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Aracelis González E.
Esc. San Juan

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ESCUELA FINCA 44
TALLER GRUPAL

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Síntesis de aspectos relevantes, observados en la guía de 2do grado.
Observamos que las estrategias tienen sus técnicas, estructura de la lengua, las tipología textuales, conciencia fonológica y el principio alfabético, que es de vital importancia para la comprensión lectora. Es importante considerar que muchas de las estrategias propuestas son intercambiables y otras estarán presentes, antes, durante y después de la lectura.

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síntesis de aspecto relevantes.

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Irma Atencio
María Stevenson

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ESC. BIL. BERTHA LÓPEZ             SÍNTESIS DE ASPECTOS RELEVANTES DE LA GUÍA ATAL.

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ESC. BIL. BERTHA LÓPEZ             SÍNTESIS DE ASPECTOS RELEVANTES DE LA GUÍA ATAL.

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YAJAIRA SERRANO

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2grado unidad1
5 estrategias
Cada estrategias   tiene  sus técnica . Por medio de la lectura el niño aprende nuevas palabras que tiene diferentes sonidos y la diferencia por su significado.
A través por rima,cantos, trabalenguas, cuento y otros
Todo esto se puede lograr en equipo, ya sea con el padre de familia, el docente, o en pareja de compañeros de esa forma el trabajo es divertido para el estudiante

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Propuesta metodológica y  didáctica del programa

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Arnulfo Cornejo
Saidi Sánchez
Belina Jiménez
Olga Navalos
María Mela Ramírez

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ASPECTOS RELEVANTES DE LA SEMANA GUIA DE 2°

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ASPECTOS RELEVANTES DE LA SEMANA GUIA DE 2°

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SEMANA #2        UNIDAD #1

MAESTRA Vielka Moreno       ESCUELA: Valle de Las Perlas, Bocas del Toro.

•Luego de revisar rápidamente las guías  puedo decir que la evaluación diagnóstica y formativa están presente en todo momento.Además cuenta con diferentes  lecturas:  trabalenguas y preguntas para verificar la comprensión. También se trabaja la lectura coral, tiene actividades para medir la velocidad lectora, actividades que llevan a la escritura, actividades que desarrollan la conciencia fonológica.

•Fomenta el hábito de la lectura. Tienen imágenes relacionadas con el tema que despiertan la curiosidad y les permite relacionar conceptos y palabras.

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PROPUESTA METODOLÓGICA Y DIDÁCTICA DEL PROGRAMA APRENDAMOS TODOS A LEER.

Nos muestra, el aprendizaje de  letras, silabas, palabras que implica la participación activa de la mente al desarrollo de la  imaginación y creatividad que  enriquece el vocabulario y la expresión oral y escrita. Nos muestra la conciencia fonológica y el principio alfabético que se usara para desarrollar estrategias de comprensión oral y escrita.

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Unidad 1 de 2
muestra 5 estrategias con sus tecnicas
En el trabajo docente muestra lecturas ,nuevas palabras ,aprender el sonido que diferencia cada nueva palabra , su significado los sonidos que se repiten o riman y cantos.
Los trabajos de los estudiantes son en equipo. individual , en pares, y en casa con ayuda. Estas tecnicas hacen el trabajo de aprendizaje creativo y muy divertido en el aumento de vocabulario en nuestros niños.

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Unidad 1 de  2°
muestra cinco estrategias con sus técnicas.
En el trabajo docente muestra: lectura, aprender nuevas palabras, aprender el sonido que diferencia cada nueva palabra, su significado, los sonidos que se repiten o riman y cantos.
Trabajo de los estudiantes: trabajo en equipo, trabajo individual, trabajo en pares, y el trabajo en casa con ayuda. Estas técnicas hacen el trabajo de aprendizaje creativo y divertido en el aumento del vocabulario en nuestros niños.

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2° Unidad 1
Nos muestra 5 Estrategias y cada uno con sus técnicas.
En el trabajo docente nos muestra: lectura, aprender palabras nuevas, subrayar palabras con sonidos que se repiten, cantos, identificar palabras.
En trabajo en equipo: Escribir palabras que riman, poesía.
En trabajo individual: Escribir oraciones
En trabajo en pares: completar
y en trabajo en casa: Leer, subrayar y escribir.
Todas estas estrategias de aprendizajes inducen al estudiante al interés por la lectura de forma creativa y divertida.
Integrantes
Marcela Elliton
Marlenis Medianero
Amalia Smith
Anarelis Boyes
Belkis Quintero

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2° Unidad 1

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Sandra Quintero
Cristina Vega
Dallys James
Leydiana Álvarez
Ileana Jordán

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En la primera semana iniciamos con los estudiantes rompiendo el hielo con canciones, dinámicas, juegos relacionados con los temas que vamos a introducir como las vocales, diferentes grafemas los números y además aplicando diversos recursos, estrategias y asignándoles trabajos individuales y en conjuntos claro esta el docente siempre ejecutando su rol como orientador y apoyados por los apoderados en el hogar.

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Síntesis.                                                          2 grado.                           En la primera semana en español trazos y el abecedario nombre de cada letra y su escritura tanto en mayúscula, como en minúscula molde y cursiva.                   Matemática.

Los números cardinales y ordinales del 0 al 100 y repaso de las operaciones básicas.                                                          Ciencias naturales.                     Importancia de la alimentación.

Tipos de alimentos y su función en nuestro cuerpo.                                                            Ciencia sociales.                        Espacio geográfico de la comunidad.

👬   A conocer nuestra comunidad. 💥                           Fulvia Lange

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Profesoras
Yaurieth Almengor
Dora Camarena
Yasmín Thomas
Aleyda González

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Escuela: Bilingüe Berta A. López.                                    taller grupal: semana 2     tercer grado unidad 1

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Escuela: Bilingüe Berta A. López.                                    taller grupal: semana 2     tercer grado unidad 1

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Integrantes:
Rosa Tello
Yajaira Serrano
Marivel Hernández
Orlando Manuel
Eutimio Castillo
En esta semana se trabaja la estructura de la adivinanzas, la rima y la poesía, reconociendo como los recursos estilístico favorecen el propósito y mensaje de la adivinanzas, utilizando estrategias que favorezca la disciplina en la convivencia escolar. extrayendo contenidos. de las adivinanzas para introducir los sustantivos acompañado del articulo y clasificando su género y número. A Trávez de juegos, talleres y lecturas individuales y grupales, con la orientación del maestro y el apoyo de los tutores.

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TALLER DEL DIA 1

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asigancion de seminario aprendamos todos a leer

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SINTÉSIS;
LILYBETH GRENALD
RITA RIVERA.
NOS MUESTRA LA IMPORTANCIA DE LEER COMO UN PROCESO QUE COMPRENDE VARIOS COMPONENTES COMO LOS SON:
- EL APRENDIZAJE FUNDAMENTAL.
-LAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
-LA ESTRUCTURA Y SU TIPOLOGIA

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Propuesta metodológica y  didáctica del programa

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ESC.Bilingüe El Silencio

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Aspectos relevantes de la guía de Segundo grado xxxxx

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Yohana Villarreal
Yaneth Santamaría
Bárbara Villarreal
Maricela Villarreal
Mónica Miranda
Semana# 1 Guía 2

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primera semana ,se inicia con Español, con fonemas ,vocales y consonantes ,reforzando con videos. Canciones transcripción ,colores . matemáticas  con los números cardinales y ordinales  de uno a 100, adición .utilizan videos, cantos ,cartoncillos, chapitas de botellas. En ciencias sociales ,los tipos de familia utilizando videos y dibujos. ciencias naturales, tipos de alimentos y sus funciones ,utilizando  videos ,y dibujos.

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Taller grupal
Maestras: PRISCILA RIOS   Y   LIRIETH CASTILLO
ESCUELA FINCA 43

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semana 1- segundo grado
NURYAHAN MO
NDOL
MAYURI QUISPE
BARBARA WILSON
KENDRA SMITH
DELMIRA ROOK