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Centro de Referências em Educação Integral

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Dentre os vários desafios que as redes de Educação enfrentam para manter os estudantes próximos à escola e em algum contexto de aprendizagem, destaca-se a necessidade de também garantir a inclusão das crianças e adolescentes com deficiência em todo esse processo.

Para garantir essa equidade nos trabalhos pedagógicos remotos, as especialistas ouvidas pela reportagem do CR indicam os principais pontos que devem ser observados: acolher o estudante e sua família, com atenção ao seu contexto e necessidades específicas; priorizar a conexão, o bem-estar e as possibilidades de cada família em lugar de volume de conteúdo; não fazer diferenciação entre o que a turma está aprendendo e o que será ofertado aos estudantes com deficiência, e garantir que as ferramentas digitais ou físicas propostas sejam acessíveis a todos.
Leia + Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia
"Entendemos as dificuldades, mas esse atendimento tem que ser mantido, porque não é uma benesse, é um direito e é uma prioridade", afirma Regina Mercurio, formadora do Instituto Rodrigo Mendes .

O direito à educação inclusiva é garantido tanto pela Constituição, quanto pela Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU, e a Lei Brasileira de Inclusão ( ), de nº. 13.146/2015. Em relação ao contexto específico da pandemia, consta no parecer nº. 5 do CNE a necessidade de dar continuidade a esse direito, garantindo qualidade e equidade.

E para que os estudantes tenham esse direito garantido, Maria Antônia Goulart, Coordenadora Geral do Movimento Down e do (Movimento de Ação e Inovação Social) , recomenda que as redes comecem por mapear quem são essas crianças e adolescentes, quais acessos eles têm disponíveis e os recursos necessários, para então elaborar as propostas pedagógicas.

A partir disso, as redes e escolas têm condições de pensar em quais plataformas, mídias, estratégias e materiais digitais ou impressos podem ser ofertados para eliminar as barreiras que impeçam os trabalhos pedagógicos remotos. "Não podemos criar materiais massificados, que não permitem individualização dos atendimentos", diz a especialista.

A interlocução com o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) também deve ser observada, para que ele apoie a criação dos materiais e o desenvolvimento das atividades da turma, mas não fique inteiramente responsável pelo trabalho.

"A aulas do AEE também devem ser mantidas. Então, por exemplo, que um aluno surdo continue tendo acesso à aprendizagem de Libras, porque é algo que às vezes em casa não tem contato", relata Regina.

No contexto da pandemia, a formadora relata que tem acompanhado os benefícios que o trabalho conjunto entre o professor da sala comum e do AEE trazem para a qualidade da proposta não só para os estudantes com deficiência, mas para toda a turma. "Então se há um aluno surdo, o material precisa de muitas imagens, e isso ajuda a todos na compreensão do conteúdo".

Mas, acima de tudo, Regina destaca que é fundamental cuidar para que as famílias estejam próximas e consigam perceber as potencialidades e o desenvolvimento dos estudantes, por meio do diálogo e da construção conjunta do trabalho.

"A escola não pode fazer a família pensar que o filho não consegue e não tem motivo para voltar à escola. Se a escola só envia material escrito e ele não consegue fazer nada porque essa proposta não está acessível a ele, ou só faz as atividades da professora do AEE, há um subtexto nisso, de que esse aluno não tem que ir para a classe comum, tem que ficar na aula especial, e de que ele é menos capaz. E esse é o maior engano."

Algumas estratégias adotadas pelas redes de ensino

No contexto de isolamento social e suspensão das aulas, outro desafio que pode emergir no ambiente doméstico diz respeito aos recursos e apoios físicos que alguns alunos necessitam, como lupa de aumento, reglete ou engrossador de lápis, e são de difícil acesso das famílias. "Daí a importância de conhecer as barreiras e se adequar a isso. Vi redes que colocaram janela de Libras nas vídeoaulas, ou que emprestaram materiais adaptados que estavam na sala de recursos para as famílias", descreve Regina.

Nas experiências que Maria Antônia tem acompanhado pelo Brasil neste momento, os educadores têm apostado no uso do PowerPoint, que permite incluir vídeos, áudios, aumentar o tamanho das letras e é leve para ser acessado pelo celular. Ela também conta que há vários trabalhos com grupos menores de alunos, para além daquele que é realizado com a turma toda, independentemente da plataforma utilizada. Assim, os educadores conseguem um acompanhamento mais próximo e facilita que os estudantes possam se expressar.

"Esses momentos em que o professor não está com o grupo tudo têm sido útil para fazer alguns contatos individuais com os que estão demandando qualquer necessidade específica, e acompanhar com eles em que medida o material deu certo, se dialoga com os interesses desses estudantes, e também para engajar, para que tenham vontade de usar esses materiais e conteúdos", conclui.

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Garantia da educação inclusiva durante a pandemia é direito dos estudantes - Centro de Referências em Educação Integral

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Dentre os vários desafios que as redes de Educação enfrentam para manter os estudantes próximos à escola e em algum contexto de aprendizagem, destaca-se a necessidade de também garantir a inclusão das crianças e adolescentes com deficiência em todo esse processo.

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O público-alvo do Plano Nacional de Educação (PNE) no que diz respeito à educação inclusiva, são alunos com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), com transtorno do espectro autista e com altas habilidades (superdotados).

A inclusão ajuda a combater o preconceito buscando o reconhecimento e a valorização das diferenças através da ênfase nas competências, capacidades e potencialidades de cada um.

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Receber o aluno com deficiência na sala de aula não significa inclusão, há necessidade do preparo do docente para conhecer o tipo de deficiência e a historia de vida do aluno, sua relação com seus familiares e vice-versa; saber como trabalhar com outros alunos e com suas famílias, é este o contexto que chamamos inclusivo.

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Esse é um filme que vale muito a pena e nos faz pensar sobre a beleza das improbabilidades da vida

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AdoroCinema

Forrest Gump - O Contador de Histórias

Usuários

4,7 7292 notas e 263 críticas

Sinopse

Quarenta anos da história dos Estados Unidos, vistos pelos olhos de Forrest Gump (Tom Hanks), um rapaz com QI abaixo da média e boas intenções. Por obra do acaso, ele consegue participar de momentos cruciais, como a Guerra do Vietnã e Watergate, mas continua pensando no seu amor de infância, Jenny Curran.

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3:46

0:37

Entrevista, making-of e cena

4:25

Elenco
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Comentários do leitor

Woooollllll, um drama épico!!! Tom Hanks merecia o OSCAR de todos os tempos.... Forrest Gump é o filme! Mesmo sendo longo é incansável! Tenho orgulho de dizer que sou fã desse ator sensacional e desse filme brilhante! Um clássico cinematográfico! :)

Sempre que assisto de novo acho melhor do que a ultima vez. Simplesmente genial. Quem critica com "filme muito simples" igual a nossa colega acima, no mínimo deve desconhecer o escândalo político Watergate, os hippeis dos anos 70, o Smile, O Elvis, o Lennon, a Guerra do Vietnã entre outro eventos. O roteiro engloba tudo isso de uma maneira apenas genial. Run Forrest, run!!!!

Esse filme é tão lindo, tão gostoso de assistir! Passa a mensagem que se propõe a passar sem nenhuma complicação, levando o espectador a refletir sobre o jeito que tratamos uns aos outros. Forrest é inocente, mas não é bobo e nem idiota em nenhum momento, Tom Hanks conseguiu transmitir isso perfeitamente. Chorei no final, muito dificil eu chorar em filmes, mas esse me emocionou.

Forrest Gump,é um daqueles filmes que quem é apaixonado por cinema gosta de assistir.Traz uma variedade de histórias,contadas apenas por um sujeito,o próprio Forrest Gump (Tom Hanks).Tem histórias pra todos os gostos.Tem umas bem dramáticas ou bem engraçadas.Mais tudo bem produzido.Tem momentos em que o filme entra em uma fase,onde as cenas são vividas em meio a guerra.Tudo muito bonito,com atuações fantásticas e uma edição de som ...
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263 Comentários do leitor

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24 Fotos

Curiosidade das filmagens

Ator premiado

Ao receber o Oscar de melhor ator por Forrest Gump, Tom Hanks igualou a marca de Spencer Tracy, que até então era o único ator a ter ganho o Oscar por dois anos consecutivos.

Menino prodígio

Com apenas 5 anos de idade e uma ponta já no final do filme aparece Haley Joel Osment, que, 6 anos depois, seria indicado ao Oscar de Melhor Ator Coadjuvante, por sua atuação em O Sexto Sentido.

Parcerias

Este é o 1º de 2 filmes em que o diretor Robert Zemeckis e o ator Tom Hanks trabalharam juntos. O posterior foi Náufrago (2000).Este é o 1º de 3 filmes em que o diretor Robert Zemeckis e a atriz Robin Wright trabalharam juntos. Os demais foram A Lenda de Beowulf (2007) e Os Fantasmas de Scrooge (2009).

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Distribuidor PARAMOUNT PICTURES

Tipo de filme longa-metragem

Curiosidades 5 curiosidades

Cor Colorido e Preto & Branco

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Um filme de Robert Zemeckis com Tom Hanks, Gary Sinise, Robin Wright, Mykelti Williamson. Quarenta anos da história dos Estados Unidos, vistos pelos olhos de Forrest Gump (Tom Hanks), um rapaz com QI abaixo da média e boas intenções. Por ob...

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Livro: Inclusão: o nascer de uma nova pedagogia. De Celso Antunes

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Em Como Eu Era Antes de Você, o rico e bem sucedido Will (Sam Claflin) leva uma vida repleta de conquistas, viagens e esportes radicais até ser atingido por uma moto. O acidente o torna tetraplégico, obrigando-o a permanecer em uma cadeira de rodas.

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AdoroCinema

Hoje Eu Quero Voltar Sozinho

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4,4 2042 notas e 187 críticas

Sinopse

Não recomendado para menores de 12 anos

Leonardo (Ghilherme Lobo), um adolescente cego, tenta lidar com a mãe superprotetora ao mesmo tempo em que busca sua independência. Quando Gabriel (Fabio Audi) chega na cidade, novos sentimentos começam a surgir em Leonardo, fazendo com que ele descubra mais sobre si mesmo e sua sexualidade.

Assista ao filme

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Críticas AdoroCinema

Em Hoje Eu Quero Voltar Sozinho, o diretor e roteirista Daniel Ribeiro desenvolve uma ideia interessante, aplicando a uma história universal (a descoberta do primeiro amor) características particulares: a homossexualidade e a deficiência física. Este já era o caso do curta-metragem Eu Não Quero Voltar Sozinho, também de Ribeiro, no qual os mesmos personagens enfrentavam o medo do primeiro beijo. No longa, o debate se amplia para o amor em geral e para as perspectivas de independência do adolescente em crise. Ironicamente, o duplo tabu do protagonista (gay e cego) funciona como astuciosa ferramenta narrativa: Leonardo (Ghilherme Lobo) não é visto como arquétipo social, como "o garoto cego" ou "o garoto gay". Ele não é um símbolo único de uma dessas duas comunidades. As dificuldades enfrentadas por Leo são usadas como metáforas para os conflitos de qualquer jovem, que também pode se sentir

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Trailer

2:30

Entrevista, making-of e cena

5:31

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Curiosidades das filmagens

Versão longa

O filme é um desdobramento do curta Eu Não Quero Voltar Sozinho, também de Daniel Ribeiro, lançado em 2010.

Escolha do título

O título original provisório deste filme era "Todas as coisas mais simples", mas foi considerado muito genérico e desconectado da história do curta metragem que o originou. Depois de muita discussão em torno do novo nome, o diretor Daniel Ribeiro e a produção chegaram a um título que reflete tanto as mudanças ocorridas no filme quanto os conflitos do personagem Leonardo: Hoje Eu Quero Voltar Sozinho.

Merece a devida importância

Apesar da data de estreia deste filme estar marcada para o dia 28 de março de 2014, a sua primeira exibição pública será na mais importante mostra paralela do Festival de Berlim - Mostra Panorama -, que acontece entre os dias 6 e 16 de fevereiro de 2014. A organização do Festival escolheu dois filmes para representar o Brasil: Hoje Eu Não Quero Voltar Sozinho e O Homem das Multidões, dos diretores Cao Guimaraes e Marcelo Gomes.

curiosidades

Detalhes técnicos

Distribuidor VITRINE FILMES

Tipo de filme longa-metragem

Curiosidades 6 curiosidades

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Mais filmes : Melhores filmes do ano 2014, Melhores filmes Drama, Melhores filmes de Drama de 2014.

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Hoje Eu Quero Voltar Sozinho é um filme dirigido por Daniel Ribeiro (II) com Ghilherme Lobo, Fabio Audi. Sinopse: Leonardo (Ghilherme Lobo), um adolescente cego, tenta lidar com a mãe superprotetora ao mesmo tempo em que busca sua independência. Quando Gabriel (Fabio Audi) chega na cidade, nov

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AdoroCinema

Usuários

4,6 3446 notas e 276 críticas

Sinopse

Não recomendado para menores de 10 anos

Auggie Pullman (Jacob Tremblay) é um garoto que nasceu com uma deformação facial, o que fez com que passasse por 27 cirurgias plásticas. Aos 10 anos, ele pela primeira vez frequentará uma escola regular, como qualquer outra criança. Lá, precisa lidar com a sensação constante de ser sempre observado e avaliado por todos à sua volta.

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Críticas AdoroCinema

O período escolar nunca é fácil, seja pelas dificuldades inerentes de aprendizado aliado à pressão em não ser reprovado ou mesmo pelo convívio com completos desconhecidos, sem os mimos típicos da vida em família. Independente dos problemas enfrentados, trata-se de um imenso aprendizado sobre como se comportar em sociedade, para o bem e para o mal. Extraordinário, adaptação do livro homônimo escrito por R.J. Palacio, aborda exatamente esta questão, potencializada pelo protagonismo de um garoto de 10 anos que, devido a deficiências de nascença, passou por 27 cirurgias plásticas - o que, inevitavelmente, gera reflexos na forma como é encarado por todos à sua volta. Em uma realidade tão complexa, rodeada por todo tipo de preconceito, chama a atenção como o livro - e, consequentemente, o filme - busca alguns confortos a seu personagem principal: o núcleo familiar absolutamente acolhedor, sem

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Críticas dos usuários: eles gostaram

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um filme bem easy view. desde o início até o final, o telespectador se sete bem inserido na história. ela é bonita e cativante. legal a forma como explicam algumas dificuldades da vida, sobretudo dos adolescentes de forma simples e Clara, sem muitas comparações ou metáforas que exigem muita filosofia.

Filme excelente! Desde a primeira cena, o filme te leva a raciocinar na sua vida, valores e virtudes. Temáticas como:amor, perdão, companheirismo, humildade, respeito entre outras, é devidamente tratado sem muito exagero ou sensacionalismos. Há muitas cenas que lhe arrancam boas risadas, como também há cenas que te fazem refletir por horas (acredito que vou acordar amanhã ainda refletindo em tudo o que o filme quis nos mostrar). Vale a ...
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espetacular, emocionante, sensível, com certeza será um dos filmes que vejo mais de 3 vezes. emoção do início ao fim.

O filme é maravilhoso!!! Vale a pena!! Eu e meu filho lemos o livro e cinismos o filme, vale a pena! Delicado, atual, uma lição de vida! Leve! Amei!! Indico!! Todo mundo deveria ver!!

276 Comentários do leitor

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44 Fotos

Curiosidades das filmagens

Tudo em família!

Primeira vez que os irmãos Jacob e Emma Tremblay atuam juntos. Jason Tremblay, o pai das crianças, também aparece no filme como o diretor do acampamento.

Mudança de planos

Paul King desistiu de dirigir esta trama para trabalhar em As Aventuras de Paddington 2 (2017).

Mergulhando no universo

Jacob Tremblay e sua família visitaram uma associação infantil craniofacial, onde o ator pode conhecer crianças diagnosticadas com a Síndrome de Treacher Collins.

curiosidades

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Distribuidor Amazon Prime Video

Tipo de filme longa-metragem

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Auggie Pullman (Jacob Tremblay) é um garoto que nasceu com uma deformação facial, o que fez com que passasse por 27 cirurgias plásticas. Aos 10 anos, ele pela primeira vez frequentará uma escola regular, como qualquer outra criança. Lá, precisa lidar

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Acredito que com a educação inclusiva, podemos promover a diversidade e ajudar ao próximo. Ja tive a oportunidade de estudar junto e foi uma experiência muito diferente

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a educação inclusiva favorece a diversidade dentro da sala de aula

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a educação inclusiva favorece a diversidade dentro da sala de aula

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A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.

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Capacitação de professores para o ensino inclusivo

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Baseada no conceito de equidade e defendendo a visão de um mundo em que as diferenças não sejam razão para que as pessoas deixem de usufruir de seus direitos, a educação inclusiva tem como público-alvo estudantes com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), transtorno do espectro autista (autismo) e altas habilidades (superdotados).

A educação inclusiva foi implementada pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura) em 2003. Antes disso, o sistema educativo brasileiro era segmentado em escola regular e escola especial.

O ideal proposto pela escola inclusiva é proveitoso para todos. De um lado estão os alunos com deficiência, que contam com um espaço de acolhimento para ajudá-los com o aprendizado e, do outro, os demais alunos que aprendem a conviver com as diferenças de forma natural, desenvolvendo atitudes de cooperação, respeito e paciência. Outro objetivo importante é sensibilizar e envolver a sociedade, em especial a comunidade escolar, uma vez que a inclusão ajuda a combater o preconceito, ao reconhecer e valorizar as diferenças, enfatizando as competências, capacidades e potencialidades de cada um.

Embora fundamental e louvável, a iniciativa trouxe com ela uma série de desafios, que ainda hoje estão presentes, passados 16 anos da implementação do projeto pelo MEC. Entre eles, talvez o crucial seja a formação dos professores.

"Para que o conceito de educação inclusiva seja aplicado no dia a dia e traga os resultados esperados, é preciso que o docente esteja muito bem preparado. ", enfatiza o coordenador do curso de Pedagogia da UNIFAE, Prof. Me. Marcus Alvarenga.

"Percebendo que existe uma defasagem entre a proposta de educação inclusiva e a preparação que o mercado oferece, planejamos a grade formativa de Pedagogia com disciplinas que vão trabalhar esta dinâmica na prática. Assim, construímos quase um semestre todo - em atividades distribuídas ao longo do curso - de estudos de comportamento, linguagem, movimento. Tudo para que os futuros professores saibam realmente como incluir estas pessoas e não apenas tenham mais alguém na sala de aula. Para isso, é necessária uma forte formação humanística, e esta é a nossa proposta. Acreditamos que educação é envolvimento, inspiração, superação e muito entusiasmo. "

- Foto: Assessoria da UNIFAE

Tradicionalmente, a formação do pedagogo acontece em 4 anos, mas a UNIFAE está oferecendo a possibilidade de concluir o curso em menos tempo. "Caso opte pelo período integral, o estudante pode terminar o curso de Pedagogia em apenas 3 anos, o que é um diferencial importante para quem tem pressa em ingressar no mercado de trabalho. ", finaliza o coordenador do curso.

VESTIBULAR UNIFAE 2020 - Estão abertas as inscrições para o processo seletivo do curso de Pedagogia do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino - UNIFAE, que oferece um total de 120 vagas no noturno e 60 vagas no período integral), para as turmas que iniciam as aulas no 1º. semestre de 2020. A prova será realizada no dia 20 de outubro de 2019, no campus da UNIFAE, na cidade de São João da Boa Vista (SP). Os interessados devem se inscrever até dia 16 de outubro, no site https://bit.ly/vestgeral.

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A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

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Baseada no conceito de equidade e defendendo a visão de um mundo em que as diferenças não sejam razão para que as pessoas deixem de usufruir de seus direitos, a educação inclusiva tem como público-alvo estudantes com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), transtorno do espectro autista (autismo) e altas habilidades (superdotados).

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A educação inclusiva é um assunto muito importante a ser debatido, pois devemos dar atenção as pessoas com necessidades especiais.

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Educação inclusiva é a ideia de dar suporte a todos no processo de aprendizagem, seja qual for a especialidade do aluno, com escola e profissionais preparados para a abordagem.

# data[].attributes.body
Sabemos que a chance de sairmos sem "defeitos" cognitivos é baixa, mas então porque menosprezamos e as vezes isolamos pessoas com certa dificuldade... nos falta EMPATIA e é isso que deveríamos aprender no cotidiano.

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É aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.

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A educação inclusiva tem como objetivo garantir o direito de todos a educação, sendo muito importante para pessoas que por algum motivo possam ser excluídas de alguma forma pela sociedade 

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A educação inclusiva tem como objetivo garantir o direito de todos a educação, sendo muito importante para pessoas que por algum motivo possam ser excluídas de alguma forma pela sociedade 

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Imagem da Lara

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A Educação é um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da personalidade. O respeito aos direitos e liberdades humanas, primeiro passo para a construção da cidadania, deve ser incentivado.

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O artigo 208, que trata da Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, afirma que é dever do Estado garantir “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”

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Inclusão para todos terem uma educação de qualidade.

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A educação inclusiva, como o próprio nome já diz, é uma educação que inclue, ou seja, que leva em conta uma diversidade de situações, principalmente dos educandos mas não somente deles mas também de todos que participam do processo de aprendizado

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Envolve Abranger as necessidades dos alunos

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AdoroCinema

Usuários

4,6 8593 notas e 243 críticas

Sinopse

Não recomendado para menores de 14 anos

Em, Intocáveis, Philippe (François Cluzet) é um aristocrata rico que, após sofrer um grave acidente, fica tetraplégico. Precisando de um assistente, ele decide contratar Driss (Omar Sy), um jovem problemático que não tem a menor experiência em cuidar de pessoas no seu estado. Aos poucos, Driss aprende a função, apesar das diversas gafes que comete. Philippe, por sua vez, se afeiçoa cada vez mais ao jovem por ele não tratá-lo como um pobre coitado. De pouco em pouco a amizade entre ambos vai se estabelecendo, conhecendo melhor um o mundo do outro.

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Críticas AdoroCinema

Não é só no Brasil que as comédias populares são peças indispensáveis do mercado de cinema nacional. A França também não vive sem suas produções com atores televisivos, de humor fácil, às vezes apelativo. A base das histórias costuma ser a comparação entre opostos, a diferença nada sutil entre grupos distintos. Assim como o Brasil tem seu Se Eu Fosse Você, a França tem este Intocáveis, que se tornou o segundo maior sucesso de bilheteria da história do cinema francês. Os opostos em questão são Driss (Omar Sy), que é negro, pobre, inculto e agressivo, e Philippe (François Cluzet), que é branco, milionário, refinado e elegante. O primeiro dança como um rei da soul music, já o segundo é tetraplégico. Com um recurso bastante improvável do roteiro, Driss torna-se o assistente de Philippe. Assim começa a comédia.Diversas pessoas pararam por aí e já criticaram o filme em sua origem. A simples pr

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2:17

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Curiosidades das filmagens

Inspirado em fatos reais

Os cineastas tiveram a ideia para este filme após assistirem o documentário A la vie, à la mort, que revela a trajetória de um jovem do subúrbio responsável por cuidar de um homem tetraplégico.

Mudança no elenco

Inicialmente, o ator Daniel Auteuil viveria o personagem Phillipe Pozzo di Borgo.

Preparação

Omar Sy perdeu dez quilos para o papel, pois acreditava que um jovem do subúrbio deveria ter um corpo mais atlético.

curiosidades

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Distribuidor California Filmes

Tipo de filme longa-metragem

Curiosidades 7 curiosidades

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Intocáveis é um filme dirigido por Eric Toledano e Olivier Nakache com François Cluzet, Omar Sy. Sinopse: Em, Intocáveis, Philippe (François Cluzet) é um aristocrata rico que, após sofrer um grave acidente, fica tetraplégico. Precisando de um assistente, ele decide contratar Driss (Oma

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educação inclusiva na minha opinião e um meio de incluir as pessoas em um ambiente escolar, transformando esse ambiente um espaço para todos. Com objetivo de garantir o direito a todos à educação.

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A educação inclusiva é uma forma de ensino contemporâneo visando garantir além do direito a educação uma boa educação a todos ?

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A educação inclusiva é uma forma de ensino contemporâneo visando garantir além do direito a educação uma boa educação a todos ?