# data[].attributes.headline
Шкільна бібліотека

# data[].attributes.subject
Шкільна бібліотека

# data[].attributes.body
Сторінка бібліотеки веб-сайту ОНЗ "Дмитрівська ЗШ I-III ступенів імені Т. Г. Шевченка"
(Бібліотекар Селяніна Наталія)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В ОНЗ та філіях функціонують бібліотеки та працюють бібліотекарі (в ОНЗ - 1 ставка, у філіях - по 0,5 ставки). Одна із основних функцій кожної бібліотеки - оперативне й повноцінне забезпечення інформаційних потреб школи, пошук та забезпечення учасників освітнього процесу необхідною інформацією.

" Книги - це кораблі думки, що мандрують
по хвилях часу і обережно несуть свій
дорогоцінний вантаж від покоління до покоління."
Френсіс Бекон

Бібліотека є центром пропаганди книги, надійним помічником учителів у навчанні та вихованні учнів.

Діяльність бібліотеки спрямована на виконання таких функцій як:

1. Освітня (вивчення додаткової літератури з предметів, читання художньої літератури за програмою).

2. Культурно - дозвіллєва (вивчення пам'яток культури та історії, біографій відомих особистостей, цікаве проведення вільного часу).

3. Виховна ( виховання громадянських почуттів, любові до своєї Батьківщини, родини).

Вся робота шкільної бібліотеки проводиться відповідно до плану роботи школи, у тісному контакті з педагогічним колективом.

Основним із завдань шкільної бібліотеки є навчити учня орієнтуватися в розмаїтті інформаційних ресурсів, критично оцінювати і відокремлювати потрібне.

Бібліотека ОНЗ обслуговує 250 учнів, вчителів, працівників школи та батьків.

Книжковий фонд на 01.01.2021 нараховує 12 951 примірник підручників, 6 370 примірників художньої літератури.

Звернувшись до послуг шкільної бібліотеки, ви зможете знайти потрібну Вам інформацію. Бібліотека пропонує:

Навчальні посібники з шкільних предметів.

Книги для молодших школярів.

Художню літературу на будь який смак: класика, детективи, фантастика.

Енциклопедії, довідники, словники.

Книги з різних галузей знань.

З кожним роком бібліотека поповнюється новинками.
Правила користування бібліотекою
Користування бібліотекою безкоштовне.

Бібліотека обслуговує користувачів:

на абонементі ( видача друкованих видань додому);

у читальній залі ( користувачі працюють з літературою та іншими документами, які не видаються додому (енциклопедії, довідники, словники, література в єдиному примірнику).

Обов'язки користувачів

1. Не виносити з бібліотеки книги не записані у формулярі.

2. Бережливо ставитися до книги (не робити в них помітки, не підкреслювати, не виривати, не загинати сторінки)

3. Користуватися цінною, в єдиному примірнику, літературою тільки в читальному залі.

4. При одержанні книги з бібліотечного фонду читач повинен переглянути її, і у випадку знаходження пошкоджень, попередити про це бібліотекаря, який зробить помітку. В іншому разі, відповідальність за виявлені у книгах дефекти несе користувач.

5. У разі пошкодження або втрати книги користувач, за домовленістю з бібліотекою, повинен замінити її аналогічною книгою, або відшкодувати її ринкову вартість.

6. Не порушувати порядку розстановки літератури у фонді відкритого користування.

7. Поважати права інших користувачів бібліотеки, дотримуватися тиші у читальному залі і чистоти у всіх приміщеннях бібліотеки.

Задачі, які ставить перед собою бібліотека на 2021/2022 навчальний рік
У вік інформації шкільна бібліотека має набути статус інформаційного центру. На жаль, наші бібліотеки не підключені до мережі інтернет, і це викликає певні труднощі в їхній роботі. Тому, у плані роботи на 2020/2021 навчальний рік, передбачені заходи, які сприятимуть інформаційному забезпеченню програмних та факультативних знань, самоосвіти школярів, вихованню в них інформаційної культури, постійного прагнення до пошуку інформації, формування навичок систематизації та особистої оцінки інформації, створенню комфортного бібліотечного середовища, реформуванню бібліотек у такі, які б включали як традиційні носії інформації, так і сучасні мультимедійні технології.

"Читання - це один з витоків мислення

і розумового розвитку"

Василь Сухомлинський

Пам'ятка читача
Як користуватися книгою

1. Перш ніж читати книгу, слід її обгорнути, щоб не забруднилась обкладинка

2. Брати книгу можна тільки чистими руками

3. Не можна читати під час їжі, щоб не забруднити книгу

4. Книгу потрібно читати сидячи за столом, а не у ліжку - зіпсується зір

5. Перегортаючи сторінки не слинь пальців

6. Сторінки перегортай з правого верхнього ріжка

7. Не загинай сторінки

Як читати книгу

1. Спочатку подивися титульну сторінку книги - ти дізнаєшся прізвище автора, назву книги, де і коли вона видана.

2. Щоб краще розуміти книгу - читай передмову, вона багато розповість про автора і його книгу.

3. Читати треба уважно і вдумливо.

4. Пояснення невідомих слів знайди у словнику, енциклопедії.

Вимоги до учнів ОНЗ " Дмитрівська ЗШ I - III ступенів імені Т.Г. Шевченка" щодо збереження підручників:

1. Отримавши підручник, слід обов'язково обгорнути його.

2. Не слід загинати куточки на сторінках підручника.

3. Не можна малювати і писати в підручнику.

4. Якщо випаде сторінка обов'язково слід підклеїти її.

5. Перед тим, як здати книгу до бібліотеки, необхідно привести її в належний стан.

6. Якщо підручник загублено чи зіпсовано учнем, батьки повинні купити новий підручник.

Пам'ятка для батьків
Як виховати у дитини інтерес до читання

1. Сімейному читанню присвячуйте хоча б один раз на тиждень.

2. Читайте в голос, по черзі: сьогодні тато або мама, завтра - дитина.

3. Читайте виразно, щоб це нагадувало гру.

4. Зупиніться на цікавому моменті і дитина сама забажає дізнатися, як далі розвиватимуться події в книжці.

5. Прислухайтесь до бажання дитини в виборі книги. Не лінуйтесь прочитати улюблену книгу вдруге.

6. Читання Вашої дитини повинно бути різноманітним.

7. Не треба перевантажувати дитину читанням, якщо вона втомилась зробіть фізкультурну паузу.

8. Перш ніж розпочати читання приберіть зі столу предмети, які відволікають увагу дитини.

9. Навчіть дитину бережливо ставитися до книги.

10. Звертайтесь за порадою до бібліотекаря.

Безпека дітей в Інтернеті

1. Розміщуйте комп'ютери з Internet - з'єднанням за межами дитячої кімнати.

2. Поговоріть з дитиною про друзів, з якими вона спілкується онлайн.

3. Цікавтесь, які веб сайти відвідує, та з ким розмовляє.

4. Вивчіть програми, які фільтрують отримання інформації з мережі Internet, наприклад, Батьківський контроль в Windows.

5. Наполягайте на тому, щоб ваша дитина ніколи не погоджувалася зустрічатися зі своїм онлайн другом без Вашого відома.

6. Навчіть дитину ніколи не надавати особисту інформацію про себе та свою родину через інтернет.

7. Контролюйте інформацію, яку завантажує дитина ( фільми, музику, ігри, тощо)

8. Цікавтесь чи не відвідує дитина сайти з агресивним змістом.

9. Навчіть дитину відповідальному та етичному поводженню онлайн. Вона не повинна використовувати інтернет мережу для розповсюдження пліток, погроз іншим та хуліганських дій.

10. Переконайтесь, що дитина консультується з Вами, щодо будь-якихфінансових операцій через інтернет мережу.

11. Інформуйте дитину стосовно потенційного ризику під час її участі у будь-яких іграх та розвагах.

12. Розмовляйте як з рівним партнером, демонструючи свою турботу.

10 заповідей Януша Корчака для батьків

1. Не чекай, що твоя дитина буде такою, як ти, або такою, як ти хочеш. Допоможи їй стати не тобою, а собою.

2. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для неї зробив. Ти дав їй життя, як вона може віддячити тобі? Вона дасть життя іншому, той - третьому, і це незворотній закон подяки.

3. Не зганяй на дитині свої образи, щоб у старості не їсти гіркий хліб. Бо що посієш, те й пожнеш.

4. Не стався до проблем дитини звисока. Життя дане кожному під силу, і будь упевнений - її життя таке ж складне, як і твоє, а може й складніше.

5. Не принижуй!

6. Не забувай, що найважливіші зустрічі людини - зустрічі з дітьми. Звертай більше уваги на них - ми ніколи не можемо знати, кого ми зустрічаємо в дитині.

7. Не муч себе, якщо не можеш зробити щось для твоєї дитини, просто пам'ятай: для дитини зроблено не достатньо, якщо не зроблено все можливе.

8. Дитина - це не тиран який заволодіває всім твоїм життям, не тільки плід з плоті і крові. Це - та дорогоцінна чаша, яку життя дало тобі на зберігання і розвиток в ньому творчого вогню. Це - розкріпачена любов матері і батька, у яких буде рости не "наша", "своя" дитина, але і душа, яка дана на зберігання.

9. Умій любити чужу дитину. Ніколи не роби чужій те, що не хотів би, щоб робили твоїй.

10. Люби свою дитину будь - якою - неталановитою, невдахою, дорослою. Спілкуючись з нею - радій, бо дитина - це свято, яке поки що поруч.

# data[].attributes.attachment_link.description
В ОНЗ та філіях функціонують бібліотеки та працюють бібліотекарі (в ОНЗ - 1 ставка, у філіях - по 0,5 ставки). Одна із основних функцій кожної бібліотеки - оперативне й повноцінне забезпечення інформаційних потреб школи, пошук та забезпечення учасників освітнього процесу необхідною інформацією.

# data[].attributes.headline
БІБЛІОТЕЧНА СВІТЛИЦЯ

# data[].attributes.subject
БІБЛІОТЕЧНА СВІТЛИЦЯ

# data[].attributes.body
Блог бібліотеки Благовіщенського НВК №1 (завідувач бібліотеки Маслій Т.Ю.)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Маслій

# data[].attributes.attachment_link.title
Бібліотечна світлиця

# data[].attributes.attachment_link.description
Блог бібліотеки Благовіщенського НВК №1

# data[].attributes.attachment_caption
Візитка бібліотеки НВО "Новомиргородської ЗШ І-ІІІ ступенів №3 - ДНЗ"

# data[].attributes.headline
Волошин Оксана   Бібліопланета

# data[].attributes.subject
Волошин Оксана   Бібліопланета

# data[].attributes.attachment_link.title
Візитка бібліотеки

# data[].attributes.attachment_link.description
… Бібліотеки не повинні бути тільки сховищами книг, не повинні служити і для забави, для легкого читання, — вони повинні бути центрами досл...

# data[].attributes.headline
ШКІЛЬНИЙ БІБЛІОСВІТ

# data[].attributes.subject
ШКІЛЬНИЙ БІБЛІОСВІТ

# data[].attributes.body
Блог завідувача бібліотеки Капітанівської ЗШ І-ІІІ ступенів, Бебих Н.А.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Обирати книги для свого та чужого
читання - не тільки наука, а й мистецтво"

базова вища - вищий комунальний навчальний заклад "Олександрійське училище культури"

2012- 2014 роки - керівник Школи молодогобібліотекаря.

З 2014 року - голова районного методичногооб'єднання

Проблемне питання : "Формування особистості учня звисоким
рівнем інформаційноїкультури та культури

Самоосвіта: "Використання інформаційно-комунікаційних
технологій уроботі шкільного бібліотекаря".

- лауреат обласного ярмарку педагогічних ідей "Освітянські обрії Кіровоградщини - 2013" у номінації "Бібліотечні технології".

2013-2014 навчальний рік - лауреатобласного етапу Всеукраїнського конкурсу "Шкільна бібліотека" у номінації "Шкільна бібліотека - інформаційний центр навчального закладу".

# data[].attributes.attachment_link.title
Сторінка бібліотекаря

# data[].attributes.attachment_link.description
"Обирати книги для свого та чужого читання - не тільки наука, а й мистецтво" базова вища - вищий комунальний навчальний заклад "Олександрійське училище культури" 2012- 2014 роки - керівник Школи молодогобібліотекаря. З 2014 року - голова районного методичногооб'єднання Проблемне питання : "Формування особистості учня звисоким рівнем інформаційноїкультури та культури Самоосвіта: "Використання інформаційно-комунікаційних технологій уроботі шкільного бібліотекаря".

# data[].attributes.headline
Бібліотечні зустрічі

# data[].attributes.subject
Бібліотечні зустрічі

# data[].attributes.headline
Шкільна бібліотека Протопопівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів

# data[].attributes.subject
Шкільна бібліотека Протопопівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
НАВЧАННЯ.
Розміщуючись на цій платформі, школа отримує повноцінний сайт та електронні журнали, батьки та учні - миттєвий доступ до щоденників, новин та спілкування між собою.

E-schools.info надає установам освіти України можливість зробити впевнений крок вперед, почавши використовувати сучасний сервіс електронних щоденників і журналів.

Сервіс e-schools.info призначений для обробки і надання в зручному електронному вигляді інформації про успішність учнів, а також суміжній інформації, що доступна через Інтернет.

Інформація про успішність включає в себе відмітки і пропуски, коментарі до них; нотатки до уроків; домашні завдання; зауваження; розклад чвертей, занять і багато іншого.

Інформація надається в різному вигляді:

звіти для вчителя після закінчення навчального періоду

Існує 5 основних типів користувачів сайту (директор, адміністрація, вчитель, учень, батьки). Кожен з них має певний набір прав і має відповідний рівень доступу до інформації.
Всеукраїнська школа онлайн
Всеукраїнська школа онлайн - це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів.

Мета Всеукраїнської школи онлайн - забезпечити кожному українському учневі та вчителю рівний, вільний і безоплатний доступ до якісного навчального контенту.

Платформа містить відеоуроки, тести та матеріали для самостійної роботи з 18 основних предметів: українська література, українська мова, біологія, біологія та екологія, географія, всесвітня історія, історія України, математика, алгебра, алгебра і початки аналізу, геометрія, мистецтво, основи правознавства, природознавство, фізика, хімія, англійська мова та зарубіжна література.

Діти зможуть користуватися платформою як для навчання під час карантину, так і для ознайомлення з темою, яку пропустили у школі через хворобу або з інших причин. Для вчителів розроблені рекомендації для проведення змішаного та дистанційного навчання за допомогою навчальних матеріалів платформи.

Увесь навчальний контент відповідає чинним державним освітнім програмам, а його якість перевірена Українським інститутом якості освіти. Перелік та тематику курсів запропоновано Міністерством освіти і науки України.
Online система дистанційної підтримки навчання у школах, ліцеях та гімназіях України!
Цей освітній Інтернет-ресурс створено Лабораторією інформаційних та комунікаційних технологій , що працює у фізико-математичній гімназії №17 м. Вінниці , та Вінницьким міським центром дистанційної освіти школярів . Сайт є складовою інформаційно-освітнього середовища , в яке автори проекту мріють "занурити" весь навчально-виховний процес у фізико-математичній гімназії №17 м. Вінниці, а згодом - у всіх школах регіону, а надалі - України.
Edmodo. Дистанційне навчання для вашої школи чи району ОСВІТА. Зовнішнє незалежне оцінювання.
На сайті ОСВІТА у розділі ЗНО є такі розділи:

Актуальні теми : все про реєстрацію ЗНО, про проведення пробного ЗНО.
Український центр оцінювання якості освіти
Сайт Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) - це державна установа, яка здійснює зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання, здобутих на певному освітньому рівні, та проводить моніторингові дослідження якості освіти.

У його підпорядкуванні перебувають дев'ять регіональних центрів оцінювання якості освіти . Водночас кожен з них є самостійною юридичною інституцією, що відповідає за підготовку і проведення зовнішнього незалежного оцінювання, вступних випробувань до магістратури у визначених регіонах, проводить моніторингові дослідження якості освіти й апробовує нові технології у галузі освітніх вимірювань.

Сайт для проходження тестів ЗНО онлайн та підготовки майбутніх абітурієнтів для проходження зовнішнього незалежного оцінювання створений провідним українським освітнім інтернет-ресурсом Освіта.ua.

На сайті "ЗНО онлайн" розміщені тести, що складали абітурієнти під час зовнішнього незалежного оцінювання 2009-2020 років, а також варіанти тестів, що пропонувались вступникам до вищих навчальних закладів України під час пробного зовнішнього незалежного оцінювання 2009-2020 років.

Спосіб виконання всіх тестових завдань у запропонованих на сайті тестах максимально наближений до реальних тестів, а форма надання відповіді відповідає виду, що пропонується абітурієнтам у бланку відповідей під час проходження реальних тестів ЗНО.

Після виконання тестових завдань кожного тесту надаються правильні відповіді на всі завдання та розраховується результат у тестових та рейтингових балах , також визначається час витрачений на виконання тесту.
Міністерство освіти і науки України. Підручники. Електронна бібліотека Інституту модернізації змісту освіти
Електронної бібліотеки Інституту модернізації змісту освіти зумовлюється специфікою представлених у ній матеріалів. Освітній контент навчального та науково-інформаційного характеру - електронні версії підручників для 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9-11 класів, посібники, методичні матеріали у форматі pdf.
Шкільні підручники онлайн.
На сайтах зібрані шкільні підручники для учнів молодших класів, а також для старшокласників. Тут ви можете в ознайомлювальних цілях абсолютно безкоштовно переглянути онлайн підручник з будь якого шкільного предмету.
CLASSTIME. Помічник вчителя та учня у сучасному класі.
Classtime - це помічник вчителя, що збагачує Ваш урок миттєвою візуалізацією рівня розуміння та прогресу усього класу в живому часі.

Створюйте інтерактивні уроки

Обирайте з понад 30 000 питань безкоштовно, створюйте свої власні питання i діліться з іншими вчителями.

Збагатіть досвід учнів та підсильте аудіовізуальну складову навчання, додаючи зображення та YouТube відео до Ваших питань.

Зацікавте учнів

Залучіть усіх Ваших учнів за допомогою Командних ігор та Пазлів та зробіть це інтегрованою частиною навчального процесу.
присвячений мікробіології, інфекціям, антибіотикам, щепленням.
Діючий сайт має українську версію, а також містить вікторини, домашні експерименти, ігри на різні мікробіологічні теми тощо.

Орієнтований на вчителів та:

молодшу школу (від чотирьох років)

середню школу (від десяти років)

старшу школу та студенство.

Мета цієї презентації - познайомити українську освітню спільноту з одним із найвідоміших європейських проєктів e-Bug, засновником якого є Міністерство охорони здоров'я і соціальної політики Великої Британії.

Цей проєкт присвячений мікробіології, інфекціям, антибіотикам, щепленням. Розглянуто шляхи впровадження цієї програми в навчальний процес, як працювати із сайтом проєкту, який функціонуватиме у відкритому доступі, як використовувати матеріали на уроках, у позашкільних заходах і загалом, у широкому просвітництві.

Станьте частиною спільноти вчителів-інноваторів, які відкриті для нових знань, щирого досвіду колег з усього світу й готові розробляти власні освітні майданчики задля позитивних змін в українській освіті.

Математика - це просто! На сайті представлені теорія і методика розв'язування різноманітних математичних задач.

Тут ви зможете навчитися вирішувати математичні завдання, освоїти різні методи рішень, закріпити пройдений матеріал, а також отримати консультацію кваліфікованих фахівців щодо способів вирішення завдань.

У розділі "Література" ви знайдете найрізноманітніші книги з алгебри, геометрії, логіці і математиці в загальному. Познайомитися з біографіями і найбільш яскравими моментами життя вчених ви зможете в розділі "Великі математики".

У розділі "Таблиці" знаходяться розраховані значення різних функцій стандартних аргументів і інструмент для отримання будь-яких інших значень.
Сервіс Майстер Тест
Це безкоштовний сервіс, який дозволяє створювати тести.

Ви можете створювати як онлайн тести так і завантажити і проходити тест без підключення до інтернету. І для цього Вам не потрібно встановлювати на комп'ютер додаткові програми.

Інші види онлайн тестів теж можна створювати в цьому сервісі, який орієнтований в першу чергу на потреби педагогів.
http://trudovenavchanya.blogspot.com/p/blog-page_43.html (дата звернення: 11.02.2021р.).
На сайті розміщені матеріали, які безпосередньо необхідні вчителю трудового навчання, креслення: розробки уроків, роздатковий матеріал, технологічна документація, креслення виробів, фотогалереї. Українська мова та література.

На сайті містяться карти Google , онлайнові ігри з географії,інтерактивні карти, ресурси про країни світу.

Інтернет - ресурси для вчителів історії

Авторські матеріали: електронні тести, тематичні слайд-шоу, пазли, відео уроки, анімовані схеми, навчальні флеш-ігри.
50 обов'язкових завдань для підготовки до школи
Проект "Розвиток дитини" пропонує батькам, вихователям та вчителям п'ятдесят розвивальних завдань, розмальовок та головоломок для розвитку навичок аналітичного, логічного, творчого мислення, довільної уваги, дрібної моторики та загальної ерудиції майбутніх першокласників. Виконання запропонованих завдань сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до навчання, вихованню впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою всебічного розвитку дитини.
https://logiclike.com/uk/cabinet#/course/logic
Покроковий курс для розвитку логічного мислення в ігровій формі дітей віком (5-7) років та (8-12) років. Більше не потрібно шукати завдання в інтернеті та самостійно складати програму для дитини: задачі структуровані від простого до складного; перед новою темою подано теорію, де доступно пояснено метод розв'язання; займатися можна з комп'ютера, телефону або планшета. Створіть пробний особистий кабінет і протестуйте можливості платформи за 1 клік
Дидактичні ігри для дошкільнят
Дидактичне завдання визначається метою навчання і виховання дітей у відповідності з програмою виховання і навчання в дитячому садку, де для кожної вікової групи визначено об'єм знань, умінь і навичок, якими повинні оволодіти діти.
Дидактичний матеріал для дітей середнього та старшого дошкільного віку "Економіка для малят"
Запропоновано різноманітні дидактичні ігри за якими разом із дітьми можна навчитися економити, присутні приказки про гроші. Цікава дидактична гра під назвою "Крамниця" у дітей за допомогою цієї гри розвивається логічне мислення.
Казкар
Один з кращих сайтів подібної тематики на просторах українського Інтернету. Корисний для використання вихователям, дітям, а також батькам. Тут є всі необхідні матеріали для малечі та батьків: казки (українські та народів світу), легенди про міста, села, гори, річки, рослин і тварин, мультфільми, аудіоказки, ігри, сценарії свят, ілюстрації та окремий розділ для батьків.
Десять днів з майбутніми першокласниками https://naurok.com.ua/desyat-dniv-z-maybutnimi-pershoklasnikami-37158.html (дата звернення: 10.02.2021р.).
Матеріали, розміщені у збірнику, укладені для проведення підготовчих занять у школі в умовах експрес-підготовки першокласників: ознайомлення зі школою, новим оточенням та одне з одним. Розробки можуть стати у пригоді вчителям початкових класів, а саме - педагогам, які працюють з першим класом.
ШКОЛА ПРОТИ БУЛІНГУ Освітній омбудсмен України. (дата звернення: 11.02.2021р.). Відповідальність за булінг.
У матеріалі представлені детальні конспекти занять, які містять завдання, спрямовані на розвиток комунікативних та творчих здібностей дітей. Згідно з програмою, підготовка дитини до школи триватиме десять днів. За це час майбутні першачки вивчать правила поводження у школі, навчаться правильно писати та рахувати, розвинуть просторову уяву, дізнаються більше про природні явища, а ще читатимуть казки та гратимуть. Програма розроблена з урахуванням вікових особливостей дітей, що дозволяє сформувати необхідні навички навчальної діяльності - таким чином підготовка до школи забезпечується на вищому рівні .
STOPBULLYING. І нформаційна кампанія дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) за підтримки уряду Німеччини.
Роз'яснення та посилання на законодавчі акти.
Школяр Дорослий EdEra - студія онлайн-освіти. Курс "Недискримінаційний підхід в навчанні".
Форми протоколів, наказів, розглянуто приклади конфліктних ситуацій.

На сайті містяться пояснення дітям та дорослим що таке булінг, його основні причини та наслідки, а також можливі дії з метою відвернення/зупинення булінгу та створення безпечного середовища, в якому школярі можуть жити, вчитися, грати та розвиватися.

Основа кампанії - заклик до дітей: викресли булінг і обери гідне та цікаве заняття, яке допоможе реалізувати свій потенціал і здобути повагу друзів.
Вчимося жити разом. Курс підготовки вчителів.
Курс "Недискримінаційний підхід в навчанні" - безкоштовний та доступний для всіх. Цей проект створюється у межах Нової Української Школи, і спрямований на протидію дискримінації в освітньому середовищі.
Також для навчання навичок протидії булінґу в школі, розміщено т Освітній серіал "Про кібербулінг для підлітків" ренінги для початкової основної та старшої школи
Пропонуємо вашій увазі модуль "Протидія цькуванню" від Галини Корнієнко, тренерки з питань протидії всім формам дискримінації та ксенофобії ГО "Донбас COC".

Ви познайомитеся з основними поняттями цькування (булінґу), розглянете практичні ситуації в школі та складете власний план дій для протидії цькуванню у вашому навчальному закладі.

Сайт містить інформацію про :
Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід. Методичний посібник. / Андрєєнкова В.Л., Мельничук В.О., Калашник О.А. - К.: ТОВ "Агентство "Україна", 2019. - 132 с. ISBN 978-966-137-122-3 https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/protidia-bulingu/2019-11-25-protydiy-bullingy.pdf
Міністерство цифрової трансформації України за підтримки ЮНІСЕФ запустило новий освітній серіал "Про кібербулінг для підлітків".

Завдяки цьому партнерському курсу підлітки дізнаються про причини та потенційні наслідки кібербулінгу і навчаться протистояти хейту та тролінгу, образливим коментарям, зможуть допомогти своїм друзям, які стали жертвами кібербулінгу.

Серіал складається з 4 серій тривалістю 4-5 хвилин.

Безкоштовно переглянути всі серії можна на платформі Дія. Цифрова освіта .

Даний методичний посібник є продовженням системного підходу до розбудови безпечного освітнього середовища із залученням працівників закладів освіти та безпосередньо здобувачів освіти, а саме - дітей і молоді. Як організувати системну роботу з протидії насильства та булінгу в закладі освіти? Як діагностувати наявність булінгу в освітньому середовищі? Який, алгоритм дій у разі його виявленні? До кого звертатись по допомогу? Які практичні інструменти має знати кожен та кожна на випадок, якщо стає учасником булінгу під час освітнього процесу? Які практичні інструменти створення безпечного середовища в закладі освіти? Відповіді на ці та інші питання можна буде знайти в цьому посібнику.

Для педагогічних та соціальних працівників, батьків здобувачів освіти, студентів вищих навчальних закладів педагогічного та соціального профілю, фахівців громадських організацій, широкого кола громадськості.

# data[].attributes.attachment_link.title
Блог шкільного бібліотекаря Клочко Н.Ф.

# data[].attributes.attachment_link.description
НАВЧАННЯ. Розміщуючись на цій платформі, школа отримує повноцінний сайт та електронні журнали, батьки та учні - миттєвий доступ до щоденників, новин та спілкування між собою. E-schools.info надає установам освіти України можливість зробити впевнений крок вперед, почавши використовувати сучасний сервіс електронних щоденників і журналів.

# data[].attributes.headline
Шкільна бібліотека. Сторінка на сайті закладу НВК №26

# data[].attributes.subject
Шкільна бібліотека. Сторінка на сайті закладу НВК №26

# data[].attributes.headline
Дистанційна шкільна бібліотека

# data[].attributes.subject
Дистанційна шкільна бібліотека

# data[].attributes.body
Тубальцева Ірина Іванівна
КЗ "Кетрисанівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційна шкільна бібліотека

# data[].attributes.headline
Веб-сайт бібліотекаря Ленів О. В.

# data[].attributes.subject
Веб-сайт бібліотекаря Ленів О. В.

# data[].attributes.body
Веб-сайт Ленів Олени бібліотекаря НВО-ЗШ №31 (завідувач бібліотеки Ленів Олена)

# data[].attributes.attachment_link.title
Веб-сайт Ленів Олени бібліотекаря НВО-ЗШ №31

# data[].attributes.attachment_link.description
Вітаємо вас на сайті бібліотеки комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами ЦДЮТ "Сузір'я" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області

# data[].attributes.headline
БІБЛІОРОДЗИНКИ 

# data[].attributes.subject
БІБЛІОРОДЗИНКИ 

# data[].attributes.body
Бібліородзинки - блог керівника майстер-класу шкільних бібліотекарів Компаніївщини Полтавець Світлани Владиславівни (КЗ "Компаніївське НВО")

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Полтавець

# data[].attributes.attachment_link.title
Бібліородзинки

# data[].attributes.attachment_link.description
Блог керівника майстер-класу шкільних бібліотекарів Компаніївщини ПОЛТАВЕЦЬ С. В.

# data[].attributes.headline
Світ бібліотеки

# data[].attributes.subject
Світ бібліотеки

# data[].attributes.body
Блог бібліотеки НВО Ліцей-школа №8 м. Кропивницький ”Світ бібліотеки
Кудря Світлана завідувач бібліотеки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світ бібліотеки

# data[].attributes.attachment_link.title
Блог бібліотеки НВО Ліцей-школа №8 м. Кропивницький ”Світ бібліотеки”

# data[].attributes.headline
"Бібліотечна діяльність"

# data[].attributes.subject
"Бібліотечна діяльність"

# data[].attributes.body
Сторінка бібліотекарки Курінної О.В. на сайті КЗ "НВК "Виноградівська ЗШ І-ІІ ст. - ЗДО"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
КЗ "НВК "Виноградівська ЗШ І-ІІ ступенів - ЗДО" Компаніївської селищної ради Кіровоградської області"

# data[].attributes.attachment_link.title
БІБЛІОТЕЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

# data[].attributes.attachment_link.description
"Становлення держави розпочинається з освіти молоді" (Діоген)

# data[].attributes.headline
Бібліотека Компаніївської ЗШ І-ІІ ступенів Компаніївської селищної ради

# data[].attributes.subject
Бібліотека Компаніївської ЗШ І-ІІ ступенів Компаніївської селищної ради

# data[].attributes.body
Сайт шкільної бібліотеки КЗО Компаніївська ЗШ І-ІІ ступенів Компаніївської селищної ради, бібліотекар Бойчук Т. М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Meet Google Drive - One place for all your files

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage - free.

# data[].attributes.headline
Шкільна бібліотека

# data[].attributes.subject
Шкільна бібліотека

# data[].attributes.body
Сторінка на сайті школи
бібліотекаря Тубальцевої Ірини Іванівни
КЗ "Кетрисанівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
" Бібліотека - море книг

Бібліотека - храм науки...

Переступайте наш поріг,

Беріть скарби нетлінні в руки!

Бібліотечний працівник:
Тубальцева Ірина Іванівна

tubalceva.blogspot.com

https://ru.padlet.com/tubalceva7/aeitqls77h6y886a

1. Загальні положення

1.1. Правила користування шкільною бібліотекою розроблені відповідно до Типових правил користування бібліотеками в Україні із змінами і доповненнями, затвердженими наказом Міністерства культури і мистецтв України від 25.05.2001р. № 319, зареєстрованими у Міністерстві юстиції України 22.06.2001р. за № 538/5729.
1.2. Бібліотека є культурно-просвітницьким інформаційним центром, забезпечує популяризацію і загальнодоступність книг та інших носіїв інформації.
1.3. У своїй діяльності бібліотека школи керується Конституцією України, Законом про освіту, Законом України про бібліотеку та бібліотечну справу, нормативними документами і розпорядженнями Міністерства освіти та культури України, управління освіти, Положенням про бібліотеку загальноосвітньої школи.
1.4. Фонд бібліотеки є державною власністю.
1.5. Принципами діяльності є загальнодоступність, політичний нейтралітет.

2. Права користувачів

2.1. Користувачами бібліотеки є учні школи, вчителі, вихователі, людинний обслуговуючий персонал.
2.2. Користування бібліотекою безкоштовне.
2.3. Користувачі шкільної бібліотеки мають право:
- одержувати у тимчасове користування книги та інші носії інформації додому і для користування у читальному залі з фонду бібліотеки;
- користуватися бібліографічним, довідково-інформаційним обслуговуванням, яке надає бібліотека;
- брати участь у масових заходах по популяризації літератури, які проводить бібліотека;
- обирати і бути обраним до активу бібліотеки;
2.4. Користувач може отримати додому не більше п'яти книг терміном не більше, як 12 днів. Термін користування новими виданнями, літературою підвищеного попиту встановлюється бібліотекарем школи.
2.5. Користувач може продовжити встановлений термін користування книгами, якщо на них немає попиту з боку інших читачів.
2.6. Кількість творів друку та інших носіїв інформації, які видаються у читальному залі не обмежується.
2.7. Рідкісні та цінні книги та інші носії інформації, єдині примірники, довідкові видання додому не видаються.
2.8. Видача книг, які користуються підвищеним попитом, або підручників для підготовки до тестування учням, яких вже випустила школа може здійснюватися під грошову заставу, розмір якої встановлюється бібліотекою. Якщо одержані в бібліотеці під заставу книги не повертаються користувачем у зазначений термін і дії для повернення їх не мають результату, то грошова застава зараховується на спец- рахунок школи і використовується на придбання книг та підручників.

3. Обов'язки користувачів

3.1. При запису до бібліотеки користувач повинен ознайомитись з "Правилами користування шкільною бібліотекою" і підтвердити їх виконання підписом на читацькому формулярі.
3.2. Користуючись книгами з бібліотечного фонду, користувач повинен дбайливо ставитись до них; в разі виявлення дефектів, попередити про це бібліотекаря, який зобов'язаний зробити на книзі відповідну позначку.
3.3. Особи, які заподіяли шкоду фонду бібліотеки, несуть матеріальну відповідальність у відповідності з чинним законодавством.
3.4. Користувачі, які загубили книги з фонду бібліотеки або заподіяли непоправну шкоду, зобов'язані замінити їх аналогічними книгами або такими, які вважаються бібліотекою рівноцінними. Якщо заміна книги неможлива, користувачі відшкодовують її дворазову вартість.
3.5. За втрату книг з фонду бібліотеки та пошкодження їх неповнолітніми користувачами матеріальну відповідальність несуть їх батьки, опікуни, поручителі.
3.6. Користувачі можуть бути позбавлені права користування бібліотечним фондом за умов порушення "Правил користування шкільною бібліотекою":
- за затримку книг терміном один місяць;
- за порушення порядку у бібліотеці - терміном на один тиждень.
3.7. Учні школи зобов'язані давати свої підручники шкільній комісії для перевірки стану збереження підручників.
3.8. У випадку псування чи пошкодження підручника комісія має право забрати його в учня на певний термін (до належного ремонту зіпсованого підручника, який учень повинен здійснити у бібліотеці школи).
3.9. Користувачі повинні бережливо ставитися до фонду і майна бібліотеки, підтримувати тишу і порядок у приміщенні бібліотеки.
4. Обов'язки шкільної бібліотеки щодо обслуговування користувачів

4.1. Бібліотека зобов'язана інформувати користувачів про всі види послуг, що їх надає бібліотека.
4.2. Створювати умови для використання бібліотечного фонду, роботи в бібліотеці, надавати допомогу в доборі потрібних книг.
4.3. Дбати про культуру обслуговування користувачів.
4.4. Формувати у користувачів потребу в інформації, користуванні бібліотекою, сприяти підвищенню культури читання.
4.5. Систематично здійснювати контроль за своєчасним поверненням до бібліотеки виданих користувачам книг.
4.6. Звітувати перед користувачами бібліотеки.

ЗАКОНОДАВЧІ ТА НОРМАТИНІ ДОКУМЕНТИ

Закони України

Постанови Кабінету Міністрів України

Для учнів Ви маєте право:

Вільного і безкоштовного користування бібліотекою

Отримати в тимчасове користування літературу терміном на 15 днів.

Подарувати бібліотеці книгу.

Взяти участь у всіх заходах, що проводить бібліотека.

Подати свої пропозиції, щодо роботи бібліотеки.
Ви зобов'язані:
Обережно ставитись до видань, отриманих в бібліотеці.

Дотримуватись правил користування книгою:

Вчасно повертати книжки.
Для батьків Тільки там, де читають батьки, зростає дитина, яка читає. Я.Корчак. Як викликати у дітей інтерес до читання?
1. Читайте тільки ті книги, які подобаються дітям.

2. Читайте не більше 10-15 хвилин.

3. Зосередьте увагу дитини тільки на читанні.

4. Якщо дитина стомилась, зробіть фізкультурну паузу.

5. Не бійтесь хвалити дитину.
Пам'ятка для батьків.
Щоб дитині було цікаво, з'ясуйте значення незрозумілих слів.

Запитайте, чи сподобалось дитині прочитане? Чим? Що нового вона дізналась?

Попросіть дитину розповісти про головного героя, головні події

Запропонуйте дитині намалювати малюнок до епізоду, який сподобався.
Побажання.
Батьки повинні виховувати дітей особистим прикладом.

Тому вдома повинні бути власні книги й у дорослих, і у дітей;

Збирайте не рідкісні книги, а цікаві вам і вашим дітям.

Особливості дитячого читання: діти повинні читати весь час. Книга, не прочитана в дитинстві, залишається непрочитаною назавжди;
тільки в дитячому віці відбувається повноцінне становлення читача;
читання в дитинстві є основною передумовою становлення особистості, прилучення її до культури світу.
ХВИЛЯМИ ІНФОРМАЦІЙНОГО ОКЕАНУ
Як ви гадаєте, у майбутньому друкована книга залишиться, чи її замінить комп'ютер? Ви надаєте перевагу...

Чи можна бути сучасною людиною, якщо не знаєш комп'ютера?

Чи можна бути сучасною людиною, якщо не читаєш книг?
З якого джерела (книга чи комп'ютер) ви одержуєте основні знання та інформацію?
Шановні дорослі! Татусі й мами! Приходьте до шкільної бібліотеки ЩОБ повернутися у світ свого дитинства і знову пережити радість зустрічі з героями улюблених книжок. ЩОБ від душі насолодитися майстерністю дитячих письменників. ЩОБ образи дитячої літератури допомогли вам краще зрозуміти вашу дитину. ЩОБ знайти для своєї дитини книжку для душі.
ЩОБ читання єднало ваш духовний контакт з дитиною.
Ви - жаданий гість у нашій бібліотеці... До зустрічі! ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ПІДРУЧНИКОМ 1. Обгорни всі підручники. 2. Клади їх на чисті столи і парти 3. Бери книжки тільки чистими руками. 4. Бережно гортай сторінки. 5. Звикай перегортати листок, тримаючи його за верхній край. 6. Зроби закладки для підручників. 7. Після читання клади їх у відведене місце: на полицю, в шафу, до портфеля. НЕ МОЖНА 1. Перегинати підручник - від цього псуються сторінки. 2. Кидати підручник або рвати сторінки. 3. Загинати краї в сторінках підручника. 4. Писати ручкою чи розмальовувати підручник. 5. Залишати у вологих місцях чи під дощем. 6. Залишати біля гарячих предметів, на сонці.

ЕЛЕКТРОННІ ВЕРСІЇ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ МОЖНА ЗНАЙТИ І ЗАВАНТАЖИТИ В БАГАТЬОХ МІСЦЯХ ІНТЕРНЕТУ, АЛЕ БУДЬТЕ УВАЖНІ, ТАК ЯК ЗДЕБІЛЬШОГО ПОСИЛАННЯ БУДУТЬ НЕПРЯМИМИ, ЗАПЛУТАНИМИ АБО НАВІТЬ ШКІДЛИВИМИ. В СПИСКУ НИЖЧЕ ПІДІБРАНІ НАЙКРАЩІ БЕЗПЕЧНІ САЙТИ З ПІДРУЧНИКАМИ, БІЛЬШІСТЬ ФАЙЛІВ З ЯКИХ ДОСТУПНІ ДЛЯ ПРЯМОГО ЗАВАНТАЖЕННЯ В ФОРМАТАХ DJVU И PDF. ДЛЯ ПЕРЕГЛЯДУ ПІДРУЧНИКІВ НА ПРИСТРОЯХ З ОПЕРАЦІЙНОЮ СИСТЕМОЮ ANDROID РЕКОМЕНДУЄТЬСЯ ВИКОРИСТОВУВАТИ ПРОГРАМУ EBOOKDROID. САЙТИ АКТИВНО ЗМІНЮЮТЬСЯ І ЯКЩО НЕ ВИХОДИТЬ ЗНАЙТИ АБО НОРМАЛЬНО ЗАВАНТАЖИТИ ПІДРУЧНИК З ОДНОГО САЙТУ, ТО СПРОБУЙТЕ НА ІНШОМУ.
HTTP://PIDRUCHNYK.COM.UA/ ДУЖЕ ЗРУЧНИЙ САЙТ ЯК ДЛЯ ПЕРЕГЛЯДУ В РЕЖИМІ ОНЛАЙН, ТАК І ДЛЯ ЗАВАНТАЖЕННЯ ПІДРУЧНИКІВ (ПРЯМІ ПОСИЛАННЯ ПІД ВІКНОМ ОНЛАЙН-ПЕРЕГЛЯДУ)HTTP://SCHOOLBOOKS.ORG.UA/ ДЛЯ ЗАВАНТАЖЕННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ КОПІЇ ПІДРУЧНИКА НЕОБХІДНО НА ЙОГО СТОРІНЦІ КЛАЦНУТИ ПРАВОЮ КНОПКОЮ НА "ЗАВАНТАЖИТИ ПІДРУЧНИК" ТА ВИБРАТИ "СОХРАНИТЬ ССЫЛКУ КАК..." АБО АНАЛОГІЧНИЙ ПУНКТ МЕНЮ.HTTP://PORTFEL.AT.UA/ ДЛЯ ЗАВАНТАЖЕННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ КОПІЇ ПІДРУЧНИКА НЕОБХІДНО НА ЙОГО СТОРІНЦІ КЛІКНУТИ ПО ІКОНЦІ PDF АБО DJVU ПОРЯД З ЗОБРАЖЕННЯМ КНИЖКИ І В НАСТУПНОМУ ВІКНІ ТАКОЖ ВИБРАТИ "СКАЧАТЬ".HTTP://4BOOK.ORG/UCHEBNIKI-UKRAINA ПІДРУЧНИК ЗАВАНТАЖИТЬСЯ В ВИГЛЯДІ АРХІВУ, ЙОГО НЕОБХІДНО БУДЕ РОЗПАКУВАТИ (ПРОГРАМОЮ WINRAR АБО АНАЛОГІЧНОЮ), ТАК ЯК БІЛЬШІСТЬ ПРИСТРОЇВ НЕ ЗМОЖУТЬ ЙОГО ПРОЧИТАТИ.

HTTP://SHKOLA.YCCAT.COM/INDEX.HTML ДУЖЕ ГАРНИЙ САЙТ, АЛЕ ДЛЯ ЗАВАНТАЖЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ КОПІЙ ПІДРУЧНИКІВ НЕОБХІДНО ПРОЙТИ ПРОСТУ РЕЄСТРАЦІЮ.

Нові книги

Козацька абетка: коротка історія українського козацтва для дітей і дорослих/автор-упорядник О.С.Яремчук; дизайн А.М. Пшінки. - К.: Веселка, 2013. - 80 с.: іл.

Найзвичайніші події і найвидатніші герої козацької доби представлені в книзі у коротких розповідях, розміщених за алфавітом, та мистецьких творах. Це ті ази нашої історії, які повинен знати кожен українець - і маленький, і дорослий.

Тарас Шевченко. Думи мої... Вибрані поезії (видання друге, виправлене та доповнене) /Упоряд., передм. та переклад Р. Чилачави. - К.: Дніпро, 2013.-212 с.: іл.

У книжку ввійшли поетичні твори класикаукраїнської літератури Т.Г. Шевченка (1814-1861) українською та грузинською мовами . У виданні використані роботи із спадщини Т.Г. Шевченка-художника.

Шевченко Т.Г. Прижиттєві видання творів 1841-1861: факсимільні відтворення / Т. Г. Шевченко ; упоряд. С. А. Гальченко. - К. : Веселка , 2013. - 399 с. : ілюстр.

Уцій книзі подаються факсимільні відтворення восьми прижиттєвих видань окремих поетичних творів шевченка( "Гайдамаки", "Гамалія", "Тризна", " Катерина", " Наймичка", " Псалми Давидови", "Тарасова ніч", "Тополя") та "Букварь Южнорусскій".

Народні балади Закарпаття : у записах Петра Лінтура / Уклад. і вступ. ст. Іван Сенько.- Ужгород : Карпати, 2013.- 207 с. : кол. іл.

Багатий і неповторний український фольклор Закарпаття. Однією з найбільших його мистецьких цінностей є народні пісні-балади. З великої кількості зафіксованих текстів (понад 6000) у даному виданні представлено найбільш типові, повні, найцікавіші з літературно-естетичного та історичного боку твори у записах визначного фольклориста Петра Лінтура. Важливим фактором унікальності представлення народних перлин є підготовлені вірогідні мелодії до текстів балад, які і сьогодні, через сторіччя, звучать у виконанні самодіяльних і професійних виконавцівсмішні оповідки. Читачам буде весело і цікаво.

Густі В. П. Зоря Біловежі: лір. драми та поезії/ В. П. Густі. - Ужгород: Карпати, 2013. - 258 с.: іл.

До поціновувачів творчості відомого українського письменника Василя Густі йде нова книга, у якій читач має змогу познайомитися із поетичними драмами-діалогами, у яких історія наших велетів - Станіслава Граматика і створеного ним Королевського Євангелія у замку Нялаб, тобто в рідному для Густі Королеві, Олександра Духновича перед висилкою у Біловежу і близьких за часом - борця за Українську державність Івана Рогача і його сестри Анни. А філософські поезії-притчі постають нагадуванням для сучасника про нашу гірку й солодку місію на цій землі.

Смолич Ю. К. Мир хатам, війна палацам: роман/ Ю. К. Смолич. - К.: Всесвіт, 2013. - 583 с.

Змінюються часи, змінюються епохи, а з ними змінюються наші погляди на ті чи інші історичні події. Але хто може сказати цілком впевнено, як треба розставити всі крапки над "і", як все було насправді і хто був правий чи винний? Особливо якщо це стосується таких складних та неоднозначних подій, як, наприклад, події в Україні між двома революціями 1917 року - лютневою та жовтневою. Саме ці часи описані в романі видатного українського письменника Юрія Смолича (1900-1976) "Мир хатам, війна палацам". Так, письменник писав цей роман у радянські часи, так, нині постаті Грушевського, Винниченка, Петлюри та інших діячів сприймаються інакше, ніж тоді. Але це не означає, що цей роман - така собі примітивна агітка, зовсім ні. Це - епічна картина, погляд людини, яка бачила ті події своїми очима. І тому цей твір, поза сумнівами, буде цікавий сучасному читачеві, що не байдужий до історії рідної країни.

Тютюнник Г.М. Вир: роман / Г. М. Тютюнник; передмова Т. М. Панасенко. - Харків: ТОВ "Будинок друку", 2013. - 543 с.

Григорій Михайлович Тютюнник (1920-1961) - відомий український письменник, автор оповідань, віршів, повістей. Роман "Вир" - вершина його творчості, за цей твір письменник отримав Державну премію України ім. Т. Г. Шевченка.

Іванов Д. Зорі над Україною: вибрані поезії/ Д. Іванов. - К.: Укр. письменник, 2013. - 412 с.

Він свідомий інакшості своєї поезії: "На неї мода тюкала салонна...". Тюкає й нині. Поет, якщо й переймається тим, то публічно не нарікає. Бо не раз упевнювався: у нього є свій читач. "Вже вірші мої недовіру збороли й засвічують сльози у добрих очах".Це правда!

Лузіна Л. Київські відьми. Постріл в опері/ Л. Лузіна. - Харків: Фоліо, 2013. - 441 с.

Понад 90 років тому жовтнева революція прийшла у світ із Києва - із Столиці Відьом! І киянин Михайло Булгаков знав, чому того року так яскраво горіли на небі Марс та Венера - боги-прародителі амазонок. Адже "червона" революція стала революцією жіночою. Більшовики першими у світі визнали за жінками рівні з чоловіками права, зробивши перший крок до Нового Матріархату. В цьому захоплюючому пригодницько-історичному романі ви зустрінетеся з київською гімназисткою і майбутньою першою поетесою Росії Анною Ахматовою та Михайлом Булгаковим. Дізнаєтесь, що українки походять від легендарних амазонок, що поезія примхливо переплетена з магією... І зрозумієте: історія може бути захопливою, як детектив, коли її пише Лада Лузіна!
Урок мужності у 5 класі на тему " Хоробрі серця"
Ви, мабуть, уже здогадалися, що подорож буде супроводжуватися цікавими завданнями. Правила гри Дорогі учні 9-их класів! Ви погодилися стати учасниками веб-квесту "Стежками швейцарської історії ". Я приготувала питання й завдання, які вам доведеться виконати, показуючи своє уміння орієнтуватися в Інтернеті. Результати веб-квесту розміщуватимуться на сайті школи, у рубрикі "Бібліотека". Основні критерії результативності виконання завдань: точність, оперативність. ЕТАПИ РОБОТИ 2.Складіть план роботи та призначте відповідальних за кожен етап виконання завдання. 3. Виконайте завдання. Усі матеріали зберігайте в електронному вигляді або робіть нотатки на чорнетці.
Тематичні виставки

Веб - квест "Стежками швейцарської історії"

Я рада вітати учасників незвичайного уроку.

Сьогодні ви поринете у безмежний простір світової літератури та пройдете шлях створення
всесвітньо відомої народної драми
Фрідріха Шиллера "Вільгельм Телль".

За виконання кожного завдання гравці будуть отримувати обумовлену кількість балів. Переможцями веб-квесту стануть гравці, які набрали найбільшу кількість балів. Всі виконані завдання надсилати на електронну адресу tubalceva7@gmail.com.

4. По закінченню роботи оформіть зібраний вами матеріал. Здайте звіт про виконану роботу координатору веб-квесту (тобто учителю зарубіжної літератури).

5. Підготуйтеся до публічної презентації звіту групи на заключному етапі. Відповідальний - голова підгрупи.

Кiлькiсть переглядiв: 564

# data[].attributes.attachment_link.description
" Бібліотека - море книг Бібліотека - храм науки... Переступайте наш поріг, Беріть скарби нетлінні в руки! Бібліотечний працівник: Тубальцева Ірина Іванівна tubalceva.blogspot.com https://ru.padlet.com/tubalceva7/aeitqls77h6y886a 1. Загальні положення 1.1. Правила користування шкільною бібліотекою розроблені відповідно до Типових правил користування бібліотеками в Україні із змінами і доповненнями, затвердженими наказом Міністерства культури і мистецтв України від 25.05.2001р.

# data[].attributes.body
Блог шкільної бібліотеки КЗ "Бобринецький ліцей №1" (завідувач бібліотеки Клюй Н.М.)

# data[].attributes.headline
Книжкова вітальня 

# data[].attributes.subject
Книжкова вітальня 

# data[].attributes.body
Блог бібліотекаря Златопільської гімназії м. Новомиргорода Погребної Сніжани Володимирівни

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
книжкова вітальня

# data[].attributes.attachment_link.description
Погребна Сніжана Володимирівна народилася 31 жовтня 1977 року, громадянка України. Має повну вищу педагогічну освіту за спеціальніс...

# data[].attributes.headline
Книги-стежки життя

# data[].attributes.subject
Книги-стежки життя

# data[].attributes.body
Блог Цеби Світлани Сергіївни, бібліотекара комунальної установи "Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Кропивницької міської ради

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З метою допомогти молодим бібліотекарям швидко та легко адаптуватись у професійному бібліотечному середовищі в бібліотеці КУ МЦПРПП розпочала свою роботу Школа молодого бібліотекаря

"Становлення молодого бібліотекаря як інноваційної особистості".

Перше засідання відбулося 05.10.2021 року

Тема практичного заняття: "Облік документів, що знаходяться в бібліотечних фондах".

На захід були запрошені бібліотекарі закладів загальної середньої освіти .

# data[].attributes.attachment_link.title
Книги - стежки життя

# data[].attributes.attachment_link.description
З метою допомогти молодим бібліотекарям швидко та легко адаптуватись у професійному бібліотечному середовищі в бібліотеці КУ МЦПРПП розпочала свою роботу Школа молодого бібліотекаря "Становлення молодого бібліотекаря як інноваційної особистості". Перше засідання відбулося 05.10.2021 року Тема практичного заняття: "Облік документів, що знаходяться в бібліотечних фондах". На захід були запрошені бібліотекарі закладів загальної середньої освіти .

# data[].attributes.headline
Блог "ПОЛІАННА"

# data[].attributes.subject
Блог "ПОЛІАННА"

# data[].attributes.body
https://school-library3.blogspot.com/ (Тетяна РУЖАНСЬКА)

# data[].attributes.headline
Веб-сайт бібліотекаря Ленів О. В.

# data[].attributes.subject
Веб-сайт бібліотекаря Ленів О. В.

# data[].attributes.body
Веб-сайт Ленів Олени бібліотекаря НВО-ЗШ №31 (завідувач бібліотеки Ленів Олена)

# data[].attributes.attachment_link.title
Веб-сайт Ленів Олени бібліотекаря НВО-ЗШ №31

# data[].attributes.attachment_link.description
Вітаємо вас на сайті бібліотеки комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами ЦДЮТ "Сузір'я" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області

# data[].attributes.body
Блог бібліотекаря КЗ "Компаніївське НВО" Полтавець Світлани Владиславівни

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
23 січня з читачами 6-х класів було проведено бібліотечний урок "Книга: подорож у часі". Читачі активно долучилися до диспуту "Книга паперова, книга електронна: переваги та недоліки"; поринули у віртуальну подорож історичними сторінками виникнення книги; створили гарні рекламні колажі "Книга- це..." та висловили свої думки по відношенню до читання за допомогою міні-тренінгу "Коли я читаю у мене такий настрій..."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Полтавець

# data[].attributes.attachment_link.title
БІБЛІОШОПІНГ

# data[].attributes.attachment_link.description
23 січня з читачами 6-х класів було проведено бібліотечний урок "Книга: подорож у часі". Читачі активно долучилися до диспуту "Книга паперова, книга електронна: переваги та недоліки"; поринули у віртуальну подорож історичними сторінками виникнення книги; створили гарні рекламні колажі "Книга- це..." та висловили свої думки по відношенню до читання за допомогою міні-тренінгу "Коли я читаю у мене такий настрій..."

# data[].attributes.body
Мальцева Алла Василівна завідувач бібліотеки КЗ НВО ЗНЗ I-III ступенів №1 ДЮЦ "Перлинка"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сучасна бібліотека закладу. Формування навичок роботи бібліотекаря в сучасних умовах

Одним із провідників інформації з давніх-давен була і залишається бібліотека. Це місце де збираються, популяризуються і розповсюджуються інформаційні потоки. Бібліотеки - це "вікно в світ знань".

Маніфест ЮНЕСКО про публічні бібліотеки 1994 року наголошує, що фонди й послуги бібліотек повинні містити, разом з традиційними видами документів, різноманітні носії інформації і сучасні технології. "Фонди бібліотек повинні не тільки зберігати пам'ять про людські дерзання та творчий дух, але й відображати поточні тенденції і еволюцію суспільства".

Отже, будь-яка бібліотека в світі повинна стати справжнім освітнім та культурним центром для тієї категорії населення, яку вона обслуговує.

Головними користувачами, для яких власне і існує шкільна бібліотека є учні, з їх простими і непростими потребами, уміннями, навиками тощо. Учень повинен вийти зі стін школи усестороннє обізнаний.

Бібліотечно-інформаційний центр сучасної школи - це структурний підрозділ, що включає фонд книг, різноманітні інформаційні і технічні засоби, має в наявності комплекс обладнання і меблів, читальний зал з робочими зонами, в яких створені умови для індивідуальної роботи та розвитку навчально-пізнавальної діяльності учнів, підвищення професійного рівня вчителів. Бібліотека-медіатека - це підрозділ загальноосвітнього навчального закладу, обладнаний аудіовізуальними і комп'ютерними засобами для різноманітних форм організації діяльності учнів, для забезпечення змісту, методики навчального процесу і виховної роботи. Це сфера діяльності, над якою постійно працює бібліотека, удосконалюючись новим змістом роботи.

Автоматизація бібліотечних процесів та підключення їх до Інтернет забезпечує доступ до інформаційних ресурсів, що сприяє проведенню інтегрованих уроків, а також активізації навчально-пізнавальної, комунікаційної діяльності учнів.

Діяльність шкільної бібліотеки по забезпеченню інформаційних потреб читачів включає систематичний аналіз використання бібліотечного фонду, його популяризацію; обслуговування читачів в режимі роботи абонемента та читального залу; формування довідково-бібліографічного апарату; вивчення інформаційних потреб учнів; здійснення диференційованого обслуговування читачів; використання різних форм і методів індивідуальної, групової і масової роботи. Шкільна бібліотека складає і готує списки літератури на допомогу навчально-виховній роботі закладу, виконує довідкову, інформаційну роботу, популяризує бібліотечно-бібліографічні знання серед учнів, проводячи бесіди, організовуючи , лекції, бібліотечні уроки, надаючи індивідуальні і групові консультації. Спільно з учителями шкільна бібліотека проводить читацькі конференції, літературні та музичні вечори, диспути, ігри, в межах своєї компетенції бере участь у навчально-виховному процесі, науково-пошуковій та краєзнавчій роботі, пов'язаній з книгою, навчальним підручником та іншими формами інформації, координує та кооперує свою діяльність з бібліотеками для спільних дій і заходів у навчальній і сферах дозвілля.

Найважливішими є змістовні компоненти, що перетворюють шкільну бібліотеку на особливе педагогічне середовище: вдосконалення методик аналізу інформаційних потреб читачів, оцінювання потрібної інформації, джерел для задоволення освітніх та індивідуальних потреб, інтересів; сприяння реалізації державної політики в галузі освіти; інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу в школі для засвоєння програмних знань, самоосвіти учнів; виховання гармонійної, моральнодосконалої особистості, свідомого громадянина, здатного до інтелектуального, духовного і творчого розвитку; проведення заходів з використанням літератури, що сприяє збагаченню життєвого досвіду учнів, засвоєнню ними культурних цінностей, зокрема: літературні ігри, експрес-інформації, прес-діалоги, конкурси літературних ерудитів; співпраця з учителями над інформацією з навчальних дисциплін, щоб з перших років навчання в школі пошук і отримання інформації, знання форматів її представлення були б звичайною, повсякденною практикою в житті кожного учня; поступове реформування бібліотеки на інформаційний центр з мультимедійними технологіями.

Серед основних технологій, впроваджених у роботу шкільної бібліотеки, слід визначити такі: допомога у створенні інтегрованих уроків, написання рефератів, повідомлень з навчальних дисциплін; створення додаткових картотек, інформаційних списків, експрес-інформації; формування інформаційної культури учнів, постійного прагнення їх до пошуку інформації, свідомого, осмисленого добору інформаційних джерел, по можливості, надання доступу до нетрадиційних носіїв інформації, зокрема, через мережу Інтернет; системи бібліографічної інформації.

Технологічний процес діяльності бібліотеки навчального закладу загалом передбачає високий рівень професійної компетентності шкільного бібліотекаря. Професійна компетентність шкільного бібліотекаря передбачає володіння кодексом етики бібліотекаря, знання законодавчо-нормативних документів, комплектування фонду традиційними і нетрадиційними носіями інформації відповідно до стандартів освіти в Україні, одержання й розміщення літератури, дотримання принципів загальнодоступності інформації та їх реалізацію у виховній та освітній діяльності, надання інформаційних послуг, планування і звітність діяльності, автоматизацію бібліотеки.

Невід'ємною частиною загальної освіти кожного учня стає інформаційна культура, яка набуває актуальності в умовах інформатизації. Важливу роль у вихованні майбутніх освічених членів інформаційного суспільства відіграє шкільна бібліотека. Шкільна бібліотека є чи не єдиним осередком, що забезпечує юних читачів безкоштовним та оперативним доступом до інформаційних ресурсів бібліотеки.

У сучасній шкільній бібліотеці дитина починає своє перше знайомство з інформаційною культурою, і завданням шкільної бібліотеки є не тільки створення та забезпечення можливостей доступу читачів до інформаційних ресурсів, але й пошук нових підходів до підготовки користувачів, які б володіли сучасними методами багатоаспектної інформаційної діяльності. Сучасний школяр повинен розуміти, наскільки важливо володіти інформацією, зберегти її, систематизувати і передавати, а також він повинен розуміти, комп'ютери відіграють особливу роль у вирішенні цих завдань. Тому перед нашою бібліотекою стоять такі завдання:

- Створення сприятливих і комфортних умов для організації навчально- виховного процесу, розвитку комплексного навчально-методичного забезпечення предметів.

- Створення позитивного іміджу бібліотеки через пошук сучасних, найбільш привабливих для читача форм популяризації книги, реклама бібліотеки, а також послуг, які пропонує бібліотека.

- Удосконалення системи організації відкритого доступу читача до різноманітних джерел інформації.

- Повноцінне задоволення потреб учасників навчально-виховного процесу в навчальній, довідковий і науково-популярній літературі, забезпечення її різноманітності.

- Удосконалення системи робити шкільної бібліотеки в напрямі використання інформаційних технологій, роботи з електронними носіями інформації.

- Своєчасне надання учням і вчителям доступу до потрібної інформації, удосконалення досвіду під час аналізу інформаційних потреб, задоволення освітніх індивідуальних запитів, інтересів.

- Проведення заходів із залученням літератури, що сприяє збагаченню життєвого досвіду учнів і передачі культурних цінностей.

- Співпраця з учителями у формуванні системного підходу до роботи з інформацією з їхніх предметів, щоби з перших років навчання у школі пошук і використання ІР-технологій стали повсякденною практикою в житті кожного учня.

- Допомога учителям та учням у ознайомленні з кращими друкованими й аудіовізуальними матеріалами з усіх галузей знань.

- Спільна робота учнів і вчителів у проведенні класних заходів із застосуванням різних носіїв інформації; уроків - із використанням ресурсів бібліотеки.

Організація напрямів роботи бібліотеки:

- створення та вдосконалення ДБА бібліотеки;

- вивчення читацьких інтересів;

- робота з бібліотечним фондом;

- виховання культури читання;

- краєзнавча робота;

- популяризація літератури

Робота з учнівським колективом:

1) максимально повне задоволення потреб і запитів:

* індивідуальні бесіди;

* анкетування;

* картотеки незадоволеного попиту;

* аналіз читацьких формулярів;

* ознайомлення з навчальними планами та програми;

2) інформування учнівського колективу:

* групові рекомендаційні списки;

* індивідуальні рекомендаційні списки;

* інформаційні куточки;

* інформаційна підтримка предметних тижнів;

* популяризація періодичних видань;

* тематичні картотеки;

* виставки;

3) інформування педагогічного колективу:

* індивідуальне інформування адміністрації, керівників методичних об'єднань;

* дні інформації;

* інформаційний вісник;

* огляди нових надходжень;

* тематичні добірки "Для вас, вчителі!";

* виставки надходжень;

* інформаційно-методичний куточок.

Формування основ інформаційної культури:

* інтегровані уроки (спільна робота з учителями-предметникками);

* виховні години (спільна робота з класними керівниками);

* бібліотечні уроки;

* інформаційні години;

* самостійна робота учнів у читальному залі шкільної бібліотеки.

Поповнення бібліотечного фонду:

* передплата за рахунок державного бюджету;

* обмінні фонди з Парламентською та освітянською бібліотекою;

* акція "Подаруй бібліотеці книгу";

* акція "Юним читачам від випускників";

* спонсорська допомога;

Провідним напрямом бібліографічної роботи шкільної бібліотеки, спрямованої на систематичне забезпечення бібліографічною інформацією відповідно до постійних запитів є бібліографічне інформування. Така послуга призначена для постійного ознайомлення читачів з виходом із друкованих видань, з новинками, які надійшли до бібліотеки, а також з літературою, що охоплює широке коло питань для учнів і вчителів.

Зміст інформування визначається специфікою навчально-виховного процесу школи, навчальними планами і програмами, головними завданнями, що стоять перед школою в поточному році, інтересами вчителів, учнів та батьків.

# data[].attributes.attachment_link.title
Комунальний заклад НВО ЗНЗ І-ІІІ ступенів № 1 - ДЮЦ "Перлинка" Кіровоградської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.description
Сучасна бібліотека закладу. Формування навичок роботи бібліотекаря в сучасних умовах Одним із провідників інформації з давніх-давен була і залишається бібліотека. Це місце де збираються, популяризуються і розповсюджуються інформаційні потоки. Бібліотеки - це "вікно в світ знань". Маніфест ЮНЕСКО про публічні бібліотеки 1994 року наголошує, що фонди й послуги бібліотек повинні містити, разом з традиційними видами документів, різноманітні носії інформації і сучасні технології.

# data[].attributes.headline
Шкільний бібліотечний світ.

# data[].attributes.subject
Шкільний бібліотечний світ.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Федір Достоєвський - один з найбільш значних російських письменників свого часу. Його романи, особливо "Злочин і покарання", принесли йому всесвітню славу, а романи Достоєвського були переведені на десятки мов. Та й інші його твори нітрохи не менш цікаві - чого варті одні тільки "Брати Карамазови" і "Ідіот"!

Факти з біографії Достоєвського

1. Достоєвський мав дворянське походження, але він про це так ніколи і не дізнався, що цей факт виявився, коли складати генеалогічне древо письменника початку його дружина вже після його смерті.

2. Юний Достоєвський вчився читати з релігійних книг.

3. Своїм улюбленим літератором Федір Достоєвський вважав Пушкіна. Більше того, неабияку частину його творів він знав напам'ять.

4. Достоєвський дуже любив міцний чорний чай, і пив його настільки часто, що для нього завжди тримали напоготові гарячий самовар.

5. У романі "Біси" Достоєвський описав революціонерів з гуртка Петрашевського. За цю непривабливу правду його дуже не любив в. І. Ленін.

6. За листування з опальним Бєлінським і публічне зачитування його листів Достоєвський у 1949 році був засуджений до страти, але в підсумку вирок був замінений на каторжні роботи. На каторзі письменник провів більше чотирьох років.

7. Обидва сина Федора Достоєвського пішли по стопах батька і теж стали письменниками, хоча батько наполягав на професії інженерів, вважаючи її надійною і прибутковою.

8. Рідний брат Достоєвського також був літератором. Вони разом видавали два журналу, але після смерті брата письменнику залишилася величезна купа боргів, які йому довелося виплачувати майже до кінця життя.

9. В "Злочині і покарання" Достоєвський описує реально існуючі в Петербурзі місця. Натхнення він знаходив, гуляючи по місту.

10. Всі свої найвідоміші романи Достоєвський написав протягом останнього десятка років життя.

11. Протягом усього життя Достоєвський мав пристрасть до азартних ігор.

12. Знаменитий роман "Гравець" був написаний Достоєвським рівно за три тижні. Тоді він гостро потребував грошей, і мотивом до написання роману послужило бажання заробити.

13. Федір Достоєвський був, за свідченнями сучасників, людиною дуже вразливим, і не раз падав в обморок.

14. Іван Тургенєв іноді називав Достоєвського "російським маркізом де Садом" з-за його своєрідних пристрастей.

15. Письменник суттєво змінив свій образ і став розсудливим, коли в 45 років одружився вдруге. Його дружині було 20, і вона його просто обожнювала.

16. Після смерті Достоєвськго його дружина зберегла йому вірність до кінця свого життя.

17. У джерелах, що описують біографію Федора Достоєвського, згадуються його моторошні ревнощі. Він не раз, приходячи додому, починав обшарювати шафи і підсобки, намагаючись знайти неіснуючих коханців дружини.

18. За свої рукописи Достоєвський отримував втричі менше, ніж Тургенєв - 150 рублів проти 500. Сам він вважав, що його творчість коштує дорожче.

19. Будучи досить пихатою людиною, Достоєвський неодноразово влаштовував публічні читання своїх творів для всіх бажаючих.

20. Першим серйозним романом Достоєвського, написаним їм незабаром після звільнення з армії, була книга "Бідні люди". Критики сприйняли її прихильно.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Галина Зиновьева

# data[].attributes.attachment_link.title
Шкільний бібліотечний світ

# data[].attributes.attachment_link.description
Федір Достоєвський - один з найбільш значних російських письменників свого часу. Його романи, особливо "Злочин і покарання", принесли йому всесвітню славу, а романи Достоєвського були переведені на десятки мов. Та й інші його твори нітрохи не менш цікаві - чого варті одні тільки "Брати Карамазови" і "Ідіот"!

# data[].attributes.attachment_caption
Група бібліотеки гімназії,, Сучасник,,

# data[].attributes.headline
Шкільна бібліотека 

# data[].attributes.subject
Шкільна бібліотека 

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/groups/1777647579083389/?ref=share_group_link

# data[].attributes.headline
МОЯ БІБЛІОТЕКА

# data[].attributes.subject
МОЯ БІБЛІОТЕКА

# data[].attributes.body
Тематичне портфоліо завідувача бібліотеки Благовіщенського НВК №1 Маслій Тетяни Юріївни

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Маслій

# data[].attributes.attachment_link.title
Візитка бібліотекаря

# data[].attributes.attachment_link.description
П.І.Б - Маслій Тетяна Юріївна Посада - завідувач бібліотеки Благовіщенського НВК №1 Рік народження - 1977 О...