# data[].attributes.body
За выполнение индивидуального задания опережающего характера

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.headline
Жизненное кредо: 

# data[].attributes.subject
Жизненное кредо: 

# data[].attributes.body
"Все невозможное возможно!"

# data[].attributes.headline
Цифровой СюрПРИЗ

# data[].attributes.subject
Цифровой СюрПРИЗ

# data[].attributes.headline
Презентация на тему:

# data[].attributes.subject
Презентация на тему:

# data[].attributes.body
Компьютерные вирусы

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Компьютерные вирусы

ИСТОРИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ

Первая "эпидемия" компьютерного вируса произошлав 1986 году, когда вирус по имениBrain (англ. "мозг") "заражал" дискеты персональных компьютеров. В настоящее время известно несколько десятков тысяч вирусов, заражающих компьютеры и распространяющихся по компьютерным сетям.

Первая "эпидемия"

Что же такое вирус?И чем биологический вирус отличается от компьютерного?

Вирус - мельчайшая неклеточная частица, размножающаяся в живых клетках, возбудитель инфекционного заболевания.

Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой.

Компьютерный вирус - специально созданная небольшая программа, способная к саморазмножению, засорению компьютера и выполнению других нежелательных действий.

Компьютерный вирус

Энциклопедия вирусов "Лаборатории Касперского http://www.viruslist.com/ru/viruses/encyclopedia

Способность к размножению. Вред для здоровья человека и нежелательные действия для компьютера. Скрытность, т.к. вирусы имеют инкубационный период.

Что же общего между биологическим и компьютерным вирусами?

ИСТОРИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ

Первый прототип вируса появился еще в 1971г.. Программист Боб Томас, пытаясь решить задачу передачи информации с одного компьютера на другой, создал программу Creeper, самопроизвольно "перепрыгивавшую" с одной машины на другую в сети компьютерного центра. Правда эта программаНЕ саморазмножалась, и НЕнаносила ущерба.

Первые исследования саморазмно-жающихся искусственных конструкций проводилась в середине прошлого столетия учеными фон Нейманом и Винером.

ИСТОРИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ

ЧЕМ ОПАСЕН КОМПЬЮТЕРНЫЙ ВИРУС?

После заражения компьютера вирус может активизироваться и начать выполнять вредные действия по уничтожению программ и данных. Активизация вируса может быть связана с различными событиями: наступлением определённой даты или дня недели запуском программы открытием документа...

+ 190

ПРОЦЕСС ЗАРАЖЕНИЯ ВИРУСОМ И ЛЕЧЕНИЯ ФАЙЛА

Используйте АНТИВИРУСНЫЕсредства!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Компьютерный вирус by bna1957 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Компьютерные вирусы ИСТОРИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ Первая "эпидемия" компьютерного вируса произошлав 1986 году, когда вирус по имениBrain (англ. "мозг") "заражал" дискеты персональных компьютеров. В настоящее время известно несколько десятков тысяч вирусов, заражающих компьютеры и распространяющихся по компьютерным сетям. Первая "эпидемия" Что же такое вирус?И чем биологический вирус отличается от компьютерного?

# data[].attributes.body
или Цифровые магниты и фишки

# data[].attributes.body
или Перевернутый класс

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цели урока: Обучающая: * Повторить материал по теме: "Сети передачи данных", закрепить знания по устройствам передачи и приема информации. * На основе знаний, полученных на уроках специальных дисциплин и учебной практики создать у студентов прочную основу действий при установке и настройке устройств передачи и приема информации. * Способствовать созданию положительной мотивации для дальнейшего обучения. Развивающая: * развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, оценивание), внимания, памяти, творческой активности. Воспитывающая: * воспитание уважительного отношения к специальности, уверенности в собственных силах, аккуратности, информационной культуры. Тип урока: объяснение нового материала.

# data[].attributes.attachment_link.description
Цели урока: Обучающая: * Повторить материал по теме: "Сети передачи данных", закрепить знания по устройствам передачи и приема информации. * На основе знаний, полученных на уроках специальных дисциплин и учебной практики создать у студентов прочную основу действий при установке и настройке устройств передачи и приема информации. * Способствовать созданию положительной мотивации для дальнейшего обучения.

# data[].attributes.headline
Секрет № 2 или Геймификация

# data[].attributes.subject
Секрет № 2 или Геймификация

# data[].attributes.body
Резервное копирование данных

# data[].attributes.attachment_link.title
Learnis - квест "Зеленая комната"

# data[].attributes.headline
Будем знакомы! 

# data[].attributes.subject
Будем знакомы! 

# data[].attributes.body
Наталья Алексеевна БЕЗРУКОВА.
ТОГБПОУ "Многоотраслевой колледж", г.Моршанск
электроник, по совместительству преподаватель ОП дисциплин на отделении «КС», и ОУД «Информатика».

# data[].attributes.headline
Формула успеха:

# data[].attributes.subject
Формула успеха:

# data[].attributes.body
"Профессионализм плюс любовь к своей работе"

# data[].attributes.body
ИНФОРМАЦИЯ. Основные понятия и определения

# data[].attributes.body
...или Цифровой Storytelling