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ROGÉRIO. COL. TANIA VARELLA. LIGAMOS PARA A FAMÍLIA, USAMOS CARRO DE SOM, GRUPOS DE WATS. OS PAIS QUE CONCORDARAM COM O RETORNO ESTÃO ENVIANDO OS FILHOS COM AUTORIZAÇÃO.

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ROGÉRIO. COL. TANIA VARELLA. LIGAMOS PARA A FAMÍLIA, USAMOS CARRO DE SOM, GRUPOS DE WATS. OS PAIS QUE CONCORDARAM COM O RETORNO ESTÃO ENVIANDO OS FILHOS COM AUTORIZAÇÃO.

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Maria Cleuza, NRE de Maringá, telefonamos para cada um de nossos alunos/pais pedindo o retorno presencial, contamos com a ajuda da equipe diretiva e professores, e divulgamos um video  nos grupos de whats, face, de como a escola estava organizada. E retornaram 50% dos alunos  

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Maria Cleuza, NRE de Maringá, telefonamos para cada um de nossos alunos/pais pedindo o retorno presencial, contamos com a ajuda da equipe diretiva e professores, e divulgamos um video  nos grupos de whats, face, de como a escola estava organizada. E retornaram 50% dos alunos  

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Marcos de Oliveira NRE- Maringá- Colégio Unidade Pólo.
Gravação de vídeos pela direção para compartilhar nas redes sociais e grupos de WhatsApp para tranquilizar a comunidade acerca dos protocolos de Biossegurança.

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Sergio Martinhago, CE Dr. Gastão Vidigal/Maringá

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Sergio Martinhago, CE Dr. Gastão Vidigal/Maringá

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Incentivo a participação às aulas presenciais, principalmente dos alunos de prioridade: com baixo rendimento, Sala de Recursos, alunos de atividades impressas, com pouca participação nos Meets.
Conversa com a família dos alunos de maior atenção (prioridade) e registro em Ata com os pais ou responsáveis, explicando sobre os alunos de maior atenção e a orientação do retorno pela mantenedora (SEED).
Reenvio do Termo de Compromisso, acompanhado de orientações sobre a importância do retorno.
Elaboração do Protocolo de Biossegurança objetivando as medidas de segurança propostas nas diferentes legislações.
Preparação das salas de aulas com data shows ou conversor para as TVs Pendrive

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PENSE NA AÇÃO QUE MAIS ENGAJOU OS ESTUDANTES E REGISTRE:                         SEU NOME:    Ana Paula Laureano Ferreira de Souza    SEU NRE: Maringá        SUA ESCOLA:  Colégio Estadual Dom Pedro I - EFM                                           A AÇÃO DESENVOLVIDA:    Reunião com os pais sobre a importância do retorno às aulas.             OS DESAFIOS  ENCONTRADOS PARA REALIZAR ESTA AÇÃO:  Alguns pais não concordaram com o retorno.                                                                             POR QUE ESTA AÇÃO DEU CERTO?Porque através dela conseguimos conscientizar vários pais sobre a importância do retorno dos alunos às aulas

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PENSE NA AÇÃO QUE MAIS ENGAJOU OS ESTUDANTES E REGISTRE:                         SEU NOME:    Ana Paula Laureano Ferreira de Souza    SEU NRE: Maringá        SUA ESCOLA:  Colégio Estadual Dom Pedro I - EFM                                           A AÇÃO DESENVOLVIDA:    Reunião com os pais sobre a importância do retorno às aulas.             OS DESAFIOS  ENCONTRADOS PARA REALIZAR ESTA AÇÃO:  Alguns pais não concordaram com o retorno.                                                                             POR QUE ESTA AÇÃO DEU CERTO?Porque através dela conseguimos conscientizar vários pais sobre a importância do retorno dos alunos às aulas

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Cecilia - Aplicação Pedagógica da UEM - NRE Maringá                                                Busc ativa via telefone, whatsApp, e-mail, principalmente aos alunos sem acesso a internet e de risco.   Desafio: conscientizar a todos sobre a necessidade de seguir os protocolos de segurança 

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Cecilia - Aplicação Pedagógica da UEM - NRE Maringá                                                Busc ativa via telefone, whatsApp, e-mail, principalmente aos alunos sem acesso a internet e de risco.   Desafio: conscientizar a todos sobre a necessidade de seguir os protocolos de segurança 

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Maringá
Colégio Estadual Theobaldo Miranda Santos
Ligações, recado no Whtsapp, reunião virtual e presencial com pequenos grupos

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NRE:   Maringá      ESCOLA: Helena Kolody;

AÇÃO DESENVOLVIDA:    Áudio nos grupos de whats dos pais;

DESAFIOS  ENCONTRADOS PARA REALIZAR ESTA AÇÃO: Planejar um script para que o áudio tivesse objetividade;

POR QUE ESTA AÇÃO DEU CERTO? Os pais não estavam prestando muita atenção nos recados escritos e o áudio teve mais efeito. Além disso, a fala foi no sentido de explicar que temos apenas dois tipos de aula: ao vivo e presencial. Quem não estivesse presente iria levar falta e poderia até reprovar.

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COLÉGIO JOSÉ LUIZ GORI
Convocaçáo por escrito entregue pessoalmente nas casas onde náo conseguimos contato por telefone ou mensagem, postagem no site do colégio e redes sociais

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Gravar vídeos em caminhada pela escola, mostrando os protocolos seguidos e encaminhar aos responsáveis

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Gravar vídeos em caminhada pela escola, mostrando os protocolos seguidos e encaminhar aos responsáveis

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NRE Maringá

Divulgação e contato através dos grupos de WhatsApp da turma, no individual e ligação.

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Reuniões de pais, atendimento por whatsapp, acolhimento dos problemas pontuais das famílias, listas de transmissão das turmas para que a mensagem chegue no privado dos responsáveis, grupos de whatsapp das turmas. 

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Reuniões de pais, atendimento por whatsapp, acolhimento dos problemas pontuais das famílias, listas de transmissão das turmas para que a mensagem chegue no privado dos responsáveis, grupos de whatsapp das turmas. 

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NRE: MARINGÁ
ESCOLA ESTADUAL DR. MANOEL FIRMINO DE ALMEIDA
Contato individual com as famílias, gravação de vídeos orientando as providências para o retorno.
Convite para os pais verificarem a organização da escola par o retorno.

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NRE Maringa
Diálogo com as famílias

Conscientizando que a melhor forma de aprendizagem é na escola

apresentando o protocolo de biossegurança

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ROSANGELA , COLEGIO PRINCESA IZABEL, NRE MARINGA

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ROSANGELA , COLEGIO PRINCESA IZABEL, NRE MARINGA

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FORAM VÁRIAS AÇOES, UMA DELAS FOI A GRAVAÇÃO DE VÍDEOS MOSTRANDO QUE A ESCOLA ESTAVA PREPARADA, SEGUINDO OS PROTOCOLOS DE BIOSSEGURANÇA.
BEM COMO FALA DA DIREÇÃO NOS GRUPOS DE WATTS DOS ALUNOS E PAIS.

DESAFIOS, AINDA É O COMODISMO DA FAMILIA EM DECIDIR PELO HIBRIDO, E TAMBEM A INSISTENCIA PELA VACINA PARA SEUS FILHOS. E NÃO TERMOS CLARO ATRAVÉS DE RESOLUÇÕES ESSA VOLTA.

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Ligar, redes sociais e passar aos pais  segurança para o  retorno.  

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Ligar, redes sociais e passar aos pais  segurança para o  retorno.  

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José Ivan
CEC JOSÉ de ANCHIETA EFM
NRE/MARINGÁ

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Telefonar para as famílias foi uma ação constante durante todo o tempo, sendo que whatsapp continua também sendo um recurso bastante utilizado. Além disso, reuniões virtuais com a comunidade escolar, entrega de materiais impressos, assistência para acessar meets e classroom. Fabiano, Colégio Estadual Branca da Mota Fernandes.

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Telefonar para as famílias foi uma ação constante durante todo o tempo, sendo que whatsapp continua também sendo um recurso bastante utilizado. Além disso, reuniões virtuais com a comunidade escolar, entrega de materiais impressos, assistência para acessar meets e classroom. Fabiano, Colégio Estadual Branca da Mota Fernandes.

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Busca Ativa e divulgação. Darley, CE Romário Martins, Aquidaban, Marialva/NRE-Mgá

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Busca Ativa e divulgação. Darley, CE Romário Martins, Aquidaban, Marialva/NRE-Mgá

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NRE MARINGA
Colegio Paicandu - Nossas acoes foram atuar nos grupos de wats, atender as familias, promover encontros e reunioes.

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LIGAÇÕES TELEFÔNICAS, MENSAGENS VIA WATSAP, CONVOCANDO OS RESPONSÁVEIS PARA IREM A ESCOLA

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LIGAÇÕES TELEFÔNICAS, MENSAGENS VIA WATSAP, CONVOCANDO OS RESPONSÁVEIS PARA IREM A ESCOLA

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ANA MARIA
MARINGA
COL INDEPENDENCIA
NÚMEROS DE TELEFONES SÃO TROCADOS QUASE QUE DIARIAMENTE, PORÉM OS QUE CONSIGO FALAR GERALMENTE ATENDEM OS PEDIDOS

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SergioLuis Dias Neves,Colégio Prof. Benoil F.M. Boska de Ourizona, nre de Maringá. Realizamos inúmeras ações: reuniões com pais , com a equipe de trabalho,professores, gravação de vídeos explicativos e divulgados com a comunidade e instâncias colegiadas. Discussões nos grupos de alunos nas turmas.

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SergioLuis Dias Neves,Colégio Prof. Benoil F.M. Boska de Ourizona, nre de Maringá. Realizamos inúmeras ações: reuniões com pais , com a equipe de trabalho,professores, gravação de vídeos explicativos e divulgados com a comunidade e instâncias colegiadas. Discussões nos grupos de alunos nas turmas.

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Telefonar para cada família individualmente,  além de WhatsApp e  tutorial para as famílias.

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Telefonar para cada família individualmente,  além de WhatsApp e  tutorial para as famílias.

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Adélia

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PENSE NA AÇÃO QUE MAIS ENGAJOU OS ESTUDANTES E REGISTRE:

SEU NOME:

SEU NRE:

SUA ESCOLA:

A AÇÃO DESENVOLVIDA:

OS DESAFIOS  ENCONTRADOS PARA REALIZAR ESTA AÇÃO:

POR QUE ESTA AÇÃO DEU CERTO?