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La educación hace la diferencia y brinda libertad social, cultural , económica, política, étnica,ambiental, económica y entre otros.
La educación abre las puertas a mundo diferentes entre ellos el mundo laboral y social , una mejor calidad de vida, da dignidad estamos en la obligación de luchar por una mejor educación pensando en el futuro de nuestro país, de nuestras sociedades.

la educación es un pilar fundamental para el desarrollo de un país y la educación debe ser de calidad por eso debemos de estar prestos a la innovación.

Bibliografia

Arias, C. (2012). El papel del Lenguaje en las áreas curriculares. Revista Educación Comunicación Tecnología. Vol. 6. Nº 12. Pág. 1-24.
Neira,Viviana A.()  INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA1

Julián Pérez y Ana Gardey(2008) Definición de interdisciplinariedad

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Objetivo
contribuir a modernizar el dialogo fracturado por una cierta modernidad entre el orden de los hechos y el orden de los valores, facilitando el dialogo de las personas, de diversos ámbitos sociales, a fin de comprender mejor la composición entre las implicaciones de la investigación científica   y la búsqueda del sentido  .

Desde la educación La relación interdisciplinaria no se minimice  al sistema de conocimientos, sino que incluya la organización  de habilidades y valores resultantes del proceso docente-educativo.

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De las áreas que menciona la investigadora tome un área y reflexione  a los alineamientos curriculares. 

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De las áreas que menciona la investigadora tome un área y reflexione  a los alineamientos curriculares. 

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Matemáticas
Se aprecia unos lineamientos tradicionales de conceptos matemáticos, donde el estudiante es un sujeto receptivo-pasivo, donde el alumno considera que las ciencias matemáticas es una asignatura difícil de entender, el estudiante memoriza algoritmos para resolver los ejercicios en pro de una calificación satisfactoria, el estudiante no hace relación entre lo que se enseña y la vida cotidiana.
El objetivo de las ciencias matemáticas es promover en el estudiante una gran dosis de creatividad, sentido crítico y pensamiento lógico; las Matemáticas  es un instrumento que utilizan las diversas disciplinas para expresar leyes, modelos, realizar análisis de experimentos entre otros y esta relación de las Matemáticas con otras áreas del conocimiento tienen implicaciones importantes para la formulación del curriculum, solicitando a la integración yacente delas asignaturas.

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Resalte tres aspectos que mencione la investigadora de la interdisciplinariedad. 

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Resalte tres aspectos que mencione la investigadora de la interdisciplinariedad. 

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1. Interdisciplinariedad: "Interacción y cruzamiento de disciplinas" donde cada uno de los que intervienen en esta labor común tenga competencia en su respectiva disciplina y un cierto conocimiento de los contenidos y métodos de los otros en pro de una mejor calidad educacional.

2. La interdisciplinariedad de las ciencias que configuran las áreas del currículo es especialmente relevante, en la integralidad de los educandos, sus expectativas, necesidades desde las dimensiones corporales, comunicación y expresión, la imagen y los lenguajes, la construcción de un pensamiento académico; Articulación de procesos escritores y lectores en todo el conocimiento que es necesario como seres humanos pensantes, comunicativos y trasformadores de la realidad social y natural.

3.  La interdisciplinariedad de las ciencias que tiene relación con la articulación de las áreas en el currículo escolar, se puede mencionar el proyecto “Propuesta Curricular para el Desarrollo de la Pedagogía de la Investigación en ciencias con enfoque en Estudios CTS + I para la Educación Media” de Estupiñán, Sáenz y Forero (2004), de la Institución Educativa INEM. Francisco José de Caldas en Popayán – Cauca, que se atrevió a presentar una propuesta que requiere la construcción de un currículo flexible donde las disciplinas no se miran aisladas, solitarias y parceladas, sino que se conjugan a través de unos ejes temáticos de acuerdo a los problemas de investigación que se planteen, donde se integre el conocimiento de las diferentes disciplinas.

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¿Qué papel juega la lectura en la inter-relación currícular de las áreas?

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¿Qué papel juega la lectura en la inter-relación currícular de las áreas?

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El papel de reflexión ante la situación actual de la educación donde se debe poner en consideración la postura interdisciplinar siendo esta fundamental para la profundización y la potenciación del currículo;proponiendo actividades para promover el aprendizaje combinando áreas con lo cual ayudará a que los alumnos consigan asociar conceptos y obtengan una educación integral y no fragmentada.