# data[].attributes.body
Cô chào K69A thân mến!!!
Cô rất vui được làm việc cùng các em năm nay. K69 được học theo chương trình mới nên cô làm việc sớm với các em hơn so với các năm trước. Nhưng năm nay do dịch bệnh nên chúng ta không được làm việc trực tiếp cùng nhau mà phải thông qua mạng internet. Nhưng vẫn còn may mắn là có internet nên mọi hoạt động của chúng ta không bị gián đoạn. Để có thể phối hợp làm việc cùng các em, cô rất mong các em chia sẻ với cô 1 số thông tin. Những thông tin này chỉ với mục đích giúp cô làm quen với các em, hiểu các em, hiểu những kỳ vọng của các em dành cho môn học Tâm lý học Lao động sư phạm mà cô phụ trách. Nên rất mong các em chia sẻ một cách chân thành, thoải mái nhất về những thông tin dưới đây nhé!!!
- Giới thiệu về bản thân (em hãy chọn 1 bức ảnh mà em ưng ý nhất gửi tới cô, chia sẻ cùng cô những sở trường, sở thích và cả những sở đoản của em nhé).
- Khi nghe tên môn học, em nghĩ mình sẽ học những nội dung gì trong môn học này?
- Mục tiêu khi em học môn học này là gì?
- Kỳ vọng của em đối với cô - GV giảng dạy môn học này là gì?
- Những khó khăn và lo lắng của em khi học môn học này? Dự kiến biện pháp khắc phục?
Cô rất mong các em chia sẻ thoải mái nhất có thể những nội dung nhé. Cô chờ đọc những ý kiến chân thành từ các em!!!
Thân mến!!!
Cô Khánh Linh

# data[].attributes.body
Em tên là Trần Thị Hoài Anh
- sở thích: thể thao, chụp ảnh thiên nhiên
- Sở đoản: nấu ăn
- Khi nghe tên môn học, em nghĩ là mình làm sao để trở thành người thầy tốt
- Mục tiêu: học, hiểu và áp dụng được môn học
- Kỳ vọng đối với thầy cô: hãy tạo cho bọn em cảm giác mới mẻ và hứng thú học tập
- EMlo lắng là mình sẽ không học được những kĩ năng trong quá trình cô dạy
+ biện pháp khắc phục em sẽ chăm chỉ học bài và ý kiến nhiều hơn ạ.
em cảm ơn cô, và các bạn đã nghe em chia sẻ

- sở đoản: nấu ăn                                                     -

# data[].attributes.body
Em và cô đã làm việc với nhau nhiều rồi tuy nhiên thì đây là lần đầu em được cô giảng dạy nên em rất háo hức ngay từ khi xem nhận được thời khóa biểu cơ ạ.
- Sở trường của em chính là nấu ăn ạ, mặc dù không quá xuất sắc. Còn sở thích của em là sưu tầm sách, em thích lưu lại những quyển sách hay và mua chúng khi đã tiết kiệm đủ tiền, và em cũng thường đọc sách lúc rảnh dỗi nữa ạ. Em còn thích thú với bột và men cơ mà chưa bao giờ thành công ạ. Còn sở đoản chính là tiếng anh ạ, em vẫn đang cố gắng cải thiện để ngày một tốt hơn ạ.
- Khi nghe tên môn em nghĩ mình sẽ được học về đặc điểm tâm lý, nhân cách của người giáo viên, đặc điểm của nghề nghiệp.
- Mục tiêu khi em học môn học này chính là được A ạ và sau khi học sẽ nắm vững được kiến thức môn học.
- Kỳ vọng của em đối với cô: Em hy vọng sẽ được cô giúp đỡ nhiều hơn khi em gặp khó khăn với môn học ạ.
- Em lo lắng nhất chính là nội dung môn học khó hiểu, trừu tượng và không theo kịp bài giảng (vì em hay mất tập trung lắm ạ). Em nghĩ bản thân cần phải tập trung hơn và chủ động trao đổi để đạt kết quả như mong muốn ạ.
Em xin hết ạ. Em cảm ơn cô ạ!

# data[].attributes.body
Em chào cô, chắc nhìn qua ảnh cô cũng dễ dàng nhận ra được sở trường cũng như sở thích của em rồi ạ, ngoài ra em còn thích nấu ăn và đi du lịch khắp mọi nơi có thể. Còn về sở đoản thì khá là lười, nhất là với tất cả mọi việc không liên quan đến sở thích, đã không thích và không có hứng thú thì em sẽ không chuyên tâm làm được.
Khi nghe đến tên môn học, em nghĩ đến việc sẽ học về các vấn đề liên quan đến đặc điểm lao động sư phạm của nghề giáo viên.
Mục tiêu khi học môn này chính là nắm được các đặc điểm lao động sư phạm của nghề giáo viên, còn điểm số với em nó chỉ là con số không có ý nghĩa.
Cũng như với tất cả những môn học khác, với môn học này em muốn được đi sâu vào thực hành, vào các vấn đề hay ví dụ cụ thể hơn là việc chỉ học lý thuyết bởi như vậy khả năng tiếp thu của em sẽ tốt hơn.
Khó khăn và lo lắng của em khi học môn này chính là việc học online, nó sẽ cản trở đi rất nhiều đến quá trình cũng như chất lượng và đặc biệt là việc học online cực kì nhàm chán, và em sẽ lại lười. Em chưa có phương hướng nào để giải quyết vấn đề này nhưng sẽ cố gắng để có thể hoàn thành tốt nhất môn học trong khả năng của mình.
Cảm ơn cô đã lắng nghe !

# data[].attributes.body
Em tên là Hoàng Diễm Quỳnh ạ, đây là môn học thứ hai em có cơ hội được học tập cùng cô, em mong sẽ có thể tiếp thu thật tốt những kiến thức trong môn học Tâm lý học Lao động sư phạm.
Khi nghe tên môn học em nghĩ sẽ được học về tâm lý của thầy, cô giáo trong việc giảng dạy và trong môi trường sư phạm.
Mục tiêu của em là hiểu được môn học, đạt điểm cao và có thể áp dụng kiến thức đã học vào thực tế .
Kỳ vọng của em đối với giáo viên giảng dạy môn học là sẽ được cô giải đáp khi gặp vấn đề vướng mắc trong môn học.
Em lo lắng về môn học có thể có nhiều kiến thức khó.Biện pháp khắc phục là sẽ hỏi ngay khi không biết và tự đọc thêm để tìm hiểu.
Sở thích của em là chăm sóc mèo, đọc sách và được đi chơi với những người bạn của mình.

# data[].attributes.body
Chào cô, em tên là Nguyễn Thị Mỹ Linh
1. Những điều về cá nhân em
- Em cao 1m51 😬 hihi
- Sở thích của em là được đi đây đi đó, được giao lưu trò chuyện với con người nơi em đặt chân tới, để hiểu cuộc sống của họ và em cũng có thể chia sẻ câu chuyện của riêng em cho những người xa lạ, như thế rất vui, vì không có sự đánh giá hay phán xét.  Em thích xem phim tình cảm lãng mạn, cũng thích phim hành động, tội phạm nữa ( Em đang xem phim Phi vụ triệu đô 💵💵 , hay cực cả nhà ạ ) . Em đặc biệt thích chụp ảnh hí, năm nào em cũng in hết ra để làm kỉ niệm hoặc tặng bạn bè *để đăng fb nữa
- Sở trường của em: chắc là cắt lông cho chó 🐶 , pha các loại đồ uống + làm bánh và em cũng biết đôi chút về trồng cây cảnh 🪴🪴
- Sở đoản : thêu thùa, may vá, vẽ vời 😛
- Bức ảnh trên của em là em chụp ở Hà Giang, một gia đình cho em trú nhờ trên đường về thành phố. Em nghĩ nếu các bạn có cơ hội lên Hà Giang, chắc sẽ mê mệt như em 😚
2. Về môn học TLH Lao động Sư phạm
- Em nghĩ sẽ học về: mối quan hệ tâm lí giữa con người với lao động; nghiên cứu đặc điểm tâm lí của người giáo viên; đặc điểm nhân cách của người lao động, đặc điểm nghề nghiệp ....
- Mục tiêu học: hoàn thành môn học; hiểu rõ mối quan hệ giữa người - người trong quá trình lao động
- Kì vọng của em đối với cô: xen kẽ giao bài tập cá nhân - nhóm; đánh giá công bằng, khách quan ^^ . Em nghĩ cô đang luôn như thế, nhưng em cứ nói thui ạ
- Em không có lo lắng gì khi học môn này ạ , em học bằng tâm thế thoải mái, nếu trong quá trình học có khó khăn lúc đó em sẽ nhờ cô giúp đỡ .

# data[].attributes.body
Em chào cô, kì trước em có học cô môn Giao tiếp sư phạm và em rất vui khi kì này lại được học cô tiếp ạ!
- Em thích đọc sách, tham gia các hoạt động cộng đồng và mong muốn được phát triển bản thân. Về sở đoản: đôi lúc em không thể tập trung, chuyên tâm làm 1 công việc được.
- Khi nghe tên môn học, em nghĩ đây là môn giúp mình có được hiểu biết về người thầy giáo và công việc giáo dục, vận dụng vào thực tiễn sẽ như thế nào
- Mục tiêu: nắm chắc kiến thức, vận dụng/ thực hành được, được A
- Kì vọng: Em mong sẽ được cô giải đáp thắc mắc khi gặp vướng mắc ạ
- Khó khăn và vướng mắc của em là khi học online thì mạng có thể sẽ chập chờn, không nghe được cô giảng và em hơi mất tập trung khi học. Em sẽ cố gắng khắc phục đường truyền mạng và cố gắng tập trung để đạt được mục tiêu mong đợi.
Em cảm ơn cô nhiều!

# data[].attributes.body
Em chào cô ạ, em là Nguyễn Thị Thanh Thảo.

Đây là một trong những bức ảnh em cảm thấy ý nghĩa nhất, bởi lẽ người ta nói rằng xương rồng thích hợp trồng ở nơi có môi trường khô hạn nhưng em chăm sóc và tưới nước cho nó mỗi ngày. Ánh nắng cũng là yếu tố rất quan trọng để cây xương rồng khỏe mạnh và lớn nhanh hơn.

→Vì vậy mà em tin rằng, muốn trở nên mạnh khỏe và đẹp như cây xương rồng đó, không chỉ dựa vào điều kiện, hoàn cảnh mà cần được chăm sóc mỗi ngày. Giống như việc học tập không chỉ ngồi đợi cơ hội, thời cơ, chờ đợi người khác giúp đỡ mà quan trọng hơn mỗi ngày cần tích lũy cho bản thân những trải nghiệm, từ đó hình thành nên những kinh nghiệm hữu ích.

- Khi nghe tên của môn học này “Tâm lý học lao động sư phạm” em nghĩ rằng học phần này em sẽ học được những kiến thức liên quan đến tâm lý của nhà giáo dục, tâm lý của người học và những cách thức để người thầy tổ chức quá trình dạy học hiệu quả.

- Mục tiêu của em khi học môn học là tích lũy được những kiến thức cần thiết và được thực hành.

- Em mong muốn cô là người hiểu chúng em cần và có những gì, từ đó giúp chúng em học tập đạt kết quả tốt nhất.

- Em nghĩ rằng khó khăn lớn nhất đó là việc học online, em rất khó để tập trung cho 5 tiết học vào 1 buổi sáng (chiếc laptop của em cắm sạc 3 lần 1 ngày), bên cạnh đó khối lượng kiến thức và bài tập của những môn học khác cũng khá là nhiều.

###Em là một người yêu thích thiên nhiên, thích trồng những loại cây nhỏ nhỏ xinh xinh (VD: xương rồng). Em có sở trường làm những việc tỉ mỉ, cần sự khéo léo. Và em có sở đoản lớn nhất là sự trì hoãn, nó sẽ rất khó để khắc phục nhưng em sẽ cố gắng nhiều hơn.

# data[].attributes.body
Em tên là Trần Thị Trang. Dù đã có lần tiếp xúc với cô nhưng đây là lần đầu tiên được học môn của cô nên bản thân em cũng rất là mong chờ những điều sắp tới cô sẽ chia sẻ trong môn học ạ.
- Sở thích của em là thích xem bóng đá, thích đi ngồi lê la ở các sân bóng, thích được đi vivu, đặc biệt là đi phượt ạ. Sở đoản của em thì cũng kha khá nhiều vd như việc em cũng khá ngang, khó tính.
- Khi nghe tên môn học thì từ đầu tiên em ấn tượng là từ "lao động sư phạm", có thể khi dựa vào tên môn em đoán mình sẽ học về các tác phong, đặc điểm nghề nghiệp của một người giáo viên.
- Mục tiêu của em khi học môn này là lấy điểm cao nhất có thể, nắm được kiến thức và biết cách áp dụng vào thực tế ạ.
- Kỳ vọng của em đối với cô là rất mong được cô giúp đỡ khi em gặp khó khăn trong môn học ạ.
- Những điều mà em lo lắng là sợ bản thân không kịp hiểu nội dung bài học. Biện pháp khắc phục là em sẽ tập trung trong giờ học, nếu vẫn không hiểu thfi tự tìm tài liệu và đọc ạ, khó quá nữa thì hỏi cô ạ.

# data[].attributes.attachment_caption
Em là Nguyễn Việt Hùng - Lớp trưởng lớp k69A

# data[].attributes.body
Em chào cô!!!!!!!!! Em rất háo hức vì kì này được cô giảng dạy.
- Sở thích của em là chụp ảnh dìm cho người yêu, đi du lịch, chăm sóc xe.
- Khi nghe tên môn học em nghĩ mình sẽ học được nhiều điều từ môn học này , hiểu được tâm lí của người giáo viên trong công tác giảng dạy.
-Mục tiêu môn học em mong muốn rằng sẽ được biết nhiều hơn, có thể vận dụng được những kiến thức của môn học vào thực tiễn.
- Kỳ vọng của em đối với cô: tuy chúng ta học tập trong giai đoạn đại dịch diễn ra căng thẳng nên em mong là được cô giúp đỡ nhiều hơn để có thể học môn học này tốt hơn ạ !
- Em lo lắng rằng sẽ phải học môn học này bằng hình thức online trong cả kỳ bởi vậy sẽ làm giảm hứng thú học tập trong môn học ạ !
Em cảm ơn đã đọc những lời chia sẻ của em ạ !

# data[].attributes.body
Em chào cô ạ, em là Lê Minh Hằng. Em sinh ra và lớn lên tại Hà Nội. Đây là lần đầu tiên em được tiếp xúc và làm việc cùng với cô nên em rất mong cô trò mình sẽ có những buổi học thật vui vẻ và bổ ích ạ. Dưới đây là vài lời chia sẻ của em:

Sở trường của em là dễ hoà nhập với mọi người xung quanh, là người cẩn thận trong mọi công việc.

Sở thích của em là tham gia các hoạt động tình nguyện, bên cạnh đó là nấu ăn và xem phim tình cảm.

Em không được nhanh nhẹn cho lắm nên đây là một sở đoản của em ạ.

Khi nghe đến tên môn học, em nghĩ rằng mình sẽ được học những nội dung liên quan đến đặc điểm tâm lý của người giáo viên, những lao động của nghề giáo trong nhà trường.

Mục tiêu của em đối với môn học là có thể nắm chắc kiến thức, biết vận dụng một cách nhuần nhuyễn vào thực tế sau này.

Kỳ vọng đối với cô: em mong cô trò chúng ta sẽ có những tiết học thật thoải mái, sẽ được cô giải đáp những khó khăn khi em gặp vướng mắc trong môn học ạ.

Vì dịch bệnh nên chúng em không được đến trường, khó khăn lớn nhất là việc học online làm giảm đi sự chú ý của em đối với môn học. Em sẽ cố gắng khắc phục để có thể hoàn thành một cách tốt nhất môn học này ạ.

Em cảm ơn cô đã dành thời gian đọc những lời chia sẻ của em ạ!

# data[].attributes.body
Kính chào cô và các bạn, em xin tự giới thiệu, em tên là Nguyễn Ngọc Trâm, học lớp K69A khoa Tâm lý - Giáo dục học yêu mến ❤️‍🔥 Hẳn cô và các bạn cũng từng nghe, biết tới cô Tấm trong truyện cổ tích Tấm Cám đúng không ạ? Vâng, em chính là cô Cám nhưng mang tâm hồn cô Tấm ạ 😉 Em thạo việc nhà, đảm việc nước, cầm kỳ thi hoạ nhưng chỉ tiếc là em bóng lộn chứ không em đã trở thành con dâu quốc dân rồi ạ🥺

Về môn “Tâm lý học lao động sư phạm”, sau khi nghe tên, em đã tưởng tượng được hình ảnh người giáo viên đứng trên bục giảng, được tiếp thu kiến thức về tâm lý người giáo viên, học sinh; và các lưu ý về nghề nghiệp tương lai ạ! Mục tiêu của em với môn học là tiếp nhận được các kiến thức, hiểu và có thể ứng dụng vào nghề nghiệp tương lai (và đạt được điểm caooo) ạ!!!

Thưa cô, em mong rằng cô và chúng em sẽ tạo được phản ứng, sự tương tác dẫn chúng em đến với kết quả tốt nhất. Tuy rằng dịch Covid -19 hoành hành, mỗi người chúng em, và cô, sẽ gặp những khó khăn, bất cập riêng nhưng em tin rằng chúng ta sẽ cùng chiến thắng ạ!!

Cuối cùng, em chúc cô và các bạn một năm mới, năm học mới thật ý nghĩa, hạnh phúc, và CHIẾN THẮNG ạ❤️‍🔥🎉

# data[].attributes.body
Em chào cô!
Em là Lê Quang Huy, là thành viên lớp 69A TLGD, kì này là lần đầu tiên em được học tập dưới sự giảng dạy hướng dẫn từ cô.
Về sở thích, em thích đọc truyện kí, em đọc về những người đặc biệt và câu chuyện của họ, tìm hiểu tại sao họ trở nên đặc biệt như vậy. Em nghĩ đây cũng là sở trường của em.
Em khá tệ trong việc tập trung chú ý vào kiến thức lý thuyết, việc nhớ chính xác từng câu từng chữ. Một sở đoản nữa của em là việc diễn dịch suy nghĩ của bản thân với mọi người.
Khi nhìn tên học phần, trong đầu em nghĩ nội dung học tập là có tâm lý và có lao động sư phạm, em mong muốn có thể tiếp thu được trọn vẹn kĩ năng mà học phần truyền tải, và kĩ năng đó có thể phù hợp với bản thân em và nghề nghiệp em hướng đến sau này.
Điều em mong muốn ở giảng viên là sự thoải mái, hiệu quả trong quá trình học tập và nếu được em muốn được biết nhiều về trải nghiệm, kinh nghiệm thực tế nghề giáo.
Em cảm ơn cô ạ!

# data[].attributes.body
Em chào cô, em là Nguyễn Thu Trang. Mặc dù em có rất ít cơ hội khi được tiếp xúc với cô nhưng cô mang em cho em cảm giác cô là người rất dễ gần và là người rất quan tâm đến cảm nhận của sinh viên. Thật may là kì này được cô giảng dạy những kiến thức mới đến chúng em.
- Sở thích: em rất thích ngắm cái đẹp, có lẽ là vì ai cũng thích và cũng muốn mình đẹp và mọi thứ xung quanh họ có những đồ vật đẹp đẽ. Bên cạnh đó thì em rất thích nghe nhạc, cà phê hay ly trà chẳng hạn. Tưởng tượng đêm mưa ta ngâm ly trà và nghe bản nhạc thôi là em đã thấy thật thoải mái. Tiếp đến là em rất thích nghe những câu chuyện phong phú của mỗi người. Họ trải qua những gì, có gì đặc biệt, và sao nó lại thế.
- Sở trường: đầu tiên là giải toả tâm trạng. Cái này là em được mọi người nhận xét qua ạ. Hai là em có thể nói là cảm thụ màu sắc khá tốt, và vẽ cũng là một sở thích nhỏ của em. Ba là em biết kiềm chế tính tò mò của bản thân. Bốn là em lắng nghe nhiều hơn là nói.
- Sở đoản: em là người khá là vụng về, nhất là lĩnh vực nấu ăn. Bên cạnh đó, em là đứa rất hay nóng tính nên giờ em muốn học cách kiềm chế bản thân lại.
- Khi nghe tên môn học, em nghĩ sẽ học về kiến thức, kĩ năng tâm lý trong lao động sư phạm. Như là có những nguyên lý, cách thức hoạt động đến tìm ra hướng đi trợ giúp trong giáo dục.
- Mục tiêu: học được kiến thức, kĩ năng và áp dụng vào thực tế một cách khoa học. Và được điểm kha khá ạ.
- Em không có kì vọng gì vì em biết cô sẽ không mong muốn sinh viên của mình chịu thiệt. Em chỉ hy vọng cô trò mình sẽ có học kì suông sẻ với tình hình học onl hiện nay.
- Em là đứa đến cầu tự sẽ thẳng nên là hiện em chưa cụ thể được mình sẽ lo cái gì đây? Và cách khắc phúc nó thế nào? Nên là có khó khăn gì em sẽ nói ra và em mong cô sẽ không phiền về điều này ạ.
Cuối cùng, em chúc cô ngày vui vẻ ạ. 🙆🏻‍♀️

# data[].attributes.body
Em chào cô. Em là Trần Thu Hà. Đây là môn đầu tiên em được học cùng cô và trước đó em cũng chưa được tiếp xúc nhiều với cô nên em mong mình sẽ có những giờ học thật vui vẻ và ý nghĩa ạ.
Về sở thích, em thích chơi game, xem phim bởi phim ảnh cũng có thể giúp em có thêm nhiều góc nhìn hơn về cuộc sống.
Về sở đoản thì em nhận thấy em là một người vụng về.
Khi nghe tên môn học em nghĩ là mình sẽ học những kiến thức tâm lý trong lao động sư phạm của nghề giáo viên.
Mục tiêu môn học của em là tích lũy thêm nhiều kiến thức và vận dụng tốt những kiến thức đó.
Kỳ vọng của em đối với cô là em mong sẽ có những giờ học thoải mái vui vẻ và được cô giúp đỡ khi gạp khó khăn trong môn học ạ.
Những khó khăn và lo lắng về môn học là vì  học online nên việc tiếp thu kiến thức sẽ gặp nhiều cản trở hơn ạ. Và biện pháp khắc phục là em sẽ cố gắng tập trung hơn trong giờ học để việc học hiệu quả nhất.
Em cảm ơn cô ạ.

# data[].attributes.body
Tâm lý học giáo dục

# data[].attributes.headline
Em chào cô và mọi người. Chúc cả nhà ngày mới tốt lành.

# data[].attributes.subject
Em chào cô và mọi người. Chúc cả nhà ngày mới tốt lành.

# data[].attributes.body
Sở trường của em chính là nấu ăn, MC, tự tin thuyết trình trước đám đông, nói chuyện lưu loát. Còn sở thích của em là được đi du lịch thật nhiều, có cho mình thật nhiều bức ảnh ở nhiều nơi trong và ngoài nước. Được chém gió cùng đám bạn mỗi ngày đi học. Sở đoản của em  chính là tiếng anh ạ, em vẫn đang cố gắng cải thiện để một ngày không xa khi em có đủ khả năng có có mình những chuyến du lịch nước ngoài mà không cần người phiên dịch.
- Khi nghe tên môn em nghĩ mình sẽ được học về đặc điểm tâm lý, nhân cách của người giáo viên, đặc điểm của nghề nghiệp.
- Mục tiêu khi học môn học này của em cũng giống bao ace khác là được A và sau khi học sẽ nắm vững được kiến thức môn học.
- Kỳ vọng của em đối với cô:  Em hy vọng cô sẽ giúp chúng em có những tiết học  hiệu quả, bố ích, thoải mái và cô trò có thể cởi mở với nhau. Để giúp bọn em có hể học vì yêu thích, vì khao khát kiến thức chứ không phải học một cách gượng ép.
- Em lo lắng nhất chính là nội dung môn học, và cách thức học tập online sẽ khiến hiệu quả môn học không đật được mức tốt nhất. Cảm ơn cô và mọi người đã đọc.

# data[].attributes.body
Xin chào cô và các bạn em tên là Hoàng Phi Nhung, em rất vui vì kì học này được học với cô, em cảm thấy hào hứng và rất mong chờ để được học môn của cô.
Sở trường của em là nấu ăn, làm đồ trang trí, nhiệt tình trong mọi việc và ăn mọi thứ. Sở thích của em là được trông em bé, nghe nhạc, và đi dạo ngắm cảnh. Sở đoản của em đó là hậu đậu, nhanh nhưng còn ẩu, chưa cẩn thận .
- Khi em nghe tên môn học là Tâm lý học lao động Sư Phạm em suy nghĩ là chúng ta sẽ học những gì liên quan đến tâm lý trong khi lao động và làm việc trong môi trường sư phạm.
-Mục tiêu của em sau khi học môn học này là có thể hiểu biết hơn về môn học của mình và mong là sẽ được điểm A cho môn học này.
- Trong học kì này, do tình hình của dịch bệnh nên em và các bạn phải học onl rất nhiều và làm rất nhiều bài tập em chỉ mong sao cô cho chúng em ít ít bài tập thôi ạ.
- Em cảm thấy mình cũng rất may mắn hơn các bạn khi mình vẫn được về quê với bố mẹ, và không bị giãn cách do dịch, còn về khó khăn em thấy là do học onl nên kiến thức mình nhận được đôi lúc không được bằng khi học trên lớp, và việc làm việc nhóm với nhau cũng sẽ khó khăn hơn.
Trên đây là một số bày tỏ chia sẻ của em cảm ơn cô và các bạn đã xem đoạn cảm nhận này.

# data[].attributes.body
Đây là bức ảnh mà em thích nhất nó có nghĩa là sự khởi đầu một sự sống mới. Người ta nói rằng muốn cây sống và khỏe mạnh được thì cần phải có người trồng và chăm sóc chúng. Cũng như chúng em vậy để có thể trưởng thành thì chúng em cần đến sự chăm sóc chỉ bảo của rất nhiều người và trong đó có Cô-người truyền thụ những kiến thức và kinh nghiệm cho chúng em.
-Bức hình thành đã nói lên được sở thích của em là gì-đó là em rất thích nhìn ngắm thiên nhiên,và em còn thích sự yên lặng ,thích đọc sách và thích động vật .
-Sở trưởng của em là biết lắng nghe người khác,tỉ mỉ trong những công việc mà em thích.
-Sở đoản em nghĩ chắc là rất nhiều : tiếng anh,kiến thức chung, lười học và làm,hát,....
-Khi nghe tên môn học em nghĩ em sẽ được học những đặc điểm,tính chất của nghề giáo viên
-Mục tiêu chung của em khi học các môn là phải nắm được các kiến thức cốt lõi nhất và phải thực hành được chúng.
-Kỳ vọng:em rất mong cô hiểu và giúp đỡ chúng em nhiều trong kì học, và em cũng mong cô sẽ luôn thoải mái trong giờ học với chúng em.
-Khó khăn: nếu nói đến khó khăn em nghĩ ai cũng nói đến vấn đề học online. Đối với em khó khăn nữa là tài liệu học vì chúng em về quê cũng không biết tài liệu học ở đâu. Khi tìm kiếm trên mạng thì cũng không biết cái nào đúng cái nào sai.
Đây là những điều mà em muốn chia sẻ. Mong rằng trong kì học này cô và chúng em sẽ cùng nhau hoàn thành thật tốt! Em cảm ơn cô nhiều!

# data[].attributes.body
Em chào cô ạ,em tên là Ngô Đan Quỳnh sinh viên k69A khoa Tâm lý-giáo dục.
Em có sở thích là nấu ăn,đọc truyện,hay săn sale shoppe nữa ạ😂.
Sở đoản của em là hay quên,não cá vàng,thường vừa nói gì xong là sẽ có thể quên luôn được 😢.
Khi nghe đến tên môn học,theo em nghĩ thì sẽ được học về tâm lý,đặc điểm của người thầy giáo trong môi trường sư phạm, quá trình làm việc và giảng dạy của người giáo viên ạ.
Mục tiêu của em đối với môn học là có thể nắm vững được kiến thức môn học,hiểu và áp dụng được vào thực tế.Và em mong em có thể đạt được điểm cao trong môn học này.
Em mong sẽ nhận được sự giúp đỡ của cô trong quá trình học tập,những lúc khó khăn mong cô luôn bên cạnh em cùng với lớp ạ.
Về khó khăn trong môn học,em cảm thấy việc học online sẽ không được thiết thực bằng việc học trực tiếp,làm giảm hiệu quả của việc học tập,cũng khá lo lắng về việc kiến thức khó và trừu tượng.
Em sẽ cố gắng chú ý vào bài giảng,và sẽ tham khảo,nhờ cô và các bạn trong lớp giúp đỡ trong quá trình học tập để có được hiệu quả tốt nhất ạ.

# data[].attributes.body
Em chào cô ạ. Em tên là Nguyễn Thị Hoài.
Đây là môn học đầu tiên em được học tập cùng cô, em mong mình thể tiếp thu thật tốt, và có những giờ học thật vui vẻ ạ.
Về sở thích, em thích đọc sách, xem phim, ngắm hoa, và chăm sóc động vật.
Sở đoản: nấu ăn
Mục tiêu: khi học môn này, em mong sẽ nắm vững được kiến thức của môn học.
Kỳ vọng: với môn học này m, em sẽ gặp một số khó khăn, thắc mắc, em hi vọng sẽ được cô giúp đỡ nhiều hơn ạ.
Điều em lo lắng là việc học online và kiến thức khá trừu tượng. Nhưng em sẽ cố gắng tập trung và khắc phục.

Em xin hết ạ. Em cảm ơn cô đã lắng nghe ạ

# data[].attributes.body
Em chào cô ạ!
Em là Phạm Quỳnh Trang.
Môn học  này là môn thứ 2 em được học tập dưới sự giảng dạy của cô. Em mong có thể tiếp thu được nhiều nhất lượng kiến thức của học phần và có thể áp dụng vào thực tiễn ạ. Khi nghe tên môn học em hiểu sẽ được học những nội dung, những vấn đề liên quan đến môi trường làm việc, những tác phong làm việc và các nội dung liên quan đến việc lao động trong môi trường SP. Hy vọng vủa em đối với giảng viên chỉ đơn giản là cô có thể áp dụng nhiều kiến thức thực tế vào bài giảng và điểm cao ạ :3. Đối với em việc học các kiến thức lý thuyết hơi nhàm chán và khó để tiếp thu hơn các kiến thức thực tế xã hội, đây là điểm yếu và cũng là nỗi lo ạ. Em sẽ cố gắng tìm hiểu giáo trình và các tài liệu có liên quan để khắc phục vấn đề này.
Hy vọng chúng ta sẽ có những buổi học hiệu quả ạ.
Em cảm ơn cô ạ :3

# data[].attributes.body
Em chào cô ạ!
Em là Nguyễn Thị Quý sinh ra và lớn lên tại Tuyên Quang. Em rất vui khi được học cô lần nữa trong kì này ạ.
Em thấy mình không có sở trường nào nổi trội còn về sở thích có lẽ cô cũng thấy trên bức ảnh ạ. Em thích tham gia văn nghệ, tất cả các hoạt động văn nghệ ở nơi hiện tại hay trường lớp em đều tham gia nếu có cơ hội.
Về sở đoản: Em khá tự ti khi giao tiếp trước đám đông và nhiều khi không thể tập chung được vào việc gì đó.
Khi nghe tên môn học em nghĩ mình sẽ được tìm hiểu về tâm lý, đặc điểm nghề nghiệp của thầy cô giáo.
Mục tiêu của em khi học môn này là đạt điểm cao và nắm được chắc kiến thức của môn học,áp dụng được vào thực tế.
Kỳ vọng của em với cô là cô có thể giúp đỡ chúng em khi chúng em gặp khó khăn trong môn học.
Khó khăn và lo lắng của em khi học môn này là kiến thức trừu tượng và đặc biệt là việc học online cũng làm giảm hiệu quả trong việc tiếp thu kiến thức hơn. Nhưng em sẽ cố gắng để việc học tập đạt hiệu quả cao.
Em xin hết ạ!

# data[].attributes.body
Em là Nguyễn Thị Thanh Huyền.Đây là môn học thứ hai em có cơ hội để nghe cô giảng dạy, những giờ học của cô rất thực sự rất cuốn hút và thú vị ạ.
Sở thích của em là được cùng những người bạn đi vi vu khắp mọi nơi, ngoài ra em còn thích làm bánh, thích nghe nhạc nữa ạ.
Khi nghe tên môn học Tâm lý học Lao động sư phạm em nghĩ mình sẽ học để tìm hiểu về tâm lý của người học sinh, người Gv và cha mẹ học sinh từ đó đưa ra những phương pháp để tổ chức hoạt động học.
Mục tiêu của em khi học môn TLH Lao động sư phạm đó là nắm vững được kiến thức và có thể ứng dụng vào thực tế.
Điều em lo lắng là khi học online sẽ không có đủ tài liệu học, không thể tiếp thu bài giảng hiệu quả.
Em hi vọng cô có thể giúp chúng em có những giờ học vui vẻ, tiếp thu bài học một cách tốt nhất ạ
Em cảm ơn cô!!!

# data[].attributes.body
Em xin chào cô ạ. Em tên là Nguyễn Thị Qúy.
Sở thích của em là : chơi thể thao, thích đi du lịch.
Sở đoản : những công việc khéo tay, tỉ mỉ
Khi nghe tên môn học em nghĩ mình sẽ học được đặc điểm, tâm lý nghề nghiệp của người giáo viên.
Mục tiêu môn học: đạt được kết quả cao, hiểu môn học một cách hoàn chỉnh nhất và áp dụng được vào thực tế
Kì vọng của e đối với cô đó là cô sẽ giúp đỡ chúng em về những khó khăn của môn học
Khó khăn và lo lắng của em đó là việc học online,học rất khó tập trung,dễ chán nản vì 1 mình cứ phải ngồi nhìn máy tính 5 tiết liền và khối lượng bài tập khá nhiều. Và ở quê cứ mưa to là mất điện nên ảnh hưởng đến đường truyền gây khó khăn cho việc học.
EM XIN HẾT VÀ CẢM ƠN CÔ ĐÃ LẮNG NGHE Ạ!

# data[].attributes.body
Xin chào cô và các bạn!
Em là Đào Thị Ngọc Diệp, thành viên của K69A khoa Tâm lý-Giáo dục học ạ. Em xin chia sẻ đôi chút về bản thân mình:
- Sở thích: Em thấy mình có khá nhiều sở thích như đọc sách, làm bánh, nghe nhạc, được lắng nghe câu chuyện của mọi người, chụp ảnh, đi đó đây để trải nghiệm và ngắm nhìn bầu trời. Tuy nhiên, những sở thích của em trên chỉ ở mức tương đối, em không quá thích một điều gì tới mức ngày nào cũng phải thực hiện chúng.
- Sở trường: Em thấy bản thân mình là  có thể cân bằng giữa cảm xúc và lí trí mỗi khi cần đưa ra quyết định.
- Sở đoản: khá vụng về và quản lý thời gian kém.
- Khi nghe tên môn học, em nghĩ mình sẽ học về đặc điểm tâm lý của người lao động, ở đây là người giáo viên; về những yêu cầu đòi hỏi của nghề giáo và mối quan hệ giữa giáo viên-học sinh.
- Mục tiêu môn học: Có thể hiểu và áp dụng kiến thức đã học thực tiễn.
- Kì vọng với cô: Em mong sẽ có những tiết học thật thú vị và có sự đánh giá thật khách quan, công bằng ạ.
- Trong quá trình học online, em có đôi chút khó khăn về mạng đôi khi không ổn định. Em chưa có biện pháp khắc phục cho điều này.
Em xin cảm ơn cô đã lắng nghe những chia sẻ trên và em mong chờ những tiết học thật thú ạ! ^^

# data[].attributes.body
Em tên là Vũ Thị Thủy ạ. Với em, cô là một người phụ nữ đúng với nghĩa "nữ công gia chánh" vì qua trang facebook của cô em thấy rất nhiều hoa đẹp, món ăn ngon. Em rất thích ngắm hoa của cô nên em rất vui khi biết là sẽ được học môn của cô trong kì học này
Kia là bức ảnh em muốn chia sẻ cùng cô và các bạn. Theo em thì bức ảnh này thể hiện được em là người rất hay cười, luôn vui vẻ thêm nữa là em nói rất nhiều ạ.
Sở thích của em là được nói chuyện, chia sẻ, tấu hài với mọi người xung quanh, bên cạnh đó là đi chùa, xem phim và tìm hiểu về các loài hoa
Sở trường của em là dễ giao tiếp với mọi người. Và sở đoản là lười, tuy hay quên nhưng lại thù dai...
Khi nghe đến môn "Tâm lý học lao động sư phạm" em nghĩ rằng mình sẽ được học về đặc điểm tâm lý của những người làm việc trong lĩnh vực sư phạm cụ thể hơn là giáo viên
Mục tiêu của em khi học môn này là nắm chắc kiến thức và đạt điểm cao
Kỳ vọng của em là cô có thể chia sẻ những câu chuyện thực tế về nghề giáo, cách xây dựng trường học hạnh phúc nhưng không chỉ là học sinh hạnh phúc mà là cả giáo viên và học sinh cùng hạnh phúc
Trong thời gian dịch bệnh này, việc học trực tuyến là khó khăn nhất với em. Em lo mình không có giáo trình, tài liệu liên quan vì sách vở em để hết trên trường. Để khắc phục em nghĩ mình cần cố gắng hơn, thực hiện tốt quy định phòng chống dịch để sớm được đến trường
Trên đây là một vài chia sẻ của em, em cảm ơn cô và các bạn đã dành thời gian để đọc bài viết này.

# data[].attributes.body
Em chào cô, em tên là Trần Thị Oanh

Đây là môn học đầu tiên em được học tập cùng cô, em mong mình có thể tiếp thu tốt và có những giờ học vui vẻ và tràn đầy năng lượng

Về sở thích em thích nấu ăn, đọc sách và xem phim

Còn về sở đoản thì em  hay bị mất tập trung nhất là lúc học online,và thường khá tự ti khi giao tiếp trước đám đông

Mục tiêu khi học môn này đó chính là nắm vững được kiến thức và có thể áp dụng được

Kì vọng của em đối với cô : sẽ được cô giúp đỡ nếu như gặp khó khăn ở môn học này ạ

Những khó khăn và lo lắng: học online thường sẽ bị mất tập trung hơn so với học ở trường, và kiến thức trừu tượng. và ở quê thường mưa to sấm chớp nên thường xuyên bị mất điện và đường truyền mạng yếu nên có thể gây gián đoạn trong giờ học ạ

Em xin hết ạ.

# data[].attributes.attachment_caption
TLHLĐSP - NHÓM 2- CHẾ ĐỘ LĐ VÀ NGHỈ NGƠI

# data[].attributes.headline
Team 2: Chị em siêu mẫu nộp PPT thuyết trình số 1

# data[].attributes.subject
Team 2: Chị em siêu mẫu nộp PPT thuyết trình số 1

# data[].attributes.body
Chúng em - team Chị em siêu mẫu xin phép nộp PPT thuyết trình ạ.
Nội dung thuyết trình của nhóm chúng em là Chế độ lao động và nghỉ ngơi.
Em xin cảm ơn ạ

# data[].attributes.attachment_link.description
CHẾ ĐỘ LAO ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI NHÓM 2 - CHỊ EM SIÊU MẪU Tính đơn diệu TÍNH ĐƠN ĐIỆU TRONG SẢN XUẤT Ảnh hưởng - Làm mất hứng thú đối với công việc. - Gây nên sự đánh giá quá mức về độ dài của thời gian làm việc. - Kìm hãm việc tiếp tục nâng cao năng xuất lao động. Tính đơn điệu có ảnh

# data[].attributes.headline
Team 5 : AE siu nhân nộp PPT thuyết trình  tuần 1.

# data[].attributes.subject
Team 5 : AE siu nhân nộp PPT thuyết trình  tuần 1.

# data[].attributes.body
Nội dung thuyết trình của nhóm chúng em là vai trof của chọn nghề và hướng nghiệp ảnh hưởng tới hiệu suất lao động.

# data[].attributes.body
Nội dung: khái niệm, cấu trúc và đặc điểm của Lao động

# data[].attributes.body
Nội dung: Tính thẩm mỹ, nghệ thuật trong lao động.

# data[].attributes.attachment_link.title
nhóm 3 - Presentation (16:9) by Trần Thị Hoài Anh

# data[].attributes.body
Nội dung: nguồn gốc của những tai nạn trong lao động; các biện pháp tạo ra an toàn lao động

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/17Xba6o1QDelr8_0UKXKGdqjO2R6Wl-kKiCUWyPqA_60/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Em chào cô! Em là Phạm Thu Phương, em xin nộp bài ạ

# data[].attributes.subject
Em chào cô! Em là Phạm Thu Phương, em xin nộp bài ạ

# data[].attributes.body
BT cá nhân

# data[].attributes.body
Em chào cô! Em xin phép nộp bài ạ!

# data[].attributes.headline
Em chào cô ạ. Em là Vũ Thị Thủy, em xin nộp bài ạ

# data[].attributes.subject
Em chào cô ạ. Em là Vũ Thị Thủy, em xin nộp bài ạ

# data[].attributes.attachment_link.title
BT cá nhân Vũ Thị Thủy - TLH lao động sư phạm

# data[].attributes.body
Câu 1:
Theo em, giáo viên chủ nhiệm hay giáo viên phổ thông cần đảm nhiệm:
- Thực hiện chương trình giáo dục và các vấn đề xoay quanh việc thực hiện.
- Nghiên cứu, nắm vững tình hình của lớp, của từng thành viên trong lớp.
- Tổ chức các hoạt động đa dạng cho học sinh.
- Phối hợp với các giáo viên và các lực lượng giáo dục khác trong giáo dục học sinh.

Câu 2:
Khi còn là học sinh, em từng mong muốn thầy cô hiểu mình, hiểu được mình có hứng thú khi học hay không. Tiếp theo là mong muốn thầy cô nên đổi phương pháp giảng dạy đọc chép đơn thuần, có thể có gì đó sáng tạo mới mẻ hơn. Cuối cùng là mong muốn thầy cô tôn trọng học sinh, lắng nghe ý kiến của học sinh hơn để có thể tạo được sự kết nối hơn.

Câu 3:
Thưa cô, cuộc đời 12 năm ngồi ghế nhà trường, em thực sự không có ấn tượng gì với giáo viên chủ nhiệm nào cả. Còn để kể về người giáo viên mà em ấn tượng thì chắc chắn là cô Hằng dạy em môn Ngữ Văn trong 3 tháng em ôn thi lại đại học. Ấn tượng vì cô giảng dạy rất thú vị, rất biết cách quan tâm học sinh và khơi gợi tinh thần học tập của học sinh. Phương pháp giảng dạy của cô cũng cho học sinh có thể vận động liên tục, phát huy liên tục khả năng của bản thân. Không như khoảng thời gian học THPT, chỉ học theo hình thức đọc chép không hề thú vị hay hứng thú.

# data[].attributes.body
em chào cô! em xin phép nộp bài ạ!

# data[].attributes.headline
Em chào cô và các bạn em tên là Hoàng Phi Nhung ạ! em xin phép nộp bài ạ

# data[].attributes.subject
Em chào cô và các bạn em tên là Hoàng Phi Nhung ạ! em xin phép nộp bài ạ

# data[].attributes.body
Câu 1: Theo em giáo viên chủ nhiệm, GV ở PT cần phải đảm bảo những  công việc gì ?

Trả lời

Theo em giáo viên chủ nhiệm, GV ở PT cần phải đảm bảo những  công việc:

- Thực hiện theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách, bảo đảm quy định của chương trình giáo dục

- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường; thường xuyên cập nhật những chỉ đạo của ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học và đánh giá học sinh theo quy định; thực hiện các hoạt động chuyên môn khác.

- Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giữa giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh và cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ trong học tập và rèn luyện.

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; ứng xử văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của học sinh.

- Thực hiện tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp; thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên môn cùng đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường thông qua các đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn.

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học tập và sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt trong việc tự làm đồ dùng dạy học.

- Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị các xuất bản phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trong quá trình dạy học.

- Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục

- Tham gia thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở địa phương.

- Phối hợp với đoàn thanh niên, gia đình học sinh, cộng đồng và các tổ chức xã hội liên quan để thực hiện nhiệm vụ giáo dục.

- Quản lý, tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục tại điểm trường khi được hiệu trưởng phân công.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật và theo sự phân công của hiệu trưởng.

Câu 2: Khi còn là học sinh, em đã từng mong muốn điều gì ở thầy/ cô giáo chủ nhiệm của mình.

Trả lời:

Khi còn là học sinh em có một số mong muốn với thầy cô của mình như sau:

- Không lấn chiếm giờ ra chơi của học sinh để sử lý các công việc.

- Nên sử dụng những phương pháp hợp lý để giáo dục học sinh thay vì quát mắng.

- Không phạt tiền học sinh và không được giữ tiền tháng của học sinh.

- Không tạo áp lực học tập cho học sinh

- Công bằng, không thiên vị; kiềm chế nóng giận, kiên nhẫn, đồng cảm với tâm lý học sinh

Câu 3: kể về một kỷ niệm về một người giáo viên chủ nhiệm mà em ấn tượng nhất ?

Trả lời

Vào năm em học lớp 10, em có một người bố chủ nhiệm tên là Đỗ Hoàng, ngày đầu em nhập học em cứ nghĩ là thầy bị viết thiếu họ tên cơ. Bố của em năm nay đã đầu 3 rùi mà vấn chưa có vợ ạ, ế mất rồi, dù vậy em vẫn luôn trân trọng và yêu thương gọi thầy bằng một tiếng bố. Có lẽ do lần đầu làm chủ nhiệm nên bố yêu thương và quan tâm chúng em lắm, ngày đó vào trường vì là nội trú nên khi vào học sinh mới thường bị các anh chị bắt nạt, nhưng lớp em thì không như thế bố lúc nào cũng đi quanh quanh mấy phòng của lớp và bảo bệ lớp em mỗi khi chúng em cần chính vì vậy ở trường chỉ cần nghe đến A4 lớp thầy Hoàng là mọi người tránh xa luôn không bị bắt nạt nữa. khi các bạn nam bị các anh dọa đánh bố sẵn sàng chạy ra can ngăn và ngủ lại cùng các bạn để các bạn yên tâm hơn. Vào mỗi giờ ăn cơm bố sẽ đứng trước cửa nhà ăn để xem ai ko đi ăn cơm thì sẽ lên phòng gọi xuống, nhiều khi chúng em không ngoan bố cũng rất nghiêm khắc với chúng em và có những cách sử lý tốt để chúng em không làm sai nữa.Thầy thường đưa chúng em đi thăm các em bé ở bệnh viện nhi và cùng chúng em gấp những con hạc giấy dành tặng các bạn nhỏ vào ngày noel để các bạn nhỏ có niềm vui nho nhỏ. Cho dù là ngày mới vào trường hay mãi đến sau này đi nữa bố vẫn luôn yêu thương chúng em như vậy, chỉ cần có khó khăn hay suy nghĩ lệch lạc bố đều sẽ giúp chúng em hết mình, thầy là người thầy, người giáo viên tâm lý nhất, một người bố luôn lo lắng cho các con của mình nên đến tận bây giờ vẫn chưa có vợ được và bố cũng là một người bạn lớn tuổi đáng tin cậy của mỗi học sinh. Em cảm thấy nếu như tất cả giáo viên chủ nhiệm đều như thế thì học sinh sẽ thật hạnh phúc.

# data[].attributes.body
Em xin phép nộp bài tập cá nhân ạ

# data[].attributes.body
Theo em công việc của giáo viên chủ nhiệm là : Quản lý lớp học, quan tâm ,để ý học sinh, tổ chức hoạt động trong lớp, dạy học và đánh giá học sinh, cố vấn học tập.
- Khi còn là học sinh, em từng mong muốn điều gì từ giáo viên chủ nhiệm? có trình độ sư phạm và chuyên môn tốt, vui vẻ  dễ gần, cởi mở có thể nói chuyện với học sinh. Có thể lắng nghe học sinh nói,....
_ Còn về kỉ niệm về giáo viên chủ nhiệm: em có ấn tượng nhất với giáo viên chủ nhiệm lớp 9 là cô giáo dạy văn của em. cô là người luôn biết lắng nghe học sinh và cô sẵn sàng dành thời gian cho các bạn khi các bạn có vấn đề. Sau những tiết học ôn thi chúng em thường được cô tâm sự và giải quyết khó khăn trong việc học nên bọn em thời kì ôn thi vào cấp 3 rất nhẹ nhàng.

# data[].attributes.body
em chào cô, em xin phép nộp bài tập cá nhân ạ

# data[].attributes.body
Họ Tên: Nguyễn Thị Quý
Mã SV: 695604032

1.Theo em GVCN, GV ở PT cần phải đảm nhiệm những công việc gì ?
- Xây dựng tập thể học sinh của lớp chủ nhiệm. Trước hết giáo viên chủ nhiệm phải tổ chức “bộ máy tự quản” của lớp. Quy định rõ chức năng, nhiệm vụ cho từng loại cán bộ tự quản của lớp dưới sự chỉ đạo và cố vấn của giáo viên chủ nhiệm lớp. Giáo viên chủ nhiệm cần có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ cán bộ tự quản.
- Tìm hiểu, phân loại học sinh lớp chủ nhiệm: hoàn cảnh sống của từng học sinh.Những đặc điểm về thể chất, sinh lí của từng học sinh. Nắm vững tính cách và hành vi đạo đức của từng học sinh trong lớp chủ nhiệm.
- Lập công tác chủ nhiệm lớp: kế hoạch công tác của giáo viên chủ nhiệm là chương trình hoạt động của giáo viên chủ nhiệm đối với việc chỉ đạo lớp chủ nhiệm, thực hiện các mục tiêu giáo dục học sinh.
- Tổ chức các hoạt động học tập nhằm phát triển nhận thức trí tuệ của học sinh.
- Đánh giá kết quả giáo dục học sinh

2.Khi còn là học sinh, em đã từng mong muốn điều gì ở Thầy/ Cô giáo chủ nhiệm?
- GV cần dành một thời gian ban đầu để tạo sự gần gũi, thân thiện với HS.
- Tôn trọng và lắng nghe học sinh
- Tránh sự áp đặt lên học sinh
- Chia sẻ, đồng cảm, thấu hiểu với những khó khăn mà HS gặp phải.

3.Kể một kể niệm về một người GVCN mà em ấn tượng nhất ?
Người GVCN mà em ấn tượng nhất đó là cô chủ nhiệm 2 năm cuối cấp 3 của em.Cô tên Doãn Thị Thu Hương và dạy bộ môn Ngữ Văn.
Cô là một người vô cùng hoạt bát, thông minh và đặc biệt là cô tâm huyết với nghề. Cô không hiền lắm, cũng không khó tính lắm, lời nói cũng như hành động của cô rất có sức lan tỏa và ảnh hưởng tích cực tới chúng em. Từ khi cô vào chủ nhiệm, lớp chúng em đã liên tục xếp hạng 1 hạng 2 của toàn trường ở mỗi lần đánh giá trong buổi chào cờ, vì trước đó lớp em là một lớp nghịch nhất nhì trường nên toàn xếp hạng cuối cùng của trường. Đúng không hổ danh là Hương Zoombi, đó biệt danh mà các anh chị khóa trước đã đặt cho cô đó ạ. Em muốn nói vui một câu đó là “ Lớp nào nghịch, hư cứ vào tay cô là lại ngon lành hết”.
Ngoài ra, em thấy cô là người giáo viên khác hoàn toàn so với các thầy cô giáo khác trong trường, bởi cô có những phương pháp giảng dạy thu hút, lôi cuốn học sinh. Đặc biệt cô là người đầu tiên đưa những hoạt động trải nghiệm, phương pháp dạy học giải quyết tình huống áp dụng vào bài giảng, sử dụng phương thức phản biện của chương trình TRƯỜNG TEEN để HS có sự nhanh nhạy , tư duy phản biện tốt để giải quyết tình huống trong bài học cũng như trong cuộc sống. Còn hầu như em thấy các thầy cô khác chỉ dạy theo phương pháp dạy học truyền thống khiến cho chúng em khó hiểu bài, mất đi hứng thú học tập khiến cho việc họccó những môn hầu như em đã phải tự học ở nhà, em thấy hiểu hơn là nghe thầy giảng.
Có lẽ, cô là người không chỉ để lại ấn tượng cho riêng mình em, mà còn rất nhiều các anh chị khóa trước và cả các em khóa sau. Ấn tượng về con người, tính cách, phương pháp dạy học và cả những yêu thương cô dành cho chúng em nói riêng và thế hệ học sinh nói chung.

# data[].attributes.body
Em xin phép nộp bài tập cá nhân ạ

# data[].attributes.headline
Thưa cô, em Lê Minh Hằng nộp bài tập tuần 5 ạ 

# data[].attributes.subject
Thưa cô, em Lê Minh Hằng nộp bài tập tuần 5 ạ 

# data[].attributes.body
Nguyễn Thị Qúy 695604031 nộp bài ạ.

# data[].attributes.body
1. Theo em, GVCN, giáo viên ở PT cần đảm nhiệm các công việc sau:
- Lên kế hoạch dạy học, kế hoạch bài học để dạy tốt bộ môn của mình.
- Tổ chức các hoạt động học tập, hoạt động trải nghiệm cho HS.
- Quản lí lớp học, tạo môi trường học tập hiệu quả.
- Hỗ trợ, giúp đỡ hs, đặc biệt là hs khó khăn hoặc có vấn đề về tâm lý.
- Đánh giá sự tiến bộ và kết quả học tập của HS.
- Là cầu nối giữa hs, nhà trường với phụ huynh hs.
- Chế biến tài liệu, tham gia góp ý vào sự đổi mới trong giáo dục.
2. Khi còn là hs, em đã từng mong muốn ở GVCN:
- Có phương pháp giảng dạy cuốn hút.
- Quan tâm, giúp đỡ hs.
- Công bằng trong đánh giá.
- Sẵn sàng lắng nghe, khuyến khích hs tư duy phản biện.
- Tôn trọng hs.
- Tổ chức được giờ sinh hoạt lớp có ý nghĩa.
3. Kỷ niệm về gvcn mà em ấn tượng nhất
GVCN 3 năm cấp 3 là gv em ấn tượng và yêu quý nhất. Cô quản lý học sinh khá khắt khe, tuy nhiên cô dạy rất hay và vô cùng gần gũi. Cô hay kể những câu chuyện thời sinh viên cho chúng e nghe và mỗi dịp Trung Thu, gần Tết, cô hay làm bánh và mứt mang lên cho lớp nữa ạ ^^

# data[].attributes.body
Em thưa cô, em nộp bài ạ.

# data[].attributes.body
Câu 1: theo em những việc GV ở PT cần làm:
- Nghiên cứu, nắm vững tình hình học sinh
- Xây dựng bộ máy tổ chức tự quản của lớp
- Thiết lập, điều chỉnh tốt các mối quan hệ trong tập thể
- Tổ chức các hoạt động đa dạng cho tập thể
- Phối hợp với giáo viên bộ môn và các lực lượng giáo dục khác(cơ quan địa phương, gia đình) để giáo dục học sinh
Câu 2: Khi còn là học sinh, điều em mong muốn ở gvcn:
- quan tâm tới học sinh
- hiểu học sinh
- tôn trọng học sinh
- công bằng trong đánh giá học sinh
Câu 3:
Người gvcn em nhớ nhất tới bây giờ là một người thầy chủ nhiệm. Trên lớp thầy rất hay phạt học sinh mắc lỗi bằng biện pháp vật lý, từ đi học muộn, trốn học đến không thuộc bài cũ hay nói chuyện riêng trong giờ. Tất cả đều được thầy chăm sóc riêng, rất là đau, có học sinh thâm tím cả bàn tay mất hai ba ngày không cầm được bút. Lúc đó bọn em cũng chưa biết đến mạng xã hội, không như học sinh bây giờ, bọn em rất sợ bị thầy phạt, để không bị phạt, bắt buộc bọn em phải dậy sớm đi học, ngoan ngoãn trong lớp  và cố đạt được thành tích tốt cho lớp. Tuy rằng đã có một năm học khá căng thẳng nhưng mà nhờ vậy lớp em đã cố gắng và có được thành tích nhỉnh hơn so với các lớp còn lại, rất tự hào ạ.

# data[].attributes.body
Em gửi bài ạ. Chúc cô tuần mới tràn đầy năng lượng tích cực.

# data[].attributes.body
Em xin phép nộp bài tập tuần 7 ạ.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1W5xI0Cd-4FDhTnBoD8dpDcUOSJU71iOsHZF9xbtLE1
o/edit?usp=sharing
Dạ em thưa cô, em nộp bài tuần 7 ạ

# data[].attributes.body
Em nộp bài ạ!

# data[].attributes.body
e thưa cô. e nộp bài tuần 7 ạ

# data[].attributes.body
em thưa cô, em nộp bài ạ

# data[].attributes.headline
Thưa cô, em là Vũ Thị Thủy. Em xin phép nộp bài ạ

# data[].attributes.subject
Thưa cô, em là Vũ Thị Thủy. Em xin phép nộp bài ạ

# data[].attributes.body
Em thưa cô, em nộp bài tập ạ

# data[].attributes.body
Thưa cô, em xin phép nộp BT ạ!

# data[].attributes.body
Đặc điểm biểu hiện của nghề giáo
- người dạy là giáo viên
- đối tượng lao động là con người
- công cụ là tri thức,  nhân cách của giáo viên,  thiết bị học tập
- sản phẩm là hình thành tri thức,  nhân cách,  năng lực,  kĩ năng cho học sinh
- môi trường làm việc là các trường học
- thời gian làm việc cố định
=> em trọn các đặc trưng trên vì chúng chỉ có ở nghề giáo!

# data[].attributes.body
Em xin phép nộp bài tập tuần 7 ạ.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Trâm - 695604041

# data[].attributes.body
Em thưa cô, em nộp bài tuần 7 ạ

# data[].attributes.body
Đặc điểm của nghề giáo viên:
1. Nghèo tiền: tuyệt đại đa số thầy giáo có mức sống trung bình và nghèo, hiếm có thầy giàu. Ngay cả ở các nước có nền kinh tế phát triển cao, số đông nhà giáo cũng không thuộc tầng lớp giàu. Ai muốn giàu, muốn thành đại gia thì chớ chọn nghề dạy học.
2. Thanh bạch: nghèo nhưng nhà giáo là người luôn sống theo phương châm “đói cho sạch, rách cho thơm” vì nhà giáo không chỉ dạy chữ, dạy nghề mà chủ yếu là dạy làm người, do đó phải nêu gương bằng hành động của mình, lối sống của mình. Ai có nếp sống phóng túng đều không thích hợp với nghề này.
3. Thầm lặng: những nỗ lực của người thầy là bền bỉ, liên tục, không tên, năm này qua năm khác, là nỗ lực tập thể. Phải qua thời gian dài, có khi rất dài mới thấy được thành quả, người đời mới nhận ra. Ai muốn nổi tiếng, được ngưỡng mộ, được tung hô thì đừng chọn nghề dạy học.

Lý do em chọn những đặc điểm này vì nó chính là đặc trưng của nghề giáo viên. Bởi chỉ cần nghe đến 2 từ giáo viên là người ta đã nghĩ ngay đến chữ "nghèo'', nghèo tiền bạc, nghèo của cải vật chất nhưng lại rất giàu tình cảm, lòng thương, lòng bao dung và kiên nhẫn đối với học sinh. Giáo viên chính là những người anh hùng thầm lặng, kiên trì và bền bỉ để hướng đến thành quả lớn lao nhất là sự thành công của học sinh, sinh viên.

# data[].attributes.body
em là đỗ hoàng sơn ạ
Thầm lặng: những nỗ lực của người thầy là bền bỉ, liên tục, không tên, năm này qua năm khác, là nỗ lực tập thể. Phải qua thời gian dài, có khi rất dài mới thấy được thành quả, người đời mới nhận ra. Ai muốn nổi tiếng, được ngưỡng mộ, được tung hô thì đừng chọn nghề dạy học.
Học không ngừng: người thầy hằng ngày phải tự làm mới, tự bồi bổ hiểu biết, nâng cao trình độ của mình để đủ sức khai sáng thế hệ trẻ mỗi ngày một khác, mỗi ngày một khôn theo đà tiến bộ của khoa học kỹ thuật. Người thầy có trình độ cao khiến học trò nể phục. “Người thầy như ngọn nến, đốt cháy mình để thắp sáng nhân gian”.
Giàu tình cảm: nghề dạy học đòi hỏi người thầy phải giàu tình cảm, phải sống được “nhiều cuộc đời” - nghĩa là phải biết hóa thân vào thân phận từng học trò của mình để hiểu hoàn cảnh, động cơ, mục đích hành động của trò từ đó nghĩ ra cách dạy, cách nâng đỡ, cách tha thứ và cách thuyết phục thành công. Người thầy giàu tình cảm luôn được trò thương, trò nhớ, gia đình học trò biết ơn.
Tồn tại mãi: trong xã hội, luôn có một số nghề mất đi nhưng có nghề cứ tồn tại mãi cùng xã hội loài người. Nghề dạy học là một trong số đó. Thử tưởng tượng một xã hội không có người thầy, xã hội đó sẽ đi về đâu? Thử tưởng tượng một ngày không có thầy cô, từng gia đình sẽ khó xử nhường nào? Không ai trên đời này từ người lao động bình thường đến nhà khoa học được giải Nobel hay nguyên thủ quốc gia mà không có thầy. Mãi mãi sẽ là như vậy.

# data[].attributes.body
Nhóm 1 gửi bài tập tuần 8 ạ!
Chúc cô cuối tuần vui vẻ <3

# data[].attributes.body
Nhóm em gửi bài tập tuần 8 ạ!

# data[].attributes.headline
Dạ em chào cô ạ. Chúc cô một tuần mới làm việc hiệu quả ạ. Nhóm FA xin nộp bài ạ.

# data[].attributes.subject
Dạ em chào cô ạ. Chúc cô một tuần mới làm việc hiệu quả ạ. Nhóm FA xin nộp bài ạ.

# data[].attributes.body
Nhóm 2 nộp sản phầm học tập tuần 8 ạ

# data[].attributes.body
Nhóm 4 gửi cô bài tập tuần 8 ạ! Chúc cô có một tuần làm việc hiệu quả và có một khởi đầu với tháng mới thật may mắn ạ ^^