# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61390b7b97de980de71fb60c/interactive-content-quiz-trivial-ii

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QUIZ

empezar

TRIVIAL

itinerario profesional

PREGUNTA 1/6 - ITINERARIO

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

A FP PARA EMPREGO PÓDESE ATOPAR NA PÁXINA EDU.XUNTA.GAL/FP?

PREGUNTA 1/6 - ITINERARIO

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

TODO FP É UNHA PÁXINA ESTATAL?

PREGUNTA 1/6 - espectáculos

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

EMPREGO.XUNTA.GAL CONTÉN INFORMACIÓN SOBRE FORMACIÓN?

PREGUNTA 1/6 - ITINERARIO

¡Respuesta correcta!

Explicación: Toda a información sobre FP e Formación pódese atopar nas páxinas citadas!

PREGUNTA 2/6 - AXUDAS

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

O IGAPE CONTRIBUE AO EMPREGO COAS SÚAS AXUDAS?

PREGUNTA 2/6 - geografía

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

EXISTEN AXUDAS PARA MULLERES EN SITUACIÓN DE DESEMPREGO?

PREGUNTA 2/6 - geografía

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

E PARA PERSOAS CON DISCAPACIDADE?

PREGUNTA 2/6 - geografía

¡Respuesta correcta!

Explicación: Moi ben, hai multitude de axudas! Debemos seguir aprendendo para coñecelas todos e poder orientarnos.

PREGUNTA 3/6 - historia

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

ERASMUS INCLUE PRÁCTICAS NO ESTRANXEIRO?

PREGUNTA 3/6 - erasmus

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

CANTOS ANOS PODE DURAR O TEU ERASMUS + ENTRE ESTUDOS E PRÁCTICAS?

PREGUNTA 3/6 - erasmus

¡Respuesta correcta!

Explicación: Erasmus + é todo vantaxes. Non perdas a túa oportunidade.

PREGUNTA 4/6 - CIENCIAS

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

DONDE PODES ATOPAR INFORMACIÓN SOBRE EMPREGO MUNICIPAL?

PREGUNTA 4/6 - EMPREGO MUNICIPAL

¡Respuesta correcta!

Explicación: Iso é na páxina dos concellos e en EidoLocal

PREGUNTA 5/6 - BOLETÍNS

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

ONDE SAEN AS OFERTAS DE CURSOS EN GALICIA?

PREGUNTA 5/6 - BOLETÍNS

¡Respuesta correcta!

Explicación: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam.

PREGUNTA 6/6 - ENTIDADES

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

SOBRE QUE IMPARTE FORMACIÓN O INSTITUTO DA MULLER?

PREGUNTA 6/6 - ENTIDADES

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

QUE ASUNTOS XESTIONA O SEPE?

PREGUNTA 6/6 - ENTIDADES

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

AS CONFEDERACIÓNS DE EMPRESARIOS A QUEN REPRESENTAN?

PREGUNTA 6/6 - entidades

¡Respuesta correcta!

Explicación: Non deixes de consultar a páxina das anteriores entidades.

¡ERES genial!

¡enhorabuena!

ERROR

¡Respuesta incorrecta!

Inténtalo de nuevo

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ TRIVIAL II by Julia LTuset on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
QUIZ empezar TRIVIAL itinerario profesional PREGUNTA 1/6 - ITINERARIO Respuesta incorrecta Respuesta incorrecta Respuesta correcta A FP PARA EMPREGO PÓDESE ATOPAR NA PÁXINA EDU.XUNTA.GAL/FP? PREGUNTA 1/6 - ITINERARIO Respuesta incorrecta Respuesta incorrecta Respuesta correcta TODO FP É UNHA PÁXINA ESTATAL? PREGUNTA 1/6 - espectáculos Respuesta incorrecta Respuesta incorrecta Respuesta correcta EMPREGO.XUNTA.GAL CONTÉN INFORMACIÓN SOBRE FORMACIÓN?

# data[].attributes.body
ADURIZ, é un dos cociñeiros máis recoñecidos do país xunto con Adriá, os irmás Roca ou Martin Berasategui, e aquí conta un pouco o camiño percorrrido ata chegar a Mugaritz, unha referencia na cociña de vangarda...
https://www.youtube.com/watch?v=SfyUx6YSrVE
Luís Rojas Marcos, conta a súa historia profesional tamén dando unha visión da influencia que tivo nos seus pasos presentar TDAH nun momento no que a atención á diversidade era case inexistente.
https://www.youtube.com/watch?v=d_1JduRnX4w
Elena Ferro, é outro dos exemplos que traemos aquí, porque mostra como a creatividade se pode presentar de diferentes xeitos e que a innovación e o marketing pode estar incluso nos zocos.
https://www.youtube.com/watch?v=cBBTpwa9_yM
Margarita Salas, foi unha das máis destacadas científicas españolas, bioquímica, e neste vídeo manda unha mensaxe para as nenas e mulleres que queiran ser científicas, e considero importante escoitala, porque estamos nun momento no que necesitamos ter referentes femeninos en todos os ámbitos e tamén na ciencia.
https://www.youtube.com/watch?v=ka00hY-m7qA
E, para rematar recomendo ver o vídeo sobre a traxectoria de Mabel Loza, farmaceútica galega recentemente premiada co Maria Wutenberg
https://www.youtube.com/watch?v=13hMOOpAk6c

# data[].attributes.body
https://www.gciencia.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
GCiencia - Xornalismo e divulgación - GCiencia

# data[].attributes.attachment_link.description
GCiencia. Portal da Ciencia Galega. Portada. Novas. Noticias. Actualidade. Galicia. ciencia.

# data[].attributes.body
Seguimos prosperando na adquisición de coñecementos sobre as temáticas previstas nas Actividades 5, 6 e 7. Por iso, imos pechar a sesión catro cun pouco de gamificación. Nesta actividade, ides xogar ao Trivial. Un Trivial un pouco distinto pois centrarase no itinerario e nas oportunidades de formación. Dende o proxector da aula, debedes ir respondendo as cuestións suxeridas, e unha vez feito introduciremos explicacións e cuestións que considere relevantes para unha maior e mellor comprensión da materia.

# data[].attributes.headline
Recursos para a actividade 7 e para esta Tarefa

# data[].attributes.subject
Recursos para a actividade 7 e para esta Tarefa

# data[].attributes.body
http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM019572.pdf

https://www.investigacionyciencia.es/blogs/psicologia-y-neurociencia/52/posts/la-apuesta-europea-por-la-ciencia-14214

http://www.igape.es/es/crear-unha-empresa/financiamento/programas-de-axudas

http://www.igape.es/es/base-xeral-de-axudas/axudas/0/IGAP

https://www.eleconomista.es/economia/noticias/11067334/02/21/Los-incentivos-a-la-contratacion-se-destinaran-a-colectivos-vulnerables.html

Outras fontes de información obrigatorias que debedes consultar en Internet son as páxinas de:

Erasmus +
SEPE
BOE/DOG/BOP
Webs de emprego dos Concellos
Páxina de EidoLocal
Condeferacións de empresarios
Sindicatos
Entidades formativas privadas: Femxa, innova educación,...
Instituto da Muller
Bolsas e Axudas para a formación en Injuve ou Xuventude.net

# data[].attributes.body
Esta actividade versa sobre as bolsas e axudas para a formación, as oportunidades de aprendizaxe en Europa, e as fontes de información existentes. Dende a casa, e traballando dende os grupos existentes na aula, débese preparar un cartafol que se subirá ao Padlet e un Prezi para explicar por unha banda as axudas para a formación, por outra as oportunidades de aprendizaxe en Europa, e por outra as fontes de información. Acompáñanse unha serie de recursos que facilitarán a realización desta actividade. Na actividade preténdese facer un resumo destas pezas esenciais para o itinerario personal.

Unha vez realizado o cartafol, as cuestións máis importantes débense trasladar ao Prezi para logo realizar a exposición na aula. Esta exposición non deberá abarcar máis de trinta minutos de duración.

Xunto coas reflexións feitas na clase, cada alumno debera proceder coa súa reflexión persoal que ha de proxectar no Noso Caderno.

# data[].attributes.body
https://genial.ly/

https://www.canva.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Genially, the platform for interactive animated content

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage your audience with clickable, gamified, media-rich experiences. Create your interactive content now!

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=gl6c1kLrJnU&t=31s&ab_channel=AprendemosJuntos

https://www.youtube.com/watch?v=4P5pA9CZylk&t=4s&ab_channel=AprendemosJuntos

https://www.youtube.com/watch?v=yQhxmYfVm1w&ab_channel=TEDxTalks

https://www.youtube.com/watch?v=XpS60KrshZg&ab_channel=EDUCACI%C3%93N3.0

https://www.youtube.com/watch?v=puf18FonLxg&ab_channel=ac%C3%A1Afa

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo educar en la igualdad de género. Marina Subirats, socióloga

# data[].attributes.body
Nesta activida cómpre afondar nas medidas para a redución das desigualdades na oferta formativa. Estas medidas axudaranlle ao alumnado a traballar dende o pensamento crítico, e para iso, deberán consultar os seguintes enlaces:

https://sede.xunta.gal/detalle-procedemento?langId=es_ES&codtram=TR301V

https://www.iberley.es/temas/oferta-formativa-trabajadores-desempleados-2671

Unha vez consultado deberán facer un pequeno esquema en genially para levalo a este Padlet. Ese esquema ha de conter os requisitos imprescindibles para poder acceder a esas medidas de redución das desigualdades. Esta actividade non deberá abordarse durante máis de 20 minutos da sesión 3.

# data[].attributes.body
Entre os recursos que debedes consultar para a realización da actividade 5 están:

https://www.edu.xunta.gal/fp/

https://www.todofp.es/inicio.html

https://incual.mecd.es/

https://emprego.xunta.gal/portal/index.php/gl/?option=com_content&view=article&id=205

https://www.sepe.es/HomeSepe/Personas/formacion/ofertas-formativas.html

https://www.fundae.es/

https://www.usc.gal/gl

https://udc.es/

https://www.cixug.es/ligazons/sug/?__locale=es

https://empregoeigualdade.xunta.gal/portada

https://cemit.xunta.gal/gl/formacion/codix

http://issga.xunta.gal/portal/contido/formacion/en-lina/index.html?lang=es

# data[].attributes.attachment_link.description
Constrúe o teu futuro profesional a partir da túa experiencia

# data[].attributes.body
Nesta actividade faremos un percorrido a través da formación permanente existente no mundo da química, entre as que se encontra a formación na FP, na universidade ou a formación complementaria. Dende os grupos constituídos debedes investigar nesta actividade sobre as opcións de continuación de estudos:

·         Oportunidades de continuación de estudos na FP: cursos de especialización, outros ciclos,...

·         Oportunidade de continuación de estudos na FP para o emprego.

·         Formación complementaria.

·         Universidade

A actividade abarcará 30 minutos da sesión 3, dos cales 15 minutos serán de investigación e nos outros 15 minutos os distintos grupos deberán facer unha exposición na aula sobre as conclusións acadadas.

Xunto coa exposición cada un dos membros do grupo debe levar Ao Noso Caderno a súa reflexión persoal sobre a formación permanente, a súa valía, e as súas ansías de cara ao futuro no marco desa formación permanente.