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La conciencia fonémica se refiere a la habilidad de escuchar, identificar y manipular los fonemas—las unidades más pequeñas de los sonidos que se combinan para formar palabras.

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Para llevar a cabo está actividad los niños/as van a crear estos pequeños círculos y con ellos irán marcando cuando escuchen por ejemplo el sonido /r/ en la palabra /regalo/ lo marcarán con las pinzas.

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Enlace a la expresión oral educación infantil desde el marco de la conciencia fonológica.

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Enlace a la expresión oral educación infantil desde el marco de la conciencia fonológica.

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https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/05/la-conciencia-fonologica-en-educacion-infantil-monserrat-ortiz-cobo.pdf

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Recursos para trabajar las vocales. Necesita Adaptación/modificación. 

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Recursos para trabajar las vocales. Necesita Adaptación/modificación. 

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Eliminamos la grafía de las letras, pero las identificamos con un color.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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CONCIENCIA FONÉMICA. Os traemos una actividad muy bonita para trabajar la conciencia fonémica. La conciencia fonémica es la habilidad que permite reflexionar y manipular los fonemas que constituyen…

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Con esta actividad buscamos que los/as niños/as puedan conocer e identificar los distintos sonidos/fonemas/articulemas.
Les iremos mostrando pictogramas haciendo hincapié en el sonido por el que empieza su nombre, y deberán identificar la imagen que representa la postura de la boca al reproducirlo.

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Muy buen día a todos/as!! ¿ Comenzamos el Lunes con energía?

En esta entrada, el equipo Comunicar_nos os traemos dos bingos que ya hicimos en su día, pero esta semana, los volvemos a reeditar para trabajar, por un lado la conciencia fonémica (es la capacidad para identificar, diferenciar y manipular los fonemas) , y por otro lado, comenzar con el principio alfabético.

Dentro de los distintos bingos, en las instrucciones tenéis las distintas posibilidades, con cada bingo se pueden realizar distintos juegos:

identificar cada uno de los sonidos vocálicos o consonánticos que oye

asociar cada sonido a una imagen que comienza por ese fonema

asociar cada articulema que representa a un fonema con el grafema con el que se corresponde

Dentro incluimos unas instrucciones donde se detalla cómo se realiza la actividad por pasos. Como recordamos siempre, es muy necesario leerlas para poder saber el uso específico que el material tiene.

Para el bingo concreto de los sonidos consonánticos podemos usar imágenes de los lotos que ya publicamos en su día y a los que puedes acceder desde aquí. A continuación, os dejamos los archivos para su descarga:

Recuerda, si te gustó, te sirvió o te ayudó.... o sabes que podría servirle a alguien...no te lo quedes compártelo.

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MATERIAL MANIPULATIVO: BINGO DE SONIDOS (trabajamos conciencia fonémica)

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Muy buen día a todos/as!! ¿ Comenzamos el Lunes con energía? En esta entrada, el equipo Comunicar_nos os traemos dos bingos que ya hicimos en su día, pero esta semana, los volvemos a reeditar para trabajar, por un lado la conciencia fonémica (es la capacidad para identificar, diferenciar y manipular los fonemas) , y por otro lado, comenzar con el principio alfabético.

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Necesita pequeña adaptación: no introduciremos en nuestro buzón la carta con la "letra", sino que pronunciaremos el sonido por el que empieza la palabra y los niños/as tendrán que introducir en el buzón las imágenes que se correspondan.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Se trata de un buzón matemático y fonológico.

El buzón matemático sirve para pegar la operación que queremos hacer, y meter todas las cartas que tengan ese resultado. Las cartas representan la cantidad con su grafía, cantidad con los dedos y de diferentes maneras para que los niños reconozcan los números.

El mismo buzón se puede utilizar como buzón fonológico, poniendo la vocal en el buzón, y meter así todas las imágenes que empiecen por esa vocal.

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buzon matematico y fonologico
autoría: @ losrinconesdemiclase/
https://www.instagram.com/losrinconesdemiclase/

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Super recurso buzón matemático y fonológico. -Orientacion Andujar

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Se trata de un buzón matemático y fonológico. El buzón matemático sirve para pegar la operación que queremos hacer, y meter todas las cartas que tengan ese resultado. Las cartas representan la cantidad con su grafía, cantidad con los dedos y de diferentes maneras para que los niños reconozcan los números.

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No es necesario realizar este tipo de actividad porque  la conciencia intrasilábica (rimas), no parece tener un resultado tan claro en español.
Podemos aprovechar los pictogramas para trabajar la reproducción de los sonidos por los que empiezan, terminan o se encuentran a mitad de las palabras representadas en los pictogramas.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Conciencia fonológica ¿Con cuál rima? -Orientacion Andujar

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DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial […]