# data[].attributes.body
"el delito común se entiende como aquel que puede ser realizado por cualquier persona, no se le exige ninguna condición natural o jurídica al presunto sujeto agente", o sea, que el delito común es ese hecho punible que podría ser hecho por cualquier persona sin ni una condición particular para realizarlo. Ejemplificando, el robo podría ser un delito común si es llevado a cabo por alguien que, simplemente, se apropió de un bien extraño, como dinero o un teléfono celular.

# data[].attributes.body
Basándonos en que el educador es aquel que puede y debería reprobar en un medio abierto, tiene una dificultad de un entorno más grande, pues va a ser más complejo probar el delito cometido, no se evidenciarán las mismas pruebas existentes; la Reinserción social se apoya en que las medidas que se tomen al sancionar a un menor tienen que estar dirigidas a que se reintegre lo anteriormente viable al núcleo familiar y social en el cual se desarrollaba.

# data[].attributes.body
Es aquel que aparece como ámbito propicio para una mejor integración social, además de la intervención diferencial con un programa de intervención fundada sobre la evidencia científica, se indica como requerimiento para su éxito la intensidad del control ajustado al nivel de funcionamiento del joven. Entre las condiciones compartidas para ambos ámbitos de actuación, aparece la necesidad de efectuar un abordaje a largo plazo, con la presencia de equipos comprometidos y operando desde el enfoque  de las fortalezas que implica confianza en las capacidades de los jóvenes. Con personal altamente calificado que ha sido rigurosamente seleccionado como también integrado a un proceso de formación permanente.

# data[].attributes.body
La aplicación de la ley debiera ajustar la aplicación de sanciones al tipo específico de adolescente infractor más que considerar exclusivamente la gravedad del delito;  , debe basarse en un modelo diferencial con estrategias que se focalicen en aquellas dimensiones requeridas por los jóvenes para avanzar en su desarrollo y en su proceso de readaptación.

# data[].attributes.body
En las instituciones se puede decir que es un poco más sencillo hacer que se presente la intervención,  El adolescente delincuente puede haber cometido actos horribles que el educador puede y debe reprobar y en estas instituciones se evidencian de una manera más sencilla, pues una institución es un organismo público o privado que ha sido fundado para desempeñar una determinada labor cultural, científica, política o social, por ende, sería más sencillo interpretar que delito se comete frente a una acción realizada.

# data[].attributes.headline
La conducta delictiva de los adolescentes es fundamento de inquietud para las instituciones dedicadas tanto a la aplicación de la justicia como a la enseñanza y desarrollo psicológico de los mismos, la necesidad de describir las razones de las conductas desviadas, diseñar y colocar enpráctica medidas preventivas y de participación y realizar la evaluación de los resultados logrados con la aplicación de dichas medidas. 

# data[].attributes.subject
La conducta delictiva de los adolescentes es fundamento de inquietud para las instituciones dedicadas tanto a la aplicación de la justicia como a la enseñanza y desarrollo psicológico de los mismos, la necesidad de describir las razones de las conductas desviadas, diseñar y colocar enpráctica medidas preventivas y de participación y realizar la evaluación de los resultados logrados con la aplicación de dichas medidas. 