# data[].attributes.body
我認為霸凌行為的產生最主要是受到學校同儕的影響最深。

# data[].attributes.body
我認為影響霸凌者最主要的因素是學校同儕

# data[].attributes.body
我認為影響霸凌者的行為，最主要的因素是家庭教育。

# data[].attributes.body
我認為家庭教育是影響霸凌行為最主要的因素

# data[].attributes.body
我認為影響霸凌行為的因素最主要是是家庭教育

# data[].attributes.body
我認爲霸凌者的行為是受到家庭教育的影響

# data[].attributes.body
我認為社會風氣,是影響霸凌者的行為

# data[].attributes.headline
前言我認為影響霸凌者的因素是來自

# data[].attributes.body
前言
我認為影響霸凌者的因素是來自學校

# data[].attributes.body
以台南某高職霸凌事件，事件中的加害人與被害人原是好友，透過網路的傳播，引發網友怒火，加害人阿嬤經營的麵攤遭到池魚之殃，被不明人士蛋洗，該生自知闖禍悔不當初
https://udn.com/umedia/amp/story/12762/4149637

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
日前發生 台南某高職霸凌事件 ，事件中的加害人與被害人原是好友，透過網路的傳播，引發網友怒火，加害人阿嬤經營的麵攤遭到池魚之殃，被不明人士蛋洗，該生自知闖禍悔不當初。大家看到這則新聞是不是有似曾相識的既視感，學生因為好玩霸凌同學，然後將影片放到網路炫耀，之後引發軒然大波遭到肉搜，一些正義魔人唯恐天下不亂，殃及無辜，最後加害人不是躲起來就是出來道歉，早知如此，何必當初。
（延伸閱讀：高職聽障生疑遭校園霸凌 校方介入輔導）
就筆者在教學現場的觀察，特教生是被霸凌的高危險群，因為他們先天弱勢，被欺負的反應異於常人，有些學生因為好玩，有事沒事就用言語或肢體去霸凌這些學生，班上有特教生的導師一定要安排有正義感的學生當特教生的小天使，就算當場無力制止，至少也要讓老師可以隨時掌握這些特教生在學校的狀況。
（延伸閱讀：台南某高工聽障生遭同儕「巴頭」鄉民怒 校：非霸凌）
此外，老師也要利用各種機會跟學生宣導，如果自己的親人先天弱勢，在學校又遭到霸凌，你做何感想？

我相信有做到這兩點，就可以大大降低特教生在學校被霸凌的可能。

圖／Pixabay
分享

另外，我發現現在學生對於網路法律素養非常的薄弱，以前我們常說：「說出去的話就跟潑出去的水一樣，覆水難收。」現在最流行的是：「凡走過必留下痕跡，有圖有真相，有影片有證據。」日前我才剛處理完本班跟隔壁班的互嗆事件，當天晚上本班一位學生又在網路放話要烙人去打他們班的人，隔天我把學生叫過來，一開始矢口否認，後來我亮出截圖，該生嚇一跳說：「我不是刪掉了，老師你怎麼還會有截圖。」學生竟然傻到以為自己把訊息刪除，證據就會消失。

同樣的道理，霸凌同學還自己把影片放到網路炫耀，這不是擺明了跟警察說，我做壞事了趕快來抓我啊！霸凌同學是壞，做壞事留下證據是傻，自己主動將證據po上網是蠢，一個又壞又傻又蠢的學生，是學校教育失敗，還是家庭教育出了問題呢？

那些透過網路集結到加害人的住處丟雞蛋、嗆聲、包圍，企圖用私法正義處理加害人的正義魔人，除了滿足自己一時的快感，甚至有些網路直播主只是為了蹭熱度，這樣的行為就像爸爸為了教訓孩子在學校罵三字經，一開口就用三字經教訓孩子一樣的荒謬。
（延伸閱讀：台南高職「巴頭」案外案 楊生阿嬤麵店遭蛋洗）
霸凌、Po網、引發社會怒火、被肉搜、後悔莫及，這樣的案例不斷的重複上演，驗證了一句經典名言：「我們從歷史學到的教訓就是，我們永遠不會從歷史學到教訓。」

# data[].attributes.attachment_link.title
霸凌是學校教育失敗，還是家庭教育出問題呢？台南高職霸凌案有感 | u 值媒

# data[].attributes.attachment_link.description
日前發生 台南某高職霸凌事件 ，事件中的加害人與被害人原是好友，透過網路的傳播，引發網友怒火，加害人阿嬤經營的麵攤遭到池魚之殃，被不明人士蛋洗，該生自知闖禍悔不當初。大家看到這則新聞是不是有似曾相識的既視感，學生因為好玩霸凌同學，然後將影片放到網路炫耀，之後引發軒然大波遭到肉搜，一些正義魔人唯恐天下不亂，殃及無辜，最後加害人不是躲起來就是出來道歉，早知如此，何必當初。 ...

# data[].attributes.body
https://ubrand.udn.com/ubrand/story/11815/3060374

# data[].attributes.body
https://udn.com/news/amp/story/6885/5420707

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
新北某私立學校今下午傳出校園霸凌事件，過程被一旁圍觀同學拍下並上傳網路，雖然該影片迅速被刪除，但仍遭備份。新北教育局指出，已督請學校進行調查，雙方家長也預計明到學校晤談並召開個案輔導諮商會議。

該學校今下午有班級教室發生肢體衝突，影片中能見到，一名男同學先推遭霸凌的同學頭撞牆，再以膝蓋踢擊，一旁卻有學生喊著「沒拍到」，動手的男同學則再以拳頭揮擊受害學生頭部，隨後再次推頭撞牆。

遭毆打的同學被接連揮拳顯得痛苦不堪，不過動手的男同學仍不罷休，更以手肘鎖住脖子壓制在地，最後再以右手拳頭連打遭毆同學的頭部2次；整段霸凌影片約10秒鐘，不少同學都在圍觀，卻未阻動手的男同學停止霸凌。

新北教育局表示，學校已完成校安通報並與當事人聯繫說明校園霸凌事件相關處理程，教育局已要求學校依相關規定辦理，組成霸凌事件調查小組進行調查。

教育局說，對於學生不當行為將責請學校妥適進行學生輔導，並加強校園法治及品德教育，同時提醒學生若遇到霸凌事件絕對零容，呼籲社會大眾及家長與教育局，共同防制校園霸凌，建立友善和諧的學習環境。

# data[].attributes.attachment_link.title
新北私校霸凌狂打頭 同學圍觀沒人阻止 | 聯合新聞網：最懂你的新聞網站

# data[].attributes.attachment_link.description
新北 某私立學校今下午傳出校園霸凌 事件，過程被一旁圍觀同學拍下並上傳網路，雖然該影片迅速被刪除，但仍遭備份。新北教育局 指出，已督請學校進行調查，雙方家長也預計明到學校晤談並召開個案輔導諮商會議。 該學校今下午有班級教室發生肢體衝突，影片中能見到，一名男同學先推遭霸凌的同學頭撞牆，再以膝蓋踢擊，一旁卻有學生喊著「沒拍到」，動手的男同學則再以拳頭揮擊受害學生頭部，隨後再次推頭撞牆。 ...

# data[].attributes.body
校園霸凌源於社會霸凌

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
真好笑，最愛霸凌的就是立法院諸公跟媒體記者了，立委當眾羞辱、言語辱罵官員； 而媒體習慣不斷追殺事件當事人，在新聞中給人貼標籤，在新聞報導中給人難堪、散播謠言、抹黑。

新聞媒體這樣每天在客廳強力放送，學子耳濡目染，這些對社會風氣的影響，難道不是造成社會 「君不君，臣不臣，父不父，子不子」的深層原因嗎!?

更新日期:2010/12/22 00:17 社論

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101222/131/2jf5j.html

近來，校園霸凌事件層出不窮，似有越演越烈的趨勢。 校園霸凌，語出「School Bully」一詞 ，其形式包括：肢體的霸凌，如踢打弱勢同儕、搶奪財物等；言語的霸凌，如取綽號、用言語刺傷、嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅等；關係的霸凌，如排擠弱勢同儕、散播不實謠言中傷某人等；性霸凌，如以身體、性別、性取向、性徵作取笑或評論的行為，或以性的方式施以身體上的侵犯。

台灣兒福聯盟基金會曾針對國小中高年級學童進行問卷調查，發現校園霸凌現象普遍存在。有66.9％學童知情，63.4％有被欺負的親身經驗，僅36.6％從未有被欺負的經驗；近1成學童（9.5％）經常被欺負，他們雖不是多數，但卻可能是被長期鎖定霸凌的弱勢兒童。高達5成以上的校園霸凌事件為言語霸凌，包括嘲笑、威脅、取綽號、罵人等，被嘲笑的原因則包括「功課不好」、「長相難看」等；肢體霸凌亦超過3成6，情形多為「被打」。關係的霸凌近2成7，多是被排擠，理由包括「身上有臭味」、「男生排擠女生」等，顯見小學校園同儕間的弱肉強食。大部分的孩子在面對霸凌時知道要求助於成人（74.5％），然而，面對霸凌事件有1成5以上的孩子選擇假裝沒看到或充耳不聞的態度，會主動提出協助或主動對受凌同儕提供安慰的學童僅7.2％， 顯見見義勇為的同儕支持體系頗為薄弱。

校園霸凌現象，全球皆然，對這個現象的專業研究，早在1970年代就已經開始。 據調查，舉凡性格內向、害羞、怕事，在同學間不受重視、只有很少朋友、在校內孤立，缺乏與朋輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿、反感或厭煩，個人衛生欠佳者，有身體障礙者、有智力障礙者，沉默、表達能力不佳者，性格或行為上有異於同儕者，其貌不揚者，皆易成為受凌者。檢視上述諸多特質（或曰「獨特性」），則不難發現，在成人社會中，相同特質者，同樣也極易成為遭受霸凌者。若說，校園即社會的鏡像，一定程度地反映出社會集體的實況，那麼，此一發生在孩童社群中的普遍現象，實即反映出當前人類社會的集體處境。

恃強凌弱，對「他者」與「異類」的敵視，在社會集體意識底下，潛藏的或許正是對競爭性社會的服膺與肯定 ，亦即，同儕社群既是作為集體而存在，但社群內的個體與個體之間卻同時存在著競爭關係。以資本主義制度為例，構成競爭性社會的要素，是僱佣勞動和自由市場，它們既讓勞工成為一個集體，又讓勞工彼此之間成為競爭者；以教育體制為例，各種考試評比制度，則讓學生們既是集體，彼此之間又是競爭者；再以所謂的「獨特性」（Unique）為例，它或許是觀念史上最弔詭的發明之一：當「獨特性」有助於大社會生產力與利潤的創造，它即是眾所追求的「崇高價值」；當「獨特性」表現於無關生產力與利潤的領域，它便成為千夫所指的「賤價符號」。

競爭，是壓力的來源，也是壓迫的根源，它最大的法則即是弱肉強食的叢林法則， 一種不以個人意志為轉移的顯規則或潛規則，至於欺凌與受凌的關係，倒像是競逐過程當中一種宣示戰利的祭典。所謂霸凌，它真正體現的從來都不只是校園問題，而是社會問題。當整個社會就是個強凌弱的競爭體制，校園霸凌無非就是社會霸凌的拷貝。

英國小說家威廉‧高汀（William Golding）在其名著《蒼蠅王》 （The Lord of Flies, 1954）中，塑造了一群流落荒島的純真孩童如何日漸淪為相互殺伐的野蠻之子，小說的結尾，一艘軍艦及艦上軍官的出現，看似救贖者，終止了孩群間的殺戮遊戲，但高汀自己卻下了這樣的註解：「那個軍官在阻止了一次獵人頭的狩獵之後，打算用巡洋艦把孩子從荒島帶走，但是那艘巡洋艦不久便要以同樣仇恨深遠的方式去追逐敵人，誰又能拯救那成年人和他的戰艦呢？」

21世紀的此刻，全球與台灣都正在為下一代苦尋教育改革的出路，但教育改革又豈只是校園內的事？成人社會，以及全球大社會，或許就像高汀筆下的那艘戰艦，它遠比那群孩子更需要救贖！

他山之石／集體裸體霸凌　震驚南韓帶動教改

更新日期:2010/12/22 00:10 記者張力天／綜合報導

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101222/17/2jf65.html

桃園縣八德國中霸凌問題震驚全台，現在竟還傳出有學生私擁「黑槍」，將「殺老師」掛在嘴邊當作恐怖威脅，本該純樸的校園儼然成為「西西里島」；事實上，南韓今年初就因為霸凌事件，迫使總統李明博力求解決對策，甚至決議要每個月親自主持教育改革會議。

NOWnews《今日新聞網》今年2月報導，南韓京畿道高陽市某中學在畢業典禮後，部分學生遭脅迫舉行「裸體慶祝儀式」，數名國中男女生衣服被剪開，當街裸露僅以手遮住重點部位；更有人被強壓在地，遭霸凌者「小便」淋身，過程全被拍下並在網上流傳，驚動南韓社會。據受害學生表示，收到學長姊的簡訊「邀請」，即便再不願意，也非得要出席。

↓南韓裸體畢業式事件照片。(圖／擷取自網路)

李明博事後指出，該案已不是單一事件，而屬於「文化問題」，顯示南韓校園面臨道德面的挑戰，必須立即進行教育改革。他也說，改革不能只朝教育體制下手，整個家庭、社會，還有媒體都要連動改變，以扭轉當前失序的情況。

台灣經歷教改多年，在許多家長眼中，升學率的高低常被當作評斷教改成功與否的依據，然後倫理道德先被擺到一旁，甚至還有家長消極認為，只要小孩班上沒有「惡少」就行；其可能造成的結果，就是現代學生缺乏同理心，對於他人的不幸遭遇完全無感。

南韓由總統親身力推「人性教育」，希望培養出兼具能力及良好品德的人才，台灣或許可作為他山之石，從學校、家庭、社會三方面同步調整，期能使校園霸凌事件就此打住，讓學生能在身心皆健康的狀態下學習。

遭生恐嚇 師批校方不甩 陳情控訴警吃案 60師連署換校長

更新日期:2010/12/21 06:30 蘋果日報

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101221/143/2jd6q.html

【黃揚明、石明啟、郭美瑜╱連線報導】日前發生國中女生遭多名同學圍毆並拍裸照的桃園八德國中再傳霸凌事件，國民黨立委羅淑蕾昨在立院衛環委員會爆料，該校多名教師陳情，遭學生辱罵、恐嚇，警方卻疑似吃案，要教師向學生道歉，校方也不處理，已有六十多名教師連署要校長、學務主任下台。內政部長江宜樺回應表示，絕不容許吃案，「若屬實馬上嚴辦！」面對指控，校長於家穀指出，警方得知教師也動手，才要求互相道歉，事後學校也輔導學生與教師溝通。

因八德國中曾被教育部評為友善校園，羅淑蕾怒斥：「老師活在恐懼中，且有過半數老師連署叫校長下台，根本無法無天！」她表示，今將邀教育部官員與陳情教師開協調會，希望教育部正視校園霸凌的嚴重性。教育部長吳清基昨回應，校園霸凌「很嚴重、比想像中嚴重」，許多青少年不知哪些行為要負法律責任，但學生不能以「不知會如此嚴重」來卸責。吳說，學生做壞事打打殺殺，最後都惡有惡報。

爆料教師昨接受《蘋果》訪問詳述事發經過。他表示，本月八日下午第七節課，幾名蹺課學生在操場與練球同學起衝突，前往處理的教師卻與蹺課學生拉扯，師生對峙近一節課。事後，兩名蹺課學生竟到導師辦公室嗆聲，在場教師拿手機錄音還被攔阻，八德派出所獲報後派三名警員到場，卻要教師向學生道歉，且校長「落跑」拒絕處理。

於家穀則說，警方到場詢問學生，得知教師有動手，才要師生相互道歉。至於被連署要求下台，他認為是少數教師意見，藉霸凌誇大，抱怨學校沒有明快與強勢處理。他表示，願概括承受督導責任，若事件處理不當也願檢討。並強調該學生有情緒障礙，多次對老師不尊重，要求家長帶回管理，家長也束手無策。

也被點名的學務主任王建群則說，霸凌事件一直都有處理，並持續和家長溝通、輔導學生。

八德校友：師靠「曲棍球棒」防身　警曾在校外站崗

更新日期:2010/12/21 11:44 記者陳思穎／台北報導

桃園縣八德國中校園霸凌狀況嚴重，繼日前傳出有女學生遭同儕脫衣霸凌，國民黨立委羅淑蕾今（21）日上午又爆料也有老師也遭到學生霸凌，對此，目前在媒體工作的八德國中校友透露，這間學校過去就被視為「流氓學校」，不但曾有黑道拿槍等特定學生下課，老師還曾必須拿著「曲棍球棒」防身。

為了瞭解八德國中校園霸凌狀況，教育部長吳清基今日上午親自前往八德國中坐鎮，並向全校師生宣導反霸凌。此外，桃園縣教育部也預計於下午會召開遴選委員會，研究現任校長於家穀是否適任。

針對八德國中近日頻傳校園霸凌事件，該校友似乎見怪不怪，他表示，「冰凍三尺非一日之寒」，該校因為讀書風氣不盛行又常傳出霸凌事件，因此被當地民眾視為「流氓學校」，許多家長不敢把孩子送到那裡讀書，寧願送到桃園市的學校，且還曾經有黑道拿槍等特定學生下課，因此，警察曾經在該校外站崗過一陣子。

他強調，如果要在那間學校順利讀書，「必須有生存之道」，否則可能會變成遭到霸凌的對象，他透露，該校的過去有劍道隊，曾經以厲害出名，不過，有部分劍道隊成員卻是來於幫派，有時候還會把看不順眼的學生拉到體育館燙菸疤、教訓，至於女生的話，則可能被拉到廁所打巴掌、霸凌。

他指出，該校老師遭霸凌也非現在才傳出，過去還曾發生訓導處老師必須拿著曲棍球棒防身的狀況，他還記得曾經有一次新學期時，他發現訓導處主任頭部有許多黑青、疤痕，原因是遭到學生尋仇。

八德國中生死門 摸魚打架喬事情 東側門霸凌 問校長不如問土地公

更新日期:2010/12/21 02:43 朱真楷／台北報導

中國時報【朱真楷／台北報導】

校園暴力真的都發生在「看不見的地方」？八德國中有個「東側門」，是學生「上課打混摸魚、下課打架喬事情」的據點，名聲遠播，連八德分局都將此視為巡邏點。由於門外恰巧有座土地公，因而被老師們稱為「生死門」，就是專門讓學生幹架拚輸贏的地方；只是，全校似乎只有校長不曉得。

訪問八德國中老師關於校內的「古惑事蹟」時，一定都會聽到一個關鍵字「東側門」。其實，它就是一個位在校園東邊的側門，因位處偏僻，剛好又有座椅與榕樹，讓學生可在那兒閒晃，久而久之，就成了藏汙納垢之處。

一位老師說，東側門除了是學生抽菸、嚼檳榔的地方，更是「解決該解決的事的地方」。經常兩票人馬起衝突，就會撂話嗆聲「你出去我就在那裡等你！」而那裡，指的就是東側門。例如，月初發生女學生遭拍裸照事件後，加害者的家長就是在東側門「堵人」，包括校長、縣議員、家長會成員也都接連趕到現場處理問題。

只是，就像黑色幽默一般，東側門外約十公尺處剛好供奉了一座土地公，有老師帶著無奈語氣說，「學校發生什麼霸凌事件，問土地公可能最清楚......」所以這座門才會被稱為經常上演暴力事件的「生死門」；令人不解的是，這裡明明是剷除霸凌的絕佳起點，校方卻視而不見，「有心沒心，看這裡就知道。」

八德國中校長於家穀因處理校園霸凌等事件不當，被老師醞釀連署罷免。主管機關桃園縣教育處昨坦承確有此事，已針對連署清單的老師訪談，逐一釐清欲罷免校長的理由，若校長確有失職之處，一定會給予懲處，絕不姑息。

轄區的八德警分局則表示，上周五接到立委羅淑蕾辦公室的公文，指示清查五年來八德國中霸凌報案的紀錄。分局調查，五年來校方報案的紀錄，只有八月一件醉漢校門旁鬧事，與九月兩件畢業校友疑似想衝入校內找老師談判尋仇，但都在警衛室被制止。

另外一件就是十二月女學生被脫衣拍照霸凌案子，不過該件是女學生的家長主動報案，並非校方通報。分局員警透露，新聞報得沸沸揚揚，但他們徹查結果，校方五年來都沒啥報案紀錄，顯見傳聞中「校長把事情壓下來，不想張揚」的不妥作法應有其事。

更新日期:2010/12/21 12:11

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101221/142/2jdlq.html

八德國中的霸凌事件越演越烈，老師向立委陳情，學生上課時候帶西瓜刀到學校，跟老師嗆聲他是竹聯幫，先前向校長求援，校長態度消極，再找警察，卻傳出被警察要求向學生道歉，莫可奈何只好錄下對話過程求自保，並且向立委爆料，要連署撤換校長。

八德國中老師和學生之間的對話，學生滿口三字經嗆老師，老師因此找校長溝通，發現校長的態度拖推拉。八德國中老師說：「學生為什麼會這樣那麼囂張呢，學生為什麼在學校囂張都沒人管，以前都沒人敢這樣，上禮拜三還有老師被罵，現在怎麼回事，校長還搞不清楚狀況。」

全體老師求助碰壁，沒料到轉向人民保母求助，竟然也沒有獲得幫助，最後只好找上立委陳情。立委羅淑蕾說：「老師勸導他之後，當場罵老師三字經，還嗆老師他是竹聯的，那還帶西瓜刀到學校，老師去報案，警察都吃案，甚至警察到學校來處理，因為學生很霸很兇，警察叫老師跟學生道歉。」

每天生活恐懼中，學校大家長卻無法處置，讓老師憤而連署要撤換校長，立委羅淑蕾說：「校長造假欺騙學校，讓他得到優良榮譽首長獎，這真的是笑話。」學校再再獲得教育部評比優等，卻爆出霸凌事件，數度被要求息事寧人，這樣的校園矛盾也讓杏壇蒙上了一層灰。

更新日期:2010/12/21 09:56 記者郭安家／台北報導

國民黨立委羅淑蕾接獲桃園八德國中多位老師陳情，指處理霸凌事件時遭學生恐嚇「我是竹聯的」，報警被吃案，校長也置之不理；今天老師們將到立法院陳情，並要求撤換校長。

八德國中日前才發生女學生被六名同學圍歐、強拍裸照。羅淑蕾昨天指出，上周又接獲八德國中老師陳情，指本月八日校內學生發生衝突，多名老師趕往處理與學生推擠衝突，還差點被學生打。

羅淑蕾表示，其中兩名學生後來到導師辦公室摔椅子，並口出三字經辱罵老師，甚至揚言叫人帶槍來學校找老師。老師想制止，還被學生回嗆，「我竹聯的，怎麼樣？」

羅淑蕾說，多位老師向校長反應，但校長沒做任何懲處，還在校園網站中張貼「健康促進示範學校」、「友善校園傑出首長獎」等文宣，意圖粉飾太平。

她說，更離譜是，老師報警後，八德派出所三名員警，竟要求師生互相道歉後離去，以致嗆聲學生我行我素，繼續蹺課，並在校園閒晃。

羅淑蕾指出，八德國中一百廿名老師超過半數連署，要求撤換放任霸凌事件的校長，呼籲教育部正視校園霸凌的問題。

【記者鄭國樑／桃園報導】「不是只有溝通校長領導、管理問題嗎？」桃園縣教育處長吳林輝昨晚表示，不知還有學生「霸凌」老師情事，會成立小組調查。

校方表示，本月八日下午，有九年級學生體育課嬉鬧時發生口角，有幾位老師勸架，險些被學生打中。事後有學生到辦公室找勸架的八年級的導師理論，並摔桌椅嗆聲「叫人帶槍到學校教訓你」，老師錄了音，也報警。

警方指出，員警到學校調查時，因學生有悔意，並向老師道歉，老師也選擇原諒，員警於是離開學校，並非吃案。至於老師們指十月間有學生帶兩把西瓜刀到學校一事，警方未接獲報案，「學校這學期已經有五件報案紀錄，都是問題學生惹事」。

校長昨天手機未接，吳林輝表示曾介入了解，校長指學校行政工作很辛苦，很多老師不太想做，這學期學務主任新手，原本是希望給他多發揮，校長表示往後會站在第一線處理。至於校長適任與否，吳林輝表示依規定要開會討論。

# data[].attributes.attachment_link.title
社論：校園霸凌源於社會霸凌 @ 阿豆腐新聞 :: 隨意窩 Xuite日誌

# data[].attributes.attachment_link.description
真好笑，最愛霸凌的就是立法院諸公跟媒體記者了，立委當眾羞辱、言語辱罵官員； 而媒體習慣不斷追殺事件當事人，在新聞中給人貼標籤，在新聞報導中給人難堪、散播謠言、抹黑。 新聞媒體這樣每天在客廳強力放送，學子耳濡目染，這些對社會風氣的影響，難道不是造成社會 「君不君，臣不臣，父不父，子不子」的深層原因嗎!? 更新日期:2010/12/22 00:17 社論 ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
象腿幫霸凌事件，為發生於 台灣新竹市的 校園霸凌事件，起因於2011年3月25日在 網路流傳的一部霸凌影片，由 網友在 網路論壇批踢踢上舉發，該部名為《新竹市高中生痛毆一名國中女生》的影片，內容為2011年3月17日所拍攝，在 新竹天公壇，一群就讀 新竹市私立光復高級中學的高中女生使用 暴力圍毆一名跪坐在地上的他校國中女生，眾多施暴者被網友與 媒體稱為「 象腿幫」。施暴者的手法引發不少網友憤愾並進行 人肉搜索，而得知地點在新竹市，並向 教育部及 警政署檢舉告發，引起媒體的大量報導，隨後網友們在網路上號召眾網友們一同掀起反霸凌活動，是為 326反霸凌 活動。

施暴時間約發生於2011年3月17日16時50分。霸凌地點為 新竹天公壇附近的 早安公園，約有四、五名 新竹市私立光復高級中學夜間部女學生對一名新竹市成德國中國三女學生進行 霸凌，以 掌摑、怒罵、側摔、踹頭、踹身體、扯 頭髮、燒頭髮等方式施虐。影片中對話疑似有被害者 牙齒受創，及不斷以「 我要打十個」、「 佛山無影腳」等 電影臺詞消遣受害者。紅外套女學生還疑似手持 打火機 燒被害者的頭髮，而旁邊亦有數名圍觀學生以及一名中年男子在場。

3月19日，被害少女可能基於被迫，在新竹市區某飲料店簽下和解書，內容約為被害少女無條件放棄追究被霸凌施虐的事件，違約金為 新臺幣十萬元。此和解書一度被霸凌者拿來向網友要求別多管閒事，但被網友質疑其真實性及法律效力，事後也被警方證實無法律效力，內容也無法確認是被害少女被脅迫寫下還是霸凌者起草後要求被害人畫押簽結。 中華民國民法 第79條規定，「限制行為能力人未得法定代理人之允許，所訂立之契約，須經法定代理人之承認，始生效力」；亦即上述和解內容，因無第三方法定代理人允許，所簽訂之和解書為無效。

3月25日，因霸凌影片被傳上 YouTube才引起 網友關注，隨後影片因暴力因素遭Youtube移除；但有許多網友早已將影片備份，紛紛再次上傳。3月25日及26日，疑是霸凌事件主謀的張女還在facebook上嗆聲「自己沒跟被害少女追討違約金，算好心了」，甚至在留言末端提到「...應該再多踹她幾腳的...」；因此引發網友撻伐，甚至將霸凌事件訊息及意見發表在 總統馬英九的facebook上，引起相當大的重視，並要求事件透明化。此次網友的積極舉動震驚官方，也才讓不被重視的此事件得到 新竹市政府、 警方 及學校等相關單位的後續關注。

網友原先臆測事發原因應是出於感情糾紛，以致施暴者惱羞成怒而毆打被害少女。有一位自稱「康叔」的網友在網路上回嗆網友（部分內容）：「就是想開她。」

3月26日，警方查出施暴的這群少女，其實是其中一女懷疑自己從事名為「傳播小姐」之不法 色情職業 遭被害少女曝光所致，箇中案情顯不單純，且涉違反《兒童及少年福利法》，警方將揪出幕後色情業者，並查有多少新竹少女墮入風塵。

光復高中校方表示，第一時間就掌握施暴事件，並報警處理，目前雙方家長已達成和解。

教官指出，施暴事件原因疑似為感情因素，而施暴者則為三名光復高中夜校女學生。事發後施暴者逼迫受害女學生寫下和解書，但警方並未受理，3月23日雙方家長一同前往西門派出所才達成和解。

3月29日，校方於網頁公布對於霸凌事件由3月17日至28日的處理流程與情況，其中顯示霸凌者為胡某、蔡某和黃某等三名女高中生。

至3月26號晚間，警方接受嫌疑犯網路帳號遭盜用說詞，且初步認定網友所追查出之犯罪或恐嚇資訊僅為網友間之謾罵胡扯。

新竹市警察第一分局長謝宗宏在2011年3月27號晚間在Call In節目2100全民開講「周日開講」上表示，會由刑大科技專案小組追查偵辦網友所提供的相關犯罪事項，並表示局長有派人保護受害者安全，但仍表示初步了解霸凌原因為感情問題，極力強調為被害者父親不做筆錄而和解。經節目來賓質疑是否看不出霸凌影片的內容及嚴重程度後，竟回應3月25號才看到影片。由此可證明該分局長於25號看到影片後至27號Call in到節目上都還抱持著所謂初步了解的可能錯誤觀點，還在節目上稱是被誤解而感到非常委屈。

警方到3月28日為止，共傳訊七名的涉案少女到案說明，並依法將全案函送少年法庭審理。而涉案情節較重的張姓和蔡姓少女，則是移送收容輔導，另外三名夜校生也被就讀的學校新竹市私立光復高級中學處以「留校查看」的處分。對於名嘴指控的槍毒事項，警方除了對涉案人採尿檢驗之外，也組專案小組全力偵辦當中。但警方最後提及包括涉案人和被害人，對霸凌事件發生原因，都供稱是感情糾紛，卻明顯與被害少女在網誌上的聲明不符。

警方3月31日引介涉案少女從事傳播的姚姓傳播小姐（20歲）及去年九月擔任張姓少女的傳播老師「阿胖」的張姓男子（24歲）傳喚到案，訊後並依妨害風化罪嫌及違法兒少福利法函送法辦，張甄茹則已被送往安置。

本案涉案人由警方訊後研以依妨害自由、強制、重傷害未遂罪嫌及少年事件處理法函送法辦，將深入調查有無黑道介入。由霸凌者個人網站向外連結，其好友連結公然於網路上徵賣春小姐和疑似吸食毒品或飆車活動等相片，並將傷害路人視為「戰績」等等囂張行為，疑有不法集團介入。

2011年3月27日，雙方校長於召開記者會，校長也為自己處置失當，鞠躬道歉。事後新竹市長於當日出國，同日下午數百位網友不畏大雨至新竹火車站及新竹東門城簽名連署要求杜絕霸凌，並將連署書送交新竹市政府，因大部分連署網友手持廣告詞溫馨的「麥香」系列飲料，而被稱為「麥香之旅」。

2011年3月27日晚間，新竹市警局第一分局長謝宗宏於當日2100全民開講「周日開講」call in，指出相關人都已經約談過了，是受害者監護人不願追究。事後象腿幫霸凌成員「曉西」（花名「曉西」，本名蔡惠心）Call in說，她的父母親及警方都不知道她有涉入其中；讓節目主持人及來賓質疑該分局只能靠網友及媒體提供的資訊消極辦案，不明瞭當初受害者家屬不追究的原因。節目最後Call in者自稱為霸凌事件主嫌的朋友，除了說出主嫌從事色情傳播業外，也指出了主嫌的家庭（父親為服刑中之受刑人）及交友狀況，不過未能証實是否因為從事色情業被曝光而遷怒於受害少女。除了市議員林智堅質疑市長許明財不應在事件當時仍出國之外，立法委員邱毅在節目裡提到會持續關注警方後續動作，並且要求黑道份子直接找他連絡，而不是欺負善良，也提供通報管道給可能受到威脅的網友或是被害人。

2011年3月28日，內政部長江宜樺提到，根據新竹警方掌握的線索，「到今天早上為止，應該是沒有跟黑道幫派有直接關係。」讓部分網友覺得或許警方將要淡化整個事件，而由新竹警方第一分局長謝宗宏在Call in節目上的發言證明了警方掌握的線索是既落後又消極。同日上午，邱毅在立法院司法法制委員會質詢，指出這是黑幫集團利用槍械、毒品、色情和金錢控制學生，但是全案背後是否涉及警察包庇，邱毅強烈要求徹查。當日中午，內政部長江宜樺又改變說法，認為這件霸凌案不排除任何的可能。中天新聞台於晚間播出播霸凌者（蔡女及出拳者）於事發後第11日出面道歉，但否認有上網回嗆網友，更堅決否認跟不法集團有關聯，但隨即遭到網友舉證反駁。

2011年3月28日晚間，被害少女小粉更新其無名網誌，解釋事件原委。小粉陳述最主要原因是有人散播謠引起蔡女（暱稱「鬼咩」）的誤解與不滿才發生此暴凌事件，也感謝網友們的關心。文中也申明對警方跟學校的抱歉，認為是自己當初因想息事寧人而造成相關單位的誤判更引起網友對相關單位的不滿。被害少女也提到不了解霸凌者背後是否有黑道或賣淫等不法集團介入，但是認為與這次的霸凌事件無關，因此文中最後提及希望網友與公權力之間不要有誤會與對立。被害少女及霸凌者父親（黃先生）同時也call in至2100全民開講闡述該事前因後果，提到：「有一個男生亂講話...說我要對她（蔡女）怎樣。」因蔡女的誤解與不滿導致霸凌事件的發生，內容幾近一致的推翻了過往網友所得知與推測以及邱毅手上的資料。但卻有網友透露，根據與小粉（花花）的聊天內容，發現意圖平息風波非她所願，她會主動打電話到政論節目，是因為怕再度受害。

2011年3月29日，第三名加害人出面道歉，該少女哭著說雖然跟被害人不認識也沒有過節，但為了幫朋友出氣，最後還是動手痛毆對方，感到非常後悔。警方改變原先傳播妹為謠傳的說法，證實加害人中有一人做過傳播小姐，鎖定另外三名人士，警方會進一步去瞭解與此案的關聯。立委邱毅在其facebook指出，此次參與霸凌國三女生的女學生其中有一名曾經吸食毒品、一名曾經當過傳播，而他認為，未成年少女當傳播小姐不可能是跑單幫的。更有網友大力撻伐，就算此次霸凌事件結束，黑道勢力涉入校園等問題在警方官官相護下，絕對不會有所改善。

2011年3月30日，教育部長吳清基表示：「有霸凌、暴力行為一律送往警察機關依少年事件處理法處斷。」並表示將研議是否相關法律規定與落實現有保護。內政部長江宜樺表示，網友打算在4月2日進行反霸凌遊行，但是集遊法規定向所屬警察機關申請遊行，必須遊行日六天前提出，如果以緊急狀況辦理，內政部就不會以六天期限的理由拒絕受理，網友可以提出申請，內政部會受理並協助處理。警方專案小組連日來追查，過濾上萬筆網路留言及追查IP位址，終於找到「康叔」，其共有兩人，一是杜姓高三學生，他解釋說是「覺得大家都在討論這件案子，好像很好玩，就一起加入。」另一是大一的湯姓學生，理由是下雨天在家很無聊，「開個玩笑，鬧一下而已。」新竹市警局長張永仰表示，杜姓高中生所為已觸犯煽惑他人犯罪罪嫌，湯姓大學生所為則觸犯恐嚇公訴罪，兩者都是公訴罪，警方已將兩人移送法辦。參與打人的七名少女採尿液檢體調查是否涉毒，送驗結果3月30日下午出爐，七名少女檢體皆呈陰性反應。

2011年3月31日，內政部長江宜樺對於教育部長吳清基提出嚴重霸凌移送法辦的說法指出，以「教育為主、法律為輔」為原則，校園內因人際關係不佳所引起的，可以在校園解決的就在校園內處理，但如果涉及重度傷害等的嚴重霸凌，送警偵辦是可以理解的。對於教育部長說法，校方和家長認為對於部分行為嚴重偏差的學生，需要公權力介入才能有嚇阻效果；但學者專家批評，此舉貽笑國際。而據媒體民調結果顯示，近五成八受訪者支持教育部長說法，認為「有效，送警有嚇阻作用」，三成二認為「沒用」。

總統馬英九對象腿幫霸凌事件表示關心，並致電教育部要求加強輔導受害者。

總統府發言人羅智強於facebook向網友表示：「一定積極處理這個霸凌事件。」

新竹市長許明財表示「絕不吃案」，凌晨零時在facebook回應，說明將召開緊急專案會議。

立法委員邱毅表示如有類似事件發生可尋求其協助。

霸凌影片剛放上網就有網友引起關注，在臉書成立粉絲團，不到兩天破了25萬網友關注。

有一名網友，為此事件改編知名歌手周杰倫歌曲「夜曲」，反諷這次霸凌事件，另一位網友則將其製成MV。

網友「皮亞諾」為此事件寫了首歌名為「反霸凌」的歌曲。

國立台北教育大學資訊教育系教授王富祥批評：「霸凌一律送警局，不但讓校園功能徹底喪失，也貽笑國際，根本不是教育單位該講的話，只是在互踢皮球。」

人本教育基金會南區聯合辦公室主任張萍說道：「從未聽聞有哪個國家把霸凌學生送警的例子，難道面對霸凌事件，教育部已宣布投降，如果這樣，乾脆叫警政署長當教育部長好了。」

全國家長團體聯盟理事長謝國清說：「動輒把霸凌者送警局，好像不是教育部長該說的話。」

內政部兒童局長張秀鴛於3月28日表示，加害人未滿18歲，公布個人資料的網友可能違反《兒童及少年福利法》。

律師楊永芳則指出，網友若以辱罵、攻擊性字眼在網路上批評加害人，或將她的照片合成，都可能違反《刑法》誹謗或公然侮辱罪，霸凌他人的少女可提告請求損害賠償或回復名譽。並指出網友發動人肉搜索也可能違反《個人資料保護法》，受害少女可向網友提告。但因為「少女」全都犯法在先，不能列入新修正之《個人資料保護法》範圍之內。

人本基金會新竹分會主任李慧貞於3月30日指出，即使有40萬左右的網友支持受害者，但是否真的教會孩子正義被伸張？或是讓孩子發現原來也可以使用另外一種暴力，還是面對衝突時可以用更合理，較正向的方式去處理？她認為雙方小孩都需要被幫助。

臺灣BBS批踢踢八卦板主「oralsex5566」將八卦板此事件相關文章刪除，引發 鄉民 不滿並打算集體連署罷免該版主。爾後事件越演越烈，板主oralsex5566將討論版的八至九成文章砍除。該板主發表之公告文，也被超過數百名鄉民噓文表示反對，雖然有少數親板主的鄉民護航，唯至今仍是「XX」狀態（意為扣除支持的推文後，尚有一百則以上之噓文）。

鄉民表示，將發起一人一文活動，檢舉板主oralsex5566大量惡意刪除行徑。

oralsex5566自認為其刪除文章乃是依照板規行事，並未有錯，但自知必會被鄉民罷免，故已於2011年3月28日請辭。隸屬於八卦板之上的組務GeminiMan因批准oralsex5566請辭的瑕疵，遭部份鄉民質疑是在包庇oralsex5566。

3月30日早上十時之後， 新竹霸凌事件 高中生霸凌國中女生累計40萬餘參加人數的活動遭無預警關閉。同日下午，將於4月2日舉行的「反霸凌遊行」申請通過，該活動召集人也表明有三位在台大批踢踢實業坊參予反霸凌活動事件的人，收到了軟硬兼施的「外力關注」，這次的集會也要大力推動「反河蟹」。綜藝節目《 大學生了沒 》某成員看完受害少女感謝網友影片後，於個人facebook上發言認為受害少女想藉此炒作當明星，要給一巴掌。事後聲稱留言遭到網友曲解，其有限度的道歉仍遭網友反彈。

# data[].attributes.attachment_link.title
新竹霸凌事件 - 維基百科，自由的百科全書

# data[].attributes.attachment_link.description
象腿幫霸凌事件，為發生於 台灣 新竹市的 校園霸凌事件，起因於2011年3月25日在 網路流傳的一部霸凌影片，由 網友在 網路論壇 批踢踢上舉發，該部名為《新竹市高中生痛毆一名國中女生》的影片，內容為2011年3月17日所拍攝，在 新竹天公壇，一群就讀 新竹市私立光復高級中學的高中女生使用 暴力圍毆一名跪坐在地上的他校國中女生，眾多施暴者被網友與 媒體稱為「 ...

# data[].attributes.body
以高雄職校霸凌事件為例，一名男同學因不滿另一名男同學聲稱自己有幫派背景，竟叫對方跪下，還用腳踹對方。

# data[].attributes.body
https://tw.appledaily.com/local/20210122/5BQCG7SCTNEMRA66TDUSNWCLEY/

# data[].attributes.attachment_link.title
【獨家／童版性霸凌】小6男童疑看A片　騙2學弟廁所性侵（台語片） ｜ 蘋果新聞網 ｜ 蘋果日報

# data[].attributes.attachment_link.description
北部某國小1名小6男童疑似第二性徵過於早熟，一個月內竟用話術騙出教室並性侵2名低年級學弟得逞，地點分別在校內外的廁所。然而學校卻刻意封鎖消息，不但對老師下封口令，還反倒要求學生上廁所務必結伴同行，讓校內議論紛紛。 隨著內部一封給家長委員的信件曝光，才將整件離譜性霸凌案件揭發開...

# data[].attributes.headline
以新北某霸凌案為例，遭毆打的同學被接連揮

# data[].attributes.body
以新北某霸凌案為例，遭毆打的同學被接連揮拳顯得痛苦不堪，不過動手的男同學仍不罷休，更以手肘鎖住脖子壓制在地，最後再以右手拳頭連打遭毆同學的頭部2次；整段霸凌影片約10秒鐘，不少同學都在圍觀，卻未阻動手的男同學停止霸凌,因受同儕影響而未能夠即時去阻止霸凌發生，而在一旁觀看加油添醋