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Flüchtlinge mit Behinderung haben besondere Schutz-Rechte. Wo gibt es Beratung, Hilfen und medizinische Versorgung?

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FLIMMO - Elternratgeber für TV, Streaming & YouTube

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FLIMMO ist ein Elternratgeber für TV, Streaming, YouTube und Kino. FLIMMO möchte Eltern unterstützen, bei der Fülle an Angeboten den Überblick zu behalten und altersgerecht auszuwählen. Die Ampel zeigt auf einen Blick, ob ein Film, eine Serie oder ein YouTube-Kanal für Kinder geeignet ist oder nicht - und wenn ja, ab welchem Alter.

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Paul Maar: Neben mir ist noch Platz (Taschenbuch) - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Paul Maar: Neben mir ist noch Platz (Taschenbuch) - 'dtv- Junior'. Empfohlen 6 bis 9 Jahre. Mit Illustrationen. - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Liebe Kolleg:innen, liebe Familien, liebe Interessierte,

die aktuelle politische Lage und der Krieg in der Ukraine, hat uns alle in Bestürzung und Schrecken versetzt. Plötzlich kreisen unzählige Fragen in unseren Köpfen, Ängste werden laut, Hilflosigkeit macht sich breit, Sorgen werden größer und die Gedanken rasen. All das stürzt auf uns ein und beeinflusst mal mehr mal weniger unseren Alltag, unsere Handlungen oder unseren Gefühlszustand.

Und wenn die Situation selbst schon für uns als Erwachsene schwer zu begreifen ist, wie mag es dann wohl unseren Kindern und Jugendlichen damit ergehen? Auch diese kommen mit dem Thema in Berührung, sie hören verschiedene Nachrichten, nehmen die verschiedenen Gefühle von uns Erwachsenen wahr und stellen Fragen. Gefangen in unserer eigenen Betroffenheit fällt es uns oft genau dann schwer auf die Fragen und Ängste der Kinder angemessen einzugehen. In solchen krisenhaften Momenten brauchen Kinder und Jugendliche jedoch mehr den je unsere Unterstützung und Begleitung. Aber wie kann diese aussehen, wenn man doch selbst persönlich so betroffen oder unsicher ist?

Uns ist es eine Herzensangelegenheit Sie dabei zu unterstützen gerade jetzt handlungsfähig zu bleiben und Antworten auf die Fragen der Kinder und Jugendlichen zu finden, angemessene Dialoge zu gestalten, Ängste zu thematisieren und Gefühle wahrzunehmen.
Dafür haben wir eine fundierte Sammlung an Anregungen, Tipps und Ideen zusammengestellt, die Ihnen dabei helfen kann, das emotionale und schwierige Thema mit den Kindern und Jugendlichen zu thematisieren. Material zum Download: NEU HINZUGEFÜGT: Eine Sammlung hilfreicher Links haben wir hier für Sie zusammengestellt:
> Wie erkläre ich den Krieg

> Klexikon.de

> Warum gibt es Krieg? - Was man für den Frieden tun kann

> Der Krieg und ich - Doppelfolge für Kinder

> Ihr kriegt uns nie mehr klein - YouTube

> KiJA-Blog zum Thema

> Die Maus zum Thema Krieg

> Ein Podcast zum Thema

> logo! am Donnerstagabend - Die Situation in der Ukraine - Eure Fragen zum Konflikt

Weitere Themen der aktuellen biwib-Reihe „Lass uns darüber reden" sind die Themen: Ausgrenzung und Miteinander

Für individuelle Anfragen und Themenwünsche steht das Team biwib gern bereit. Melden Sie sich bei uns: info@biwib-berlin.de

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Reden über Krieg mit Kindern und Jugendlichen - Hilfe zur aktuellen Lage

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Liebe Kolleg:innen, liebe Familien, liebe Interessierte, die aktuelle politische Lage und der Krieg in der Ukraine, hat uns alle in Bestürzung und Schrecken versetzt. Plötzlich kreisen unzählige Fragen in unseren Köpfen, Ängste werden laut, Hilflosigkeit macht sich breit, Sorgen werden größer und die Gedanken rasen.

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Claude K. Dubois: Statement für Amnesty International Deutschland

Trailer zu Theaterstück Akim rennt

Akim rennt: Deutscher Jugendliteraturpreis an Vervierserin Claude K. Dubois

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Moritz Verlag | Akim rennt | online kaufen

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Akim rennt - In Akims Dorf scheint der Krieg zunächst weit weg. Doch dann ist er da. Akim wird von seiner Familie getrennt, ihr Haus zerstört. Eine unbekannte Frau nimmt sich des Jungen an. Dann aber

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Die wichtigsten Antworten auf Kindefragen zu Flüchtlingen und Einwanderern ab 5 Jahren.

Sein Zuhause zu verlieren, ist schlimm. Manche Menschen gehen fort, weil es in ihrer Heimat zu gefährlich ist. Und wenn sie in einem sicheren Land ankommen, wissen sie oft nicht, ob sie bleiben dürfen.
Dieses Buch erklärt Kindern auf behutsame und anschauliche Weise, warum Menschen fliehen, was ihnen unterwegs passieren kann und wie ihr Leben an einem neuen Ort aussieht.

Wieder lieferbar am 01.12.2022

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Wie ist es, wenn man kein Zuhause hat? von Ceri Roberts | Thienemann-Esslinger Verlag

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Die wichtigsten Antworten auf Kindefragen zu Flüchtlingen und Einwanderern ab 5 Jahren. Sein Zuhause zu verlieren, ist schlimm. Manche Menschen gehen fort, weil es in ihrer Heimat zu gefährlich ist. Und wenn sie in einem sicheren Land ankommen, wissen sie oft nicht, ob sie bleiben dürfen.

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Onjali Q. Raúf: Der Junge aus der letzten Reihe (Buch) - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Onjali Q. Raúf: Der Junge aus der letzten Reihe (Buch) - Originaltitel: The Boy at the back of the class. Empfohlen ab 8 Jahre. - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Buchkritik: Das Kinderbuch „Warum?" des russischen Autors Nikolai Popov zeigt auf erschreckend realistische Weise wie sich ein Streit in einen Krieg verwandeln kann und kann damit dieses Thema schon jungen LeserInnen näher bringen.

Die Maus und der Frosch begehren die gleiche Blume und können sich nicht einigen, wer sie bekommen soll. Deswegen holen sich beide Seite Verstärkung, rüsten immer mehr auf und kämpfen unerbittlich gegeneinander, obwohl keiner mehr genau sagen kann, warum sie eigentlich kämpfen.

Auf den 32 Seiten des Kinderbuchs „Warum?" macht der russische Schriftsteller und Illustrator Nikolai Popov (*1938), der schon mit anderen Froschgeschichten, wie „ " (2016), schönen Vorlesestoff bot, deutlich, wie aus einem kleinen Zwist etwas Entsetzliches erwachsen kann. Mit jeder Doppelseite schwillt der Konflikt mehr und mehr an, die Auseinandersetzungen werden immer heftiger und die Mittel immer drastischer. Dabei vergessen die Kämpfer den wahren Grund des Streits - nämlich die Blume, als Sinnbild für die Schönheit der Natur. Gerade die sie umgebende Natur wird durch den Konflikt immer weiter in Mitleidenschaft gezogen, so dass bald das eigentliche Ziel aus den Augen geraten ist.

Die Bilder aus der Hand des Autors selbst, welche von eigentlich entzückenden Tieren bevölkert sind, werden von Seite zu Seite martialischer, grauer und trüber und geben dem Kriegsschrecken ein für Kinder angemessenes Gesicht, sind aber stark genug, um die Botschaft auch wirklich rüberzubringen. So ist dem Autor Popov ein eindringliches Kinderbuch zu einem Thema gelungen, über das man in der Kinderliteratur selten stolpert, welches aber wunderbar als Anregung für Gespräche über genau solche menschlichen Verfehlungen anregt und auch mit einem Gespräch verbunden sein sollte.
Fazit: Krieg und dessen Entstehung ist das Thema des Kinderbuches „Warum?" von Nikolai Popov. Ungewöhnlicher, harter Stoff wird hier auf eindringliche Weise mit einem Konflikt zwischen Maus und Frosch geschildert. Das Buch schafft es, den weiteren Verlauf kindgerecht einzufangen, die richtigen Fragen zu evozieren und zum Diskurs mit den Eltern einzuladen. Bewertung: 4/5
geschrieben von Doreen Matthei

Wirf hier einen Blick ins Buch:

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32 Seiten / ab 5 Jahren / minedition / 10 € Buchkritik: Das Kinderbuch „Warum?" des russischen Autors Nikolai Popov zeigt auf erschreckend realistische Weise wie sich ein Streit in einen Krieg verwandeln kann und kann damit dieses Thema schon jungen LeserInnen näher bringen. Die Maus

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Die Ukraine ist nach Russland das flächenmäßig zweitgrößte Land Europas. Hier lebten vor Kriegsbeginn 44 Millionen Menschen, ungefähr halb so viel wie in Deutschland. Das Land grenzt an Russland, Belarus, Polen, Moldawien, Rumänien, Ungarn und die Slowakei. An einer Seite grenzt die Ukraine an das Asowsche Meer und das Schwarze Meer, wo auch die Halbinsel Krim liegt. Sie gehört eigentlich zur Ukraine, wird aber seit 2014 von Russland besetzt. Die Landessprache ist Ukrainisch, im Osten des Landes wird auch Russisch gesprochen.

Die größte Stadt ist die Hauptstadt Kiew. Sie liegt nur 1200 Kilometer von der deutschen Hauptstadt Berlin entfernt. In Kiew leben fast 3 Millionen Menschen.

Es gibt noch andere große Städte, aber auch weite ländliche Gebiete mit nur wenigen kleinen Dörfern sowie Wälder und Berge.

Die Flagge der Ukraine ist blau und gelb. Das Gelb steht für die reifen Getreidefelder des Landes und das Blau für den Himmel.

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Die Seite mit der Maus - Krieg in der Ukraine

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Krieg in der Ukraine, Die Sendung mit der Maus, WDR, Das Erste

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ANGABEN ZUM BUCH

Titel Alle da!

Untertitel Unser kunterbuntes Leben

Autorin Anja Tuckermann

Illustratorin Tine Schulz

Ausgabe Originalausgabe

Umfang 40 Seiten, gebunden

Format 22 × 26,7 cm

Preis EUR 15,00 [D] · EUR 15,50 [A]

Auslieferungstermin September 2014

ISBN 978-3-95470-104-9

Altersangabe Ab 5 Jahre

Unser kunterbuntes Leben

Anja Tuckermann | Tine Schulz

Ein freundliches und offenes Buch über unser multikulturelles Miteinander.

Wie kam deine Familie hierher?
Was ist dein liebstes Fest im Jahr?
Was spielst du gern, und in welcher Sprache
singst du deine Lieblingslieder?

Die Kinder in diesem Buch kommen von überall her.
Manche sind neu hier.
Andere sind hier geboren, aber ihre Großeltern nicht.
Jetzt leben wir alle zusammen hier.
Das kann spannend und lustig sein, und auch manchmal schwierig.
Aber eins ist sicher: Wer neugierig ist, gewinnt!!

Ein quirliges und offenes Buch
über unser reiches Zusammenleben

PREISE & AUSZEICHNUNGEN

Empfehlungsliste Evangelischer Buchpreis 2015
Leipziger Lesekompass 2015

Über die Autorin und die Illustratorin
Anja Tuckermann

Anja Tuckermann schreibt Romane, Erzählungen, Theaterstücke und Libretti. Für ihre Werke wurde sie mehrfach ausgezeichnet, unter anderem mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis und dem Friedrich-Gerstäcker-Preis.
mehr erfahren Tine Schulz
Tine Schulz, Jahrgang 1981, studierte nach ihrer Ausbildung zur Mediengestalterin an der Hochschule Wismar Kommunikationsdesign und Illustration.
mehr erfahren

Pressestimmen

" Es gelingt diesem Buch ganz wunderbar, auch schwierige Geschichten zu erzählen [...]"
Süddeutsche Zeitung, Regina Riepe, 17.10.2014

" Eine warmherzige, kluge Einführung ins und Anleitung zum Thema Multikulti-Miteinander."
NZZ am Sonntag

" Ein Bilderbuch, ein Welt-Familienalbum, eine Fundgrube für Gesprächsanlässe"
Stiftung Lesen

" Comicartige Zeichnungen und ein fröhlicher Text machen dieses Buch für Kinder ab 5 Jahren zu einem (Vor-)Lesevergnügen und bieten viel Stoff zum Miteinanderreden und Nachdenken."
eliport, Themenheft: Literaturempfehlungen: Demokratie - Streiten - Lernen - Leben, Regina Riepe, 11/2019

Unser kunterbuntes Leben

Anja Tuckermann | Tine Schulz

Ein freundliches und offenes Buch über unser multikulturelles Miteinander.

Wie kam deine Familie hierher?
Was ist dein liebstes Fest im Jahr?
Was spielst du gern, und in welcher Sprache
singst du deine Lieblingslieder?

Die Kinder in diesem Buch kommen von überall her.
Manche sind neu hier.
Andere sind hier geboren, aber ihre Großeltern nicht.
Jetzt leben wir alle zusammen hier.
Das kann spannend und lustig sein, und auch manchmal schwierig.
Aber eins ist sicher: Wer neugierig ist, gewinnt!!

Ein quirliges und offenes Buch
über unser reiches Zusammenleben

PREISE & AUSZEICHNUNGEN

Empfehlungsliste Evangelischer Buchpreis 2015
Leipziger Lesekompass 2015

ANGABEN ZUM BUCH

Titel Alle da!

Untertitel Unser kunterbuntes Leben

Autorin Anja Tuckermann

Illustratorin Tine Schulz

Ausgabe Originalausgabe

Umfang 40 Seiten, gebunden

Format 22 × 26,7 cm

Preis EUR 15,00 [D] · EUR 15,50 [A]

Auslieferungstermin September 2014

ISBN 978-3-95470-104-9

Altersangabe Ab 5 Jahre

Über die Autorin und die Illustratorin
Anja Tuckermann

Anja Tuckermann schreibt Romane, Erzählungen, Theaterstücke und Libretti. Für ihre Werke wurde sie mehrfach ausgezeichnet, unter anderem mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis und dem Friedrich-Gerstäcker-Preis.
mehr erfahren Tine Schulz
Tine Schulz, Jahrgang 1981, studierte nach ihrer Ausbildung zur Mediengestalterin an der Hochschule Wismar Kommunikationsdesign und Illustration.
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Pressestimmen

" Es gelingt diesem Buch ganz wunderbar, auch schwierige Geschichten zu erzählen [...]"
Süddeutsche Zeitung, Regina Riepe, 17.10.2014

" Eine warmherzige, kluge Einführung ins und Anleitung zum Thema Multikulti-Miteinander."
NZZ am Sonntag

" Ein Bilderbuch, ein Welt-Familienalbum, eine Fundgrube für Gesprächsanlässe"
Stiftung Lesen

" Comicartige Zeichnungen und ein fröhlicher Text machen dieses Buch für Kinder ab 5 Jahren zu einem (Vor-)Lesevergnügen und bieten viel Stoff zum Miteinanderreden und Nachdenken."
eliport, Themenheft: Literaturempfehlungen: Demokratie - Streiten - Lernen - Leben, Regina Riepe, 11/2019

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Aus der Perspektive eines Kindes erzählt "Die Flucht" vom beschwerlichen Weg einer Familie aus einem kriegsversehrten Land nach Europa. Eine Geschichte von Verlust und Enttäuschung, von Sehnsucht und Hoffnung, wie sie aktueller nicht sein könnte. "Die Flucht" ist eigentlich eine Geschichte von vielen Fluchten.

Die Idee zu diesem Buch hatte Francesca Sanna nach der Begegnung mit zwei Mädchen in einem Flüchtlingszentrum in Italien. Sie hat zahlreiche Gespräche mit Migrantinnen und Migranten geführt, die eine ähnliche Reise hinter sich haben, wie sie die Familie im Buch durchlebt. Ihre Erlebnisse hat sie in die Geschichte einfließen lassen und in packenden Illustrationen zum Ausdruck gebracht.

Das preisgekrönte Werk vermittelt Kindern einen altersgerechten Zugang zur Flüchtlingskrise.
Anne-Sophie Keller, Migros Magazin

Zurück bleiben Respekt und eine hohe Sensibilität für alle Menschen, die fern ihrer Heimat unterwegs sind.
Ute Wegmann, Deutschlandfunk

Francesca Sanna vermag es, komplizierte Worte und Sachverhalte in erstaunlich klare, eindringliche Bilder umzusetzen. [...] Ein hoffnungsvolles Buch, für das sich, je länger man schaut, mehr und mehr Worte finden lassen, Gefühle und Gedanken.
Katrin Rüger, Buchpalast

Schweizer Kinder- und Jugendmedienpreis, Nominierung, 2017

Stiftung Buchkunst, Die schönsten deutschen Bücher, Shortlist, November 2017

Katholischer Kinder- und Jugendbuchpreis, Empfehlungsliste, November 2017

Deutscher Jugendliteraturpreis, Nominierung, 2017

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Aus der Perspektive eines Kindes erzählt "Die Flucht" vom beschwerlichen Weg einer Familie aus einem kriegsversehrten Land nach Europa. Eine Geschichte von Verlust und Enttäuschung, von Sehnsucht und Hoffnung, wie sie aktueller nicht sein könnte. "Die Flucht" ist eigentlich eine Geschichte von vielen Fluchten.

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Die Ukraine ist etwa doppelt so groß wie Deutschland und das zweitgrößte Land in Europa. Dort wohnen etwa 43 Millionen Menschen, das sind etwa halb so viele wie in Deutschland.

Die Sophienkathedrale in Kiew
Quelle: dpa

Die Hauptstadt der Ukraine heißt Kiew und ist die größte Stadt des Landes: Dort leben etwa 2,9 Millionen Menschen. Andere große Städte sind zum Beispiel Donezk, Odessa und Dnipropetrowsk.

Karte der Ukraine
Quelle: ZDF

Die Menschen im Westen des Landes arbeiten hauptsächlich in der Landwirtschaft, zum Beispiel als Bauern oder Schäfer. Und auch nicht jeder findet dort Arbeit.
Die Menschen im Westen des Landes sind oft ärmer als die Ukrainer im Osten. Dort gibt es mehr Arbeitsplätze in großen Fabriken und Bergwerken. Für ihre Arbeit bezahlt werden die Menschen mit Hrywnja. So heißt das Geld in der Ukraine.

Die Ukraine gibt es in ihrer heutigen Form seit 1991. Vorher war sie ein Teil der Sowjetunion, zu der auch Russland gehörte. Erst als die Sowjetunion sich auflöste, wurde die Ukraine wieder ein eigenständiges Land. Die offizielle Sprache ist Ukrainisch, allerdings leben etwa acht Millionen Russen in der Ukraine und viele Ukrainer haben russische Vorfahren. Deswegen sprechen viele ukrainische Bürger russisch.

Ein ukrainischer Schäfer in den Karpaten
Quelle: reuters

Durch den Westen des Landes verlaufen die Karpaten, eine große Gebirgskette. Rund um dieses Gebirge gibt es riesige Wälder, in denen kaum Menschen leben. In diesen Gebieten gibt es seltene Urwälder. Dort leben und entwickeln sich Pflanzen und Tiere ohne den Einfluss des Menschen.

Das Klima in der Ukraine ist ähnlich wie in Mitteleuropa. In manchen Gebieten des Landes ist es allerdings im Winter eiskalt und im Sommer extrem heiß.

In der Nähe der Stadt Tschernobyl im Norden des Landes ereignete sich 1986 ein schrecklicher Unfall. Ein Sicherheitstest in einem Atomkraftwerk geriet außer Kontrolle und ein Teil des Kraftwerks explodierte. Dabei entwich viel radioaktive Strahlung. Radioaktive Strahlung ist sehr gefährlich für Menschen, Tiere und die Natur. Das Unglück hat noch heute großen Einfluss auf das Leben der Menschen in der Ukraine.

Hier erfahrt ihr mehr über Tschernobyl:

Das digitale ZDF-Angebot exklusiv für die Jüngsten. Mit lustigen Geschichten, Abenteuern und Mitmach-Videos. Lernen, lachen, Pause machen mit den JoNaLus, Löwenzähnchen, Conni und vielen anderen.

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Sachbilderbuch ab 5 Jahren zum Thema Globale Konflikte.

Kinder, die in Europa aufwachsen, kennen Krieg meist nur aus Geschichten und von Bildern. Das, was sie darüber erfahren, macht ihnen oft Angst. Dann fragen sie sich: Bin ich selbst auch in Gefahr? Was ist Terrorismus? Und warum gibt es überhaupt Soldaten? Der dritte Band der Reihe erklärt den Unterschied zwischen Streit und Krieg und welche Auswirkungen gewaltsame Konflikte haben können. Das Bilderbuch zeigt aber auch, dass sich viele Menschen auf der ganzen Welt für Frieden einsetzen.

Übersetzt von Jonas Bedford-Strohm.

Gratis-Lieferung ab 9 EUR *

Weitere Bücher der Autor:innen

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Wie ist es, wenn es Krieg gibt? von Louise Spilsbury | Thienemann-Esslinger Verlag

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Weltkugel 3: Wie ist es, wenn es Krieg gibt? Sachbilderbuch ab 5 Jahren zum Thema Globale Konflikte.Kinder, die in Europa aufwachsen, kennen Krie

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Jeder Neuanfang ist schwer und wird von Ängsten und Unsicherheit begleitet: "Ich habe schon immer ein Geheimnis gehabt", sagt das Mädchen im Buch, "eine winzige Freundin namens Angst. Die Angst hasst meine neue Schule. Ich verstehe niemanden und niemand versteht mich. " Angst macht sprachlos und einsam. Doch zum Glück ist das Mädchen mit seiner Angst gar nicht allein. Auch die anderen Kinder haben Ängste und je mehr sie darüber sprechen, desto weniger Macht hat die Angst über sie.

Francesca Sanna schließt mit dieser einfühlsam erzählten Geschichte an ihr erfolgreiches Debüt "Die Flucht" an und zeigt auf, dass wir Zuspruch und Freundschaft finden können, wenn wir es wagen, über unsere Ängste zu sprechen und sie mit anderen zu teilen.

Ein Buch, das jedes Kind besitzen sollte. Egal, ob groß oder klein.
Eva Gaeding, MDR Kultur

Nach diesem Bilderbuch schaut man anders auf die Menschen, die nicht in der ersten Reihe stehen möchten, oder die sich etwas scheinbar ganz Normales nicht trauen.
Ute Wegmann, Deutschlandfunk

Ein weiteres, einfühlsames Meisterwerk.
Annina Otth, Redaktion querlesen

Ein schönes Kinderbuch zu einem eigentlich unangenehmen Thema.
Josef Braun, Kreuzer Leipzig

Einfühlsam und poetisch erzählt Francesca Sanna, wie wichtig es ist, seine Ängste zu überwinden, und wie hilfreich Freunde dabei sind.
Kilifü, Almanach der Kinderliteratur 2019/2020

Schweizer Kinder- und Jugendbuchpreis 2020 - Shortlist, 2020

Die Besten 7 - Februar 2019, Februar 2019

Kimi-Siegel für Vielfalt, 2020

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Jeder Neuanfang ist schwer und wird von Ängsten und Unsicherheit begleitet: "Ich habe schon immer ein Geheimnis gehabt", sagt das Mädchen im Buch, "eine winzige Freundin namens Angst. Die Angst hasst meine neue Schule. Ich verstehe niemanden und niemand versteht mich. " Angst macht sprachlos und einsam.

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Hilfe, wo kann ich mit meinem Pazifismus hin?

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Hilfe, wo kann ich mit meinem Pazifismus hin?

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Hilfe, wo kann ich mit meinem Pazifismus hin?

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Eigene Gefühle erklären und Kinder ernst nehmen

Wichtig ist, dass Eltern mit ihrem Kind im Gespräch bleiben und offen nachfragen, wie es ihm mit der aktuellen Situation geht, was es in Medien über den Krieg erfahren hat und welche Fragen es beschäftigt. Eltern brauchen ihre eigene Besorgnis nicht verschweigen, sondern erläutern diese lieber. Sie dürfen sich allerdings nicht von den eigenen Gefühlen mitreißen lassen und diese direkt weitergeben. Das versetzt Kinder nur in Angst, gerade wenn sie merken, dass diejenigen, die auf sie aufpassen sollen, selbst ratlos sind. Auch wilde Mutmaßungen verunsichern Kinder unnötig. Deshalb ist es wichtig, die Situation möglichst nüchtern zu erklären.

Unabhängig davon wie alt ein Kind ist, will es mit seinen Gefühlen ernst genommen werden. Statt Trauer oder Angst zu beschwichtigen, fragen Eltern besser nach, was dem Kind genau Sorgen bereitet. Allein schon dieses Wahrnehmen und Interesse ist tröstlich. In jedem Fall ist es wichtig, auf die jeweilige emotionale Lage, das Interesse und das Verständnis des Kindes einzugehen und passende Erklärungen zu suchen. Je nachdem, wie alt Kinder sind, interessieren sie oft ganz unterschiedliche Aspekte der Ereignisse. Darüber hinaus können Eltern ihre Kinder dazu anregen, ihre Gefühle in einem Bild oder einer Geschichte auszudrücken. Ältere Kinder können sich auch mit geeigneten Büchern, Sendungen oder Webseiten direkt mit den Ursachen und Folgen des Kriegs Russlands gegen die Ukraine beschäftigen.

Was aber nicht in Vergessenheit geraten sollte: Bevor die Informationsflut aus negativen Nachrichten zu viel wird, können Kinder ebenso wie Eltern auch einmal abschalten. Bewusste Auszeiten tun jedem in der Familie gut - gerade auch in der aktuell viele Menschen belastenden Situation.

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Krieg in der Ukraine: Kinder mit Nachrichten nicht allein lassen - SCHAU HIN!

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Nachrichten über die Angriffe Russlands auf die Ukraine können Kinder Angst machen. Wie Eltern altersgerecht mit ihren Kinder über den Krieg sprechen können, erklärt SCHAU HIN!.

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logo!: Wenn euch Nachrichten beunruhigen

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Kriege, Anschläge oder Naturkatastrophen: Viele Dinge, über die in den Nachrichten berichtet wird, sind traurig oder können sogar richtig Angst machen. Hier findet ihr Tipps, wie ihr damit umgehen könnt.

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Krieg in der Ukraine - wie erkläre ich das meinem Kind?

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Krieg in der Ukraine - das Thema ist derzeit omnipräsent. Keine Chance, das von Kindern fernzuhalten. Wie also damit umgehen? Wir haben den Kinder- und Jugendpsychiater Rami Gaber gefragt.

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Listen to this episode from GEOlino Spezial - Der Wissenspodcast für junge Entdeckerinnen und Entdecker on Spotify. Seit der letzten GEOlino Spezial Folge ist eine Menge passiert. Zum ersten Mal seit Jahrzehnten gibt es Krieg in Europa. Russland hat die Ukraine überfallen, mit Panzern und Luftangriffen.

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Zum Krieg in der Ukraine Hier findest du Kinderseiten, auf denen du dich über die Ukraine informieren kannst.

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Zum Krieg in der Ukraine Hier findest du Kinderseiten, auf denen du dich über die Ukraine informieren kannst.

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Die Blinde Kuh ist eine Suchmaschine speziell für Kinder.

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Kinder nicht alleine lassen mit Nachrichten

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Kinder nicht alleine lassen mit Nachrichten

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Bilder vom Angriff: Ukraine-Konflikt: Kinder mit Nachrichten nicht allein lassen

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Hier finden Sie Informationen zu dem Thema „Bilder vom Angriff". Lesen Sie jetzt „Ukraine-Konflikt: Kinder mit Nachrichten nicht allein lassen".

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Fake or Fact? In Sozialen Medien kursieren immer mehr Falschmeldungen über das Coronavirus. Hier finden Sie Tipps, wie man Fake News erkennt und wie sich diese bekämpfen lassen.

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Fakten für die Demokratie. CORRECTIV.Faktencheck deckt tagtäglich Falschinformationen, Gerüchte und Halbwahrheiten auf.

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дekoder | DEKODER | Journalismus aus Russland und Belarus in deutscher Übersetzung |

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дekoder | DEKODER | Journalismus aus Russland und Belarus in deutscher Übersetzung |

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dekoder bietet Medien und Kompetenz zum Thema Russland. Wir bringen russischen Journalismus und wissenschaftliche Kompetenz aus europäischen Universitäten auf eine gemeinsame Plattform.

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Guten Morgen,

es gibt wieder Krieg in Europa. In der Nacht auf Donnerstag hat Russland auf Befehl des russischen Präsidenten Wladimir Putin einen Militärangriff auf die Ukraine gestartet.

Was ist bisher passiert?

Russische Truppen haben daraufhin die Grenze überschritten, von Russland aus, über die annektierte Halbinsel Krim und Belarus.

Ukrainische Militäreinrichtungen und -depots, Städte im ganzen Land und zuletzt die Hauptstadt Kyjiw wurden mit Raketen angegriffen.

Berichten zufolge sollen russische Truppen mittlerweile die Kontrolle über Gebiete im Süden der Ukraine übernommen haben.

Zeitgleich soll Russland auch Cyberangriffe auf die Ukraine gestartet haben.

Die Ukraine hat bisher 137 Tote und mehrere hundert Verletzte gemeldet.

Reaktionen

Die EU, NATO und Staats- und Regierungschef/-innen weltweit haben den russischen Angriff als Bruch des Völkerrechts (u. a. Gewaltverbot; Art. 2 Nr. 4 UN-Charta) scharf verurteilt.

Putin warnte andere Staaten vor einem Eingreifen und drohte mit "Konsequenzen, die sie noch nie erlebt haben."

Der Präsident der Ukraine, Wolodymyr Selenskyj, hat den Kriegszustand ausgerufen, eine allgemeine Mobilmachung angeordnet und ruft Wehrpflichtige und Reservisten ein.

Wie geht es weiter?

Die NATO hat angesichts der russischen Angriffe die Verteidigungspläne für Osteuropa aktiviert. Diese ermöglichen Truppenverlegungen zum Schutz des Bündnisgebietes.

Aktuell gibt es keine NATO-Pläne, Soldaten in die Ukraine zu entsenden.

Die EU hat in der Nacht umfangreiche Sanktionen beschlossen, u. a. in den Bereichen Energie, Finanzen und Transport - sowie Einschränkungen in der Visapolitik.

Wie es weitergeht, ist ungewiss. Zahlreiche Medien berichten über die Ereignisse in Live-Blogs,
u. a.:

Tagesschau: https://kurz.bpb.de/dtdp1068
Deutschlandfunk: https://kurz.bpb.de/dtdp1069
SZ: https://kurz.bpb.de/dtdp1070

Nachdenkliche Grüße
Deine bpb Online-Redaktion

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Russlands Militärangriff auf die Ukraine

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Es gibt wieder Krieg in Europa. In der Nacht auf Donnerstag hat Russland auf Befehl des russischen Präsidenten Wladimir Putin einen Militärangriff auf die Ukraine gestartet.

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Bei einem russischen Vormarsch in der Ostukraine handelt es sich nach Einschätzung der britischen Regierung um die größte Angriffswelle seit Monaten.

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Aktuell

50 Jahre UN-Mitgliedschaft: Wie Deutschland den Vereinten Nationen zu mehr Durchsetzungskraft verhelfen kann

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Im eigenen Klassenzimmer spielerisch die EU erleben: Beim mobilen Escape Game „Unlock Europe" müssen Schüler:innen gemeinsam Hinweise finden, Codes knacken und Rätsel lösen. Alles dreht sich dabei um den Frieden und die Sicherheit in Europa und die Erkenntnis, dass dafür nicht nur Polizei und Militär nötig sind, sondern auch volle Supermarktregale, medizinische Hilfe und eine lebenswerte Umwelt. Lehrer:innen von Hamburger Schulen können das kostenlose Spiel für Schüler:innen ab sofort buchen. Das Escape Game ist ein gemeinsames Projekt der Bundeskanzler-Helmut-Schmidt-Stiftung und des IFSH und wird finanziell von der Zeit-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius unterstützt.
Hier geht es zur Buchung und weiteren Infos

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50 Jahre Deutschland in den Vereinten Nationen: Warum deutsches Engagement jetzt mehr denn je gefordert ist

IFSH-Kurzanalyse von Dr. Holger Niemann Vor 50 Jahren traten die Bundesrepublik Deutschland und die Deutsche Demokratische Republik den Vereinten Nationen bei. Deutschland hat sich insbesondere seit der Wiedervereinigung zu einem engagierten und wichtigen Mitglied der Vereinten Nationen entwickelt. Die aktuellen politischen und strukturellen Krisen der...
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Friedensgutachten 2023 vorgestellt

Führende deutsche Friedensforscher:innen fordern weitere Unterstützung der Ukraine und Ausweitung multilateraler Rüstungskontrolle Im zweiten Jahr des russischen Angriffskriegs gegen die Ukraine ist kein Ende der Gewalt in Sicht und die globalen Auswirkungen zeichnen sich immer stärker ab. Die europäischen NATO-Staaten sollten...
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Wie kann verhindert werden, dass die Rivalität zwischen den Großmächten USA, Russland und China eskaliert und zu einem offenen militärischen Konflikt führt? Im Rahmen der Körber Strategic Stability Initiative (KSSI), einem Gemeinschaftsprojekt zwischen dem IFSH und der Körber-Stiftung, haben sich ein Jahr lang regelmäßig Expert*innen aus China, Russland, den USA und Europa über Fragen zur Rüstungskontrolle ausgetauscht. Eine interaktive Webseite fasst ihre 19 Handlungsempfehlungen zusammen und stellt das Projekt vor.
Hier geht es zur interaktiven Website

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Institut für Friedensforschung und Sicherheitspolitik (IFSH)

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Was macht die Welt unsicher und wie gehen wir damit um? Was sind die gesellschaftlichen Bedingungen für Frieden? Und welche internationale Ordnung und Sicherheitspolitik erfordert eine Welt, in der wir immer enger miteinander verflochten sind? Diese Fragen stehen im Zentrum der Arbeit des IFSH.

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Basistexte zu Geschichte und Struktur der NATO

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Vielleicht hast du dich vertippt? Du kannst es mit der Suche probieren oder zur Startseite gehen.

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"Über Krieg reden" - Krieg in der Schule thematisieren

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Mit Kindern über Krieg sprechen - 5 Tipps für Eltern

Krieg ist ein heikles Thema und oft verbunden mit verstörenden Bildern oder Informationen - besonders für Kinder. Wie sollten sich Eltern, Großeltern und andere verhalten und wie können sie Kindern Ängste nehmen? Kinderpsychiaterin und UNICEF-Komitee-Mitglied Dr. Schlüter-Müller gibt Tipps.

von Katharina Kesper

Wie erklärt man Kindern, was Krieg ist? Diese Frage stellen sich gerade viele Eltern. Kinder haben feine Sensoren und bekommen mit, dass gerade etwas Bedrohliches passiert, das viele Erwachsene in Angst und Sorge versetzt. Sie schnappen unweigerlich Begriffe und Bilder auf.

Ein offener und kindgerechter Umgang mit den vielen neuen Informationen ist jetzt wichtig. Kinderpsychiaterin und UNICEF-Komitee-Mitglied Dr. Schlüter-Müller gibt fünf Tipps.

Dr. med. Susanne Schlüter-Müller ist Ärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie in Frankfurt.

© UNICEF/2018/Ressel

Mit Kindern über Krieg sprechen - fünf Tipps von der Kinderpsychiaterin

Tipp 1: Ehrlich reden und keinen Platz für Phantasien lassen

Die meisten Kinder merken, dass etwas passiert, was die Erwachsenen in Sorge versetzt und ängstigt. Nichts ist schlimmer, als die Kindern ihren Phantasien zu überlassen, denn wenn sie keine Erklärung bekommen, blühen die Phantasien und Ängste.

Tipp 2: Die richtigen Worte finden

Die Wahrheit muss aber unbedingt dem Alter, also der kognitiven und somit emotionalen Bewältigungsmöglichkeit der Kinder angepasst werden. Mit Pubertierenden kann über Krieg rational und offen gesprochen werden, mit einem fünfjährigen Kind nicht.

Tipp 3: Kindern Sicherheit und Orientierung vermitteln

Auch wenn man als erwachsene Person selbst in Sorge ist und sich hilflos fühlt, sollte man versuchen, Kindern in dieser Situation ein Gefühl von Geborgenheit zu vermitteln. Kleineren Kindern (Vorschulalter und frühes Grundschulalter) könnte man zum Beispiel sagen, dass in der Welt gerade ein großer Streit stattfindet. Aber dass dort, wo es Streit gibt, auch Lösungen gesucht und gefunden werden, und dass die Kinder diese nicht selbst finden müssen.

Konflikt in der Ukraine - 9 Jahre zwischen Krieg und Frieden

Tipp 4: Hoffnung machen

Bei älteren Schulkindern, die bereits wissen was Waffen sind und auch den Begriff Krieg kennen, könnte man als Eltern erklären, dass Erwachsene im Streit oft schlimmer sind als Kinder und dass es im Moment einen Bestimmer eines Landes gibt, der einfach nicht aufhören will und unbedingt gewinnen will in dem Konflikt. Dass aber fast alle Länder der ganzen Welt versuchen, dass er damit aufhört.

Tipp 5: Nicht pauschalisieren!

Vielleicht sollte man vermeiden, bei den kleineren Kindern das Land oder Namen zu nennen, von dem die Aggression ausgeht, um zukünftige Zuschreibungen zu vermeiden.
Auch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gibt Tipps, wie man mit Kindern über Krieg sprechen kann.

Info

Wir von UNICEF möchten Sie als Eltern unterstützen. Hier finden Sie weitere von uns zusammengetragenen Hilfsangebote unter folgenden Links:

Die Servicestelle Kinder- und Jugendschutz hat ein kompaktes Papier veröffentlicht, welches wichtige Tipps zum Umgang mit der aktuellen Situation gibt. Es ist hier verlinkt und zum Download verfügbar.

„SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht." ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Hier gibt es ein aktuelles Erklär-Stück: Konflikt in der Ukraine: Kinder mit Nachrichten nicht allein lassen.
Die Kindernachrichten-Seite "seitenstark" erklärt kindgerecht, was Eltern und Kinder zu den aktuellen Ereignissen in der Ukraine wissen müssen.
Auch die Sendung mit der Maus vom WDR hat eine kindgerechte Infoseite aufbereitet. Falls du wissen möchtest, was los ist, findest du hier einen ersten Überblick.

Die " Nummer gegen Kummer" bietet Telefonberatung für Kinder, Jugendliche und Eltern.

Das Elterntelefon richtet sich an Mütter und Väter, die sich unkompliziert und anonym konkrete Ratschläge holen möchten.

Die Initiative #keinKindalleinlassen gibt eine Übersicht über Tipps und Strategien, die helfen könnten, wenn Sie sich Sorgen um ein Kind und seine Familie machen.

Info Ukraine: Alle Blogs auf einen Blick

Sie möchten mehr UNICEF-Blogs zur Ukraine lesen? In unseren Blogbeiträgen zur Ukraine schildern wir die aktuelle Situation der Kinder, geben Tipps, wie man mit Kindern über den Krieg sprechen kann, und erklären Ihnen, wie sich der Konflikt über die Jahre entwickelt hat.
Zu den Ukraine-Blogs

Autor*in Katharina Kesper

Katharina Kesper ist Chefin vom Dienst bei UNICEF und bloggt über kraftvolle Geschichten von Kindern, über die Arbeit der Organisation auf der ganzen Welt, über UNICEF-Helfer*innen und besondere Begegnungen.

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Mit Kindern über den Krieg sprechen ➤ So gehts richtig | UNICEF

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Wie kann man Kindern Krieg erklären? ➤ Tipps einer Kinderpsychiaterin: Wie sollten Eltern sich jetzt verhalten? ➤ Hier lesen und Kindern die Angst nehmen!

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Eine Information für Familien und Fachkräfte

Aktuell sind durch den Krieg in der Ukraine nicht nur Erwachsene verunsichert. Gerade Kinder und Jugendliche werden in sozialen Medien, bei Gesprächen mit Freunden oder durch Nachrichten in Radio und Fernsehen mit dem Thema konfrontiert. Sie sprechen mit Gleichaltrigen in Schule und Freizeit darüber - dabei entstehen Fragen, nicht selten auch Sorgen und Ängste. Hier stellt sich Eltern und Pädagog*innen oft die Frage, wie sie verantwortungsvoll und umsichtig mit Heranwachsenden über Krieg und dessen Folgen reden können.

Hier gibt es die Information übersetzt:

Інформація українською мовою

Informacje w języku polskim
Informații în limba română المعلومات باللغة العربية
Информация на русском языке

Zeit nehmen

Zunächst ist es wichtig, sich für Gespräche Zeit zu nehmen. Wenden sich Heranwachsende mit Fragen oder Sorgen an Eltern und Pädagog*innen, sind diese in der Regel nicht mit einem kurzen Satz zu klären. Ist akut (beispielsweise morgens vor der Schule, in einem Pausengespräch oder am Rande eines Projektes) ein angemessener Rahmen nicht möglich, kann ein thematisches Gespräch auch auf einen baldigen späteren Zeitpunkt verschoben werden. Der sollte aber verbindlich und dann auch ausreichend vereinbart werden.
Gerade im familiären Bereich ist hier auch das gemeinsame Nachrichtensehen mit Kindern und Jugendlichen ein guter Anlass. Dabei sind altersgerechte Angebote ohne sensationsheischende Inhalte wichtig. Bei Jüngeren helfen zudem kindgerecht aufgearbeitet Informationsangebote, z.B. von HanisauLand:

Sorgen ernst nehmen, ehrlich sein

Heranwachsende haben ein gutes Gespür dafür, wenn die aktuelle Situation nicht nur medial präsent ist, sondern Erwachsene unmittelbar besorgt. Die Anspannung überträgt sich indirekt auch auf sie. Daher ist es wichtig, die Sorgen von Kindern und Jugendlichen ernst zu nehmen. Nachfragen und aktives Interesse helfen, die Emotionen und Ängste besser zu verstehen und Antworten geben zu können. Generell sollten Erwachsene die Situation möglichst faktenbasiert und sachlich beschreiben, trotzdem aber die eigenen Gefühle und Ängste erklären. Dabei darf die eigene Ratlosigkeit oder Unsicherheit durchaus zugegeben werden. Bei allem muss immer das Alter und der Entwicklungsstand der Heranwachsenden berücksichtigt werden: Gespräche mit jüngeren Kindern müssen behutsamer stattfinden, Jugendliche können mit realitätsnäheren Informationen umgehen.

Über medial Erlebtes reden

Kinder und Jugendliche erfahren über Kriege und deren Folgen nicht nur durch redaktionell aufbereitete Angebote bzw. aufklärende altersgemäße Formate. Gerade bei Informationen über soziale Netzwerke muss davon ausgegangen werden, dass in der Regel die Regularien des Jugendschutzes nicht greifen. Die native Nutzung der sozialen Medien führt dazu, dass Heranwachsende mit ungefilterten Bilder und Videos konfrontiert werden. So kann das Gefühl einer unmittelbaren Bedrohung damit verbundene Unsicherheiten und Ängste noch mehr steigern. Eltern und Pädagog*innen sollten mit Kindern und Jugendlichen über solche Informationen reden. Hilfreich ist zu erfahren, um welche ängstigenden Inhalte es konkret geht, um diese dann möglichst gemeinsam einzuordnen. Nach Situation, Alter und Persönlichkeit kann es auch helfen, wenn Kinder oder Jugendliche ihre Sorgen und Gefühle kreativ mittels Bildern oder Erzählungen ausdrücken. Prinzipiell sollten Eltern und Pädagog*innen mit Heranwachsenden über die altersgemäße und sensible Nutzung sozialer Medien reden und diese auch durchsetzen.

Auf Falschmeldungen hinweisen

Über Messengerdienste und soziale Netzwerke werden auch Falschmeldungen und jugendgefährdende Inhalte verbreitet, die Ausbreitung erfolgt rasant. Oft ängstigen sie Heranwachsende zusätzlich. Eltern und Pädagog*innen sollten deshalb mit Kindern und Jugendlichen über solche Meldungen sprechen und versuchen, gemeinsam herauszufinden, ob die behaupteten Tatsachen der Wahrheit entsprechen.
Eine gute Hilfe ist hierbei die Seite Mimikama. Die Autor*innen greifen Falschmeldungen im Netz auf und stellen ihnen Tatsachenwissen von Expert*innen gegenüber:

Wie man Falschmeldungen generell erkennt und entlarvt, beschreibt die auch Internetseite Webhelm sehr gut:

Haben Eltern gemeinsam mit ihrem Kind eine Falschmeldung enttarnt, sollten sie darüber aufklären, dass diese nun nicht mehr weiter geschickt oder gelikt werden darf.
Zusätzlich kann dem/der Verfasser*in erklärt werden, dass der Inhalt der Nachricht nicht der Wahrheit entspricht und Unsicherheit oder Angst bei vielen Menschen verursacht.

Altersgemäße Informationen

Es ist wichtig, Kinder und Jugendliche mit geeigneten Informationsformaten altersgemäß anzusprechen und sie behutsam aufzuklären.
„ZDF Logo" beispielsweise berichtet nicht nur in seiner täglichen Nachrichtensendung zum Thema, sondern hat auch in seinem Internetangebot wichtige Informationen für Kinder aufgearbeitet:

Die Initiative „Schau hin!" bietet auf einer speziellen Webseite Informationen zum Besprechen von Nachrichten über den Ukraine-Krieg mit Kindern:

Der WDR hat mit der Sendung „neuneinhalb" den Ukraine-Konflikt aufgegriffen und klärt sachlich und kindgerecht auf. Hier kommen auch Schüler*innen aus der Ukraine zu Wort:

Der Medien-Elternratgeber FLIMMO informiert über weitere gute Informations- und Beratungsangebote für Kinder:

Das Internet-Angebot Frieden-Fragen informiert kindgerecht zu Fragen von Krieg und Frieden sowie Streit und Gewalt und bietet Eltern und Pädagog*innen Informationen und Material zum pädagogischen Handeln:

Die Kinder- und Jugendanwaltschaft Oberösterreich bietet als Einrichtung für Kinder- und Jugendrechte eine Liste mit empfehlenswerten Bilder- und Kinderbücher über Flucht, Krieg und Terror:

Hilfe und Unterstützung
Handreichung als PDF zum Download
Pädagog*innen und Eltern sollten sich selbst zu Medienfragen informieren, fortbilden und im Zweifel Rat und Unterstützung bei Expert*innen suchen. Projekte für Heranwachsende sowie Informationen und Fortbildungen für Fachkräfte finden Sie unter

Stand: 25.02.2022 | Autor: Olaf Schütte | V.i.S.d.P.: Olaf Schütte

Наразі через війну в Україні невпевненими почуваються не лише дорослі. Саме діти та підлітки натрапляють на цю тему в соціальних мережах, під час розмов з друзями або в новинах по радіо та на телебаченні. Вони обговорюють це зі своїми однолітками в школі та у вільний час - при цьому виникають питання, не рідко також занепокоєння та тривоги. Тут перед батьками та педагогами часто постає питання, як відповідально та обережно поговорити з підлітками про війну та її наслідки.

Виділіть час

Спочатку важливо виділити час на розмови. Якщо підлітки звертаються з питаннями чи тривогами до батьків та педагогів, як правило, одного короткого речення для пояснення недостатньо. Якщо наразі (наприклад, з ранку перед школою, розмова під час перерви або під час закінчення проєкту) відповідна можливість відсутня, тематичну розмову можна перенести на іншу дату незабаром. Але вона має бути обов'язковою і належним чином погодженою.
Саме у сімейній сфері гарним приводом є також спільний перегляд новин з дітьми та підлітками. При цьому важливо дивитися контент відповідно до віку та без сенсацій. Для дітей молодшого віку також допомагають підхожі для дітей способи пред'явлення інформації, наприклад, від HanisauLand:
➔ www.hanisauland.de/node/2130

Серйозно сприймайте тривоги, будьте щирі

Підлітки дуже добре відчувають коли поточна ситуація не лише представлена медійно, але і безпосередньо непокоїть дорослих. Напруга передається опосередковано і на них. Тому важливо серйозно сприймати тривоги дітей та підлітків. Розпитування та живий інтерес допомагають краще розуміти емоції та тривоги й давати кращі відповіді. В принципі дорослі повинні описувати ситуацію максимально спираючись на факти та предметно, але не забуваючи пояснювати власні почуття та тривоги. При цьому спокійно можна показувати власну розгубленість чи невпевненість. У будь-якому випадку слід завжди враховувати вік та стан розвитку підлітків: Розмови з дітьми молодшого віку слід проводити більш обережно, підлітки здатні сприймати інформацію, яка більше наближена до реальності.

Обговорюйте побачене у ЗМІ

Діти та підлітки дізнаються про війни та їх наслідки не лише завдяки підготовленим відредагованим повідомленням чи у форматі пояснень відповідно до віку. Насамперед у випадку з інформацією, отриманою через соціальні мережі, слід виходити з того, що, як правило, положення охорони молоді не діють. Нативне користування соціальними мережами приводить до того, що підлітки отримують доступ до зображень та відео без будь-яких фільтрів. В результаті почуття безпосередньої небезпеки та пов'язаної з цим невпевненості та тривоги можуть лише поглибитися. Батькам та педагогам необхідно обговорювати подібну інформацію з дітьми та підлітками. Корисно буде дізнатися про який саме тривожний контент конкретно йде мова, щоб потім по можливості спільно його упорядкувати. Залежно від ситуації, віку та особистості корисним може бути також, якщо діти чи підлітки виразять свої тривоги та почуття у креативній формі за допомогою малюнків чи розповідей. В принципі батькам та педагогам необхідно говорити з підлітками про обережне використання соціальних мереж відповідно до віку та втілювати це.

Звертайте увагу на фейкові повідомлення

Через месенджери та соціальні мережі розповсюджуються також фейкові повідомлення і небезпечний для молоді контент, поширення відбувається миттєво. Часто це додатково лякає підлітків. Саме тому батькам та педагогам необхідно говорити з дітьми та підлітками про такі повідомлення і намагатися спільно з'ясовувати, чи відповідають дійсності подані факти.
Дуже добре при цьому допомагає сайт Mimikama. Автори беруть фейкові повідомлення в мережі та протиставлять ним знання експертів спираючись на факти:
➔ www.mimikama.at/ukraine-krise/desinformation-russland-ukraine/

Якщо батьки спільно зі своєю дитиною викрили фейкове повідомлення, потрібно пояснити, що пересилати далі чи лайкати це повідомлення заборонено.
Додатково автору/авторці можна пояснити, що зміст повідомлення не відповідає дійсності та викликає невпевненість чи тривогу у багатьох людей.

Інформація відповідно до віку

Важливо звертатися до дітей та підлітків за допомогою інформації у таких форматах, що їм підходять та відповідають їхньому віку, та обережно надавати пояснення.
Канал "ZDF Logo" наприклад не лише розповідає про цю тему у щоденній програмі новин, але і підготував важливу інформацію для дітей на своєму вебсайті:
➔ www.zdf.de/kinder/logo/streit-zwischen-ukraine-und-russland-100.html

Допомога та підтримка

Станом на: 25.02.2022 р. | Автор: Олаф Шютте | відповідальний редактор: Олаф Шютте

Aktualnie nie tylko dorośli odczuwają niepokój z powodu wojny na Ukrainie. Zwłaszcza dzieci i młodzież stykają się z tym tematem w mediach społecznościowych, podczas rozmów z przyjaciółmi, w wiadomościach radiowych i telewizyjnych. Rozmawiają o tym ze swoimi rówieśnikami w szkole i w czasie wolnym - to rodzi pytania, a często także obawy i lęki. Często pojawia się pytanie, w jaki sposób rodzice i wychowawcy mogą odpowiedzialnie i rozważnie rozmawiać z nastolatkami o wojnie i jej konsekwencjach.

Dajemy sobie czas

Przede wszystkim ważne jest, aby poświęcić odpowiednio dużo czasu na rozmowę. Jeśli nastolatki zwracają się do rodziców i pedagogów z pytaniami lub wątpliwościami, zazwyczaj nie da się ich wyjaśnić w kilku krótkich zdaniach. Jeśli nie ma możliwości przeprowadzenia rozmowy „na szybko" (np. rano przed szkołą, podczas przerwy lub przy okazji realizacji jakiegoś projektu), można ją przełożyć na późniejszy, acz nieodległy termin. Należy go jednak uzgodnić w sposób wiążący i szczegółowy.
W sferze rodzinnej dobrą okazję do rozmowy stanowi wspólne oglądanie wiadomości z dziećmi i młodzieżą. Ważne są przy tym treści dostosowane do wieku i pozbawione treści sensacyjnych. W przypadku młodszych dzieci pomocne są informacje w przyjaznym dla nich formacie,
np. z HanisauLand:
➔ www.hanisauland.de/node/2130

Obawy traktujemy poważnie, jesteśmy uczciwi

Młodzież dobrze wyczuwa, kiedy aktualna sytuacja nie tylko jest obecna w mediach, ale także bezpośrednio niepokoi dorosłych. Napięcie pośrednio przenosi się także na młodych ludzi. Dlatego ważne jest poważne traktowanie problemów dzieci i młodzieży. Dodatkowe pytania i aktywne zainteresowanie pomagają lepiej zrozumieć emocje i obawy oraz udzielać odpowiedzi. Ogólnie rzecz biorąc, dorośli powinni opisywać sytuację w sposób jak najbardziej rzeczowy i w oparciu o fakty, ale jednocześnie mówić o swoich własnych uczuciach i obawach. Przy tym można przyznawać się do własnej bezradności lub niepewności. Zawsze należy brać pod uwagę wiek i etap rozwoju młodego człowieka: rozmowy z młodszymi dziećmi należy prowadzić bardziej ostrożne; młodzież daje sobie radę z informacjami bliższymi rzeczywistości.

Rozmowy o tym, co można zobaczyć w mediach

Dzieci i młodzież dowiadują się o wojnach i ich konsekwencjach nie tylko z ofert poważnych redakcji czy formatów edukacyjnych dostosowanych do ich wieku. Szczególnie w przypadku informacji publikowanych na portalach społecznościowych należy przyjąć, że w ich przypadku z reguły nie mają zastosowania przepisy o ochronie nieletnich. Powszechne korzystanie z mediów społecznościowych sprawia, że młodzież styka się z niefiltrowanymi zdjęciami i filmami. Poczucie bezpośredniego zagrożenia może jeszcze bardziej zwiększać niepewność i lęk. Rodzice i pedagodzy powinni rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o tego rodzaju informacjach. Warto dowiedzieć się, o jakie przerażające treści konkretnie chodzi, aby móc je potem wspólnie sklasyfikować. W zależności od sytuacji, wieku i osobowości pomocne może być także twórcze wyrażanie przez dzieci i młodzież ich trosk i uczuć za pomocą obrazków lub opowiadań. Zasadniczo rodzice i pedagodzy powinni rozmawiać z nastolatkami o stosownym do wieku i krytycznym korzystaniu z mediów społecznościowych, a także egzekwować to.

Zwracanie uwagi na nieprawdziwe informacje

Komunikatory i sieci społecznościowe są także wykorzystywane do rozpowszechniania nieprawdziwych informacji i treści szkodliwych dla młodych ludzi, co dodatkowo odbywa się bardzo szybko. Często powodują one u nastolatków jeszcze większy niepokój. Rodzice i wychowawcy powinni rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o takich przekazach i wspólnie próbować ustalić, czy rzekome fakty są prawdziwe.
Pomocna jest tu strona internetowa Mimikama. Jej autorzy wyłapują fałszywe doniesienia w internecie i zestawiają je z wiedzą ekspercką:
➔ www.mimikama.at/ukraine-krise/desinformation-russland-ukraine/

Jeśli rodzice znajdą wraz ze swoim dzieckiem nieprawdziwe informacje, powinni wyjaśnić mu, że nie można ich przekazywać dalej ani tym bardziej polubić.
Ponadto można przekazać autorowi, że treść wiadomości nie jest zgodna z prawdą i wywołuje u wielu osób niepewność lub strach.

Informacje dostosowane do wieku

Ważne jest, aby dzieci i młodzież otrzymywały informacje w formatach odpowiednich do ich wieku oraz aby przekazywać je im ostrożnie.
„ZDF Logo" na przykład nie tylko omawia dany temat w codziennym programie informacyjnym, ale na swojej ofercie internetowej przygotowuje również ważne informacje dla dzieci:
➔ www.zdf.de/kinder/logo/streit-zwischen-ukraine-und-russland-100.html

Pomoc i wsparcie

Stan na dzień: 25.02.2022 r. | Autor: Olaf Schütte | Odpowiedzialny w rozumieniu prawa prasowego: Olaf Schütte

لا يشعر الكبار وحدهم في الوقت الحالي بعدم الراحة جراء الحرب الدائرة في أوكرانيا؛ فحتى الأطفال والمراهقون يواجهون الموضوع على شبكات التواصل الاجتماعي أو أثناء الحديث مع الأصدقاء أو من خلال الأخبار في الراديو والتلفزيون. كما يتحدثون عن الموضوع مع أقرانهم بالمدرسة وخلال وقت الفراغ - وهنا تظهر أسئلة، وليس من النادر أيضًا أن ينتابهم القلق والخوف. وهنا يطرح الوالدان والمعلمات والمعلمون* على أنفسهم السؤال عن مدى المسؤولية والتحلي بالحكمة في الحديث مع الصغار عن الحرب وما يترتب عليها.

من المهم في البداية أن تمنح نفسك الوقت الكافي للحديث. فإذا توجه المراهقون إلى الوالدين والمعلمات والمعلمين* بالاستفسارات والقلق فلا يمكن عادة توضيح الأمر بجملة واحدة مختصرة. فإذا لم يتوفر لسبب قهري إطار زمني معقول (على سبيل المثال صباحًا قبل المدرسة أو خلال مشروع مدرسي) فيمكن الاتفاق على حديث موضوعي عن الأمر في وقت لاحق أيضًا. ويجب الالتزام بالموعد وبالتالي الاتفاق عليه بالقدر الكافي أيضًا.

ومن المفيد في المحيط الأسري متابعة الأخبار بشكل مشترك من الأطفال والمراهقين. ومن المهم هنا الانتباه إلى ضرورة أن تكون المحتويات الإخبارية مناسبة للعمر ودون محتويات مثيرة. ومن المفيد للصغار أن تكون المعلومات المقدمة مناسبة للأطفال، على سبيل المثال في البرنامج الأسبوعي HanisauLand.

يتمتع المراهقون بإحساس جيد عندما لا يكون الوضع الحالي موجودًا فقط في وسائل الإعلام، ولكن عندما يكون الكبار قلقين أيضًا بشكل مباشر. وينتقل القلق إلى الصغار بشكل غير مباشر. لهذا فمن المهم أخذ قلق ومخاوف الأطفال والمراهقين على محمل الجد. ويساعد الاستفسار والاهتمام الفاعل في فهم المشاعر والمخاوف بشكل أفضل والقدرة على تقديم إجابات مناسبة. وينبغي على الكبار بشكل عام شرح الأمر بشكل قائم على الحقائق وبطريقة واقعية قدر الإمكان، لكن ينبغي عليهم أيضًا شرح مشاعرهم ومخاوفهم. وهنا يمكن الاعتراف بالحيرة والقلق الشخصي بشكل عام. ويجب في كل الأحوال مراعاة عمر ومستوى نمو وتطور القاصرين. فالحديث مع الأطفال الصغار يجب أن يتسم بالحذر، أما المراهقون فيمكنهم التعامل مع معلومات قريبة من الواقع.

لا يعرف الأطفال والشباب بالحروب وعواقبها من خلال العروض الإعلامية المعدة بشكل تحريري أو البرامج الثقافية المناسبة للعمر فقط؛ فحتى عندما يتعلق الأمر بالمعلومات المقدمة عبر شبكات التواصل الاجتماعي، يجب توقع أن لوائح حماية القاصرين لا تُطبق عادة. ويؤدي الاستخدام العادي لوسائل التواصل الاجتماعي إلى أن المراهقين يواجهون صورًا ومقاطع فيديو لم يتم تنقيتها. ويمكن أن يؤدي الشعور بالتهديد الوشيك إلى زيادة حالات عدم الأمان والمخاوف المرتبطة به بشكل أكبر. وينبغي على الوالدين والمعلمات والمعلمين* الحديث مع الأطفال والمراهقين عن هذه المعلومات. ومن المفيد معرفة المحتويات التي تبث الخوف والذعر على وجه التحديد من أجل تصنيفها قدر الإمكان بشكل مشترك في وقت لاحق. واعتمادًا على الموقف والعمر والشخصية قد يكون من المفيد أيضًا أن يعبر الأطفال أو القاصرون عن مخاوفهم ومشاعرهم بطريقة إبداعية باستخدام الصور أو القصص. ويُنصح من حيث المبدأ أن يتحدث الوالدن والمعلمات والمعلمون* إلى المراهقين حول الاستخدام المناسب عمريًا لوسائل التواصل الاجتماعي وفرض ذلك أيضًا.

يتم نشر الأخبار الكاذبة والمحتوىات الضارة بشكل شديد بالقاصرين أيضًا عن طريق خدمات الماسنجر وشبكات التواصل الاجتماعي. وهي تزيد غالبًا من زيادة الخوف لدى المراهقين والقاصرين. لهذا ينبغي على الوالدين والمعلمات والمعلمين* الحديث مع المراهقين عن مثل هذه الأخبار ومحاولة معرفة ما إن كانت الحقائق المزعومة تتفق مع الحيقة أم لا.

ومن المفيد هنا صفحة Mimikama، حيث يتناول المؤلفون* من خلالها الأخبار الكاذبة في شبكة الإنترنت ثم مقارنتها بالحقائق التي يقدمها الخبراء*:

www.mimikama.at/ukraine-krise/desinformation-russland-ukrain ➔

كما يشرح موقع Webhelm على الإنترنت بشكل جيد للغاية طريقة التعرف بشكل عام على الأخبار الكاذبة وكشفها:

فإن اكتشف الوالدان مع طفلهم وجود خبر كاذب فينبغي عليهم أن يوضحوا للطفل أنه ينبغي عدم إرساله للغير أو التعبير عن الإعجاب به.

كما يمكن إخبار صاحبة/صاحب* الخبر أن محتوى الرسالة لا يتوافق مع الحقيقة ويسبب عدم اليقين أو الخوف لدى كثير من الناس.

من المهم التحدث إلى الأطفال والمراهقين بمحتوى معلومات يتناسب مع عمرهم وشرح الأمور لهم بشكل يتسم بالحذر.

ولا يتناول البرنامج الإخباري للأطفال في القناة الثانية بالتليفزيون الألماني (ZDF Logo) فقط في نشرة أخباره اليومية الموضوع، لكنه يقدم أيضًا من خلال موقعه على الإنترنت معلومات مهمة تم إعدادها بشكل يناسب الأطفال:

www.zdf.de/kinder/logo/streit-zwischen-ukraine-und-russland-100.html ➔

وتقدم مباردة انظر „Schau hin!" على موقعها الخاص على الإنترنت معلومات عن مناقشة حرب أوكرانيا مع الأطفال:

www.schau-hin.info/sicherheit-risiken/ueber-katastrophen-sprechen ➔

وتتناول إذاعة غرب ألمانيا (WDR) من خلال برنامج „تسعة ونصف" (neuneinhalb) الصراع في أوكرانيا وتقدم معلومات موضوعية تناسب الأطفال. ويتحدث فيه أيضًا تلميذات وتلاميذ* من أوكرانيا:

ويقدم المرشد الإعلامي للوالدين FLIMMO معلومات عن المزيد من العروض الجيدة التي تقدم معلومات واستشارة تلائم الأطفال:

ويقدم برنامج أسئلة عن السلام (Frieden-Fragen) المقدم عبر الإنترنت معلومات ملائمة للأطفال عن قضايا الحرب والسلام وكذلك النزاع والعنف ويقدم للوالدين والمعلمات والمعلمين* معلومات ومحتويات عن التصرف التربوي مع هذه القضايا:

تقدم مؤسسة الدفاع عن الأطفال والمراهقين في النمسا العليا بصفتها مؤسسة مسؤولة عن حقوق الأطفال والمراهقين قائمة بالكتب المصورة وكتب الأطفال التي يُنصح بها والتي تتناول موضوع الهجرة والحرب والإرهاب:
www.servicestelle-jugendschutz.de ➔
www.kija-ooe.at/Mediendateien/B%c3%bccherliste%20Kinder%20und%20Krieg%20-%20CD_neu.pdf

ينبغي على المعلمات والمعلمين* والوالدين الاستعلام بأنفسهم عن القضايا الإعلامية ومواصلة البحث والمعرفة في هذا المجال وطلب النصيحة والمساعدة من الخبيرات والخبراء* عند الشك. ويمكنكم العثور على مشروعات المراهقين ومعلومات عن التعليم الارتقائي لأعضاء هيئة التدريس عبر الموقع:

إصدار: 25/02/2022 | المؤلف: أولاف شوته | المسؤول وفق قانون الصحافة والإعلام: أولاف شوته

Nu doar adulții sunt tulburați în prezent de războiul din Ucraina. Copiii și tinerii, în special, sunt confruntați cu acest subiect în rețelele sociale, în conversațiile cu prietenii sau prin intermediul știrilor de la radio și televiziune. Ei discută despre acest subiect cu colegii lor la școală și în timpul liber - acest lucru dă naștere la întrebări și, adesea, la îngrijorări și temeri. Acest lucru ridică adesea problema modului în care părinții și profesorii pot discuta în mod responsabil și prudent cu tinerii și adolescenții despre război și consecințele acestuia.

Ia-ți timp

În primul rând, este important să vă faceți timp pentru a vorbi. Atunci când adolescenții se adresează părinților și profesorilor cu întrebări sau preocupări, acestea nu pot fi clarificate, de obicei, într-o frază scurtă. În cazul în care nu este posibil un cadru adecvat (de exemplu, dimineața înainte de școală, în timpul unei pauze sau în contextul unui alt proiect), o discuție tematică poate fi amânată pentru o dată ulterioară. Cu toate acestea, acest timp ar trebui să fie convenit într-un mod obligatoriu și să fie suficient.
În special în zona familiei, vizionarea știrilor împreună cu copiii și tinerii este o ocazie bună. Aici sunt importante programele adecvate vârstei, fără conținut senzaționalist. Pentru cei mai mici, este util să se ofere informații într-un format accesibil copiilor, de exemplu, din HanisauLand:

➔ www.hanisauland.de/node/2130

Luați în serios preocupările, fiți sinceri

Adolescenții au un bun simț pentru situațiile care nu sunt doar prezente în mass-media, ci îi îngrijorează direct pe adulți. Tensiunea este transferată indirect și asupra lor. Prin urmare, este important să luăm în serios preocupările copiilor și adolescenților. Întrebările și interesul activ ajută la o mai bună înțelegere a emoțiilor și temerilor și la posibilitatea de a oferi răspunsuri. În general, adulții ar trebui să descrie situația pe cât posibil pe baza datelor și a faptelor, dar să explice totuși propriile sentimente și temeri. În acest fel, se poate admite propria perplexitate sau incertitudine. Vârsta și stadiul de dezvoltare al adolescentului trebuie să fie întotdeauna luate în considerare: Conversațiile cu copiii mai mici trebuie să se desfășoare cu mai multă prudență: adolescenții pot face față unor informații mai apropiate de realitate.

Vorbind despre experiențele mediale

Copiii și tinerii învață despre războaie și consecințele acestora nu doar prin oferte pregătite editorial sau prin formate educaționale adecvate vârstei lor. Mai ales atunci când este vorba de informațiile de pe rețelele de socializare, trebuie să se presupună că reglementările privind protecția minorilor nu se aplică de regulă. Utilizarea nativă a rețelelor de socializare face ca adolescenții să se confrunte cu imagini și videoclipuri nefiltrate. Sentimentul unei amenințări imediate poate crește și mai mult nesiguranța și temerile. Părinții și profesorii ar trebui să discute cu copiii și tinerii despre aceste informații. Este util să aflăm care este conținutul înfricoșător pentru a-l clasifica împreună. În funcție de situație, vârstă și personalitate, poate fi de ajutor și exprimarea creativă a îngrijorărilor și sentimentelor de către copii sau tineri prin intermediul imaginilor sau poveștilor. În principiu, părinții și profesorii ar trebui să le vorbească adolescenților despre utilizarea sensibilă și adecvată vârstei a rețelelor de socializare și, de asemenea, să le impună acest lucru.

Semnalarea știrilor false

De asemenea, prin intermediul serviciilor de mesagerie și ale rețelelor de socializare se răspândesc știri false și conținuturi dăunătoare pentru tineri, iar răspândirea este rapidă. Acestea îi fac adesea pe adolescenți să fie și mai anxioși. Părinții și profesorii ar trebui, prin urmare, să discute cu copiii și tinerii despre astfel de mesaje și să încerce să afle împreună dacă presupusele fapte sunt adevărate.
Site-ul Mimikama este un bun ajutor în acest sens. Autorii identifică rapoartele false de pe internet și le pun în contrast cu cunoștințele factuale ale experților:

➔ www.mimikama.at/ukraine-krise/desinformation-russland-ukraine/

Site-ul Webhelm descrie, de asemenea, foarte bine cum să recunoașteți și să raportați știrile false în general:

➔ www.webhelm.de/fake-news-erkennen/

În cazul în care părinții au descoperit o știre falsă împreună cu copilul lor, trebuie să le explice că aceasta nu mai poate fi retransmisă sau apreciată.
În plus, autorului i se poate explica faptul că mesajul său nu este adevărat și că provoacă nesiguranță sau teamă la mulți oameni.

Informații adecvate vârstei

Este important să ne adresăm copiilor și tinerilor cu formate de informații adecvate vârstei lor și să îi educăm cu blândețe.
„ZDF Logo", de exemplu, nu numai că relatează despre acest subiect în programul său zilnic de știri, dar a pregătit și informații importante pentru copii în oferta sa de internet:

➔ www.zdf.de/kinder/logo/streit-zwischen-ukraine-und-russland-100.html

Inițiativa „Privește!" (Schau hin!) oferă informații despre discuțiile cu copiii despre știrile despre războiul din Ucraina pe un site special:

➔ www.schau-hin.info/sicherheit-risiken/ueber-katastrophen-sprechen

Programul WDR „neuneinhalb" (nouă și jumătate) abordează conflictul din Ucraina și îl explică într-un mod obiectiv și accesibil copiilor. Și elevii din Ucraina își pot spune părerea aici:

➔ https://kinder.wdr.de/tv/neuneinhalb/av/video-konflikt-in-der-ukraine-was-ist-da-los-100.html

Ghidul mediatic pentru părinți FLIMMO oferă informații despre alte servicii de informare și consiliere pentru copii:

➔ www.flimmo.de/redtext/101380/Krieg-in-Europa

În calitate de instituție pentru drepturile copiilor și tinerilor, Biroul de apărare a drepturilor copiilor și tinerilor din Austria Superioară oferă o listă de cărți ilustrate și cărți pentru copii despre fugă, război și teroare:

➔ www.kija-ooe.at/Mediendateien/B%c3%bccherliste%20Kinder%20und%20Krieg%20-%20CD_neu.pdf

Ajutor și asistență

Profesorii și părinții ar trebui să se informeze ei înșiși cu privire la aspectele legate de mass-media, să beneficieze de formare suplimentară și, în caz de dubiu, să solicite sfaturi și sprijin din partea experților. Proiectele pentru adolescenți, precum și informațiile și ofertele de formare pentru profesioniști pot fi găsite la adresa

➔ www.servicestelle-jugendschutz.de

Versiunea: 25.02.2022 | Autor: Olaf Schütte | V.i.S.d.P.: Olaf Schütte

На сегодняшний день военное положение в Украине беспокоит не только взрослых. Детям и подросткам приходится ежедневно сталкиваться с этой тематикой, будь то в школе, при общении в социальных сетях или с друзьями. При обсуждении этой ситуации у детей возникает страх и тревога.

Родители и педагоги часто задаются вопросом, как они могут ответственно подойти к этой проблеме и предусмотрительно рассказать о войне и ее последствиях.

УДЕЛИТЕ ИМ СВОЁ ВРЕМЯ

Прежде всего, важно найти время, что бы разобраться с этой тематикой. Если подросток обращается к своим родителям и педагогам, выражая своё опасение, очень важно уделить ему нужное внимание и обсудить возникшие вопросы. Если на данный момент нет возможности уделить должного времени (например, торопясь с утра перед учёбой или на короткой перемене) можно перенести беседу на потом, но при этом обязательно назначить конкретное время разговора.

Просмотр новостей в семейной кругу так же является очень хорошим поводом для обсуждения проблем. При этом важно найти подход донесения информации ребёнку, который будет соответствовать его возрасту и доступен по понятию и объему информации. Детям, к примеру, подойдет информация от HanisauLand:

Относитесь к проблемам серьёзно, будьте честными

Подростки понимают, что данная проблема освещается не только в новостных порталах, но и имеет влияние непосредственно на взрослых. Они очень тонко чувствуют тревогу и напряжённость родителей. Поэтому важно относится к переживаниям детей и подростков серьезно. Встречные вопросы и активный интерес помогают лучше понять эмоции и страхи детей. Взрослые должны постараться максимально объективно рассказать о ситуации, но при этом и не забывать про собственные чувства. Нестрашно признаться ребёнку в своей собственной неуверенности и неизвестности будущего. Всегда нужно учитывать возраст и уровень развития ребёнка. Заводить разговор на эту тему с маленькими детьми надо более аккуратно, чем с подростками.

ГОВОРИТЬ О СОБЫТИЯХ ИЗ НОВОСТЕЙ

Дети и молодежь часто узнают информацию о войнах и их последствиях из социальных сетей. Социальные сети, чаще всего, не придерживаются закону о защите подростков и совершенно не соответствуют возрасту ребёнка. Бесконтрольное использование социальных сетей приводит к тому, что подрастающее поколение сталкивается со всевозможными фото и видео. Таким образом они могут испытывать непосредственную угрозу. Они боятся. Родители и педагоги должны постараться найти подход к детям, общаться с ними на подобные темы и интересоваться у ребёнка, о чём конкретно он беспокоится.

Выражение чувств и страхов ребёнка так же возможно через совместное обсуждение картинок или рисование. Родители и педагоги должны объяснить ребёнку как правильно пользоваться социальными сетями в соответствии с их возрастом.

СООБЩЯЙТЕ О ЛОЖНЫХ НОВОСТЯХ И СООБЩЕНИЯХ

В социальных сетях на данных момент очень быстро распространяется дезинформация. В связи с этим у подростков возникают ещё больше страхов. Поэтому родители и педагоги должны стараться разговаривать со своими детьми и подростками про подобные сообщения, чтобы вместе выяснить, что является правдой, а что нет. В этом может помочь сайт Mimikama. Авторы сайта помогают разоблачить дезинформацию:

➔ www.mimikama.at/ukraine-krise/desinformation-russland-ukraine/

Каким образом можно разоблачить фальшивые новости, так же очень конкретно описывается на сайте Webhelm.

➔ www.webhelm.de/fake-news-erkennen/

После разговора родителей и детей, в котором они вместе убедились, что прочитанная новость является фальшивой, они должны убедиться что ребенок не будет дальше распространять эту информацию.

Дополнительно можно объяснить автору этой фальшивой публикации, что он распространяет дезинформацию и тем же вызывает у многих людей страх.

ПРЕПОДНЕСЁННАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ ВОЗРАСТУ

Очень важно, что бы информация, преподнесённая ребёнку, а так же её контекст, соответствовали возрасту и развитию ребёнка.

К примеру, „ZDF Logo" не только ежедневно транслирует новости по данной теме, а к тому же публикует важную информацию для детей на своём сайте:

➔ www.zdf.de/kinder/logo/streit-zwischen-ukraine-und-russland-100.html

Инициатива „Schau hin!" так же предлагает на своём сайте новости про войну в Украине специально для обсуждения между детьми:

➔ www.schau-hin.info/sicherheit-risiken/ueber-katastrophen-sprechen

WDR транслирует в своей программе „neuneinhalb" конфликт в Украине и объективно доносит детям информацию. Так же здесь рассказывают школьники из Украины о нынешних событиях:

➔ https://kinder.wdr.de/tv/neuneinhalb/av/video-konflikt-in-der-ukraine-was-ist-da-los-100.html

Советник по СМИ для родителей FLIMMO так же предоставляет различную информацию, а так же возможности консультирования и поддержки детей:

➔ www.flimmo.de/redtext/101380/Krieg-in-Europa

Веб-сайт Frieden-Fragen так же предоставляет доступную информацию про войну и мир. У родителей и педагогов так же есть возможность узнать как правильно ввести себя при возможных конфликтах и применения насилия между детьми:

Защита по правам молодёжи и детей верхней Австрии так же предлагает список рекомендуемой литературы про войну, терроризм и бегство.

➔ www.kija-ooe.at/Mediendateien/B%c3%bccherliste%20Kinder%20und%20Krieg%20-%20CD_neu.pdf

ПОМОЩЬ И ПОДДЕРЖКА

Педагоги и родители в первую очередь должны сами интересоваться и развиваться в вопросах касаемо СМИ. В случае необходимой поддержки они могут обратиться к экспертам этой сферы. Информацию по поводу различных проектов для молодёжи, а так же возможность повышения квалификации специалистов, вы можете найти на сайте

➔ www.servicestelle-jugendschutz.de

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Mit Kindern und Jugendlichen über Krieg reden?

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Eine Information für Familien und Fachkräfte Aktuell sind durch den Krieg in der Ukraine nicht nur Erwachsene verunsichert. Gerade Kinder und Jugendliche werden in sozialen Medien, bei Gesprächen mit Freunden oder durch Nachrichten in Radio und Fernsehen mit dem Thema konfrontiert.

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Aus dem Englischen von Penelope Dützmann
Als in ihrer Heimatstadt Krieg ausbricht, sind die junge Saoussan und ihre Familie dazu gezwungen, ihr Zuhause zu verlassen und weit weg zu ziehen. Im neuen Land angekommen, beginnt Saoussan, in die Schule zu gehen. Doch sie hat Angst. Alles ist so fremd und ungewohnt. Zum Glück gibt es eine Person, die sie versteht.

"Eine wichtige Geschichte, um Schüler*innen die Herausforderungen zu vermitteln, mit denen neu zugewanderte Kinder konfrontiert sind. Zugleich kann sie Neuankommenden die Gewissheit geben, dass sie die Sprache lernen und sich an eine neue Lebensweise anpassen werden." CM Reviews

"Relevanter denn je!" Best Books for Kids and Teens

ISBN 978-3-949545-04-7
Hardcover, 32 Seiten
ab 5 Jahre
€ 16,00
Erscheinungstermin: 1. März 2022

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Aus dem Englischen von Penelope Dützmann Als in ihrer Heimatstadt Krieg ausbricht, sind die junge Saoussan und ihre Familie dazu gezwungen, ihr Zuhause zu verlassen und weit weg zu ziehen. Im neuen Land angekommen, beginnt Saoussan, in die Schule zu gehen. Doch sie hat Angst. Alles ist so fremd und ungewohnt.

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Aus dem Englischen von Penelope Dützmann

Träume verbinden und schaffen Freundschaften.
Joseph lebt in einem Geflüchteten-Camp im Norden Kenias, wo er einen großen Traum hegt: ein Fahrrad zu haben und damit zu fahren.

Als er in die USA kommt, ist dort alles ungewohnt und neu. Aber eines Tages entdeckt er ein kleines rotes Fahrrad - perfekt für ihn!

Es gehört einem selbstbewussten Mädchen mit einem stolzen Lockenkopf. Wie kann Joseph sie davon überzeugen, ihn damit fahren zu lassen?

Es ist der Beginn einer innigen Freundschaft ...

"Das Bilderbuch ist wegweisend für eine neue Generation von Bilderbüchern, die People of Colour selbstverständlich zum Thema machen." Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien der GEW

"Wunderschöne farbige Zeichnungen erwecken ein warmes und humorvolles Porträt über Freundschaft und Diversität zum Leben." I'm Your Neighbors Books

"Die großen, farbigen Illustrationen helfen dabei, diese wunderbare Geschichte über Freundschaft in einem neuen Land zu erzählen." National Education Association Canada

ISBN 978-3-944666-83-9
Hardcover, 32 Seiten
ab 4 Jahre
€ 16,00

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Aus dem Englischen von Penelope Dützmann Träume verbinden und schaffen Freundschaften. Joseph lebt in einem Geflüchteten-Camp im Norden Kenias, wo er einen großen Traum hegt: ein Fahrrad zu haben und damit zu fahren. Als er in die USA kommt, ist dort alles ungewohnt und neu.

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Andrea Karimé: King kommt noch (Buch) - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Andrea Karimé: King kommt noch (Buch) - Empfohlen ab 6 Jahre. GB. - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Mit Zeichnungen von Anna Bron
Aus dem Englischen von Penelope Dützmann

Das erste Kinderbuch von Danny Ramadan!
Genau die richtigen Zutaten zum Ankommen!
Alles, was Salma möchte, ist, dass Mama mal wieder lächelt. Zwischen Sprachunterricht, Vorstellungsgesprächen und der Sehnsucht nach Papa in Syrien scheint sie immer beschäftigt oder traurig zu sein.

Ein selbstgekochtes syrisches Gericht könnte sie wieder aufmuntern. Aber Salma kennt weder das Rezept noch die Namen der Gemüsesorten in der neuen Sprache. Und wo sie die richtigen Gewürze finden kann, weiß sie auch nicht!

Zum Glück findet sie tatkräftige Unterstützung bei den Mitarbeitenden und anderen Neuankömmlingen im Begrüßungszentrum ... und Oma Donya aus Persien steuert noch eine Prise Sumac bei.

"Ein wichtiges und sehr sensibles Bilderbuch, wunderschön illustriert (...) und ein Muss für jeden Kindergarten und jede Grundschulklasse um über Heimat und Abschied, Neubeginn und Sehnsucht, Traurigkeit und Freundschaft zu sprechen." Juliliest.net

„Ohne erhobenen Zeigefinger gelingt Danny Ramadan und Anna Bron eine universale Geschichte über Flucht, Ankommen und Miteinander, die in ihrer subtilen Aufmachung und den wunderschönen Bildern ihresgleichen sucht." Josef Braun, Kreuzer

„Danny Ramadan schreibt mit poetischer Unmittelbarkeit über Vertreibung, Heimat und Familie." Publishers Weekly

„Ein starkes Buch über die emotionale Seite von Einwanderung bei Kindern." School Library Journal

ISBN 978-3-944666-77-8
Hardcover, 40 Seiten
ab 4 Jahre
€ 19,00

add_shopping_cart In den Warenkorb

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Mit Zeichnungen von Anna Bron Aus dem Englischen von Penelope Dützmann Genau die richtigen Zutaten zum Ankommen! Alles, was Salma möchte, ist, dass Mama mal wieder lächelt. Zwischen Sprachunterricht, Vorstellungsgesprächen und der Sehnsucht nach Papa in Syrien scheint sie immer beschäftigt oder traurig zu sein. Ein selbstgekochtes syrisches Gericht könnte sie wieder aufmuntern.

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Mit Zeichnungen von Anna Bron
Aus dem Englischen von Penelope Dützmann

Das erste Kinderbuch von Danny Ramadan!
Genau die richtigen Zutaten zum Ankommen!
Alles, was Salma möchte, ist, dass Mama mal wieder lächelt. Zwischen Sprachunterricht, Vorstellungsgesprächen und der Sehnsucht nach Papa in Syrien scheint sie immer beschäftigt oder traurig zu sein.

Ein selbstgekochtes syrisches Gericht könnte sie wieder aufmuntern. Aber Salma kennt weder das Rezept noch die Namen der Gemüsesorten in der neuen Sprache. Und wo sie die richtigen Gewürze finden kann, weiß sie auch nicht!

Zum Glück findet sie tatkräftige Unterstützung bei den Mitarbeitenden und anderen Neuankömmlingen im Begrüßungszentrum ... und Oma Donya aus Persien steuert noch eine Prise Sumac bei.

"Ein wichtiges und sehr sensibles Bilderbuch, wunderschön illustriert (...) und ein Muss für jeden Kindergarten und jede Grundschulklasse um über Heimat und Abschied, Neubeginn und Sehnsucht, Traurigkeit und Freundschaft zu sprechen." Juliliest.net

„Ohne erhobenen Zeigefinger gelingt Danny Ramadan und Anna Bron eine universale Geschichte über Flucht, Ankommen und Miteinander, die in ihrer subtilen Aufmachung und den wunderschönen Bildern ihresgleichen sucht." Josef Braun, Kreuzer

„Danny Ramadan schreibt mit poetischer Unmittelbarkeit über Vertreibung, Heimat und Familie." Publishers Weekly

„Ein starkes Buch über die emotionale Seite von Einwanderung bei Kindern." School Library Journal

ISBN 978-3-944666-77-8
Hardcover, 40 Seiten
ab 4 Jahre
€ 19,00

add_shopping_cart In den Warenkorb

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Mit Zeichnungen von Anna Bron Aus dem Englischen von Penelope Dützmann Genau die richtigen Zutaten zum Ankommen! Alles, was Salma möchte, ist, dass Mama mal wieder lächelt. Zwischen Sprachunterricht, Vorstellungsgesprächen und der Sehnsucht nach Papa in Syrien scheint sie immer beschäftigt oder traurig zu sein. Ein selbstgekochtes syrisches Gericht könnte sie wieder aufmuntern.

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Mit Kindern über Krieg sprechen - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat - Medien aller Art schnell und sicher bestellen.

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In den letzten Wochen wurden wir häufig nach empfehlenswerten Kinder- und Jugendbüchern gefragt, die sich - auch durchaus explizit - mit Flucht, der Lebenswelt von Geflüchteten und dem europäischen Grenzregime auseinandersetzen.

Wir haben mittlerweile eine kleine Liste zusammengetragen, von Romanen, Bilderbüchern, Reportagen und Graphic Novels, die wir gelungen finden.

Die Altersangaben sind gänzlich unverbindliche Empfehlungen, die Texte zunächst nur Auszüge aus den Klappentexten.

Die Liste wird künftig noch ein wenig ergänzt und umstrukturiert.

Herzliche Grüße aus der Karl Marx Buchhandlung
Verena & Michael

Anja Tuckermann & Tine Schulz
Alle da! Unser kunterbuntes Leben
Ab 5 Jahren
978-3‑95470-104‑9
Klett Kinderbuch Verlag

"Samira ist in einem Boot und einem Lastwagen aus Afrika gekommen. Amad vermisst seine Fußballfreunde im Irak, aber weil dort Krieg war, musste er weg. Jetzt schießt er seine Tore mit neuen Freunden in Düsseldorf. Dilara ist in Berlin geboren, kann aber perfekt türkisch und feiert gerne das Zuckerfest. Ihre Familie kam vor Jahren aus Anatolien, weil es hier Arbeit gab. Wir kommen fast alle von woanders her, wenn man weit genug zurück denkt. Jetzt leben wir alle zusammen hier. Das kann spannend sein und auch manchmal schwierig. Auf jeden Fall wird das Leben bunter, wenn viele verschiedene Menschen von überallher zusammenkommen. Anja Tuckermann und Kristine Schulz zeigen in diesem quirligen Buch, wie reich wir sind!"

Aus der Perspektive eines Kindes erzählt "Die Flucht" vom beschwerlichen Weg einer Familie aus einem kriegsversehrten Land nach Europa. Eine Geschichte von Verlust und Enttäuschung, von Sehnsucht und Hoffnung, wie sie aktueller nicht sein könnte. "Die Flucht" ist eigentlich eine Geschichte von vielen Fluchten. Die Idee zu diesem Buch hatte Francesca Sanna nach der Begegnung mit zwei Mädchen in einem Flüchtlingszentrum in Italien. Sie hat zahlreiche Gespräche mit Migrantinnen und Migranten geführt, die eine ähnliche Reise hinter sich haben, wie sie die Familie im Buch durchlebt. Ihre Erlebnisse hat sie in die Geschichte einfließen lassen und in packenden Illustrationen zum Ausdruck gebracht.

Es ist Winter, als Saída ankommt. Sie kommt mit ihrem Koffer und ohne ein Wort. Das Mädchen, das ihre Freundin werden will, beginnt zu suchen. Überall forscht sie nach Saídas Wörtern, sie sucht unter Tischen und zwischen Buntstiften, in Manteltaschen und Heften. Erst als sie versteht, dass Saída ihre Sprache nicht verloren hat, sondern mit ihren Wörtern in diesem frenden Land nichts anfangen kann, beginnen die Mädchen mit dem Tauschen: fremde Wörter gegen eigene, neue Laute gegen vertraute, Schriftzeichen, die wie Blumen aussehen, gegen Buchstaben aus Balken und Kreisen. Über diesem Hin und Her vergeht der Winter und als die Mandelbäume blühen, sind sie Freundinnen, jede reicher durch die Welt der anderen.

"In Akims Dorf scheint der Krieg weit weg. Irgendwann erreicht er das Dorf am Kuma-Fluss doch: Akim wird von seiner Familie getrennt, ihr Haus zerstört. Eine unbekannte Frau nimmt sich des Jungen an. Dann aber kommen Soldaten und machen ihn zu ihrem Gefangenen. Irgendwann kann Akim fliehen: er rennt und rennt. Im Gebirge stößt er auf andere Flüchtlinge. Gemeinsam gelingt es ihnen, den Grenzfluss zu überqueren und ein Flüchtlingslager auf der anderen Seite zu erreichen. Und dort passiert ein großes Wunder: Er findet seine Mutter. Dies skizzenhafte Bilderbuch erzählt mit wenig Text, dafür aber in umso eindrücklicheren Bildern eine Geschichte, die das Schicksal so vieler Kinder dieser Welt zeigt."

"Ein Fremder wird an den Strand einer Insel gespült. Abgemagert, vertrieben, heimatlos. Die Inselbewohner fürchten sich vor ihm, er ist anders als sie. Nur der Fischer kann die anderen davon abhalten, den Fremden hinaus aufs Meer zurückzuschicken. Doch die Bewohner behandeln ihn menschenunwürdig, geben ihm keine Arbeit und er muss sich von Abfall ernähren. Die Angst vor dem Fremden wächst in ihren Köpfen, der Neuankömmling wird zu einer Bedrohung. Er muss wieder weg. Schließlich setzt ihn die aufgebrachte Menge wieder auf sein seeuntaugliches Floß und schiebt ihn zurück ins Meer!"

Irena Kobald & Freya Blackwood
Zuhause kann überall sein
Ab 5 Jahren
978-3‑86873-757‑8
Knesebeck

"Das kleine Mädchen Wildfang musste seine Heimat verlassen und vor dem Krieg in ein fremdes Land fliehen. Alles dort scheint kalt, abweisend und vor allem fremd: die Menschen, die Sprache, das Essen und sogar der Wind. Wildfang möchte sich am liebsten nur noch in ihre geliebte Decke wickeln, die gewebt ist aus Erinnerungen und Gedanken an zuhause. Doch dann trifft sie im Park ein anderes Mädchen, das ihr nach und nach die fremde Sprache beibringt und mit ihr lacht. Und so beginnt Wildfang wieder eine Decke zu weben aus Freundschaft, neuen Worten und neuen Erinnerungen, die sie wärmt und in der sie sich zuhause fühlt."

"Obwohl Hannes und seine Schwester Tammi nicht immer ein Herz und eine Seele sind, halten die Geschwister zusammen, wenn es darauf ankommt. Zum Beispiel wenn eine Geisterbahn für das Schulfest gebaut werden soll. Oder wenn der Vogeljunge plötzlich in ihrem Leben auftaucht und alles durcheinanderwirbelt. Salim heißt er und spricht kein einziges Wort Deutsch. Aber das ist Hannes und Tammi egal, denn für sie steht fest: Freunde müssen nicht dieselbe Sprache sprechen, um einander verstehen zu können. Nach und nach erfahren die beiden, warum Salim immer ganz allein am Schulzaun steht. Sich manchmal in Schränken versteckt. Und warum er so fürchterliche Angst hat. Salim ist ein Flüchtling aus Syrien. Auf dem langen Weg nach Europa hat er das Allerwichtigste verloren: seine Familie."

"Diese Graphic Novel kommt ohne Worte aus, denn Shaun Tan hat ein außerordentliches Talent in Bildern zu erzählen, und wurde für seinen Animationsfilm "Die Fundsache" mit einem Oskar ausgezeichnet. "Ein neues Land" ist die zeitlose Geschichte einer Ankunft in einer fremden neuen Welt und steht für die kleinen und großen Wanderungen im Leben."

"Adib und Karl. Der eine ein junger Flüchtling aus Afghanistan, der andere ein alter Mann, der in seiner Jugend aus seiner schlesischen Heimat vertrieben wurde. Beide sind geprägt von den Erlebnissen ihrer Flucht und beide haben Verlust, Angst und Verfolgung kennengelernt. Und trotzdem hat keiner von beiden aufgegeben. In Berlin kreuzen sich die Wege von Adib und Karl. Die Geschichte einer besonderen Freundschaft zwischen zwei Menschen, die ein gemeinsames Schicksal teilen, beginnt ..."

"Siad, ein junger Krankenpfleger aus Somalia, und seine Tochter Shara warten in Tunesien gemeinsam mit anderen Flüchtlingen aus Afrika, bis Schlepper sie nach Europa bringen. Ihr Ziel ist Lampedusa, das Tor zu einer Zukunft, von der sie sich Sicherheit und Wohlstand erhoffen. Schließlich ist es so weit. Mit 55 anderen Flüchtlingen drängen sie sich in einem kleinen, altersschwachen Kutter. Die Reise wird zum Albtraum."

"Obwohl seine Flucht aus Bosnien schon fünf Jahre her ist, kann sich Albin noch genau an alles erinnern: an die Soldaten vor der Haustür, an das Blut auf dem Küchenfußboden, an den tagelangen Marsch durch den Wald, die Hitze und den Durst. Jetzt ist Albin elf und lebt in einem sicheren Land, doch wieder ist er auf der Flucht. Um die drohende Abschiebung seiner Familie zu verhindern, ist er abgehauen und versteckt sich in einem fremden Auto, das den Großeltern von Amanda und Lisa gehört. Die Vier sind auf dem Weg in die Ferien."

"Für die nächtliche Überfahrt über die nur wenige Kilometer breite Straße von Gibraltar, die Marokko und Spanien, Afrika und Europa, dritte und erste Welt voneinander trennt, verlangen Schlepperorganisationen 2.500 Euro. Für den Tagelöhner und Schneidergehilfen Rashid, der in den Armenvierteln von Tanger um das tägliche Überleben kämpft, ist das der Verdienst von zwei Jahren. Doch die Festung Europa lockt: "Wenn etwas so geschützt ist, muss es wertvoll sein, oder?" Um seine Familie zu versorgen, begibt sich Rashid auf die "Harraga", die illegale Einreise in die Europäische Union.
Für seine aufsehenerregende Graphic Novel Unsichtbare Hände hat der finnische Autor und Illustrator Ville Tietäväinen in Marokko und Spanien intensiv recherchiert und mit Flüchtlingen, Schwarzarbeitern, Grenzbeamten und Menschenhändlern gesprochen."

Dave Eggers
Weit Gegangen
Das Leben des Valentino Achak Deng
Übersetzt von Ulrike Wasel & Klaus Timmermann
Ab 16 Jahren
978-3‑462-04203‑0
Kiepenheuer & Witsch

"Mit sieben Jahren verliert Valentino alles, seine Familie, seine Freunde und seine Heimat, den Sudan. Er flieht mit Tausenden von anderen Kindern über Äthiopien nach Kenia, von wo aus er schließlich in die USA gelangt. Was Valentino dabei erlebt, ist kaum zu beschreiben. Umso erstaunlicher ist, mit wie viel Wärme, Zuversicht und sogar Humor er davon erzählt. Dave Eggers hat seine Geschichte in einem bewegenden Roman festgehalten."

Fabrizio Gatti
Bilal
Als Illegaler auf dem Weg nach Europa
Übersetzt von Friederike Hausmann & Rita Seuß
Ab 16 Jahren
978-3‑499-62722‑4
Rowohlt

"Bilal ist ein Illegaler, unterwegs auf der berüchtigten Transitroute vom Senegal nach Libyen und weiter zur Insel Lampedusa. Bilal ist der renommierte Journalist Fabrizio Gatti, der sich als Migrant unter die anderen gemischt hat, um zu erleben, was sie erleben. Auf klapprigen Lastwagen durchqueren sie zu Hunderten die Sahara, unter unvorstellbaren Entbehrungen begeben sie sich auf einen Schreckensweg, der in Europa meist in einer Art von Sklaverei endet."

"Tanger verlassen - das ist die Obsession in den Köpfen einer ganzen Generation. Bei schönem Wetter sieht man hinüber zur spanischen Küste. Auch Azel träumt sich hinüber in die "Festung Europa". Nach einem Jurastudium hat er keine Aussicht auf einen Job. Er glaubt, einen sicheren Fluchtweg gefunden zu haben, doch die Hölle aus Armut, Korruption und Demütigung, die er in Marokko hinter sich lässt, ist nur das Spiegelbild der anderen Hölle, die ihn erwartet: Einsamkeit, Prostitution und der Verlust seiner Würde in der Emigration."

"Dreißig Afrikaner, Frauen, Männer, Jugendliche, die aus verschiedenen Dörfern im Landesinneren Senegals kommen und noch nie das Meer gesehen haben, wollen aus dem afrikanischen Elend auf die Kanarischen Inseln und nach Europa fliehen. Sie verabschieden sich von ihren Familien und stehen dann nach einer langen Busfahrt ängstlich am Strand, beobachten das Meer und sehen zum ersten Mal auch das Schiff, eine Piroge, die dem Fischer Baye Laye gehört. Während der langen Überfahrt, auf der sie sich langsam kennenlernen, steigern sie sich bei zunächst gutem Wetter in unglaubliche Erwartungen, was ihre Zukunft in Europa betrifft. Doch es zieht ein fürchterlichen Sturm herauf, sie verlieren den Fischer, ihren Kapitän, und das Boot wird schwer beschädigt. Sie sind verzweifelt, aber da naht ein Schiff..."

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Flucht und Migration: Empfehlenswerte Kinder- und Jugendbücher - KARL MARX BUCHHANDLUNG

# data[].attributes.attachment_link.description
In den letz­ten Wochen wur­den wir häu­fig nach emp­feh­lens­wer­ten Kin­der- und Jugend­bü­chern gefragt, die sich - auch durch­aus expli­zit - mit Flucht, der Lebens­welt von Geflüch­te­ten und dem euro­päi­schen Grenz­re­gime aus­ein­an­der­set­zen. Wir haben mitt­ler­wei­le eine klei­ne Lis­te zusam­men­ge­tra­gen, von Roma­nen, Bil­der­bü­chern, Repor­ta­gen und Gra­phic Novels, die wir gelun­gen fin­den.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Es ist Krieg in der Ukraine.
Russland greift die Ukraine an.
Das Land wird mit Raketen aus der Luft angegriffen.
Und russische Soldaten und Soldatinnen kämpfen in der Ukraine.

Auf dieser Seite sammelt Einfachstars Links.
Auf welchen Internet·seiten gibt es Informationen zum Ukraine·krieg in Leichter Sprache?
Bis jetzt sind es noch wenige Internet·seiten.
Wir hoffen:
Nach und nach werden es mehr.

Der NDR hat Informationen über den Krieg in der Ukraine in Leichter Sprache.
Hier findet man sie.
Und hier.

Nachrichten leicht hat Informationen über den Krieg in der Ukraine in Leichter Sprache.
Hier findet man sie.
Und hier.
Und hier.

Der MDR hat Informationen über den Krieg in der Ukraine in Leichter Sprache.
Hier findet man sie.
Und hier auch.

Die Kleine Zeitung aus Österreich hat Informationen über den Krieg in der Ukraine in Leichter Sprache.
Hier findet man sie.
Und hier auch.

Kennst Du noch eine Internet·seite mit Texten über den Krieg in der Ukraine in Leichter Sprache?
Dann schick mir eine E-Mail an anne@einfachstars.info.
Dann trage ich die Internetseite in dieser Liste ein.

# data[].attributes.attachment_link.title
Informationen über den Krieg in der Ukraine in Leichter Sprache

# data[].attributes.attachment_link.description
Es ist Krieg in der Ukraine.Russland greift die Ukraine an.Das Land wird mit Raketen aus der Luft angegriffen.Und russische Soldaten und Soldatinnen kämpfen in der Ukraine. Auf dieser Seite sammelt Einfachstars Links.Auf welchen Internet·seiten gibt es Informationen zum Ukraine·krieg in Leichter Sprache?Bis jetzt sind es noch wenige Internet·seiten.Wir hoffen:Nach und nach werden es mehr.

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Baptiste & Miranda Paul: Frieden (Buch) - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

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Baptiste & Miranda Paul: Frieden (Buch) - Originaltitel: Peace. Empfohlen ab 4 Jahre. Durchgehend farbig illustriert. 21, 7 cm / 28, 7 cm / 1, 0 cm ( B/H/T ). - bei Lüders OHG, Buchhandlung & Antiquariat

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Herzlich willkommen auf der Internet-Seite vom Projekt Crossroads.

Crossroads ist Englisch.
Es wird so gesprochen: Kross-routs.
Das bedeutet: Weg-Kreuzung

Hier lesen Sie:

Das sind die Aufgaben von Crossroads.

Das Ziel will Crossroads erreichen.

Das macht Crossroads in Zukunft.

Crossroads gehört zu Handicap International.
Das ist ein Verein.
Der Verein macht in der ganzen Welt viel für Menschen mit Behinderung.

In Deutschland kümmert sich Crossroads um Flüchtlinge mit Behinderung.
Die Flüchtlinge mit Behinderung sollen die Hilfe bekommen, die sie brauchen.
Zum Beispiel:

Wie geht es Flüchtlingen mit Behinderung in Deutschland?
Flüchtlinge mit Behinderung sind oft von der Gesellschaft ausgeschlossen.
Sie leben in Flüchtlings-Lagern.
Dort wohnen sie mit ihren Familien und anderen Flüchtlingen.

Sie haben Asyl beantragt.
Nun warten sie auf den Asyl-Bescheid.
Niemand fragt sie, was sie brauchen.
Deshalb können sie nicht gut leben.

Was macht Crossroads?
Crossroads kümmert sich besonders darum, dass Flüchtlinge mit Behinderung an der Gesellschaft teilhaben.
Deshalb spricht Crossroads mit vielen Menschen über die Flüchtlinge mit Behinderung.
Zum Beispiel mit Politikern und Politikerinnen
oder mit Behörden.
Sie sollen die Situation von Flüchtlingen mit Behinderung verbessern.

Wichtige Tipps bekommt Crossroads von einer Arbeits-Gruppe.

Sie heißt Netz-Werk Flucht, Migration und Behinderung.
Die Arbeits-Gruppe spricht viel darüber, wie es Flüchtlingen mit Behinderung in Zukunft besser geht.

Crossroads spricht nicht nur mit anderen über Flüchtlinge mit Behinderung.
Es sorgt dafür, dass die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen von der Flüchtlingshilfe
und von der Behindertenhilfe viel lernen.
Zum Beispiel über Flucht und Behinderung.
Dann können sie die Flüchtlinge
und ihre Familien beraten.
Und sie können sich darum kümmern, dass die Flüchtlinge mit Behinderung wichtige Hilfs-Mittel bekommen.

Neben Crossroads gibt es ein Projekt.
Es heißt: Empowerment Now.
Das spricht man: Em-pauer-ment Nau.
Das Projekt bringt Flüchtlinge mit Behinderung zusammen.
Sie bekommen Unterricht.
Danach können die Flüchtlinge ihre Wünsche selbst vertreten.
Sie sind dann Selbstvertreter
und Selbstvertreterinnen.

Warum macht Crossroads das alles?
Flüchtlinge mit Behinderung brauchen besondere Hilfe.
Dann können sie überall dabei sein.
Das nennt sich: Teilhabe an der Gesellschaft.
Crossroads hilft mit, dass Flüchtlinge mit Behinderung bei allem mitmachen können.
Sie sollen die Hilfe bekommen,
die sie brauchen.
Das ist das Ziel von Crossroads.

Was macht Crossroads als nächstes?
Crossroads arbeitet bald noch viel mehr mit dem Netz-Werk zusammen.
Auch in Zukunft stärkt Crossroads die Selbstvertreter und Selbstvertreterinnen.
Damit sie noch besser für sich sorgen können.
Crossroads bringt seine Angebote zusammen.
Das sind:

Infos über die Selbstvertreter und Selbstvertreterinnen
Wer sind die Selbstvertreter und Selbstvertreterinnen?

Kontakt-Formular
Hier können Sie uns eine Nachricht schicken.

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Leichte Sprache - Projektseite: Crossroads

# data[].attributes.attachment_link.description
Das Projekt Crossroads Herzlich willkommen auf der Internet-Seite vom Projekt Crossroads. Crossroads ist Englisch. Es wird so gesprochen: Kross-routs. Das bedeutet: Weg-Kreuzung Hier lesen Sie: Das sind die Aufgaben von Crossroads. Das Ziel will Crossroads erreichen. Das macht Crossroads in Zukunft. Crossroads gehört zu Handicap International. Das ist ein Verein.

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Beim Bündnis Entwicklung Hilft machen viele verschiedene Organisationen mit.
Zum Beispiel Brot für die Welt, Christoffel-Blindenmission und die Kindernothilfe.

und für die Aktion Deutschland Hilft.

Bei der Aktion Deutschland Hilft sind mehr als 20 deutsche Hilfs-Organisationen dabei.
Zum Beispiel der Arbeiter-Samariter-Bund, die AWO International, Johanniter-Unfall-Hilfe, Malteser Hilfsdienst und Der Paritätische.

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In der Ukraine ist Krieg. Die Lebenshilfe informiert über den Krieg in Leichter Sprache. Sie erfahren: Wie Sie den Menschen in der Ukraine helfen können.

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*Kostenloses Bilderwörterbuch* Dieses Projekt ist entstanden um die Kommunikation für die Geflüchteten und für alle freiwilligen Helfer*innen zu vereinfachen. Ihr könnt dieses Bildwörterbuch frei verwenden, teilen und weitergeben. Wir aktualisieren das Wörterbuch regelmäßig, und arbeiten an weiteren Sprachen. Wenn ihr uns bei dieser Arbeit unterstützen wollt, könnt ihr hier dafür spenden.

Vielen Dank an Carlotta für die Initiative und die Erstellung der Grafiken!

picture dictionary Ukrainian
*Free Ukrainian image dictionary* This project was created to make communication easier for refugees and volunteers. You can freely use, share and distribute it! We update the dictionary regularly, and are working on more language versions.
If you want to support our work you can donate here.
Thanks to Carlotta for the iniative and the illustrations!

Ілюстрований німецько-український словник

Цей проект спрямований на те, аби спростити спілкування вимушених переселенців та волонтерів. Ви можете вільно користуватися цим словником, ділитися і поширювати його. Словник регулярно оновлюється, так що слідкуйте за тим, аби в вас була найновіша його версія. Велика подяка Корлотті за її ініціативність і створення графічних ілюстрацій.

🎉 Mithelfen | Get involved

Ihr habt Fragen, Feedback oder wollt mithelfen? Dann schickt eine 💌 Nachricht an: carlotta@junge-tueftler.de

Kostenloses Unterrichtsmaterial auf deutsch und ukrainisch findet ihr hier!
You have questions, feedback or want to help? Then send a 💌 message to: carlotta@junge-tueftler.de Or check out the Tüftelakademiequantum 1×1

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Bilderwörterbuch in Ukrainisch, Arabisch von der TüftelAkademie

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Kostenloses Bildwörterbücher (ukrainisch, arabisch...) Für den Unterricht und zu Hause! Themen: Kleidung, Essen, Einkaufen, Haushalt, Schule, Behördengang, Arztbesuch, Spiel und Sport - in vielen anderen Sprachen verfügbar!

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SayHi Übersetzen: Sprachübersetzung für iOS und Android

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Mit SayHi Übersetzen können Sie ein Gespräch in zwei verschiedenen Sprachen führen und sich trotzdem problemlos verstehen. Dafür müssen Sie lediglich eine Schaltfläche antippen und sprechen. Für iOS und Android sind 101 Sprachen und Dialekte verfügbar.

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Krieg in der Ukraine - Das können wir tun - Deine Idee

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es ist absolut verständlich und auch völlig ok, dass du dich zurzeit gerne mal ablenkst. Es kann auch einen Mittelweg zwischen Ablenken und Helfen geben. Hier wurden schon tolle Ideen geteilt, vielleicht ist ja was dabei, dass du dir vorstellen und in deinem Umfeld vorschlagen kannst.

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Wir von 7Mind möchten einen kleinen Beitrag leisten, um ukrainische Familien in dieser schweren Zeit zu unterstützen. Deshalb haben wir unsere beliebtesten Schlafgeschichten für Kinder auf Ukrainisch übersetzt und bieten sie kostenlos zum Anhören an. Dafür ist kein App-Download nötig!

Du kennst jemand, der sich über diese Geschichten freuen würde? Dann teile gerne diese Seite!

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