# data[].attributes.headline
Praten met leerlingen over onderwerpen waar zij het moeilijk mee hebben. Wellicht zijn zij niet de enige die bepaalde emoties hebben over een bepaald onderwerp.

# data[].attributes.subject
Praten met leerlingen over onderwerpen waar zij het moeilijk mee hebben. Wellicht zijn zij niet de enige die bepaalde emoties hebben over een bepaald onderwerp.

# data[].attributes.body
Kracht halen uit tegenslagen

# data[].attributes.body
toekomstige doelen uitwerken met nadruk op de valkuilen

# data[].attributes.body
Leren over gevoelens en emoties. Leer verwoorden wat je voelt, hoe en waar je het voelt. Door hierover te kunnen communiceren, maakt dat je hier minder gemakkelijk door wordt meegesleurd

# data[].attributes.body
mentale gezondheid bespreekbaar maken

# data[].attributes.body
Persoonlijke doelen stellen

# data[].attributes.body
Een bewegingsmoment inbouwen tijdens een lang lesblok / het raam openzetten voor wat verse lucht

# data[].attributes.body
Focussen op zaken die je succesvol hebt afgerond.
Nadruk leggen op belangrijkheid van motivatie boven aangeboren talent

# data[].attributes.body
Dingen doen waar je blij van wordt

# data[].attributes.body
Vrienden/mensen die je graag hebben rond je hebben

# data[].attributes.body
Voldoende afwisseling tussen leuke en minder leuke taken voorzien

# data[].attributes.body
in de klas: een mentaliteit creëren waarbij fouten maken mag, duidelijk maken dat je leert van fouten

# data[].attributes.body
Bij een slecht resultaat de leerling niet terechtwijzen, maar samen kijken hoe het beter kan

# data[].attributes.body
Praat positief tegen jezelf

# data[].attributes.body
Gezondheid

# data[].attributes.body
Het probleem analyseren en mogelijke oplossingen zoeken.

# data[].attributes.body
Nadenken over welke zaken net wél goed gaan of goed zijn in je leven i.p.v. enkel na te denken over de zaken die minder goed gaan/zijn.

# data[].attributes.body
Blijven doorzetten stimuleren

# data[].attributes.headline
geloven in je eigen kunnen/leerlingen aanmoedigen om dingen te proberen

# data[].attributes.subject
geloven in je eigen kunnen/leerlingen aanmoedigen om dingen te proberen

# data[].attributes.body
Niet al te veel benadrukken hoe slecht de toets- of examenresultaten zijn. Focus op wat er wél goed gaat. Benadruk hoe zij al eerder groeiden (in vergelijking met bijvoorbeeld het begin van het schooljaar)

# data[].attributes.headline
Bespreekbaar maken dat het moeilijk kan zijn 

# data[].attributes.subject
Bespreekbaar maken dat het moeilijk kan zijn 

# data[].attributes.body
Bewust dankbaar zijn voor alles in je leven

# data[].attributes.headline
het positieve zien in een negatieve ervaring, zien als groeimogelijkheid

# data[].attributes.subject
het positieve zien in een negatieve ervaring, zien als groeimogelijkheid

# data[].attributes.body
Positieve emoties aanhalen/opwekken