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Si el semestre híbrido iba a ser satisfactorio

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Cómo sería la logística con los nuevos profesores

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Los retos aplicados a empresas actuales

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Relacionar los contenidos de aprendizaje y aplicarlo al reto de manera coherente

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El no tener la presencialidad de todo el equipo

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Después de este semestre estuvimos más inmersos en la industria real, por lo tanto contamos con más experiencia sobre la manera en la que funcionan las cosas con una empresa.

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Experiencia más satisfactoria: el cierre de reto de la clase de viabilidad de sistemas.
Experiencia menos satisfactoria: Organización y cierre de reto de clase Evaluación de la competitividad organizacional

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Que el sistema de las clases hibridas iba a ser bueno, pero realmente no fue satisfactorio

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Cada vez adentrarnos más en los sistemas y herramientas que se utilizan a diario en la industria y compañías a través de proyectos

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Asistir a una empresa y tener la experiencia de conocer una empresa

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Dentro de la materia de evaluación de competitividad organizacional, al estar dentro de la empresa, pudimos conceptualizar dicha organización como un sistema, tuvimos un proceso participativo de intervención al estar junto con el socio formador rebotando ideas y entregables.

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Las clases por zoom cuando eran híbridas y tocaban en casa, eran más dificiles, ya que no se escuchaba mucho el profesor o a veces se tomaba más en cuenta a las personas dentro del salon que a los de zoom

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Dentro del análisis de viabilidad de un proyecto desarrollamos en el reto una evaluación económica de un proyecto y la capacidad de determinar si dicho proyecto es viable