# data[].attributes.body
Partisipasi mahasiswa terhadap pembelajaran online berkurang, sehingga performa mahasiswa menurun.

# data[].attributes.body
Selain dari faktor dosen, faktor keadaan di rumah juga mempengaruhi turunnya minas sisa dalam belajar pada semester genap ini.

# data[].attributes.body
Menurut saya penyebabnya karena cara atau metode pengajarannya kurang menarik dan penjelasan dari guru tidak dimengerti

# data[].attributes.body
Suasana belajar mahasiswa kurang kondusif sehingga menurunkan tingkat motivasi mahasiswa dalam belajar yang akhirnya berefek pada tidak maksimalnya proses pembelajaran mahasiswa

# data[].attributes.body
Menurut saya, mahasiswa tidak begitu memahami materi yg sudah d ajarkan oleh dosen, karena sistem pembelajarannya melalui zoom, tidak tatap muka sehingga kurang dimengerti

# data[].attributes.body
Metode pembelajaran yang kurang menarik sehingga mahasiswa menjadi bosan dan mempengaruhi fokus terhadap pembelajaran

# data[].attributes.body
Metode pembelajaran kurang menarik menjadikan mahasiswa tidak tertarik, tidak penasaran terhadap materi sehingga mahasiswa tidak memiliki kemauan untuk belajar

# data[].attributes.body
penyebabnya adalah pengajaran yang digunakan oleh dosen monoton, yang mengajar memiliki intonasi suara yang datar dan tidak paham dengan tools yang ada, sehingga membuat mahasiswa tidak tertarik untuk menyimak dan mendengarkan dosen hal itu menyebabkan tingkat konsentrasi yang menurun dan hasil belajar yang kurang baik. penyebabnya tidak hanya ada pada 1 faktor saja tetapi banyak faktor misal, koneksi internet, device yang terkadang tidak mendukung.

# data[].attributes.body
karena pembelajaran yang baru dilakukan oleh mahasiswa sehingga mahasiswa belum terbiasa, bosan,dan kosentrasi terpecah saat mengikuti perkuliahan

# data[].attributes.body
karena pandemi, metode pembelajaran online menjadi membosankan dan menjadi stres akibatnya mahasiswa tidak fokus dalam belajar

# data[].attributes.body
Menurut saya, karena pembelajaran dilakukan di rumah dalam kurun waktu yang panjang, dapat menurunkan produktifitas dan menyebabkan mahasiswa menjadi rentan mengalami stress.

# data[].attributes.body
pembelajaran e-learning terkadang membuat konsentrasi terbagi kepada hal lain karena hanya terpaku pada laptop, hal ini biasanya terjadi karena pengajaran dosen yang kurang menarik dan terlalu monoton.

# data[].attributes.body
Dikarenakan pembelajaran online membuat mahasiswa merasa lelah karena harus menatap ke layar laptop dalam waktu yang lama dan pembelajaran online dengan metode pembelajaran yang tidak menarik sehingga mahasiswa merasa bosan.

# data[].attributes.body
Mahasiswa yang ternyata masih belum beradaptasi dengan online class.

# data[].attributes.body
Menurut saya penurunan terjadi karena lingkungan belajar yang sepi dan kurangnya interaksi antar mahasiswa ditambah matakuliah pratikum yang dilakukan secara online membuat mahasiswa tidak termotivasi untuk belajar dengan baik

# data[].attributes.body
menurut saya karena dipengaruhi oleh media yang digunakan, seperti video pembelajaran yang kurang menarik. sehingga, mahasiswa merasa bosan dalam memperhatikan video dan tidak terlalu menangkap materi yang disampaikan.

# data[].attributes.body
terjadinya penurunan angka survey kepuasan mahasiswa karena cara dosen mengajar membuat mahasiswa mengantuk

# data[].attributes.body
karena pembelajaran yang cukup membosankan, dan metode pembelajaran yang tidak bervariasi

# data[].attributes.body
Menurut saya, hal tersebut terjadi karena adanya keterbatasan pada ruang dan waktu yang terkadang menjadi hambatan bagi para mahasiswa tersebut untuk belajar. Seperti misalnya, jaringan internet yang kurang stabil atau materi yang disampaikan tidak terlalu jelas.

# data[].attributes.body
Hizkia Bimantoro- 2301942860

Menurut saya yang menjadi penyebabnya adalah metode pembelajaran yang membosankan, faktor jaringan sehingga kesulitan memahami pembelajaran dan Kondisi yang membosankan.

# data[].attributes.body
karena menurut saya kondisi yang mengharuskan individu diam dirumah menyebabkan ruang gerak yang kurang sehingga mahasiswa mudah stress yang akan berdampak pada menurunnya proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
penyebab dari permasalahan ini menurut saya karena pembelaaran yang monoton yang menyeybabkan mahasiswa bosan dan mudah kedistract. Tetapi pembelajaran yang terlalu banyak kegiatan juga dapat membuat mahasiswa lelah, memang jadi tidak membosankan karena banyak kegiatan, tetapi mahasiswa juga menjadi kehabisan energi karena banyak kelas yang dilaksanakan yang menyebabkan mood belajar mahasiswa menurun.

# data[].attributes.body
Menurut saya, terjadinya penurunan kepuasan dikarenakan mahasiswa yang belum dapat beradaptasi dengan lingkungan baru yaitu melalui online dan lingkungan di rumah yang kurang kondusif sehingga menimbulkan perasaan malas dan lelah.

# data[].attributes.body
Menurut pendapat saya permasalahan ini terjadi bisa kemungkinan disebabkan dari dua belah pihak. Seperti saat ini pandemi pembelajaran jarak jauh membuat mahasiswa mengalami kejenuhan. Atau mungkin dari pihak dosen kurang memberikan variasa pembelajaran yang cukup variatif dan tidak monoton.

# data[].attributes.headline
Veolina Gestindha Purmansyah - 2301943333

# data[].attributes.subject
Veolina Gestindha Purmansyah - 2301943333

# data[].attributes.body
karena disebabkan oleh metode yang dipakai oleh dosen kurang menarik dan cenderung membosankan, serta kurang interaktif

# data[].attributes.body
menurut saya penyebab terjadinya penurunan kepuasan mahasiswa dikarenakan metode pembelajaran yang membosankan serta kurangnya penddekatan dosen yang membuat mahasiswa tidak tertatarik terhadap perkuliahan online.

# data[].attributes.body
menurut saya terjadinya ketidakpuasan saat mengajar pada mahasiswa adalah berkurangnya kualitas pembelajaran sehari harinya dimana mahasiswa muncul rasanya tidak tertarik pada mata kuliah tertentu bisa juga dikarenakan pada jaringan internet buruk yang dialami oleh mahasiswa

# data[].attributes.body
Menurut saya hal ini dikarenakan metode pembelajaraan yang kurang menarik, dikarenakan beberapa dosen

# data[].attributes.body
kurangnya variasi metode pengajaran yang dari awal pandemi sampai sekarang masih sama saja.

# data[].attributes.body
Menurut saya karena tingkat efektivittas mahasiswa dalam pembelajaran menurun yang diakibatkan pembelajaran online, seperti rasa bosan karena pemebalajaran yang monoton tanpa adanya diskusi atau permainan, pusing karena harus di depan layar,serta koneksi internet yang terganggu sehingga konsentrasi juga terpecah

# data[].attributes.body
mahasiswa kurang dapat memahami dengan jelas materi yang di ajarkan oleh dosen karena online learning

# data[].attributes.body
Menurut saya penyebab masalah ini terjadi karena mahasiswa yang merasa tugas yang diberikan terlalu banyak

# data[].attributes.body
Menurut saya penurunan ini terjadi karena rasa malas didalam diri anak dikarenakan tidak adanya fokus akibat pembelajaran dirumah.

# data[].attributes.body
Gloria yenusi - 2301955951
Menurut saya hal ini karena mahasiswa belum terbiasa dengan kuliah online dan lebih nyaman dengan perkuliahan offline sehingga mereka tidak begitu tertarik dengan perkuliahan online.

# data[].attributes.body
lingkungan yang kurang mendukung

# data[].attributes.body
Menurut saya, mahasiswa mulai jenuh dengan kuliah online karena metode pengajarannya tidak menarik dan juga banyak mahasiswa tidak fokus pada perkuliahannya karena ada yang ngantuk ataupun fokus pada kegiatan lain.

# data[].attributes.body
Menurut saya penurunan disebabkan oleh pandemic jadi menyebabkan kelas menjadi virtual lalu dalam pembelajarannya hanya dengan zoom

# data[].attributes.body
Menurut saya, permasalahan ini disebabkan oleh tidak adanya interaksi tatap muka atau face to face yang menyebabkan para mahasiswa menjadi jenuh dan bosan, serta terdapat kemungkinan adanya distraksi saat menjalani perkuliahan online.

# data[].attributes.body
media pengajaran kurang menarik

# data[].attributes.body
Hal ini bisa disebabkan dikarenakna pengajran tahun ini secara online yang dimana menurut saya masih dalam proses penyesuaina, apalagi dengan

# data[].attributes.body
Menurut saya, penyebabnya adalah metode pembelajaran yang terlalu monoton, mahasiswa itu sendiri melakukan multitasking, banyak distraksi.

# data[].attributes.body
Karena dosen yang mengajar ada yang terlalu monotone dan sudah mulai jenuh dikarenakan online dan harus stay dirumah dengan waktu yang lama.

# data[].attributes.body
Menurut Saya kepuasan mahasiswa menurun karena mulai jenuh dengan learn from home, karena lewat zoom jadi bisa nyambi atau jadi tidak serius, koneksi yang berbeda di berbagai tempat.

# data[].attributes.body
Menurut saya yang bisa menjadi salah satu penyebabnya adalah karena mahasiswa bosan dengan metode pembelajaran online. Hal ini bisa jadi karena metode belajar online yang kurang sesuai dengan gaya belajar mahasiswa.

# data[].attributes.body
Karena metode e-learning membuat mahasiswa memiliki tingkat semangat yang lebih rendah dibandingkan dengan perkuliahan face-to-face.

# data[].attributes.headline
ANGKA SURVAY KEPUASAN  MAHASISWA TERHADAP PENGAJARAN MENURUN DRASTIS PADA  SEMESTER GENAP 20/20 DAN GANJIL 20/21

# data[].attributes.subject
ANGKA SURVAY KEPUASAN  MAHASISWA TERHADAP PENGAJARAN MENURUN DRASTIS PADA  SEMESTER GENAP 20/20 DAN GANJIL 20/21