# data[].attributes.attachment_caption
Ontology - Social Construction of Reality (SCR) 

# data[].attributes.headline
PPT The Common Denominator: The Reception and Impact of Berger and Luckmann’s The Social Construction of Reality - Kelompok 2: Ajeng Septiana Wulansari, Arief Setiawan,Grisna Anggadwita, Iendi Zelviean Adhari,Rizka Nugraha Pratikna, Shindy Dwita Nuansari 

# data[].attributes.subject
PPT The Common Denominator: The Reception and Impact of Berger and Luckmann’s The Social Construction of Reality - Kelompok 2: Ajeng Septiana Wulansari, Arief Setiawan,Grisna Anggadwita, Iendi Zelviean Adhari,Rizka Nugraha Pratikna, Shindy Dwita Nuansari 

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentasi - The Common Denominator_for share

# data[].attributes.headline
Orientations to Social Constructionism: Relationally Responsive Social Constructionism and its Implications for Knowledge and Learning

# data[].attributes.subject
Orientations to Social Constructionism: Relationally Responsive Social Constructionism and its Implications for Knowledge and Learning

# data[].attributes.body
Artikel ini ingin menjelaskan bahwa sebenarnya peneliti menyadari bahwa pengetahuan yang selama ini kita bentuk dalam penelitian dipengaruhi oleh penelitian mainstream.
Asal-usul Social Constructionism dari tiga keilmuan: sosiologi, filsafat sosial, dan sosiologi pengetahuan. Berdasarkan ketiga keilmuan tersebut, muncul suatu premis bahwa:

Realitas dan identitas sosial diciptakan dan dipertahankan dalam suatu interaksi.

Peneliti mengembangkan suatu gagasan bahwa realitas sosial, identitas dan pengetahuan dipengaruhi oleh budaya, sosial, sejarah dan bahasa.

Penulis mengembangkan berbagai metode penelitian berbasis Social Constructionism seperti: analisis naratif, semiotika, wacana, analisis, analisis percakapan, puisi sosial, etnografi dan autoetnografi

Terdapat tiga pilihan dalam penelitian berbasis Social Constructionism

Sifat realitas sosial

Proses realitas yang dikonstruksi secara sosial

Epistemological interest

Penulis menyarankan bahwa pengetahuan dari perspektif responsif relasional adalah pengetahuan yang diwujudkan (embodied) dan intersubjektif.

Ringkasnya, konstruksionisme sosial yang responsif secara relasional menekankan pada sifat pengalaman yang intersubjektif dan dialogis
•Relationally responsive social constructionism (satu dari beberapa orientasi dalam social constructionism) membahas sifat intersubjektif, dialogis dan dialektis dari pengalaman, sehingga berimplikasi pada jenis pengetahuan.

•Melalui proses refleksi, pengetahuan yang embedded dan intuitif dapat dieksplorasi.

•Pada level dasar, orientasi ini memberikan pemahaman mengenai pengaruh asumsi-asumsi dan penggunaan kata terhadap praktik organisasi serta realitas dan identitas sosial.

•Lebih dalam lagi, orientasi ini mendorong untuk dilakukan dialog etis, menghormati opini, serta menghindari penyangkalan terhadap konsep dan kemungkinan alternatif

# data[].attributes.headline
How to Justify Knowledge Produced within Interpretive Approaches? (kelompok 4 - Ahmad Fauzan, Andreas Vernando, Dewi Fitriani, Khairul Umam, Saiqa Akbar, Sigit Kusmaryanto)

# data[].attributes.subject
How to Justify Knowledge Produced within Interpretive Approaches? (kelompok 4 - Ahmad Fauzan, Andreas Vernando, Dewi Fitriani, Khairul Umam, Saiqa Akbar, Sigit Kusmaryanto)

# data[].attributes.body
Latar Belakang
Meningkatnya adaptasi pendekatan interpretif dalam penelitian tidak diimbangi dengan pengembangan kriteria dalam menjustifikasi hasil penelitian.
Permasalahan
Permasalahan dalam penelitian interpretif adalah dalam menjustifikasi hasil pendekatan interpretif cenderung menggunakan kriteria positivistik seperti validitas dan reliabilitas.
Tujuan
Penelitian ini menguji potensi kriteria umum yang ada untuk menjustifikasi pengetahuan yang dihasilkan dari penelitian interpretif.
Asumsi Dasar Penelitian Interpretif

Pengalaman hidup individu dan kelompok sebagai objek penelitian. Pengalaman tersebut menjadi dasar dari perilaku dan aktivitas manusia.

Kesadaran (consciousness) individu sebagai suatu kesengajaan (intentionality)

Theories of Truth dalam Pendekatan Interpretif
Untuk dapat mengklaim bahwa pengetahuan yang dihasilkan adalah benar, perlu ada kesepakatan antara interpretasi awal peneli atas objek yang diteliti dengan makna yang diberikan dari pengalaman hidup (intentional fulfillment).
Kriteria Justifikasi Pengetahuan dalam Pendekatan Interpretif

Communicative Validity

Pragmatic Validity

Trangressive Validity

Realiability as Interpretive Awareness

# data[].attributes.headline
The Common Denominator: The Reception and Impact of Berger and Luckmann’s The Social Construction of Reality                                Kelompok 2: Ajeng Septiana Wulansari, Arief Setiawan,Grisna Anggadwita, Iendi Zelviean Adhari,Rizka Nugraha Pratikna, Shindy Dwita Nuansari          

# data[].attributes.subject
The Common Denominator: The Reception and Impact of Berger and Luckmann’s The Social Construction of Reality                                Kelompok 2: Ajeng Septiana Wulansari, Arief Setiawan,Grisna Anggadwita, Iendi Zelviean Adhari,Rizka Nugraha Pratikna, Shindy Dwita Nuansari          

# data[].attributes.body
•Studi ini bertujuan untuk membahas penerimaan dan dampak dari Social Construction of Reality (SCR) karya Berger dan Luckmann sebagai sebuah buku dan konsep dasar.
•SCR menekankan ide-ide tentang sosialitas realitas dan proses sosial konstruksinya.
•Beberapa ketidaksepakatan mengenai dampak dan status sebagai acuan dasar dan asal usul konsep konstruksi sosial.
1.Hubungan yang tidak dapat dijelaskan antara penulis dengan buku mereka dan konsep dasarnya. Berger maupun Luckmannmemberikan ruang diskusi terhadap buku dan konsepnya, konstruksi sosial dari realitas.

2.Menjadi subyek berbagai interpretasi, beberapa di antaranya telah berubah menjadi gerakan akademis.

3.Konsep tersebut menyebar ke berbagai disiplin ilmu dan teori lain dalam ilmu-ilmu sosial dan humaniora, yang menimbulkan pertanyaan tentang status paradigmatiknya.

•“Konstruksi sosial" mengacu pada "cara khusus untuk melihat dan mempertanyakan dunia.”
•Penyebaran luas SCR dan formula "konstruksi sosial" di berbagai disiplin ilmu sosial ilmu pengetahuan dan humaniora serta kebangkitan gerakan akademis (misalnya, konstruksionisme sosial).

# data[].attributes.headline
Interpretive sociology and management accounting research—a critical review (Chua, Wai Fong, 1988)

# data[].attributes.subject
Interpretive sociology and management accounting research—a critical review (Chua, Wai Fong, 1988)

# data[].attributes.body
Tujuan artikel:

Menentukan pengaruh interpretive sociology pada penelitian akuntansi manajemen, baik teoritis dan empiris

Untuk mengevaluasi secara kritis pengaruh tersebut

Research Question:

1. sejauh mana dan dengan cara apa penelitian akuntansi manajemen mengadopsi interpretive sociology?

2. apa saja kesulitan dengan pinjaman tersebut?

3. wawasan baru apa untuk fenomena akuntansi yang terletak secara organisasi diberikan dari adopsi interpretive sociology?

4. Berdasarkan identifikasi kesulitan (2) dan wawasan baru (3),  pertanyaan penelitian apa yang mungkin berhasil diselidiki oleh peneliti akuntansi di masa depan?

Beberapa ilmu turunan dari sociology:

1. existential phenomenology,

2. cognitive sociology,

3. interactionism,

4. ethnomethodology

RQ1:
Interpretive Sociology in Management Accounting Research: Theoretical Advocacy
Colville [1981] berpendapat bahwa penelitian akuntansi keperilakuan lebih bermanfaat jika dilakukan di dalam perspektif interaksionis.

RQ2:
Penggunaan eklektik dapat menjadi jebakan, karena:

1.Mengarah kepada inkonsistensi teoritis.

Boland dan Pondy (1986) à genuine union

Preston (1986) à tatanan resmi dan tatanan sosial

2. Terdapat kelemahan yang ditemukan baik dalam interaksionisme maupun etnometodologi.
3. Tidak membantu eksplorasi secara detail yang melampaui polaritas antara fungsionalis dan interpretif serta antara analisis tingkat makro dan mikro.

4. Terdapat risiko bahwa perspektif teoretis yang didasarkan pada asumsi filosofis dipandang tidak lebih dari metode penelitian berbeda yang tersedia bagi peneliti akuntansi.

RQ3:
- Memungkinkan kebebasan bagi peneliti untuk mengembangkan atau mengabaikan asumsi kunci tetapi tetap dalam perspektif interpretif.

- Peneliti dapat secara eklektik memodifikasi perspektif teoritis agar dapat memahami dan mengeksplorasi lebih baik fenomena yang sedang dipelajari.

RQ4:
1.Penelitian mendatang akan lebih bermanfaat dan komprehenshif apabila mengacu pada  berbagai cabang sosiologi interpretatif dengan mencermati kelemahan dan kekuatan interaksionisme dan etnometodologi.

2.Penelitian mendatang berkonsentrasi pada pengembangan kategori teoretis,identifikasi hubungan universal secara empiris, penyelesaian masalah validasi teori, dan penyelidikan kerangka integratif yang menganalisis kekuasaan dan ideologi

# data[].attributes.attachment_link.title
Metopen Sesi 7- Interpretive Sociology Final