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對於五四運動主力的學生和青年，我為他們的

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對於五四運動主力的學生和青年，我為他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神感到深深的敬佩。他們值得任何時代的青年和學生學習。

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1919年4月 劉半農、胡適等人提出《國語統一進行方法》議案

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1932年5月 教育部正式公佈了台北京話為標準字音的《國音常用字匯》

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五四新文化革命對中國的教育與科學界發展重

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五四新文化革命對中國的教育與科學界發展重大和深遠的影響。 引入西方的教育理念，建立了新的學制。加上科學方法和科研機制的建立，進一步完善了近代中國的科學體制，推動了文明社會的建設。

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教育部公佈的《注音字母令》、《次序令》聯體傳單

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教育部公佈的《注音字母令》、《次序令》聯體傳單

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在文學革命下，教育部於1918年11月公佈《注音字母令》及39個注音字母，翌年4月制定《注音字母次序令》

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北京各大院校學生在天安門舉行示威遊行

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北京各大院校學生在天安門舉行示威遊行

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1920年錢玄同抄寫的胡適《文學改良芻議

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1920年錢玄同抄寫的胡適《文學改良芻議》，提出改良文學的八個主張。

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1937年出版的兒童晨報，旨在增進兒童對

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1937年出版的兒童晨報，旨在增進兒童對世事的認識。

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五四新文化運動開闢了中國文學的新紀元，在

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五四新文化運動開闢了中國文學的新紀元，在文體及內容上都百花齊放；加上文學團體的相應成立，呼應新時代的要求，就做了文藝巨匠的誕生，更留下了無數文藝精品，為傳統的中華文化提供更多的活力。

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1916年陳獨秀撰寫的《吾人最後之覺悟》

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1916年陳獨秀撰寫的《吾人最後之覺悟》，提出國民覺悟是政治制度變革的根本。

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五四新文化運動的宣導者號召國民放棄既有的

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五四新文化運動的宣導者號召國民放棄既有的傳統文化，推翻尊孔，並宣揚反例交反封建、反迷信、反權威等思想，爭取獨立人格，傳播解放婦女自由、平等、爭取權益等先進思想。

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早期傳播馬克思主義的書籍

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早期傳播馬克思主義的書籍

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學生手持各種示威標語

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手持各種標語的學生

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學生在街頭演講時派發的愛國傳單

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學生在街頭演講時派發的愛國傳單

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1912年3月 臨時參議院通過中華民國臨

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1912年3月 臨時參議院通過中華民國臨時約法

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《每週評論》- 山東問題

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《每週評論》- 山東問題

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1920年3月，在李大釗的宣導下，北京大學成立了馬克思學說研究會，傳播馬克思主義。

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三千餘名大學生雲集北京天安門，高舉旗幟，點燃愛國烈火，活動隨後蔓延至全國各大城市，出現了全國性的三罷運動，使國人有了新的覺悟，最終中國代表拒絕在巴黎和約上簽字。

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五四運動是因1919年初在巴黎和會談判中

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五四運動是因1919年初在巴黎和會談判中，中國無法收回山東權利，而激發了中國學生的強烈國民身份認同與愛國情懷。

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1920年 魯迅任北大國文系講師的聘書<

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1920年 魯迅任北大國文系講師的聘書

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其後，北大長蔡元培聘請陳獨秀、胡適、李大

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其後，北大長蔡元培聘請陳獨秀、胡適、李大釗、錢玄同、魯迅等人到校任教，使《新青年》及北大成為推動思想革命的基地。

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1911年辛亥革命結束了中國二千

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1911年
辛亥革命結束了中國二千多年的君主專制政體，開始了民主共和的新時代。

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1915年陳獨秀創刊的《青年雜誌》 在上

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1915年陳獨秀創刊的《青年雜誌》 在上海出版，提出民主科學的口號，掀起了新文化運動，其後更名《新青年》。

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北大學生向天安門進發