# data[].attributes.headline
أولًا: الكلماتُ المفتاحيةُ

# data[].attributes.subject
أولًا: الكلماتُ المفتاحيةُ

# data[].attributes.body
أبحثُ عنِ المفهومِ الذي تعبِّرُ عنهُ كلُّ عبارةٍ منَ العباراتِ الآتيةِ داخلَ المربعِ المجاورِ. (كلُّ مفهومٍ يمثلُ كلمةً مفتاحيةً أحتاجُ إليها في بحثي).
1.المصدرُ الرئيسُ للمياهِ على سطحِ الأرضِ.
2.المياهُ على سطحِ الأرضِ.
3.المصدرُ الرئيسُ للمياهِ في الأردنِّ.
4.منْ مصادرِ المياهِ التقليديةِ في الأردنِّ.
5.منْ مصادرِ المياهِ غيرِ التقليديةِ في الأردنِّ.
6.القطاعُ الأكثرُ استهلاكًا للمياهِ في الأردنِّ.
7.جمعُ الأمطارِ من أسطحِ المنازلِ والمؤسساتِ للاستفادةِ منها.
8.مجموعُ ما تشكّلُهُ منْ مساحةِ الأردنِّ هوَ 93 %.
9.منْ مشكلاتِ المياهِ في الأردنِّ الناتجةِ منِ انخفاضِ معدلِ الهطلِ السنويِّ.
10 .تغيُّرُ الخصائصِ الفيزيائيةِ والكيميائيةِ والحيويةِ للماءِ ما يجعلُها غيرَ صالحةٍ للشربِ.
11 .المياهُ الخارجةُ منَ المغاسلِ وأحواضِ الاستحمامِ والغسالاتِ والمصارفِ الأرضيةِ.

# data[].attributes.headline
محمد جهاد الرواشده ✨

# data[].attributes.subject
محمد جهاد الرواشده ✨

# data[].attributes.body
أستاذ مش عارف أحله بصير ما أحل هدا الواجب واحل الواحبات الجاي كلها؟!

# data[].attributes.headline
نشاط رقم 10 

# data[].attributes.subject
نشاط رقم 10 

# data[].attributes.body
أنظِّمُ هذِهِ البياناتِ في جدولٍ تكراريٍّ ذي فئاتٍ كما يأتي:
- أحددُ الفئةَ الأولى وأبررُ اختيارَها.
- أوضحُ كيفيةَ إيجادِ بقيةَ الفئاتِ، وما الطريقةُ التي اتبعتُها لإيجادِ التكرارِ.
- عندَ كتابتي الجدولَ، أتأكدُ منْ أنْ أوضحَ ما يأتي فيهِ: ماذا تمثلُ الفئاتُ؟ وماذا يمثلُ التكرارُ؟

# data[].attributes.body
نشاط رقم 10

# data[].attributes.headline
نشاط رقم 10 

# data[].attributes.subject
نشاط رقم 10 

# data[].attributes.body
إذا كانَتْ كمياتُ المياهِ العادمةِ التي تتدفقُ إلى ۳۰ محطةً لمعالجةِ المياهِ العادمةِ في الأردنِّ بالمترِ المكعبِ/ يوميًّا كما يأتي:

# data[].attributes.body
محمد العمري

# data[].attributes.body
محمد العمري،

# data[].attributes.headline
محمد جهاد الرواشده 🤙😎

# data[].attributes.subject
محمد جهاد الرواشده 🤙😎

# data[].attributes.headline
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.subject
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.body
أحسبُ المساحةَ التي يغطيها كلُّ محتوًى منْ محتوياتِ الغرفةِ، وأقدرُ مساحاتِ المضلعاتِ غيرِ المنتظمةِ التي تغطيها محتوياتُ الغرفةِ بالوحدةِ المربعةِ.

# data[].attributes.body
أحددُ أينَ سأضعُ كلَّ قطعةٍ منِ الأثاثِ ومحتوياتِ الغرفةِ وأرسمُها على الأرضيةِ
والحائطِ، مُراعِيًا ترتيبَ المحتوياتِ، كما في الشكلِ الثاني.

# data[].attributes.body
- سأستخدمُ ورقَ المربعاتِ للتصميمِ الأوليِّ (ثنائيِّ الأبعادِ) كما في النموذجِ المجاورِ.
- مساحةُ الأرضيةِ التي لديَّ هيَ 14 × 7 وحدةً مربعةً، وارتفاعُ جدرانِ الغرفةِ 7
وحداتِ طولٍ فقطْ.

# data[].attributes.headline
محمد العمري 

# data[].attributes.body
محمد العمري

# data[].attributes.body
مرحبا استاذ
بس معلش تخف واجبات شوي على الأقليه مشان نقدر ندرس على الأمتحانات وبدنا نلحق نفهم لكتاب وما بدنا من برا الكتاب وكتابنا كله قوانين وبدنا نقدر نفهمها ونحفظها
ويعطيك العافيه.

# data[].attributes.headline
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.subject
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.body
حل النشاطات أستاذ ❤

# data[].attributes.headline
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.subject
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.headline
محمد جهاد الرواشده

# data[].attributes.subject
محمد جهاد الرواشده

# data[].attributes.body
أستاذ ما عرفت احل غير هذول😂😅
الصيام مئثر

# data[].attributes.body
5. أفكّرُ:
أ. ما العلاقةُ بينَ مساحةِ قاعدةِ متوازي المستطيلاتِ، وحجمِهِ؟
ب. ما العلاقةُ بينَ محيطِ قاعدةِ متوازي المستطيلاتِ، ومساحتِهِ الجانبيةِ؟
- أناقشُ إجاباتي معَ زميلي أوْ أحدِ أفراد أسرتي، وأبررُها.
6. أفكّرُ: احتاجَتْ هناءُ تصميمَ صندوقٍ حجمُهُ 486 وحدةً مكعبةً بالطريقةِ السابقةِ، فما مساحةُ كلِّ مربعٍ ستقصُّهُ منَ الزاويةِ لتحصلَ على الصندوقِ المطلوبِ؟
7. أساعدُ هناءَ على الإجابةِ عنِ السؤالِ مبررًا إجابتي، وأناقشُها معَ معلمي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.

# data[].attributes.body
أحتاجُ في هذا النشاطِ أوراقًا مربعةً بقياسِ 15 × 15 ، (أستخدمُ ورقَ المربعاتِ إنْ وُجدَتْ) لصنعِ صناديقَ صغيرةٍ على شكلِ متوازي مستطيلاتٍ، ولكنْ بدونِ أغطيةٍ. سأحصلُ على
الصناديقِ عنْ طريقِ قطعِ المربعاتِ التي في الزوايا، ثمَّ طيِّ الجوانبِ كما في الشكلِ. (الخطوطُ المنقطةُ تمثّلُ أماكنَ الطيّاتِ).
1. أبدأُ بقصِّ مربعٍ مساحتُهُ 1 × 1 وحدةٍ مربعةٍ منْ كلِّ زاويةٍ. أطويِ الجوانبَ، ثمَّ أحسبُ مساحةَ القاعدةِ، وارتفاعَ الصندوقِ، ثمَّ أجدُ حجمَهُ ومساحةَ سطحِهِ.
2.  أستخدمُ ورقةً ثانيةً، وأقصُّ مربعًا مساحتُهُ 2 × 2 وحدةٍ مربعةٍ منْ كلِّ زاويةٍ، وأطوي الجوانبَ؛ لأكوِّنَ صندوقًا جديدًا.
- أفكّرُ: هلْ يبدو حجمُ الصندوقِ الثاني أكبرَ منْ حجمِ الأولِ؟ أمْ أقلَّ؟ أمْ لهُما الحجمُ نفسُهُ؟ أبررُ إجابتي.
- أحسبُ مساحةَ قاعدةِ الصندوقِ، وارتفاعَهُ، ثمَّ أجدُ حجمَهُ ومساحةَ سطحِهِ.
3. أستعملُ ورقةً ثالثةً، وأقصُّ منْ كلِّ زاويةٍ مربعًا مساحتُهُ 3 × 3 وحدةٍ مربعةٍ، وأطوي الجوانبَ، وأقارنُ حجمَهُ معَ الصناديقِ الأخرى، ثمَّ أحسبُ مساحةَ القاعدةِ، وارتفاعَ الصندوقِ، ثمَّ أجدُ حجمَهُ ومساحةَ سطحِهِ.
4.  إذا واصلْتُ قصَّ مربعاتٍ منَ الزوايا، فأيُّ صندوقٍ سيكونُ لهُ الحجمُ الأكبرُ؟ أناقشُ زميلي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما توصلْتُ إليهِ، مبررًا إجابتي.
- أحتفظُ بالصناديقِ التي كوَّنْتُها؛ لأعرضَها على زملائي ومعلّمي.

# data[].attributes.body
تعلّمْتُ في مبحثِ الرياضياتِ كيفَ أجدُ حجمَ متوازي المستطيلاتِ، وكيفَ أجدُ مساحةَ سطحِهِ.
في هذا النشاطِ، سأفكرُ وأكتشفُ: ما العلاقةُ بينَ مساحةِ قاعدةِ متوازي المستطيلاتِ وكلٍّ من: حجمِهِ
ومساحةِ سطحِهِ؟

# data[].attributes.body
محمد عوض طه

# data[].attributes.body
النشاط   6

# data[].attributes.body
محمد العمري

# data[].attributes.headline
محمد جهاد الرواشده

# data[].attributes.subject
محمد جهاد الرواشده

# data[].attributes.headline
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.subject
عبدالله سليمان عايد الرواشدة 

# data[].attributes.body
أرسمُ نماذجَ لطائراتٍ ورقيةٍ مثلثةِ الشكلِ بدقّةٍ كما يأتي:
- مثلثٌ أطوالُ أضلاعِهِ 7 سم، 5 سم، 5 سم.
- مثلثٌ فيهِ زاويتانِ قياسهُما 60◦
،(أحددُ طولَ الضلعِ المشتركِ بينَهما).

# data[].attributes.body
- كيفَ صنعَ زيدٌ الطائرةَ الورقيةَ؟ جمعَ كثيرًا منْ أغصانِ الأشجارِ الجافةِ، ووجدَ في حقيبتِهِ أوراقًا وأقلامًا وكيسًا بلاستيكيًّا وخيوطًا، ثمَّ رسمَ نموذجًا للطائرةِ على الورقةِ، واستخدمَ العصيَّ الخشبيةَ وربطَها بجسمِ الطائرةِ مُثبِّتًا هيكلَها بالخيوطِ المناسبةِ.
- ما شكلُ الطائرةِ الورقيةِ التي اختارَها؟

# data[].attributes.body
محمد عوض الطه

# data[].attributes.body
زيد صالح  الرواشدة

# data[].attributes.body
راشد صالح الرواشدة

# data[].attributes.headline
محمد جهاد الرواشده

# data[].attributes.subject
محمد جهاد الرواشده

# data[].attributes.body
تم حله قبل خمس أيام

# data[].attributes.body
نشاط 4

# data[].attributes.body
محمد جهاد الرواشده.

# data[].attributes.body
محمد رائد الزعبي

# data[].attributes.headline
أساعدُ الطفلينِ على إجابةِ الأسئلةِ الآتيةِ، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي، أوْ أحدِ زملائي في الصفِّ:

# data[].attributes.subject
أساعدُ الطفلينِ على إجابةِ الأسئلةِ الآتيةِ، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي، أوْ أحدِ زملائي في الصفِّ:

# data[].attributes.body
1. أكتبُ أبعادَ أرضيةِ غرفةِ الألعابِ على صورةِ ناتجِ ضربِ أعدادٍ أوليةٍ.
2. أستعملُ الأسسَ في كتابةِ هذِهِ الأبعادِ.

# data[].attributes.headline
توجهَ الطفلانِ إلى غرفةِ الألعابِ في المدرسةِ، قبلَ أنْ يبدأَ الطفلانِ باللّعبِ، أرادا استكشافَ الغرفةِ ليحدّدا الألعابَ المناسبةَ لهما، فقاسا أبعادَ أرضيةِ الغرفةِ، وكتبا المعلوماتِ الآتيةَ على ورقةٍ بيضاءَ لوصفِها وصفًا دقيقًا:

# data[].attributes.subject
توجهَ الطفلانِ إلى غرفةِ الألعابِ في المدرسةِ، قبلَ أنْ يبدأَ الطفلانِ باللّعبِ، أرادا استكشافَ الغرفةِ ليحدّدا الألعابَ المناسبةَ لهما، فقاسا أبعادَ أرضيةِ الغرفةِ، وكتبا المعلوماتِ الآتيةَ على ورقةٍ بيضاءَ لوصفِها وصفًا دقيقًا:

# data[].attributes.body
•أرضيةُ الغرفةِ مستطيلةُ الشكلِ.
•أبعادُها: 18 م، 8م.
•مغطاةٌ بقِطعٍ بلاستيكيةٍ مربعةِ الشكلِ متطابقةٍ.
•أبعادُ القطعِ البلاستيكيةِ بالأمتارِ الكاملةِ.
•تبلغُ مساحةُ القطعةِ البلاستيكيةِ 4 أمتارٍ مربعةٍ.
•تبلغُ مساحةُ أرضيّةِ غرفةِ الألعابِ 144 مترًا مربعًا.