# data[].attributes.headline
google slide kullanımı interaktif defter olarak

# data[].attributes.subject
google slide kullanımı interaktif defter olarak

# data[].attributes.body
10-09-2019

# data[].attributes.body
yeni twinspace i anlatan eğitim de bitti.

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
Bu etwinning eğitiminde web tabanlı işbirlikli öğrenme hakkında bilgi sahibi olduktan sonra projelerinizde uygulayabileceğimiz araçlardan Padlet, Titanpad,  Mindmeister, Kahoot, Edmodo, Quizlet ve Mentimeter‘in kullanımı ile ilgili anlatımlara ulaştık

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
Resimden ilhamla yaratıcı yazma çalışması yaptık. Ben google slide aracını kullandım.

# data[].attributes.body
photomania da Sait Faik ve ben

# data[].attributes.body
Bugün MANDALA SANATININ STRES YÖNETİMİNDE ve EĞİTİMDE KULLANILMASI hakkında fikir alış verişi yaptık. Mandala, kökleri Hindistan' a dayanan, çizime bağlı bir sanat dalı. Günümüz sorunlarını çözmeye yardımcı olabilecek bir meditasyon yöntemi olan Mandala; özellikle konsantrasyon bozukluğu, stres, bunalım ve dikkat eksikliği sorunlarına iyi geliyor, ruhunuza uyum ve düzen getirip negatif enerjiyi pozitif enerjiye çeviriyor. Hatta kendiniz çizeceğiniz orantılı şemaları en ince detaylarına kadar şekillendirmek ve renklendirmek daha kıymetli.. çünkü rahatlamamıza, yeni enerji toplamanıza yardımcı oluyor.

Üstelik; Mandala sanatını eğitimde de kullanabilir, dikkat eksikliği, konsantrasyon ve hiperaktivite bozukluğu sorunu yaşayan çocuklarınıza ve öğrencilerinize önerebilirsiniz. Mandala sanatının öğrencileriniz veya çocuklarınız üzerindeki olumlu etkileri: sayısız:  stresi azaltır, • sakinleştirir, • farkındalık kazandırır, • özgüven ve huzur verir, • yaratıcılığı arttırır, • problem çözme yeteneği verir, • bütünlüğü görmesini sağlar, • sabırlı olmayı öğretir, • el becerisini geliştirir.

GÜNLÜK GÖREV:

Kendiniz bir mandala örneği oluşturabilir veya mandala örneklerini internetten kolayca indirip uygulayabilirsiniz. Eğer mandala sanatını online olarak denemek istersek; http://scrapcoloring.com/texts/mandala bu site bizi bekliyor. Site mandala sanatına bağlı olarak oldukça eğlenceli etkinlikler barındırıyor. Örneğin; İstediğimiz bir fotoğrafınızı siteye yüklüyoruz, uygulama bize fotoğrafınızı yeniden renklendirmemize fırsat veriyor.

PHOTOMANIA

Bu uygulama fotoğraflarınıza efektler ekleme fırsatı veriyor. Oldukça eğlenceli ve dikkat çekici sonuçlar veriyor. Projelerimizin yaygınlaştırılması aşaması için muhteşem.

https://photomania.net/select-photo

# data[].attributes.body
İlk görev hayalimizi postermywall veya canva da tasarlamaktı. Ben postermywall u seçtim çünkü ilk defa kullanıyorum.
Bu haftaki konumuz projelerimizde kullandığımız ölçme & değerlendirme.Projelerde değerlendirme ne zaman ve nasıl olmalıdır?Neden değerlendirme olmalıdır?

Projenin sonunda, öğrenciler ve öğretmenler de dahil olmak üzere projenin tüm ortaklar tarafından değerlendirildiği bir sonuçlandırma aşaması olmalıdır. Değerlendirmeler, tüm katılımcılara sahiplik duygusu vermek için gereklidir. Öğrenciler, kendi projelerini yürüttüklerini hissetmelidir. Aktiviteler hakkında geri bildirim yapma, düşüncelerini ifade etme ve önerilerde bulunma fırsatını yakalamalıdır. Değerlendirmenin sonuçları, gelecekte daha iyi projeler oluşturulmasına yardımcı olacaktır.
Proje sırasında, farklı şekillendirici değerlendirme yolları da sürece dahil edilmelidir. eTwinning projeleri, müfredat ile uyumludur ve değerlendirme, bunun entegre edilmiş bir parçasıdır. eTwinning projelerindeki öğrenciler, işbirliği yapan ve içerik oluşturan kişilerdir ve 21. yüzyıl becerilerini ve yetkinliklerini inşa ederler. Tüm bu boyutlar, öğretmenler, akranlar ve öğrencilerin kendileri tarafından gerçekleştirilen değerlendirmeler için fırsatlar sunar.

Peki biz bunu nasıl yapacağız?

1. TwinSpace’de projenin tüm aktivitelerini içeren bir değerlendirme tablosu oluşturun ve öğrencilerden her bir aktiviteyi 1-4 arasında bir puanla değerlendirmelerini isteyin. (1: bu aktiviteyi sevmedik - 4: bu aktiviteyi çok sevdik). Daha küçük yaştaki öğrenciler aynı aktiviteyi emojilerle yapabilirler. Daha sonra, farklı sınıf gruplarının puanlamaları paylaşılır ve kıyaslanır.

2. Öğrencilerden projeye katılımlarını bir ya da daha fazla anahtar kelimeyle anlatmalarını isteyin ve bir kelime bulutu oluşturun.

Önerilen teknoloji: www.answergarden.com,www.mentimeter.com

3. Projede yapılan çalışmaları değerlendirmeleri için; öğrenciler, veliler ve meslektaşlarınızla kısa röportajlar yapın. Öğrencilerinizin eğlenceli bir şekilde öğrenmiş olduklarını değerlendirin. Öğretmenler, bir quiz oluşturabilir ve tüm ortak okullardan öğrencilerin projeyle ilgili soruları cevaplayarak yarıştıkları canlı bir toplantı organize edebilir.

Önerilen teknoloji: www.kahoot.it, www.quizizz.com , www.gimkit.com

4. Öz değerlendirme – öğrenciler, projeden neler öğrendiklerini yazabilir: Fikirleri nasıl değişti? Nerede güven kazandılar? v.b.

Önerilen teknoloji: https://tr.surveymonkey.com/,https://docs.google.com

5.Akran değerlendirmesi- Bir grup içinde yer alan öğrencilerin akranlarını değerlendirdiği süreçtir. Okul ve iş yaşamı boyunca bireyler diğerlerinin başarılarını değerlendirme gereksinimi duyabilirler. Akran değerlendirme, bireylerin bu tür özelliklerini geliştirirken, kendilerine güvenlerinin artmasını da sağlayabilir.
Akran değerlendirme sonuçları, öz değerlendirmenin bir parçası gibi düşünülebilir ve öz değerlendirme becerilerinin geliştirilmesine birincil dereceden katkı sağlar.
Önerilen teknoloji:http://rubistar.4teachers.org/,

# data[].attributes.body
STEM atölyesi etkinliği pixiz de hareketli küp kolajı yaptık.

# data[].attributes.body
Eba eğitimi başlığı E twinning ve Web2 araçları kursu

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
loonapix adlı uygulamada fotoğraflara efekt ekleyebiliyoruz

# data[].attributes.body
Bugün ilk görev toondo ile karikatür yapmaktı.

# data[].attributes.body
Avrupa Ödülüne Giden Yol adlı eba e twinning eğitimi de tamamlandı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.headline
superlame adlı uygulamada fotoğraflara konuşma balonu ekleyebiliyoruz

# data[].attributes.subject
superlame adlı uygulamada fotoğraflara konuşma balonu ekleyebiliyoruz

# data[].attributes.body
Bugünkü kişisel gelişim konumuz mobbing. İki yeni uygulama öğrendim. piZap ile kolaj yaptım.

# data[].attributes.body
Bir etwinning projesinde kullanılmak üzere bir çok aktivitenin öğretildiği bir eğitimi daha tamamladım. Okulda da kullanabileceğim çok güzel uygulamalar

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
En önem verdiğim kişisel değerleri bir beyin fırtınası web2 aracı olan ideaboardz da hazırladım

# data[].attributes.attachment_link.description
Conduct collaborative brainstorming sessions with distributed teams

# data[].attributes.headline
Grubumuzun benim için en önemli 5 değeri;

# data[].attributes.subject
Grubumuzun benim için en önemli 5 değeri;

# data[].attributes.body
sağlık, huzur, güven ve güvenirlik, empati, paylaşım ve işbirliği

# data[].attributes.body
E twinning ve Mesleki gelişim kursunda
Bu eğitimde,etwinning portalına kayıtlı öğretmenlerin  mesleki gelişimlerine etwinning platformunun  sağladığı faydalar ve mesleki gelişim fırsatları sunulmaktadır.Bu eğitimi tamamladıktan sonra eTwinning portalının sağladığı mesleki gelişim imkanlarını öğrendik..

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
eğitimde mobil uygulamalar eğitimi de çok faydalı bir eğitim. Okulda kullanılabilecek birçok uygulamayı öğrendim.

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
2. görev bir proje planı hazırlamaktı. Plan aşağıda

# data[].attributes.body
İlk görev ourboox adlı web 2 aracında e book hazırlamaktı.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To our wonderful community of readers:

The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following:

Donating a dollar to the author

If you enjoyed the book, leave a like!

Write a few words of encouragement in the comments section below

Share it with your friends, you can use this shortlink:

Thanks for your generosity!
Mel, Ran, Shuli and the Ourboox team

# data[].attributes.attachment_link.title
İspanya Kültürlerin Kesiştiği Ülke - Ourboox

# data[].attributes.attachment_link.description
To our wonderful community of readers: The author has made this book available to you free of charge. We'd be really grateful if you'd consider one of the following: Donating a dollar to the author If you enjoyed the book, leave a like!

# data[].attributes.body
Bugünkü eba eğitimi de tamam. Eğitimde Digital oyunlar.
Bilgisayar oyunları günümüzde insanların ve özellikle okul çağındaki çocukların başlıca eğlencelerinden birisidir. Bu konuda yapılan araştırmalara göre, bilgisayar oyunları gün geçtikçe daha çok insan arasında kabul görmekte ve bu kabul görme de oyunların gerçekçi sanal ortamlara, ses ve görüntü özelliklerine ve oyunculara yükledikleri rollere göre sahip oldukları özelliklerinden dolayı olmaktadır. (guest atlantis oyunu ve lyrics training okulda kullanabilirim.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
Stem atölyesi 2. görev. Renderforest adlı uygulamada yaptığımız deneyin slaytını hazırladık.
Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik temelleri üzerine kurulu olarak eğitim öğretimde bu temellere uygun yaparak yaşayarak öğrenmenin en etkin yöntemidir. Eğitim öğretimin deneylerle olmasını, çocukların hayal gücünü kullanmalarını destekleyerek, yeteneklerini keşfederek öğrenme kalitelerinin artmasını sağlıyor. Bugün sizlerle basit deneylerle disiplinler arası entegrasyonu da içeren örnekler uygulayacağız.

# data[].attributes.body
Yine harika bir yaratıcı yazma çalışması. Google slide ı kullandık

# data[].attributes.body
İkinci görev jigsawplanet de yap boz yapmaktı. Harika bir etkinlik

# data[].attributes.body
Bugünün görevi oyun ve eğitimle ilgili.
Başlığımı okuyunca ve oyun kelimesini görünce sizin de gözlerinizin ışıldadığını görür gibiyim. Çünkü oyunlar sadece çocuklar değil her yaştaki birey için hem eğlenceli hem de eğitici bir uğraş. Eminim sizler de bu yöntemi uyguluyor, kazanımlarına şahit oluyorsunuzdur. Bu nedenle, neden bu yöntemi sınıfımıza daha çok taşımayalım? Ve neden geleneksel oyunlar ile yenilikçi oyunları birlikte kullanmayalım? Kahoot gibi yeni nesil öğrencilerin hatta biz yetişkinlerin bayılarak oynadığı ve farkında olmadan öğrendiği oyunların yararlarını o kadar iyi biliyoruz ki.  Oyun, sihirli bir eğitimin kapılarını açıyor bizlere. Öyleyse neden biz de sınıfımızda daha sık uygulamayalım? Yapılan araştırmalara göre, öğrencilere öğretilmesi gereken kavramlar onların oyunlarına uyarlanırsa, öğrenciler bu kavramları eğlenerek öğrenir, akılda kalıcı öğrenmeler gerçekleşir. Ayrıca okul öncesi, ilkokul ve hatta ortaokul düzeyindeki öğrencilerin hareketliliklerinin üst düzeyde olduğunu düşünürsek, oyunlar bu düzeydeki öğrenciler için sadece bilişsel düzeyde değil psikomotor düzeyde de gelişmelerini sağlayacaktır. Sözün özü; Bugün tüketen değil, üreten öğretmen olarak oyunlar üreteceğiz.

# data[].attributes.body
Bugün STEM atölyesi günü. İlk görev bir post yazmaktı STEM ile ilgili.
İyi eğitimin gereği disiplinlerarası çalışmak gerekli ve öğrenci öğrendiklerini yaşama geçirebilen, sorgulayan, çözüm arayan olmalı, teknolojiyi doğru kullanan olmalı bu yüzden STEM gerekli

# data[].attributes.body
E twinning ve İnternet güvenliği kursunu da tamamladım bugünkü görevler tamam

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
İkinci görevim googledocs da hikaye tamamlama etkinliği idi. Google docs u kullanıyordum önceden de ama bu şekilde kullanma fikri çok faydalı oldu benim için. Daha sonra çocuklarla link paylaşarak projelerde, ödevlerde vs google ı kullanabilirim. Onlar da google da portfolyö dosyası hazırlayabilirler.

# data[].attributes.body
İlk tamamladığım görev HPReveal da artırılmış gerçeklik uygulaması yapmak oldu. Hep öğrenmek istediğim bir uygulama idi. Özellikle sergilerde kullanabileceğimi düşünüyorum. Çocuklarla kullanabileceğim birçok fikir var aklımda.

# data[].attributes.body
Bir EBA eğitimi daha tamamlandı. Etwinning projelerinde planlama eğitimi

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
Classtool web2 aracı ile balık kılçığı çalışması ile kitap okuma alışkanlığının azalması nedenlerini kendi başıma beyin fırtınası yaparak hazırladım ama sınıfta uygulamayı kullanmak gerçekten çok eğlenceli ve faydalı olacak

# data[].attributes.attachment_link.description
Interactive Whiteboard educational quizzes and flash games for the school classroom

# data[].attributes.body
Picfont adlı web2 aracı ile projelerde kullanmak üzere fotoğraf üzerine yazı yazmayı öğrendik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate | eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.body
Kitap Okumak Öncelikle Keyiftir
Günümüzde yetişen çocukların bir nesil önce yetişenlerden çok farklı bir ortamda büyüdükleri su götürmez bir gerçek.
Artık her çocuğun etrafında çevresindeki nesneleri fark etmeye başladığı andan itibaren başta akıllı telefonlar olmak üzere birçok teknolojik aygıt bulunmakta.
Bu durum çağımızın gereği ve elbette bir çok olumlu sonucu var ve biz eğitim sistemimizde bu yeni duruma ayak uydurmak zorundayız.
Ancak bu durumun olumsuz sonuçları da var çözüm bekleyen. Sağlık üzerinde yarattığı önemli sorunları bir yana bırakırsak eğitimi etkileyen en önemli olumsuz sonucu yarattığı bilişsel sorunlar. Özellikle çocuğun çevresinde teknolojik aletlerin yarattığı uyaranların fazlalığı, hem dikkat dağınıklığı hem de otizm gibi bilişsel bozukluklar doğurduğu gibi eğitim açısından en olumsuz sonuçlarından biri de kitap okuma alışkanlığını azaltmasıdır.
Kitap okuma yukarıda belirttiğim bilişsel bozuklukların da çözümü aslında. Eğitimde başarının da anahtarı. Ama çocuklara neden kitap okumaları gerektiğini anlatırken bu ikisini vurgulamanın yanlış olduğunu düşünenlerdenim.
Hayır kitap okumanın nedeni yaşama anlam katmak, yaşamı ve yaşadığımız dünyayı anlamak, bunlar aracılığıyla bir kimlik kazanmak ve her şeyden önemlisi
yaşamdan keyif almanın bir aracı olmalı.
Kitap okumanın gerekliliğini didaktik bir şekilde vurgulamak yerine davranışların içerisine yerleşmesini sağlayacak yöntemler bulmak daha sonuca ulaşan bir tarz.
Örneğin belki velileri de katacağımız bir etkinlik tasarlayabiliriz. Çocuk tarafından okunmak için seçilen kitap ebeveyn veya öğretmen tarafından da okunabilir. Kitabın bir bölümü öğrenci tarafından sessiz sinema oyununda kullandığımız yöntemle anlatılabilir. Ebeveyn veya öğretmen bu bölümü tahmin eder. Oyunda oyuncuların yerleri değiştirilerek oyun daha da keyifli hale getirilebilir. İçe dönük çocukları ilk aşamada zorlam, amak için resim yaptırıp tahmin yöntemi de uygulanabilir. Bu uygulayabileceğimiz sadece bir yöntem. Çeşitlendirerek ve istikrarla üzerinde durarak, öğrencinin okuma etkinliklerini motive ederek okuma alışkanlığını kazandırmanın farklı yollarını bulabiliriz.
Okumak, okuduğu kitabın bilincinde yarattığı yarattığı dünyayı geliştirmek keyfini öğretelim çocuklara. Bir adım bir adım derken belki böylelikle daha güzel bir dünyayı yaratabiliriz.

# data[].attributes.body
Gruba üye olarak e twinnig için gerekli olan web2 araçlarını uygulayarak öğrenme fırsatımız olacak.
1. gün görevleri
A) 1-Grup üyelerine kendimizi tanıtmak https://flipgrid.com/wro3vqd https://flipgrid.com/wro3vqd
B)Blogger www.blogger.com veya padlet https://tr.padlet.com aracına üye olarak ve eğitim süresince kullanacağımız öğrenme günlüğümüzü oluşturup https://padlet.com/sensandiraz8/v8fngbfz5rxa ÖĞRENME GÜNLÜKLERİ PADLET’inde paylaşmak.

# data[].attributes.attachment_link.description
Flipgrid is where social and emotional learning happens! The leading video discussion platform for millions of PreK to PhD educators, students, and families.

# data[].attributes.body
İkinci görev checkli ile liste oluşturmak işte listem

# data[].attributes.body
2. gün görevi
Eğitim süresince edineceğimiz hedefleri belirlemek
Hedef belirleme listesini oluşturmak için www.checkli.com adlı web 2 aracını kullanacağız.

# data[].attributes.attachment_link.description
Keyifli Eğitim Atölyesi Eğitim Hedeflerim

# data[].attributes.body
Bugünkü görevimiz stem eğitimi ile ilgili. STEM eğitimi, fen (science), teknoloji (technology), mühendislik (engineering) ve matematik (mathematics) gibi dört önemli disiplinin bir araya getirilmesiyle oluşturulan bir öğretim modeli olarak tanımlanıyor.
İlk görev STEM ile ilgili anketi yanıtlamak ve anket oluşturmaktı. Aşağıdaki linkte anketim.
https://tr.surveymonkey.com/r/X7YK6YS

# data[].attributes.attachment_link.description
Lütfen "Sanat tarihi neden gereklidir?" başlıklı anketi doldurunuz. Geribildiriminiz bizim için önemli!

# data[].attributes.body
Yaratıcı yazma atölyesi çalışmamızı yaptık. İlk görev answergarden adlı uygulamada beyin fırtınası ile oluşturulan kelimelerden metin yazmaktı. Çok eğlenceli ve faydalı özellikle Türkçe dersinde kullanacağım ilgi çekici bir yöntem.

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
5 Temmuz görevlerinden biri kodlama eğitimlerini tamamlamak ve code week haftasına etkinlik eklemekti. Bu görevleri yerine getirdim ve Bircan Keleş'in padletine gerekli linkleri ve sertifikaları yükledim. Ne yazık ki Latife Çeri'nin Mentimeter web2 uygulamasındaki etkinliğini kaçırmışım.