# data[].attributes.headline
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.subject
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.body
1. Натиснути в даному стовпці послідовно: "+", "....", "Films" та у вікні, що відкрилося натиснути по вікну відеокамери і почати говорити, зупинити запис "II" та верхньому правому куті натиснути "Playback and save"
2. Обовязково підпишіть свій пост.

# data[].attributes.headline
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.subject
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.body
1. Натиснути в даному стовпці послідовно: "+", "....", "Voice" у вікні, що відкрилося натиснути на вікно з уявним мікрофоном, почати говорити, зупинити запис "II" та верхньому правому куті натиснути "Playback and save". У правому верхньму куті "Зберегти".
2. Обовязково підпишіть свій пост.

# data[].attributes.headline
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.subject
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.body
1. Натиснути в даному стовпці послідовно: "+", "....". Надати коментар та у верхньому правому куті натиснути "Playback and save" "Зберегти".
2. Обовязково підпишіть свій пост.

# data[].attributes.headline
Іструкція по виконанню:

# data[].attributes.subject
Іструкція по виконанню:

# data[].attributes.body
1. Натиснути в даному стовпці послідовно: "+", "....". Надати коментар та надіслати. У верхньому правому куті натиснути "Playback and save". У правому верхньму куті "Зберегти".
2. Обовязково підпишіть свій пост.

# data[].attributes.headline
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.subject
Інструкція по виконанню:

# data[].attributes.body
1. Натиснути в даному стовпці послідовно: "+", "....", "Voice" у вікні, що відкрилося натиснути на вікно з уявним мікрофоном, почати говорити, зупинити запис "II" та верхньому правому куті натиснути "Playback and save". У правому верхньму куті "Зберегти".
2. Обовязково підпишіть свій пост.

# data[].attributes.headline
Інструкція по виконанню

# data[].attributes.subject
Інструкція по виконанню

# data[].attributes.body
1. Натиснути в даному стовпці послідовно: "+", "....", "Draw" у вікні, що відкрилося натиснути щбрати колір, утримуючи лівой кнопкой миші почати малювати уявним карандашем. У верхньому правому куті натиснути "Зберегти".
2. Обовязково підпишіть свій пост.

# data[].attributes.headline
Доброго дня! Рада приєднатися до команди людей. яким цікава тема лідерства)))

# data[].attributes.subject
Доброго дня! Рада приєднатися до команди людей. яким цікава тема лідерства)))

# data[].attributes.headline
Тарабан Людмила ВасилівнаДоброго ранку. Рада вітати команду однодумців

# data[].attributes.subject
Тарабан Людмила ВасилівнаДоброго ранку. Рада вітати команду однодумців

# data[].attributes.headline
Тарабан Людмила Василівна - Лідер вселяє відчуття впевненості та прагнення «підкорятися», адже у нього є чітке бачення, він співчутливий та сильний наставник

# data[].attributes.subject
Тарабан Людмила Василівна - Лідер вселяє відчуття впевненості та прагнення «підкорятися», адже у нього є чітке бачення, він співчутливий та сильний наставник

# data[].attributes.headline
Ткаченко О.В.

# data[].attributes.subject
Ткаченко О.В.

# data[].attributes.body
Я вважаю, що сучасний педагог  повинен навчити молодих людей системному мисленню, методам пізнання та самоорганізації, допомогти розкрити власний потенціал, стимулювати та активно використовувати творчі можливості кожної особистості.

# data[].attributes.headline
Ткаченко О.В.

# data[].attributes.subject
Ткаченко О.В.

# data[].attributes.headline
Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.subject
Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.headline
Дегтярьова Ніна Миколаївна

# data[].attributes.subject
Дегтярьова Ніна Миколаївна

# data[].attributes.body
Керівник призначається вищим органом влади, має певні обов*язки, несе відповідальність перед колективом. Лідер - член групи, авторитет якого підтримує та визнає дана група.

# data[].attributes.headline
Лисенко В.М.

# data[].attributes.subject
Лисенко В.М.

# data[].attributes.body
Всім гарного настрою в такий чудовий зимовий день!

# data[].attributes.headline
Дегтярьова Ніна Миколаївна

# data[].attributes.subject
Дегтярьова Ніна Миколаївна

# data[].attributes.body
Це гнучкість під час прийняття рішень, комунікативність, довіра, бачення ситуації вцілому та очікувай результат.

# data[].attributes.headline
Безматна Галина

# data[].attributes.subject
Безматна Галина

# data[].attributes.headline
Циганок К.В.

# data[].attributes.subject
Циганок К.В.

# data[].attributes.headline
Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.subject
Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.body
Керівник призначається офіційно, а лідер стихійно обирається колктивом. Керівник володіє наданими йому правами та обов'язками посадової особи, а також має право застосовувати санкції для впливу на підлеглих. Лідер впливає на міжособистісні відносини у колективі, приймає неофіційні рішення, не несе відповідальності перед законом. Лідер має психологічну природу, здійснює вплив завдяки своєму авторитету.

# data[].attributes.headline
Безматна Галина. Всіх вітаю та бажаю мати лідерські якості!

# data[].attributes.subject
Безматна Галина. Всіх вітаю та бажаю мати лідерські якості!

# data[].attributes.headline
Лисенко В.М.

# data[].attributes.subject
Лисенко В.М.

# data[].attributes.body
Лідер повинен володіти багатьма рисами, але найголовнішими з них на мою думку є:
- активна життєва позиція;
- вміння об'єднати людей в команду;
- чесність і надійність;
- чітке бачення перспетиви;
-  вміння чітко орієнтуватися в різних ситуаціях;
- вміння мотивувати команду на вирішення поставлених завдань.

# data[].attributes.headline
Циганок К.В.

# data[].attributes.subject
Циганок К.В.

# data[].attributes.headline
Циганок К.В.

# data[].attributes.subject
Циганок К.В.

# data[].attributes.body
керівника призначають офіційно, а лідер формується стихійно. Отже, керівництво є офіційно регламентованим процесом;

керівникові закон надає певні права та обов'язки, а лідер може їх не мати;

керівник наділений певною системою офіційно встановлених санкцій, використовуючи які, може впливати на підлеглих, а лідеру ці санкції не надані;

керівник представляє свою групу в зовнішній сфері відносин, а лідер обмежений переважно відносинами в групі; — керівник, на відміну від лідера, несе відповідальність перед законом за стан справ у групі;

керівник здійснює регуляцію офіційних відносин групи як певної соціальної організації, а лідер регулює міжособистісні стосунки у групі;

лідерство виникає за умов мікросередовища (мала група), а керівництво є елементом макросередовища, тобто воно пов'язане з усією системою суспільних відносин;

керівництво є явищем більш стабільним, аніж лідерство (висунення лідера залежить від настрою групи);

процес прийняття рішення керівником значно складніший, опосередкований багатьма обставинами, які не обов'язково мають витоки в цій групі чи організації, тоді як лідер здебільшого приймає безпосередні рішення, які стосуються групової діяльності.

# data[].attributes.headline
Безматна Галина

# data[].attributes.subject
Безматна Галина

# data[].attributes.body
Сучасний лідер повинен бути
- відкритим до навчання,
- гнучким у прийнятті рішень,  - -сміливим у прийнятті рішень,
- толерантним,
- харизматичним.
- і мати стратегію для розвитку.

# data[].attributes.headline
Лисенко В.М.

# data[].attributes.subject
Лисенко В.М.

# data[].attributes.body
Керівник та лідер це не тотожні поняття. Хоча найкращий варіант для управління колективом, це коли керівник є його лідером.
Лідер - це людина, яку колектив неформально вважає своїм керівником. На цю людину покладаються, він має авторитет, до його думок прислуховуються. Узагальнюючи все сказане, це людина, яка має значний вплив на оточуючих, не маючи при цьому адміністративних повноважень.
Керівник - це посадова особа. На яку за посадою покладені функції управлінської діяльності в організації (підприємстві).

# data[].attributes.headline
Циганок К.В.

# data[].attributes.subject
Циганок К.В.

# data[].attributes.body
Ідеальним з позиції інтересів організації (тобто для досягнення більшої сили впливу на її членів, а отже, й більшої ефективності управління) вважається поєднання формальних і неформальних основ влади.

# data[].attributes.headline
Тарабан Людмила Василівна Керівництво передбачає монополію на прийняття рішень і контроль за ходом їх виконання. Лідер неузурпує право приймати рішення, а, навпаки, запрошує до цього кожного співробітника. 

# data[].attributes.subject
Тарабан Людмила Василівна Керівництво передбачає монополію на прийняття рішень і контроль за ходом їх виконання. Лідер неузурпує право приймати рішення, а, навпаки, запрошує до цього кожного співробітника. 

# data[].attributes.headline
Тарабан Людмила Василівна Керівництво заснова­не на принципах правових стосунків, соціального контролю і застосування дисци­плінарної практики.Лідерство - психо­логічна характеристика поведінки певних членів групи. Лідерство є процесом психологічного впливу однієї людини на інших при їх сумісній життєдіяльності, який здійснюється на основі сприйнят­тя, наслідування, навіювання, розуміння один одного. Лідерство засноване на принципах вільного спілкування, взаєморозуміння і добровільності підпоряд­кування.

# data[].attributes.subject
Тарабан Людмила Василівна Керівництво заснова­не на принципах правових стосунків, соціального контролю і застосування дисци­плінарної практики.Лідерство - психо­логічна характеристика поведінки певних членів групи. Лідерство є процесом психологічного впливу однієї людини на інших при їх сумісній життєдіяльності, який здійснюється на основі сприйнят­тя, наслідування, навіювання, розуміння один одного. Лідерство засноване на принципах вільного спілкування, взаєморозуміння і добровільності підпоряд­кування.

# data[].attributes.headline
Тарабан Людмила Василівна

# data[].attributes.subject
Тарабан Людмила Василівна

# data[].attributes.headline
Безматна Галина

# data[].attributes.subject
Безматна Галина

# data[].attributes.body
Керівник - формальний лідер, наділений повноваженнями прийняття рішень.
Лідер, неформальний керівник, має здатність впливати на людей для досягнення цілей

# data[].attributes.headline
Вараниця Павло

# data[].attributes.subject
Вараниця Павло

# data[].attributes.body
керівника призначають офіційно, а лідер формується стихійно. Отже, керівництво є офіційно регламентованим процесом

# data[].attributes.headline
Циганок К.В.

# data[].attributes.subject
Циганок К.В.

# data[].attributes.body
Високий рівень моральної свідомості, постійний пошук оптимальних оригінальних рішень поставлених завдань, творчий стиль мислення, здатність бачити проблему, виявляти суперечності, творча фантазія, розвинена уява, прагнення досягти ефективного результату за конкретних умов праці, високий рівень загальної культури.

# data[].attributes.headline
Тверезовська Т.В.

# data[].attributes.subject
Тверезовська Т.В.

# data[].attributes.body
Честність,

# data[].attributes.headline
Вараниця Павло

# data[].attributes.subject
Вараниця Павло

# data[].attributes.body
Керівник впливає на поведінку інших людей своєю обізнаністю справи, чутливим відношенням до них, вихованістю.
Лідер впливає на людей своєю промовою, знанням справи сьогднішнього дня, і бачить майбутнє цих людей.

# data[].attributes.headline
Тверезовська Т.В.

# data[].attributes.subject
Тверезовська Т.В.

# data[].attributes.body
-чесність, порядність,відрритість;
- вміння  ставити мету, приймати рішення, нести відповідальність;
- не зупиняється на своєму розвитку;
- будує взаємини, при яких кожен ділиться знаннями

# data[].attributes.headline
Тарабан Людмила Василівна Атмосфера довіри та безпеки, побудова траєкторії розвитку, зрозуміле та прозоре оцінювання вчителів,результативна комунікація в команді — це те, що впливає на ефективну роботу викладача і в цілому на ефективність закладу освіти. І завдання лідера — створити потрібні умови, атмосферу та сформувати команду.

# data[].attributes.subject
Тарабан Людмила Василівна Атмосфера довіри та безпеки, побудова траєкторії розвитку, зрозуміле та прозоре оцінювання вчителів,результативна комунікація в команді — це те, що впливає на ефективну роботу викладача і в цілому на ефективність закладу освіти. І завдання лідера — створити потрібні умови, атмосферу та сформувати команду.

# data[].attributes.headline
Циганок К.В.

# data[].attributes.subject
Циганок К.В.

# data[].attributes.headline
Лисенко В.М.

# data[].attributes.subject
Лисенко В.М.

# data[].attributes.body
Керівник використовує комплекс заходів та засобів покладених на нього посадовими обов'язками.
Лідер використовує свій авторитет, який він має в колективі.

# data[].attributes.headline
Олександр Фролов

# data[].attributes.subject
Олександр Фролов

# data[].attributes.body
Всім доброго здоров’я та гарного настрою!

# data[].attributes.headline
Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.subject
Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.body
Керівник використовує: владу, контроль за виконанням доручень,заохочення та стягнення, вимагає дисципліни, діє в рамках прав та обов'язків посадової особи.
Лідер використовує: особистий авторитет, компетентність, соціальний вплив, харизму, реалізує потребу послідовників у владі над ними.

# data[].attributes.headline
Безматна Галина

# data[].attributes.subject
Безматна Галина

# data[].attributes.body
Керівник використовує свої адміністративні повноваження.
Лідер показує власний приклад, мотивує групу

# data[].attributes.headline
Тверезовська

# data[].attributes.subject
Тверезовська

# data[].attributes.body
свої позитивні риси, вміння співпраці, довіру

# data[].attributes.headline
Доброго дня, дорогі мої колеги

# data[].attributes.subject
Доброго дня, дорогі мої колеги

# data[].attributes.headline
Безматна Галина

# data[].attributes.subject
Безматна Галина

# data[].attributes.body
- Вміти розкривати потенціал учнів,
- будувати партнерські відносини з учнями,
- розвивати індивідуальність та забезпечувати свободу вибору.

# data[].attributes.headline
Тверезовська  добре володіти сучасними платформами для дистанційного навчання

# data[].attributes.subject
Тверезовська  добре володіти сучасними платформами для дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Лисенко В.М.

# data[].attributes.subject
Лисенко В.М.

# data[].attributes.body
Як на мене, то це весь час мотивувати своїх студентів до навчання. Щоб вони прагнули до знань, навчалися та самовдосконалювалися не тільки в стінах навчального закладу а й поза його межами.

# data[].attributes.headline
Тверезовська

# data[].attributes.subject
Тверезовська

# data[].attributes.headline
Олександр Фролов

# data[].attributes.body
Олександр Фролов

# data[].attributes.headline
Безматна Галина

# data[].attributes.body
Безматна Галина

# data[].attributes.headline
Олександр Фролов

# data[].attributes.subject
Олександр Фролов

# data[].attributes.body
Керівник - це офіційна посада, а лідер формується в  громадському середовищі

# data[].attributes.headline
Доброго дня, шановні мої колеги! Бажаю вам плідної праці

# data[].attributes.subject
Доброго дня, шановні мої колеги! Бажаю вам плідної праці

# data[].attributes.headline
Олександ Фролов

# data[].attributes.subject
Олександ Фролов

# data[].attributes.body
Керівник використовує адміністративні механізми впливу, лідер - людські якості, взаєморозуміння та повагу колег.

# data[].attributes.headline
Вараниця Павло

# data[].attributes.subject
Вараниця Павло

# data[].attributes.body
Лідер-педагог повинен донести свої знання всім навчаючим, незважаючи на їх різницю в розумовому понятті.

# data[].attributes.headline
Олександр Фролов

# data[].attributes.subject
Олександр Фролов

# data[].attributes.body
Навчати своїх студентів критичному мисленню та вмінню навчатися і працювати самостійно.

# data[].attributes.headline
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.subject
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.body
Я вважаю, що сучасний освітній лідер повинен бути грамотним, освіченим, рішучим, мати натхнення та пристрасть до своєї роботи.Прицьому бути чесним, відкритим,терплячим.А головне -людяним.

# data[].attributes.headline
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.subject
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.headline
Тверезовська

# data[].attributes.subject
Тверезовська

# data[].attributes.body
Всім гарного настрою. Дякую за можливість поспілкуватися разом.Особливо нашому лідеру - Наталії Миколаївні.

# data[].attributes.body
Зосередженість, впевненість, відкритість, чесність, натхненність, терплячість, вміти генерувати нові ідеї, здатність приймати рішення, ризикувати, повинен вміти створити команду, допомогати ііншим в досігненні цілі

# data[].attributes.headline
📹Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.subject
📹Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.headline
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.subject
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.body
Доброго дня, колеги.Усим бажаю гарного настрою, і не лише сьогодні!

# data[].attributes.headline
Ткаченко Олександр Володимирович

# data[].attributes.subject
Ткаченко Олександр Володимирович

# data[].attributes.body
керівник здійснює регуляцію офіційних відносин групи як певної соціальної організації, а лідер регулює міжособистісні стосунки у групі

# data[].attributes.headline
Лисенко В.М.

# data[].attributes.subject
Лисенко В.М.

# data[].attributes.body
Чудового настрою в цей день та найближчі 75 років!!!

# data[].attributes.headline
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.subject
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.body
Лідер в основному здійснює регуляцію неофіційних відносин в групі, в той час як керівник управляє головним чином офіційними відносинами.

# data[].attributes.body
Співвідношення між керівником і лідером полягає в тому, що керівник це посада , він отримує певні повноваження і це дає йому право впливати на колектив, але він може не бути лідером. А лідером може бути найбільш автоитетний член колективу, який володіє специфічними якостями, що дають йому право впливати на колектив, направляти його на досягнення поставленої мети.

# data[].attributes.headline
Рибянська Валентина 

# data[].attributes.body
Рибянська Валентина Володимирівна
Доброго дня, колеги! В чудовий сонячний день всім бажаю міцного здоров'я. Бережіть себе!

# data[].attributes.headline
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.subject
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.body
І той, і іший використовують переконання,але різними способами.

# data[].attributes.headline
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.subject
Будьонна Юлія Григорівна

# data[].attributes.body
Справжній педагог, насамперед, повинен любити свою працю, мати високий рівень моральної свідомості.Завжди бути прикладом для своїх студентів, вміти створити довірливі відносини, бути постійно у пошуку нових, сучасних рішень проблеми, мати розвинену уяву та творчу фантазію. І завжди залишатися людиною

# data[].attributes.headline
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.subject
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.body
Керівник у своєму впливі на роботу підлеглих використовує посадову основу влади, а лідер надихає людей, вселяє ентузіазм в працівників,, передає їм своє бачення в тій чи іншій проблемі. Ліде впливає на колектив без прояву влади.

# data[].attributes.headline
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
Добрий день шановні колеги! Вітаю з сонячним зимовим днем. Всім здоров'я, плідної праці!

# data[].attributes.headline
Будьонна Ю.Г.

# data[].attributes.subject
Будьонна Ю.Г.

# data[].attributes.headline
Рибянська Валентина Володимирівна

# data[].attributes.subject
Рибянська Валентина Володимирівна

# data[].attributes.body
Сучасний освітній лідер повинен бути рішучим, енергійним, далекоглядним та професійно грамотним.

# data[].attributes.headline
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.subject
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.body
Відмінності між керівником та лідером:

Вплив керівника грунтується на владі а лідера – на процесі соціального впливу та взаємодії в організації.
Як що це керівник, то треба виконувати його розпорядження, а за лідером хочеться йти та набувати ті знання і набуття які має лідер.
Керівник може бути формальним лідером, а лідер може бути як формальним, так і не формальним лідером.
Керівник вирішує проблеми в організації, а лідер може бути поза межами цієї організації тому що до лідера прислуховуються і він веде за собою людей навіть з різних сфер діяльності.

# data[].attributes.headline
Наливайко Катерина

# data[].attributes.subject
Наливайко Катерина

# data[].attributes.headline
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
Сучасний освітній лідер повинен знаходиться в постійному пошуку нових ідей, рішень;бути комунікабельним; вміти переконувати і вселяти віру в своїх підлеглих;  бути різнобічним; працьовитим і наполегливим;  бути допитливим.

# data[].attributes.headline
Титаренко А. В.

# data[].attributes.subject
Титаренко А. В.

# data[].attributes.headline
📹Скляренко Ірина Миколаївна.

# data[].attributes.subject
📹Скляренко Ірина Миколаївна.

# data[].attributes.headline
Стаднік Олена Миколаївна

# data[].attributes.subject
Стаднік Олена Миколаївна

# data[].attributes.body
Шановні колеги!
Лінуватися в цей день не варто,
Розпочнемо його з жарту.
Один одному посміхнемося,
До навчання вмить беремося!

# data[].attributes.headline
Титаренко А.В.

# data[].attributes.subject
Титаренко А.В.

# data[].attributes.headline
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
Керівництво передбачає монополію на прийняття рішень і контроль за ходом їх виконання.​ Лідер не може існувати наодинці, лідер веде за собою групу однодумців. Лідерство залежить від особистих якостей і ситуації, а керівник призначається ззовні.

# data[].attributes.headline
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.subject
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.body
Для впливу на поведінку інших людей керівник використовує принцип правових стосунків, використовує свої юридичні повноваження і діє згідно своїх функціональних обов’язків. Лідер впливає на людей своєю харизмою, авторитетом, має психологічний вплив на людей,  використовує взаєморозуміння.

# data[].attributes.headline
Наливайко Катерина

# data[].attributes.subject
Наливайко Катерина

# data[].attributes.body
Лідер -член групи,авторитет якого визнається іншими,здійснює неформальний процес впливу на людей,
а керівник- це той,що здійснює  формальний вплив на підлеглих з допомогою повноважень,наданих йому офіційно

# data[].attributes.headline
Титаренко А.В. 

# data[].attributes.subject
Титаренко А.В. 

# data[].attributes.body
Керівник - це особа, яка очолює колектив та представляє його, а лідер має авторитет, що визнає колектив.  Керівник має офіційний статус ,представляє макросередовище, а лідер може мати неофіційний, представляє мікросередовище. Керівник впливає на підлеглих через посаду, а лідер на основі особистого авторитету.

# data[].attributes.headline
Стаднік Олена Миколаївна

# data[].attributes.subject
Стаднік Олена Миколаївна

# data[].attributes.body
Лідер - це психоемоційний стан людини, а керівник - соціальне становище в суспільстві, згідно займаної посади.

# data[].attributes.headline
Стаднік Олена Миколаївна

# data[].attributes.subject
Стаднік Олена Миколаївна

# data[].attributes.body
І керівник, і лідер для впливу на поведінку інших людей використовують наступні методи: особистий приклад, харизма, манера та спосіб поведінки в групі, вміння спілкуватися та знаходити спільну мову, вміння створити та підтримувати здоровий мікроклімат та атмосферу, здатність мотивувати групу, здатність обгрунтовувати свою позицію та доносити свою думку до членів групи.​

# data[].attributes.headline
Титаренко А.В.

# data[].attributes.subject
Титаренко А.В.

# data[].attributes.body
Найкращий варіант, якщо керівник і лідер - одна особа. Використовує свої особисті якості, знання психологіх людини,

# data[].attributes.headline
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.subject
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.body
Створити довірливі відносини між студентами та викладачами колективу. Навчити студентів креативному мисленню, завжди бути порядними в різних життєвих ситуаціях, розкрити власний потенціал студента, навчити роботі в команді та постійно працювати над собою для досягнення своєї життєвої мети як студентам так і мені як особистості.

# data[].attributes.headline
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.subject
Крівцова Рита Вікторівна

# data[].attributes.headline
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
Керівник згідно нормативних документів має певні права і обов’язки, має визначену систему офіційних санкцій, за допомогою яких він впливає на підлеглих.
Лідер впливає через свій авторитет (вміє  управляти собою, контролювати свої думки, слова, емоції і вчинки  ,  сміливо бере на себе відповідальність і вірить в успіх)

# data[].attributes.headline
Титаренко А.В. 

# data[].attributes.subject
Титаренко А.В. 

# data[].attributes.body
Вдосконалювати себе, саморозвиватися, щоб бути сучасним і цікавим. Мати повагу і авторитет серед студентів, створювати  стосунки, які сприяють досягненню високих результатів у навчанні.

# data[].attributes.headline
Рибянська Валентина Володимирівна

# data[].attributes.subject
Рибянська Валентина Володимирівна

# data[].attributes.body
Керівник є формальним лідером, завдяки займаної посади. Вплив керівника грунтується на владі і її джерелах.
Лідер діє у середині групи. Лідерство формується спонтанно, стихійно. Лідерство відрізняється від керівництва меншою стабільністю, тому що залежить від настрою групи, характеру ситуації і не підкріплено системою правових санкцій

# data[].attributes.headline
Титаренко А.В.

# data[].attributes.subject
Титаренко А.В.

# data[].attributes.headline
Суркова В.В.

# data[].attributes.subject
Суркова В.В.

# data[].attributes.body
Далекоглядність, розважливість, енергійність, рішучість, послідовність, самопізнання, вміння об'єктивно оцінити якості своїх підлеглих і зробити все, щоб вони мали змогу повною мірою застосувати їх у спільній справі.

# data[].attributes.headline
Суркова В.В.

# data[].attributes.subject
Суркова В.В.

# data[].attributes.body
Керівник: здійснює адміністративний, організаційний  та соціальний вплив, матеріальне заохочення та моральне стимулювання.

Лідер: приймає рішення, розробляє методи і засоби та координує діяльність,  здійснює експертизу, представляє собою усіх членів групи, регулює міжособистісні і ділові стосунки, застосовує неформальні соціальні санкції, є моделлю поведінки.

# data[].attributes.headline
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
Бути прикладом для студентів. Мотивувати до навчання, критичного мислення, постійного підвищення самовдосконалення. У любих ситуаціях бути людяним, не втрачати кращі моральні якості.

# data[].attributes.headline
Суркова В.В.

# data[].attributes.subject
Суркова В.В.

# data[].attributes.body
Навчити школу стати дружньою до дитини й допомогти їй розкрити свій потенціал. Усвідомити значення емоційного фактору і формувати атмосферу психологічного комфорту, в якому дітям було б легко навчатися. Створити поурочні навчально – діагностичні завдання, які спрямовані на активізацію самовільного запам’ятовування інформації,  розвиток інтуїтивного та логічного мислення

# data[].attributes.headline
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Остапенко Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
Новий день - це нові причини для щастя!!

# data[].attributes.headline
📹Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.subject
📹Скляренко Ірина Миколаївна

# data[].attributes.headline
Суркова В.В.

# data[].attributes.subject
Суркова В.В.

# data[].attributes.body
Відмінності між керівником та лідером обумовлені окремими чинниками, а саме:

-          вплив: керівник має владні повноваження звертається до розуму та опирається на субординацію, тоді як соціальний вплив лідера ґрунтується на особистій харизмі, звертається до почуттів;

-          взаємозв’язок: керівник – підлеглий: управляє роботою підлеглих за правилами, а лідер – послідовник: веде за собою людей згідно з принципами;

-          стабільність:у керівника вона більша, підкріплена системою правових санкцій, а в лідера - менша, залежить від настрою групи, характеру ситуації;

-          обсяги процесу управління: у керівника вони більші, існує зв’язок з іншими соціальними системами, а от у лідера менші, вирішуються проблеми, що виникають у групі;

-          ризики: менші у керівника, оскільки він прагне до передбачуваності, тоді як лідер – це «Агент змін», жадає перетворень, які б розвивали групу.

Крім того, невід’ємними особистими якостями лідера є сильна воля та компетентність.