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Riflessioni sull'attività di orienteering....

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I nostri sport....

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Indagine:sport praticati e desideri sportivi...

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Indagine sugli sport praticati e ....percentuali

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"Desideri sportivi dei bambini delle classi seconde" di Sovizzo

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"Desideri sportivi dei bambini delle classi seconde" di Sovizzo

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Lo sport, per noi, è un'occasione didivertimento, relazione con gli amici, concentrazione, sfogo di tensioni,   conoscenza di luoghi e allenamento fisico.
Fare esperienza di orienteering sotto la guida di esperti ci ha permesso di scoprire un nuovo sport che si pratica sia in luogo chiuso che all'aperto, da soli o in compagnia; esso è utile per saperci orientare con una bussola o punti di riferimento naturali.
Lo consiglieremmo a tutti perché è stato coinvolgente!

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Le giornate dello sport sono state piacevoli, coinvolgenti, istruttive.
L'orienteering è uno sport che ci aiuta a costruire e leggere le mappe, ci fa stare all'aperto, ci fa collaborare!

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Per noi alunni di classe quinta A l'esperienza di orienteering è stata nuova, coinvolgente e movimentata. Delle quattro attività svolte, le più entusiasmanti sono state la caccia alle lanterne e la costruzione del labirinto in classe!

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cl.1

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L'uno CONtro l'altro a colpi di sorrisi!

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L'uno CONtro l'altro a colpi di sorrisi!

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Le origini del karate

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La torcia olimpica...

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Oggi abbiamo sperimentato un'arte marziale: il Karate. Il maestro Mattia ci ha fatto provare: il rispetto, l'umiltà, la sincerità, l'onestà, la precisione, la velocità e l'ascolto . Questi valori ci sono anche a scuola!

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Carta dei diritti dei bambini nello sport

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Carta dei diritti dei bambini nello sport

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Classi terze.

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Esperienza interessante e divertente! Non conoscevamo l'orienteering: è uno sport che richiede "testa" e "gambe"; si può praticare dappertutto sia in squadra che da soli. Materiale occorrente: bussola, mappa e matita e tanto entusiasmo!

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Classi 4e

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LE GIORNATE DELLO SPORT