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Ressources utiles suite à la formation sur l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle au lycée | Genially

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voir padlet

2 : Les lgbt sont trop représentés dans le monde du cinéma.

3 : La cause lgbt ne devrait pas être un sujet d’actualité.

4 : Le maquillage et le choix vestimentaire sont genrés.

5 : L’homosexualité est une maladie.

6 : Le féminisme est encore utile.

7 : La manière dont s’habille une fille peut justifier son agression.

8 : Une fille s'apprête seulement pour le regard des hommes.

9 : Les accusations de viol sont souvent des mensonges.

10 : Les viols devraient être punis plus sévèrement par la loi.

11 : Un non peut cacher un oui.

12 : L’avortement est une solution de confort.

13 : L’avortement ne devrait pas être inscrit dans la constitution.

14 : L’avortement est un moyen de contraception.

15 : Regarder de la pornographie, c’est tromper.

16 : La jalousie est une preuve d’amour.

17 : Le couple libre est une excuse pour tromper.

18 : On ne peut avoir de sentiments amoureux sans relations/désirs sexuels.

19 : Pour un homme c’est plus difficile de maitriser son désir sexuel que pour une femme

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Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

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si il y en a besoin

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A mettre dans les salles de SVT et pourquoi pas dans tout le lycée pour en faire profiter à tous les élèves.

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A imprimer recto verso (retourner sur les bords longs) sur feuilles A4 et à plier en 2. Mise à disposition pour les secondes à la fin de chaque intervention et éventuel reste à mettre à la MDL par exemple

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Je n' ai pas réussi à trouver une façon de vous partager l'accès à mon Khoot, donc je vous donne l'accès direct à mon compte, le seul Khoot dessus est le bon.

identifiant : liliana_0000

mot de passe : motdepasse

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AFFICHES A METTRE DANS LES COULOIRS POTENTIELLEMENT

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AFFICHES A METTRE DANS LES COULOIRS POTENTIELLEMENT

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on s'était dit de mettre deux affiches:

une avec le violentomètre et les numéros à contacter si besoin.

et une avec le tableau des IST possibles selon les pratiques suivi des tableau avec les contraceptions.

J'ai supprimé les ressources qu'on n'utilisera pas. Normalement, Léo devrait bientôt poster les affiches.

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Ton/ta partenaire ne te soutient pas dans tes projets

Ton/ta partenaire ne respecte pas la façon dont tu t’habilles / veut la contrôler

Ton/ta partenaire te pose des questions ( sur ton bien être ) pendant vos rapports intimes

Ton/ta partenaire respecte ton intimité, tu n’es pas obligé.e de tout lui dire

Ton/ta partenaire t’insulte pendant vos disputes

Ton/ta partenaire t’isole de ta famille/tes amis

Ton/ta partenaire a confiance en toi

Ton/ta partenaire t'ignore dans ses mauvais jours

Ton/ta partenaire ne te demande pas ton consentement puisque vous êtes en couple

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proposition de questionnaire bilan anonyme

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proposition de questionnaire bilan anonyme

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On donne les mêmes cartes, dans le même ordre à 2 joueurs d'une équipe qui font deviner et à 1 animateur qui vérifie que les mots interdits ne soient pas prononcés et que l'équipe arrête de jouer dès la fin du temps. On donne d'autres cartes à l'équipe B, mais avec le même fonctionnement. Sur chaque carte (plastifiée si possible) est écrit le mot à faire deviner et (entre parenthèses) les mots interdits. Les 2 joueurs qui font deviner peuvent parler en même temps, et doivent faire deviner le plus de mots possibles à leurs coéquipiers pendant le temps imparti (chronomètre d'1 minute au tableau). On peut faire une 2e manche en échangeant les paquets des 2 équipes, pour que plusieurs élèves puissent faire deviner et que le plus de vocabulaire soit retenu. A la fin de chaque manche, on compte le nombre de cartes devinées pour chaque équipe, valant chacune 1 point (ou alors système de points en fonction de la difficulté du mot, réparties équitablement entre les 2 paquets).