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La stampante 3D non finisce mai di stupire. Addirittura è stato creato un gruppo che suona proprio con questi strumenti musicali. In particolare, sono state realizzate batterie, chitarre elettriche, sassofoni, tastiere che suonano come veri strumenti. Ogni strumento musicale può essere personalizzato, aggiungendo particolari forme e disegni, modificando notevolmente l’aspetto ed il design

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Molti progetti sono davvero ambiziosi. Ad esempio un professore dell’università Lund in Svezia, ha progettato, insieme ad alcuni studenti, una stampante capace di costruire fantastici strumenti musicali. Questi strumenti sono perfettamente funzionanti ed hanno un design molto particolare, colorato e raffinato

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World’s first live concert with ’3D-printed band’

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The first live concert with a band consisting only of 3D-printed instruments has taken place at Lund University in Sweden. The band included a drum, keyboard and two guitars, all 3D-printed by Lund University professor Olaf Diegel. The band members were students at Lund University's Malmö Academy of Music.

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Materiali utilizzati e riciclabili: lattine, bottiglie, flaconi, rotoli di cartone, spago, giornali, scatole….
Macchina fotografica digitale, videocamera, computer, registratore, fotocopiatrice; materiale
di facile consumo

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Costruzione di semplici strumenti musicali con materiale di recupero: maracas, tamburi, battenti, o altri inventati dai bambini.

Costruzione di semplici oggetti decorativi o di uso comune.

Esecuzione di semplici sequenze ritmiche con lo strumentario Orff e con gli strumenti costruiti
dai bambini.

Utilizzare in modo personale il corpo e il movimento per esprimersi, comunicare stati d’animo, emozioni e sentimenti determinati dal ritmo e dai suoni riprodotti attraverso gli strumenti creati.

Verbalizzazione di esperienze

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Usare la voce, gli strumenti, gli oggetti sonori per produrre, riprodurre, creare ed improvvisare fatti sonori ed eventi musicali di vario genere.

Attraverso l’utilizzo dello strumentario costruito in aula imparare ritmi e sequenze ritmiche.

Distinguere gli strumenti musicali collocandoli nelle varie famiglie di appartenenza.

Conoscere alcuni strumenti della tradizione musicale sarda.

Muoversi nello spazio seguendo la musica e associando vari stati d’animo.

Sapersi adeguare alle regole dettate da attività ludiche o di gioco.

Rispettare lo spazio dei vari ruoli, l’ambiente di gioco e le attrezzature.

Sviluppare e rafforzare la fiducia in se stessi, l’autostima, la determinazione.

Sviluppare atteggiamenti positivi; rispetto reciproco, collaborazione, sostegno.

Avvicinarsi con modalità interdisciplinari e creative agli oggetti, favorendo lo sviluppo
di un pensiero critico e autonomo.

Sperimentare varie tecniche pittoriche, plastiche e artistiche e esprimere attraverso forme
e colori le proprie percezioni e il proprio mondo emozionale.

Giocare con forme e colori per creare nuovi strumenti.

Distinguere, descrivere con le parole e rappresentare graficamente elementi artificiali, cogliendone le differenze per forma, materiali, funzioni e saperli collocare nel contesto d’uso riflettendo sui vantaggi che ne trae la persona che li utilizza.

Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le loro funzioni e trovarne di alternative.

Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni.

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Far conoscere l’importanza di trasformare i rifiuti in risorse

Far comprendere l’importanza della raccolta differenziata, del recupero e del riciclaggio, al fine
di diminuire il volume dei rifiuti e risparmiare risorse.

Far comprendere come l’azione individuale concorre al benessere collettivo.

Sviluppare il senso del rispetto, la consapevolezza della tutela e della valorizzazione ambientale.

Sperimentare le possibilità sonore di diversi materiali (costruzione di strumenti musicali
con materiali di recupero).

Sviluppare la creatività attraverso l’individuazione di un uso non convenzionale degli oggetti.

Usare il proprio corpo come uno strumento in sintonia con strumenti musicali e sonori

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RIciclo e Stampanti 3D