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Aunque hoy en día todo el país está en crisis económica, política y social, dicha crisis se evidencia con mayor fuerza en el sector rural. En este trabajo vamos a plantear cuatro de los factores que inciden de una manera importante en su generación y permanencia.
1. Los modelos de desarrollo
2. La violencia
3. Los cultivos ilícitos en Colombia
- Sociales
-  Ambientales
4. La crisis institucional

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Según un estudio del Ministerio de Educación7 de 1995, las tasas netas de escolaridad para el país eran: para preescolar (3-5 años de edad) 26,09% o sea que sólo 1 de 4 niños asiste a preescolar; para primaria (7-11 años de edad) un 83,06%, 4 de cada 5 niños van a primaria; y para secundaría (12-17 años de edad) un 46,50%, o sea, que escasamente la mitad de los jóvenes en la edad mencionada cursa el bachillerato. Los estudios calcularon para 1993 la cobertura escolar de la población en edad de estudiar en un 60% para las zonas urbanas y de 39% para las zonas rurales. Es decir, que mientras en las primeras, 3 de cada 5 jóvenes van a la escuela, en la zona rural sólo 2 de cada cinco asisten a ella

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El sector rural ha sido históricamente, en Colombia, un gran productor de riqueza para el país y en el manejo y extracción de sus recursos se ha fundamentado su base económica. Aún hoy día y a pesar de la crisis del sector su importancia es muy grande. . Las actividades productivas más representativas del sector son la agrícola y la pecuaria pues la acuicultura y la forestería no son aún significativas, aunque empiezan a ser explotadas y tienen un gran potencial.

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Uno de los principales problemas de Colombia es el de la gran cantidad de población que vive en condiciones de extrema pobreza y miseria. El actual modelo de desarrollo económico en los últimos años ha contribuido a agravar este problema y a profundizar la brecha entre ricos y pobres, según los siguientes indicadores (Contraloría General de la República, 2002): · EllO% más rico de la población en el país percibe 30 veces el ingreso dell 0% más pobre. · El valor del ingreso del dueño de la finca fue de aproximadamente lO veces el valor del ingreso deljornalero rural, lo cual muestra la concentración relativa del ingreso rural por parte de los patronos. · La pobreza rural, asociada a la variable ingreso, muestra que cerca del 79,7% de la población rural no recibe ingresos suficientes para una canasta de satisfactores mínimos, por lo cual, se localiza por debajo de la línea de pobreza. "Pero más grave aún: poco menos de la mitad, e145,9% de la población pobre rural se ubica en la categoría de indigente, esto es, en pobreza extrema". La pobreza rural se manifiesta principalmente en la falta de acceso a servicios de salud, educación, seguridad social y servicios públicos eficientes.

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En Colombia los intentos de reforma agraria llevan más de 30 años. A pesar de este hecho no se ha producido la redistribución equitativa de la tierra entre los pobladores del campo. Por el contrario, la concentración de la propiedad es cada vez mayor

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Colombia es uno de los países de América Latina que aún en el siglo XXI cuenta con un alto porcentaje de proporción rural, junto con Bolivia, Perú, Nicaragua, Costa Rica, Honduras, entre otros. La población rural en Colombia está conformada por los campesinos pobres, los pequeños, medianos y algunos grandes propietarios. También son pobladores rurales los pescadores, los artesanos y quienes se dedican a las actividades de la minería. Asimismo, los indígenas y gran parte de los miembros de las comunidades negras conforman la población rural.

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 también habrá que tener particular cuidado con
reproducir y aplicar acríticamente en contextos rurales formatos de
investigación o acción desarrollados originalmente para responder a las
necesidades de habitantes de las ciudades. 

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También resulta fundamental que la idea de psicología rural pueda convertirse en un verdadero incentivo para pensar, crear y generar acciones. Es decir, que se constituya en un motor para el pensamiento y la acción en el ámbito de la ruralidad. La flexibilidad, la voluntad innovadora y la actitud crítica son más importantes que la pureza conceptual o la precisión escolástica si lo que queremos es construir una disciplina y una práctica con verdadera potencialidad transformadora  La psicología rural también tendrá que evitar caer en estereotipos o lugares comunes, como por ejemplo el que identifica ideológicamente lo rural con la idea de ‘atraso’ o con un espacio idílico de paz y felicidad.  también habrá que tener particular cuidado con reproducir y aplicar acríticamente en contextos rurales formatos de investigación o acción desarrollados originalmente para responder a las necesidades de habitantes de las ciudades.

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DESAFÍOS DE LA PSICOLOGÍA RURAL LATINOAMERICANA 

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DESAFÍOS DE LA PSICOLOGÍA RURAL LATINOAMERICANA 

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Resulta fundamental que la psicología rural genere espacios de encuentro y de formación en torno a problemáticas que vinculan  psicología y ruralidad, incluyendo tanto a psicólogos y a estudiantes de psicología, como a otras profesiones interesadas en lo rural. Por un lado, esto implica generar congresos o jornadas de psicología rural de distinto alcance y en distintos ámbitos.  Por otra parte, también será de gran importancia generar espacios de formación académica de grado y postgrado relativas a la psicología rural, destinadas tanto a psicólogos como a profesionales de otras disciplinas. Para los estudiantes de psicología, esto constituirá una oportunidad para pensar en las poblaciones y problemáticas rurales, dando la posibilidad de generar identidades profesionales que incorporen lo rural a su campo de posibilidades de acción

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¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE UNAPSICOLOGÍA RURAL?

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¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE UNAPSICOLOGÍA RURAL?

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Habiendo argumentando la importancia y necesidad de una psicología rural, corresponde ahora preguntarnos qué es la “psicología rural” o, mejor aún, qué entendemos por “psicología rural”. La diferencia entre ambas preguntas es particularmente relevante, dado que la primera tiende a sustancializar el concepto, asumiendo implícitamente que existe algo allí en la realidad o en la naturaleza de las cosas, en este caso algo denominado “psicología rural”, que necesita una definición, mientras que la segunda opción abre la reflexión evitando este supuesto

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Al comenzar a leer este libro, la primera pregunta que surge es por qué
necesitamos o en qué podría beneficiarnos hablar o pensar en términos
de una psicología rural. Indudablemente, responder a esta pregunta es
clave en el contexto de una psicología que históricamente no ha considerado a la ruralidad como digna de ser abordada en sus especificidades.
En efecto, no sería extraño escuchar el argumento de que la psicología
es psicología en todas partes, por lo que no sería necesario ocuparnos
de desarrollarla en un contexto particular como es el rural. 