# data[].attributes.body
Kuna mina töötan lasteaias, siis nutiseadmeid oma tegevuses kasutanud siiski ei ole. Endal on mul kasutuses nutitelefon ja tahvelarvuti. Kuid lapsed on läinud usinalt ajaga kaasa, ehk tahan öelda, et nagu me kõik teame, siis lapsed oskavad väga vilunult kasutada erinevaid nutiseadmeid (enamasti meelelahutuse eesmärgil) ning enamusel lastest on kas nendel endal või vanematelt kasutada nutivahendid.

# data[].attributes.body
Endal on mul kasutada nutitelefon Huawei P9 Android, kodus on olemas ka mitu Androidi tahvelarvutit. Koolis saame broneerida ja kasutada tunnis kuni 35 Prestigio Windowsi  tahvelarvutit,on olemas ka uus nutiklass. Õpilastel on kasutusel nii androidiga nutitelefonid kui ka iPhonid.

# data[].attributes.body
Endal on mul kasutada nii nutitelefonina Android süsteemi ja tahvelarvutina (IPad) IOS operatsioonisüsteemi. Seega endale on mulle mõlemad süsteemid tuttavad.
Kuna meie koolis pole peale tavaliste arvutite kasutada lisaks ka tahvelarvuteid, siis saan arvestada ainult õpilaste nutiseadmetega. Selleks, et õpilaste nutiseadmete kasutamise võimalusega paremini kursis olla, viisin täna kahes 7. klassis läbi vastava küsitluse. Õnneks selgus, et kõigil hetkel koolis olnud õpilastel (Kokku 25 + 22 = 47 õpilast, puudus 1 + 4 = 5 õpilast) on olemas oma nutitelefon, lisaks on 68% õpilastel olemas ka oma tahvelarvuti. Muidugi leidusid ka üksikud õpilased, kellel oli lisaks nutitelefonile olemas ka nutikell (6 õpilasel) ja/või e-luger (4 õpilasel). 72% õpilastel on kasutada Android telefon (vastavalt klassides eraldi arvestatuna 76% ja 68% õpilastel), ülejäänud õpilased kasutavad Apple telefone.
Õnneks olid kõik õpilased peale ühe õpilase kasutama tunnis õppe eesmärgil oma nutiseadet. Siinkohal tuleb arvestada ka sellega, et kui palju on neid õpilasi, kellel on võimalus kasutada oma nutitelefoniga internetti. Kuigi meie koolis on õpilastel võimalus kasutada ka kooli WIFI-t, tuleb arvestada sellega, et alati ei pruugi see kasutajate arvust sõltuvalt olla kiire. Eriti tuleb siinkohal arvestada Kahooti kasutamisega. Küsitluses selgus, et 74% õpilastest saab lisaks kooli WIFI-le kasutada oma telefoni internetti.
Need teadmised aitavad mul kindlasti paremini läbi mõelda seda, kuidas oleks nutiseadmete kasutamist tunnis otstarbekas planeerida.

# data[].attributes.body
Endal on mul kasutada nutitelefon Sony Z5 compact android, kodus on olemas ka mitu androidi tahvelarvutit. Koolis saame broneerida ja kasutada tunnis kuni 30 androidi tahvelarvutit (põhikooli klassides on kuni 26 õpilast, gümnaasiumis aga 36). Uurisin ka enda klassilt, mida nad kasutavad - kõigil on vähemalt olemas, kuna 7.kl loodusõpetuse tööraamat sisaldab palju QR-koode, kes soovis, sai enda seadmed mulle ka kirja panna https://padlet.com/ingrid_roigas1/40xx3hoo7svv#

# data[].attributes.body
Töötan lasteaias ning täpselt ei tea paljud lapsed nutiseadmeid kasutavad või paljudel need üldse olemas on. Samas olen nii mõnegi lapse käest kuulnud, et nad mängivad vanemate telefonis mänge või vaatavad ipadidest multifilme.

# data[].attributes.body
Minu 4.klassi õpilastest on kõigil nutiseadmed olemas. Kõik kasutavad nutitelefone, valdavalt Androidi op-süsteemiga, kuid on ka IOS-i kasutajaid. Umbes pooltel on lisaks telefonile kasutusel ka tahvelarvuti. Kord nädalas viin läbi loodusõpetuse tunni kooli IPadidega. Kuna neid on 20 tk ja lapsi klassis 27, siis lisaks on mõnedel lastel sel päeval kaasas ka oma tahvel- või lausa sülearvuti. Ka mu enda kasutuses on nii nutitelefon (IOS) kui ka tahvelarvuti (Android).

# data[].attributes.body
Isiklikus kasutuses on mul Sony Xperia Z3 nutitelefon. Kuna töötan lasteaias, ei oska konkreetset arvu öelda, kui paljudel lastel on tahvelarvutid. Laste juttude põhjal pakun, et umbes pooltel on kodus olemas tahvelarvuti (u 12-l). Rühmas hakkab kasutusel olema 1 tahvelarvuti õpetajatele ja 3 tahvelarvutit lastele. Lapsi rühmas 21.

# data[].attributes.body
Minul endal on nutitelefon ja sülearvuti tunnis kasutamiseks. Õpilastel on kasutusel nii androidiga nutitelefonid kui ka iPhonid. Saime hiljuti kooli 30 IPad`i ja arvutiklassis on võimalik kasutada sülearvuteid (16 tk). Mõnedel õpilastel on olemas ka tahvelarvutid.

# data[].attributes.body
Minu endal on Samsung Galaxy S5, mehel ja vanemal tütrel on lisaks nutitelefonidele ka tahvelarvutid. 4.klassi õpilastel on umbes pooltel nutitelefon ning 5 õpilasel ka tahvelarvuti. Koolis on 5 tahvelarvutit, mida õpetajad saavad oma tundides kasutada.

# data[].attributes.headline
Mina saan kasutada android operatsioonisüsteemiga nutitelefoni ja tahvelarvutit. Õpilastel on android või IOS op. süsteemid

# data[].attributes.subject
Mina saan kasutada android operatsioonisüsteemiga nutitelefoni ja tahvelarvutit. Õpilastel on android või IOS op. süsteemid

# data[].attributes.headline
Endal on kasutada android op. süsteemiga nutitelefon ja windows op. süsteemiga tahvelarvuti. Õpilased kasutavad enamasti android op. süsteemiga nutitelefone. Koolis on kasutada klassi jagu iPad tahvelarvuteid.

# data[].attributes.subject
Endal on kasutada android op. süsteemiga nutitelefon ja windows op. süsteemiga tahvelarvuti. Õpilased kasutavad enamasti android op. süsteemiga nutitelefone. Koolis on kasutada klassi jagu iPad tahvelarvuteid.

# data[].attributes.body
Ise kasutan android OS nutitelefon ning enamikul õpilastel koolis on kasutusel kas androidiga nutitelefonid või iPhonid (iOS). Klassides kasutame enamasti läpakaid või lauaarvuteid, kus peal on Windows 10. Koolis on olemas ka androidiga tahvelarvutid, kui nad on väga aeglased nii et nende asemel eelistatakse kasutada läpakaid.

# data[].attributes.headline
Endal on kasutada android op süsteemiga nutitelefon ja windows op süsteemiga tahvelarvuti. Õpilased kasutavad enamasti android op süsteemiga nutitelefone. Koolis on kasutada klassi jagu iPad tahvelarvuteid.

# data[].attributes.subject
Endal on kasutada android op süsteemiga nutitelefon ja windows op süsteemiga tahvelarvuti. Õpilased kasutavad enamasti android op süsteemiga nutitelefone. Koolis on kasutada klassi jagu iPad tahvelarvuteid.

# data[].attributes.body
Kuna töötan eelkoolilastega, siis ei saa küsitlust läbi viia.
Meie õppetöö lasteaias hakkab toimuma tahvelarvutitega, mis on android süsteemis

# data[].attributes.body
Ise kasutan igapäevasel Iphone 5 ning kodus on olemas Samsung Galaxy tahvel. Samuti on ka aktiivsuskell.
Enda klassis õpib 22 õpilast, kellel kõigil on nutitelefon, milles on enamasti Android süsteem. Tundides ongi kasutusel õpilaste isiklikud telefonid.
Kuna kool asub mitmes erinevas õppehoones, siis tahvelarvuteid pole igas majas. Neid saan kasutada 1 kord nädalas teises majas 2.klassi õpilaste peal.
Pürgime koolis selle poole, et igas majas oleks klassi täis tahvelarvuteid, mida saaksid õpetajad laenata,

# data[].attributes.headline
Töötan lasteaias. Kuna ei tee otsest tööd lastega, siis küsitlust läbi ei viinud. Olen tähele pannud, et nooremad õpetajad kasutavad tegevuste ilmestamiseks ja huvitavamaks muutmiseks isiklikke nutitelefone. Lasteaeda on ostetud nutiseadmetest 4 tahvelarvutit (1 õpetajale ja 3 lastele kasutamiseks). 

# data[].attributes.subject
Töötan lasteaias. Kuna ei tee otsest tööd lastega, siis küsitlust läbi ei viinud. Olen tähele pannud, et nooremad õpetajad kasutavad tegevuste ilmestamiseks ja huvitavamaks muutmiseks isiklikke nutitelefone. Lasteaeda on ostetud nutiseadmetest 4 tahvelarvutit (1 õpetajale ja 3 lastele kasutamiseks). 

# data[].attributes.headline
Tööl  ei kasuta nutiseadmeid, aga luban õpilastel mõnikord tundides kasutada oma telefone info otsimiseks. Ise kasutan nututelefoni Huawei 9. Õpilastel on erinevad nutitelefonid, mõnedel on ka tahvelarvutid

# data[].attributes.subject
Tööl  ei kasuta nutiseadmeid, aga luban õpilastel mõnikord tundides kasutada oma telefone info otsimiseks. Ise kasutan nututelefoni Huawei 9. Õpilastel on erinevad nutitelefonid, mõnedel on ka tahvelarvutid

# data[].attributes.body
Algklasside majas on kasutada iPadid ja sülearvutid. 6.-12. klasside majas on kasutusel sülearvutid ja arvutiklass ligikaudu 30 arvutiga ning veel mõned tahvelarvutid. Seega langeb koormus laste telefonidele, mis on väga erinevad. Küsitlesin ühest 8. klassist 12 õpilast, enamik kasutab Samsungi telefone, on veel LG, Huawei, Nexus ja neli iPhone'i. Seega enamasti Androidid. Ise kasutan Sony nutitelefoni ja Lenovo tahvlit, millel samuti Android.

# data[].attributes.headline
Minul on kasutusel nutitelefon Huawei P9, mida isiklikult rakendan igapäevaselt. Kodus on olemas lapsel Samsung Tahvelarvuti, mida peamiselt kasutab tema ja mees. Mehel on olemas ka nutikell, mida kingiti temale mitte hiljuti sünnipäevaks, endal polnud veel sellega kokkupuudet. Õpilsate suhtes on mul raske öelda, kuna hetkel ei tee õpetajana tööd. Saan neid küsitleda alles märtsis.

# data[].attributes.subject
Minul on kasutusel nutitelefon Huawei P9, mida isiklikult rakendan igapäevaselt. Kodus on olemas lapsel Samsung Tahvelarvuti, mida peamiselt kasutab tema ja mees. Mehel on olemas ka nutikell, mida kingiti temale mitte hiljuti sünnipäevaks, endal polnud veel sellega kokkupuudet. Õpilsate suhtes on mul raske öelda, kuna hetkel ei tee õpetajana tööd. Saan neid küsitleda alles märtsis.

# data[].attributes.body
Minul on isiklike nutiseadmetena kasutusel iPad mini ja ZTE nutitelefon  (vana küll, aga toimib). Koolis on meil kõikide õpilastega võimalik kasutada Samsungi tahvelarvuteid (Koolis 20 tahvelarvutit, suurim klass on 19 ning 1 õpetajale). Nüüd on ka internetivõrk nii palju hea, et saan kasutada koos oma 2. klassiga (seal ongi 19 õpilast) tunnis tahvleid. Õpilastel on ka endil nutitelefonid ning paljudel ka tahvlid, aga koolis me õpilaste vahendeid tundides üldjuhul ei kasuta (õpetajal on praktiliselt alati võimalik planeerida tundi kooli seadmeid, sest teistes klassides on õpilasi 4-9 ning seega saab tahvlitega tundi pidada mitu klassi korraga ning õpetajad teevad omavahel ka koostööd, et kõik saaksid võimalikult hästi oma töös tahvleid kasutada).

# data[].attributes.body
Igapäevaselt kasutan Samsung nutitelefoni ja tahvelarvutit.
Koolis meil ei ole veel nutiseadmeid, mida saaksime kasutada õppetöös.
Küsitlesin õpilasi, neil kõigil on nutitelefonid, mõnel ka tahvelarvuti.

# data[].attributes.body
Igapäevaselt kasutan Samsung nutitelefoni. Kodus on olemas ka tahvelarvuti, kuid seda pole juba aasta-kaks kasutanud. Olemas on ka nutikell pojal.  Küsitlesin koolis toimetuleku õppekava lõpetanud erivajadusega õpilasi 23, neist 20- l on nutitelefon, 5- l tahvelarvuti ja ühel nutikell. Kodus kasutatakse tavaliselt sülearvutit. e- lugereid ei olnud kellelgi. Koolis puuduvad nutiseadmed. Olen mõnel korral kasutanud õpilaste nutitelefoni grupitööna, kuna kõigil pole.

# data[].attributes.body
Igapäevaselt kasutan Samsung nutitelefoni. Perekonnas on ka tahvelarvuti aga seda ma ise ei kasuta. Koolis on tahvlid kasutamiseks olemas. Ei küsitlenud otseselt ühtegi klassi, olen aga õppetöö raames palunud neil mingit teavet otsida ja siis on nad hakkama saanud, põnikord paarilisega.

# data[].attributes.body
Igapäevaselt kasutan ise nutitelefoni ja tahvelarvutit. Kuna õpetan gümnaasiumi, on eranditult kõigil õpilastel nutitelefonid (umbes pooltel Android ja pooltel Apple). Samuti on koolis komplekt tahvelarvuteid, mida on võimalik kasutada.

# data[].attributes.body
Mina kasutan igapäevaselt Samsungi nutitelefoni. Kodus on olemas küll ka tahvelarvuti, kuid seda ma ei kasuta. Küsitlesin ehituseriala õpilasi, neil kõigil on nutitelefonid, mõnel ka tahvelarvuti või nutikell. Peamiselt on kasutusel  Androidid, ühel noormehel oli IOS.Tean, et kõigil õpilastel ei ole nutiseadmeid. Koolis ei ole meil ka veel soetatud nutiseadmeid, mida saaksime kasutada õppetöös.

# data[].attributes.body
Ise kasutan igapäevaselt nutitelefoni. Aeg-ajalt kasutan ka nutikella ning tahvelarvutit.

Kuna töötan lasteaias, siis küsitlust läbi ei viinud. Küll aga on teada, et paljudel lastel on koduseks kasutamiseks tahvelarvutid. Mõningatel lastel on ka nutitelefon.

Lasteaias on küll mõningad nutiseadmed, kuid kahjuks on neid pigem vähe ja kõigile lastele neid ei jagu.

# data[].attributes.body
Ise kasutan nutitelefoni. Küsitlesin 7s klassi. Klassis õpib 18 õpilast ja tänaseks kasutavad kõik lapsed nutiseadmeid - kõigil on nutitelefonid. Erinevus ainult süsteemis - 15 lapsel on Android ja 3-l lapsel Apple.
Kool võimaldab meil kasutada tahvelarvuteid ( jagub igale lapsele klassis)