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Este proyecto ataca un problema grande de nuestra sociedad, el acoso en las redes sociales y la falta de una ciudadanía digital responsable. El dirigirlo a un grupo de edad de los 12 a los 16 años es bueno porque son quienes mayormente usan las redes hoy día. Las competencias a las que se apunta con este proyecto son precisamente lo que estos jóvenes necesitan, autonomía, iniciativa personal y aprender a prender, justo aquello que les dará autoconciencia de sus actividades y sus consecuencias a largo plazo. Las actividades a pesarde se en el aula, son centradas en el uso de las TIC en el aula y de creación de un marco de comportamiento en la red, probablemente las rúbricas podrían tener algunos aspectos más sobre lo que los jóvenes podrían detectar de su comportamiento en la red y más apegadas a lo que vieron en los videos y actividades desarrolladas, porque al menos la de los alumnos creo que se queda un poco corta para las competencias que se trabajarán. Los materiales que los chicos desarrollarán son muy apegados a su realidad tecnológica y de mucha creatividad, así que seguramente tendrán impacto en ellos de una u otra forma.  ¿Qé innovaciones tecnológicas se detectan? Pues el uso de tablets para hacer un spot publicitario, más allá de ello, creo que las producciones se estancan un poco en lo tradicional.

Judit Vega Villanueva

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Netiquetate (reglas de los buenos modales y de una comunicacion asertiva en las redes sociales)

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Netiquetate (reglas de los buenos modales y de una comunicacion asertiva en las redes sociales)

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Consideramos que es muy importante el tema ya que en general desconocemos  las reglas que debemos seguir al comunicarnos e interactuar en las redes sociales y sobre todo los jovenes ya que no miden las consecuencias de sus actos y podrian estar haciendo cyberbulling sin darse cuenta . Y  debido a que en la actualidad los niños  desde el tercer grado de primaria tienen mucha facilidad para accesar a las redes sociales sin tener la supervisión de algun adulto responsable  consideramos importante darles a conocer esta información a partir de este grado. Y así podemos fomentar en los niños el buen uso y manejo de las redes sociales.
Liliana Pérez.
Yolanda Góngora.
Rebeca López.
Consuelo Espinosa.

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Me pareció muy interesante la información ya que es tan fácil entrar y compartir y etiquetar a cualquier persona en las redes sociales y muchas personas (sobretodo adolescentes) realizan estas acciones sin pensar si la otra persona está de acuerdo o no a lo que estamos compartiendo. Esta información es muy importante hacérsela llegar a nuestros alumnos sobretodo en 5 y 6 año y también en secundaria sobre el uso responsable del internet y como dice el documento, tu libertad termina donde comienzan los derechos de la otra persona, de esta manera fomentaremos el uso responsable de la tecnología e información y como consecuencia, la prevención del cyberbullying.
Stephania Buenfil

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3. Escribe la conclusión del equipo tomando en cuenta  los puntos que describen un proyecto innovador.

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3. Escribe la conclusión del equipo tomando en cuenta  los puntos que describen un proyecto innovador.

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2. Evalúa el proyecto con el siguiente material.

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2. Evalúa el proyecto con el siguiente material.

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CUÉNTANOS TU PROYECTO
5 PUNTOS BÁSICOS FUNDACIÓN TELEFÓNICA
QUE DESCRIBEN UN PROYECTO INNOVADOR

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1. Revisa el material siguiente con tu equipo.

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1. Revisa el material siguiente con tu equipo.

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Propuesta didáctica:
Netiqueta Joven para Redes Sociales