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Características del docente del siglo XXI

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Características del docente del siglo XXI

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Marcela Duarte

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Perfil y funciones del docente del siglo XXI

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Perfil y funciones del docente del siglo XXI

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Marcela Duarte

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Perfil y funciones del docente para el siglo XXI.

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CARACTERISTICAS DEL EDUCADOR DEL SIGLO XXI

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CARACTERISTICAS DEL EDUCADOR DEL SIGLO XXI

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Creativo
Activo
Dinámico
Motivador
Curioso
Innovador
Abierto al dialogo y a los acuerdos
Portador de una mente critica y analítica

Por Laura García

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Por Laura García
Colombia es un país con una riqueza cultural y social infinita; que se ha visto perjudicada por su falta de identidad, amor y respeto propio. Las  pedagogías alternativas apuntan a la creación de un nuevo ambiente educativo, en donde tanto el educador como educando trabajan juntos en busca de una formación de calidad que es tanto personal como social; en donde se resalta el valor cultural, la creatividad, el libre pensamiento, las mentes investigativas, curiosas y activas; interconectándose en los procesos internos y externos de la enseñanza y el aprendizaje.

El educador asume un papel muy importante y vital en la vida de los educandos, ya que tiene la misión de crear un ambiente propicio para el cultivo, desarrollo y crecimiento de la mente y del corazón; debe interactuar y motivar; dar y recibir; formar y auto-formarse; siempre en aras de un bien que surge del individuo, para dar paso, a una sociedad digna y culturalmente enriquecida.

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En esta era tenemos a nuestro favor las nuevas tecnologías, que si sabemos aprovecharlas tendremos mejores resultados y conocimientos mas amplios. Incentivar el uso de las nuevas herramientas de tecnológicas son proyecciones que deben tener los docentes del siglo XXI

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Una de las funciones mas importantes que tienen los docentes es escuchar y valorar los aportes de los alumnos.

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Caracteristicas educador / Deisy Vasquez

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Caracteristicas educador / Deisy Vasquez

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La innovación en las pedagogías y estrategias para el aprendizaje son factor fundamental . De ahí depende si el alumno recibe con interés lo expresado por el educador.

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