# data[].attributes.headline
Vilka informationskanaler använder ni som “privatpersoner”?

# data[].attributes.subject
Vilka informationskanaler använder ni som “privatpersoner”?

# data[].attributes.headline
Får ni träning i att söka information under lektionstid?

# data[].attributes.subject
Får ni träning i att söka information under lektionstid?

# data[].attributes.headline
Vilka informationskanaler använder du när du söker information i skolan?

# data[].attributes.subject
Vilka informationskanaler använder du när du söker information i skolan?

# data[].attributes.body
googla

# data[].attributes.body
aftonbladet - men lite tveksamt om trovärdighet

# data[].attributes.body
facebook - nyhetsflöde med sidor och vänners inlägg

# data[].attributes.body
24-kalmar

# data[].attributes.body
Ölandsbladet

# data[].attributes.body
barometern

# data[].attributes.body
Twitter

# data[].attributes.body
Instagram

# data[].attributes.body
Kompisar berättar

# data[].attributes.body
Läraren berättar

# data[].attributes.body
wikipedia - ok men man kan inte tro på allt, vem som helst kan ändra

# data[].attributes.body
jämföra med andra källor

# data[].attributes.body
tv- rapport - hög trovärdighet

# data[].attributes.body
om en lärare tjatar om källkritik så blir man mer källkritisk

# data[].attributes.body
kolla en nyhet - kolla på andra sociala media om det stämmer, är det första april?, kolla med folk som bor i Göteborg (sociala nätverk), åka och kolla, fortsätt följa sociala media,

# data[].attributes.body
kolla efter information måste man göra på nästan alla lektioner

# data[].attributes.body
Google - det är det första man gör

# data[].attributes.body
fråga en klasskompis (den smartaste i klassen)

# data[].attributes.body
wikipedia

# data[].attributes.body
medvetna om varför man kan få olika träffar när man söker på Google

# data[].attributes.body
andra sökmotorer - bing nämns av en DC, andra känner bara Google

# data[].attributes.body
uppgifter kopplade till källkritik

# data[].attributes.body
man får veta var man ska hitta informationen

# data[].attributes.body
skriva hela frågan

# data[].attributes.body
skriva nyckelord

# data[].attributes.body
sökverktyg på Google - de har eleverna letat fram själva

# data[].attributes.body
ingen eller bara lite undervisning i själva informationssökning

# data[].attributes.body
stor skillnad mellan skolor, lärare

# data[].attributes.body
länkar från wikipedia

# data[].attributes.body
böcker och tidningar blir snabbt för gammal och kan ej användas

# data[].attributes.body
inga eller bara få tips från lärare om informationssökning

# data[].attributes.body
bibliotekarie

# data[].attributes.body
hjälper att hitta böcker

# data[].attributes.body
använder inte biblioteket

# data[].attributes.body
sidor som är bra

# data[].attributes.body
råd om hur man kan källkritiskt kolla sidorna

# data[].attributes.body
biblioteket är ibland inne på undervisningen och hjälper till med länkar

# data[].attributes.body
biblioteket är trovärdig källa

# data[].attributes.body
beroende på ämne

# data[].attributes.body
kemi och molekyler kan vara svåra att hitta

# data[].attributes.body
lösningar på matte är svåra att hitta

# data[].attributes.body
ibland är problemet att det är för mycket information

# data[].attributes.body
söka på engelska är bättre

# data[].attributes.body
trovärdig

# data[].attributes.body
tipsar om böcker

# data[].attributes.body
ger tips på länkar