# data[].attributes.body
Una imagen que retrata nuestra realidad, es la forma rápida, eficazy al alcance de casi todos, es el uso del celular y con él de las redes sociales; en este caso, muestro los distintos grupos que utilizo para pedir, transmitir y/o recibir información al instante.
Además, comencé a utilizar WhatsApp Web para el envío de materiales de lectura y todo aquello que considero pertinente.

# data[].attributes.body
Esta pequeña muestra, intentó dar cuenta del acontecer cotidiano del Instituto en relación al uso de las Tic. Si bien, no se puede ver el momento de utilizarlo, lo positivo es que están, intentan ser parte y de a poco nos vamos equipando. Claro que el equipamiento no lo es todo, si no hay predispocisión y voluntad de su  óptimo uso, tal como lo expone César Coll, se trata, de "las actividades que llevan a cabo profesores y estudiantes gracias a las posibilidades de comunicación, intercambio, acceso y procesamiento de la información que les ofrecen las TIC, donde hay que buscar las claves para comprender y valorar
su impacto sobre la enseñanza y el aprendizaje".

Es así como, utilizando esos soportes podemos reflexionar sobre su uso en varias dimensiones y potencialidades orientadas hacia la mediación entre los alumnos, docentes, directivos.

Para concluir digo que si bien las posibilidades son atrayentes y motivadoras, siempre hay que pensar y considerar las oportunidades sin olvidarnos del contexto donde nos encontramos y los estudiantes con los que interactúamos día a día; para ello, tomo como referencia lo que dice el autor sobre la "alfabetización digital", debido a que comporta "no
solo el aprendizaje del uso funcional de estas tecnologías, sino también el conocimiento de las prácticas socioculturales asociadas al manejo de estas tecnologías en la sociedad de la información y la capacidad para participar en esas prácticas utilizando dichas tecnologías de manera adecuada".

Cerrando esta actividad, con el título puesto a mi presentación quise dar cuenta de que si bien pareciera que los equipos están y no son utilizados, esto no es así, solo se debió a las circunstancias con las que me encontré al recolectar las fotos y que fueron descriptas al inicio de la presentación.
Hasta aquí, el itinerario de la Institución.
Saludos, Andrea.

# data[].attributes.body
Por último, este espacio es de la Secretaría, allí se encuentran la Rectora y la secretaria realizando sus tareas de todos los días. Destaco que la instalación de la computadora es reciente y la impresora (embalada atrás de la misma) espera ser instalada también. Infiero que esta adquisición contribuye a agilizar y mejorar las tareas.

# data[].attributes.body
Dentro del mismo espacio de la sala de profesores (imagen 2) se encuentra el área de fotocopias y Biblioteca. Como se ve, se busca optimizar los espacios para que sus usos sean más efectivos y aporten de manera favorable a las tareas que se llevan a cabo allí.

# data[].attributes.body
Esto es parte de la sala de profesores; generalmente hay un docente trabajando junto a los alumnos en este espacio. Algunos alumnos utilizan esas computadoras y otros traen la suya. Por el momento, el Instituto solo cuenta con este espacio que funciona "sala de computacion" o piso tecnológico.

# data[].attributes.body
Con el objetivo poder comprender el mural que presento, destaco que las imágenes fueron tomadas momentos antes del inicio de actividades. Asimismo, la ausencia de alumnos se debe a que se encontraban en mesas de exámenes. El Instituto se encontraba prácticamente vacío; los alumnos, ingresaban a la Institución, se dirigían al aula donde debían rendir y aguardaban el momento de ser llamados.

# data[].attributes.body
En esta imagen se observa una alumna, utilizando su celular y los auriculares. Al preguntarle que estaba haciendo, me contesto que mientras espera el momento de rendir, aprovecha el tiempo para escuchar música y enviar mensajes a sus amigas.

# data[].attributes.body
El uso de las Tic en el Instituto de Formación Docente Itatí
Itatí-Corrientes