزدوجةٍ ثمَّ أُفسّرَها.

# data[].attributes.body
Here are some examples:

flour/flower

for/four

hour/our

right/write

son/sun

# data[].attributes.body
أُجري تجربةً أستقصي فيها فاعليّةَ بعضِ الموادِّ في امتصاصِ الصّوتِ، وأُسجّلُها في الجدولِ؛ أُحضرُ صندوقًا كرتونيًّا وأُغلّفُهُ بطبقةٍ منْ موادَّ مختلفةٍ كما هوَ مذكورٌ  في الجدولِ، أضعُ هاتفًا، وأُشغّلُ نغمةً بدرجةِ صوتٍ محدَّدةٍ، أُغلقُ الصّندوقَ، وأستمعُ للصّوتِ الصّادرِ منَ الصّندوقِ، وأُسجّلُ ملاحظاتي حسبَ الجدولِ، أُحدّدُ الموادَّ الّتي يُمكنُ أنْ أستخدمَها في التّقليلِ منَ الضّجيجِ.

# data[].attributes.headline
اللغة الإنجليزية

# data[].attributes.subject
اللغة الإنجليزية

# data[].attributes.body
أستعينَ بسياقِ الجملةِ لاستخدامِ الكلمةِ المناسبةِ معناها.

# data[].attributes.body
أوّلًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أضعُ علامةَ التّرقيمِ المناسبةَ (، /: /؟ /! /.) مكانَ كلِّ نجمةٍ، ثمَّ أناقشُ أحدَ زملائي  أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما وضعْناهُ، ونعدّلُهُ.
ثانيًا: أكتبُ عبارةً مناسبةً صحيحةً على لسانِ الأبِ في الفراغِ …….. المتروكِ في النّصِّ، توضّحُ للصّغيرِ الخصيصةَ الّتي تسببُ تكرارَ الصوتِ، وأتَنَبَّهُ إلى أنْ تكونَ
مُنسجمةً وسياقَ القصّةِ، ثمَّ أتبادلُ ما كتبْتُ معَ أحدِ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ونتناقشُ معًا في ما كتبْناهُ، ونُعدّلُهُ.

# data[].attributes.body
(a) I will circle the correct answer in the above sentences.
(b) I will guess the meaning of the words from the sentences.
(c) I will find words with the same sound but different meaning and/or spelling, For example: Bye/buy.

# data[].attributes.body
ثالثًا: أستنتجُ معَ أحدِ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي نصيحةً أوْ حكمةً منَ الجملةِ الأخيرةِ الّتي قالَها الأبُ، ونكتُبها، ونعرضُها على معلّمِنا، وزملائِنا، وذوينا.
رابِعًا: أستذكرُ موقفًا غريبًا مرَرْتُ بِهِ، وأنظّمُ أفكاري، ثمَّ أُحدّثُ زملائي أوْ أفرادَ أسرتي بهِ، مراعيًا معاييرَ التّحدّثِ الآتيةَ: وضوحُ الصّوتِ، وسلامةُ العباراتِ من
الأخطاءِ، وتسلسلُ الأفكارِ، والتّنغيمُ والتّلوينُ الصّوتيانِ وفقَ أساليبِ الكلامِ، وتوظيفُ الإيماءاتِ ولغةُ الجسمِ،
والتواصلُ البَصَريُّ معَ المشاهدينَ، والتزامُ زمنٍ يتراوحُ منْ دقيقةٍ إلى دقيقتيْنِ.
خامسًا: أستمعُ لتقويمِ زملائي تحدّثي وفقَ المعاييرِ السّابقةِ، وأنتفعُ بها في تحسينِ تحدّثي، ثمَّ أشاركُ في الاستماعِ لزملائي، وتقويمِ تحدّثِهم وفقَ المعاييرِ نفسِها.

# data[].attributes.body
ثانيًا: خصائصُ فريدةٌ للصّوتِ
أستذكرُ معَ أحدِ زملائي خصائصَ الصّوتِ الّتي تعلّمتُها في دروسِ العلومِ: كيفَ ينتقلُ الصّوتُ في الأوساطِ المختلفةِ؟ هلْ ينتقلُ الصّوتُ في الفراغِ؟ ماذا يحدثُ للصّوتِ عندَما يصطدمُ بحاجزٍ؟ أكتبُ في دفتري إجاباتي ودليلًا على كلٍّ منْها منَ الحياةِ العمليّةِ.
أستعينُ بالرسمِ البيانيِّ الآتي، وأكتبُ ثلاثَ حقائقَ أستنتجُها حولَ انتقالِ الصّوتِ في الأوساطِ المختلفةِ، أُقارنُ ما كتبْتُ بما كتبَ زميلي، ونتناقشُ في صحّةِ هذِهِ المعلوماتِ أمامَ معلِّمِنا.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
been - bean, wait - weight, male - mail, flower - flour, knight - night, maid - made, caught - court, wood - would, their - there, ate - eight, buy - by, eye - I , four - for, here - hear, hour - our, know - no, marry - merry, meat - meet, write - right, son - sun,

# data[].attributes.attachment_link.description
been - bean, wait - weight, male - mail, flower - flour, knight - night, maid - made, caught - court, wood - would, their - there, ate - eight, buy - by, eye - I , four - for, here - hear, hour - our, know - no, marry - merry, meat - meet, write - right, son - sun,

# data[].attributes.headline
-أُمثّلُ البياناتِ ا

# data[].attributes.body
-أُمثّلُ البياناتِ الّتي حصلْتُ عليْها مستعملًا طريقةَ الأعمدةِ المزدوجةِ. -أُفسّرُ ما الّذي تعنيهِ هذِهِ البياناتُ الّتي مثلّتُها بكتابةِ فقرةٍ قصيرةٍ عنْ ذلكَ. -أشاركُ أفرادَ أسرتي وزملائي في النّتائجِ الّتي حصلْتُ عليْها، موضّحًا لَهُمُ الإجاباتِ الصّحيحةَ للأسئلةِ.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Missing word - A cloze activity where you drag and drop words into blank spaces within a text.

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
الضجيج للعلوم

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
علامات التنقيط🌛🌛☘️

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
جمع النقاط

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
المواد والادوات

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
ستأئر مانعه للضجيج🍓💕

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
سرعه الصوت💫💫

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
انتقال الصوت في الفراغ 🙃

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
الاصوات

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
علامات الترقيم🧡🎊

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
اجابة الاسئله

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
انتقال الصوت

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
الطحين. Flour📖📖

# data[].attributes.headline
.  فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
.  فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
تم. لعب الالعاب🌼🌼🌼🌼

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
تم صنع الاله الموسيقيه

# data[].attributes.headline
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.subject
فرح بهاء بهجت ابو الهيجاء خامس أ

# data[].attributes.body
انواع الآلات الموسيقية🎼🎹🎶🎵🥁🎧🎻🎸📯

# data[].attributes.headline
امل محمود زقايبه

# data[].attributes.subject
امل محمود زقايبه

# data[].attributes.body
تم

# data[].attributes.headline
امل محمود زقايبه

# data[].attributes.subject
امل محمود زقايبه

# data[].attributes.body
ع دفتر

# data[].attributes.headline
امل محمود زقايبه

# data[].attributes.subject
امل محمود زقايبه

# data[].attributes.body
الاسئله

# data[].attributes.headline
 غنى احمد الخطاطبه خامس أ 

# data[].attributes.subject
 غنى احمد الخطاطبه خامس أ 

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.headline
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.subject
غنى احمد الخطاطبه خامس أ

# data[].attributes.body
الطالبه  : غنى عبدالله طعاني مواد يمكن استخدامها في امتصاص الصوت ١- تثبيت الستائر العازله ٢ _ استخدام المكتبات الخشبية ٣ _ تركيب النوافذ العازلة للصوت. ٤ _ استخدام سجادة أرضية سميكة

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.body
غنى عبدالله طعاني                                                      أولٱ  :  _
١ _ الفاصله ٢ _ الفاصله ٣ _ : ٤ _ : ٥ _؟ ٦ _ ؟ ٧ _؟ ٨ _؟ ٩ _ ! ١٠ _ !

# data[].attributes.body
غنى عبدالله طعاني
ثانيٱ  :  _
ما سمعته هو مجرد انعكاس للصوت  ،   فالأمواج الصوتية تزيد عن الاسطح التي لا تستطيع ان تمر عبرها  .

# data[].attributes.body
غنى عبدالله طعاني
ثالثٱ  :   _
ما تفعله اليوم حتمٱ سيعود اليك يومٱ وكما يقال كما تدين تدان

# data[].attributes.body
غنى عبدالله طعاني
١ _  لا
٢ _ نعم
٣ _ نعم
٤ _ لا

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الطعاني

# data[].attributes.attachment_caption
الضجيج الماده العلوم

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.body
علامات التنقيط

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.attachment_caption
ستائر مانعه للضجيج

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.attachment_caption
آلات الموسقيه  الطبله

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.attachment_caption
الأدوات والمواد

# data[].attributes.headline
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.subject
هدى درويش خامس أ 

# data[].attributes.headline
الرجاء عدم نقل الاجابة 

# data[].attributes.subject
الرجاء عدم نقل الاجابة 

# data[].attributes.body
فرح ابو الهيجاء

# data[].attributes.headline
فرح نبيل صبحي الخرفان 

# data[].attributes.subject
فرح نبيل صبحي الخرفان 

# data[].attributes.headline
امل محمود زقايبة.

# data[].attributes.subject
امل محمود زقايبة.