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Daniela

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Erik,                                                                                                                                                 Je suis d'accord avec toi. Les enquêtes sont excellentes pour aider les étudiants à participer et cela rend l'apprentissage plus créatif et amusant. Je pense que les étudiants aiment être des détectives et trouver des façons de recueillir des informations et de créer de nouvelles idées. Cependant, les survériens peuvent être difficiles à comprendre, alors lors de l'utilisation des enquêtes, il est important de rendre chaque leçon appropriée pour le niveau de la classe.

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Erik,                                                                                                                                                 Je suis d'accord avec toi. Les enquêtes sont excellentes pour aider les étudiants à participer et cela rend l'apprentissage plus créatif et amusant. Je pense que les étudiants aiment être des détectives et trouver des façons de recueillir des informations et de créer de nouvelles idées. Cependant, les survériens peuvent être difficiles à comprendre, alors lors de l'utilisation des enquêtes, il est important de rendre chaque leçon appropriée pour le niveau de la classe.

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Merci, Daniela

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Mes expériences avec des enquêtes -                        Daniela

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Mes expériences avec des enquêtes -                        Daniela

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Critères pour d'enquêtes - Daniela

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Nicole et Jessica,

Merci d’avoir partagé vos critères de réussite. Vous deux ont choisi de bons critères très semblable aux miens. Moi je suis d’accord que c’est très important que les étudiants comprennent le but d’enquête. De plus, une période de réflexion est cruciale pour solidifier leur apprentissage sur le contenu. Comme professeur nous devons poser des questions plus profondes pendant les périodes de réflexion pour vraiment les faire réfléchir.

Erik

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Erik,
Je suis d'accord avec vous. Les enquêtes sont un excellent moyen d'apprendre des nouvelles choses. Je trouve que les étudiants sont plus engagés dans ces activités. Les élèves apprendront comment travailler ensemble, collaborer, partager leurs opinions, partager leurs idées et leurs points de vue. Comme vous le dites, les enquêtes doivent être à un niveau où les élèves peuvent comprendre.

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Les questions de réflexion - Jessica DiFlumeri

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Les questions de réflexion - Jessica DiFlumeri

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Les types d'enquêtes - Jessica DiFlumeri

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Les types d'enquêtes - Jessica DiFlumeri

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Je pense que tous les types d'enquêtes sont bénéfiques. L'enquête structurée est bonne lorsqu'on commence un nouveau sujet ou lorsqu'on modèle un exemple. L'enquête libre pourrait être utilisée comme une tâche sommative où les étudiants choisissent leurs sujets sans référence. Les élèves apprennent à travers chaque type d'enquête comment s'engager dans la pensée critique.

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Mes expériences avec des enquêtes - Erik van Wissen

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Mes expériences avec des enquêtes - Erik van Wissen

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Selon moi, les enquêtes sont de bonnes manières d’apprendre des nouvelles choses dans une façon engageant pour les élèves. Premièrement, les élèves, pour la plupart, aiment travailler ensemble.  En travaillant en groupe on favorise des aptitudes à la vie quotidienne, comme le travail d'équipe, dont les élèves auront besoin plus tard dans leur vie. Les enquêtes sont seulement efficaces si l’enseignant peut garder la gestion sous contrôle. C’est-à-dire, nous devons circuler souvent pour assurer que les élèves restent à tâche. De plus, les élèves qui ont des problèmes de comportement doivent être séparés. Pour que les élèves réussissent, les enseignants doivent fixer des objectifs atteignables. Si l’enquête est trop intimidante, les étudiants risquent de perdre leur intérêt et d'abandonner l’activité.

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Les critères de réussite - Jessica DiFlumeri

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Les critères de réussite - Jessica DiFlumeri

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Les critères de réussite - Jessica DiFlumeri

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Les critères de réussite - Jessica DiFlumeri

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Nicole -
Je pense que vos critères de réussite sont excellents.
J'ai joint mes critères de réussite à ce Padlet. Nous avons beaucoup des mêmes idées pour les critères.
Je pense qu'il est important pour les étudiants de comprendre le but de l'enquête et de s'engager dans une réflexion critique au cours de ce processus. Il est important pour eux de partager leurs idées avec leurs pairs et les enseignants afin d'acquérir une compréhension complète.
Les critères de réussite aideront les étudiants à se concentrer sur ce qu'ils doivent faire et à se concentrer sur ce qu'ils vont apprendre de cette tâche. Grâce à ce processus, les étudiants:
-Faire des liens entre les connaissances antérieures et les nouvelles découvertes.
-Pose de nouvelles questions plus profondes pour une enquête indépendante
-Réfléchir sur ce que, comment et pourquoi de l'apprentissage

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-I have attached an example of how I've used les enquêtes.

Jessica DiFlumeri

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Les expériences avec des enquêtes - Jessica DiFlumeri

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Les expériences avec des enquêtes - Jessica DiFlumeri

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Nicole,
Merci de partager vos expériences avec les enquêtes. Il est utile de voir comment d'autres enseignants utilisent des enquêtes avec leurs élèves. Pour "le point de départ", j'aime comment capter l'intérêt des élèves en montrant des photos et en utilisant QR codes. Comment les élèves ont-ils fait avec cette tâche? Ont-ils été engagés? Ont-ils réussi?

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Proposition pour une unité culturelle en forme d'enquête

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Proposition pour une unité culturelle en forme d'enquête

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Voici une idée pour une enquête pour une attente culturelle (4e, immersion)

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Voici quelques critères de réussite pour une enquête de qualité (J'ai écrit ces critères selon la perspective des élèves)

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Voici un exemple de comment j'ai utilisé des enquêtes dans ma classe.