# data[].attributes.body
1. Параграф 22: завдання №6 усно.
2. Оформити задачі з пункту 4 параграфу 22 "Вчимося розв’язувати задачі" у зошитах.

# data[].attributes.body
Доповідь учнів  "Творчий електроскоп"

# data[].attributes.body
Розподіл учнів на 3 групи відповідно до опрацьованого матеріалу.

# data[].attributes.headline
3. Кожен учень отримує один з трьох теоретичних пунктів уроку.

# data[].attributes.subject
3. Кожен учень отримує один з трьох теоретичних пунктів уроку.

# data[].attributes.headline
2. Ми всі спостерігаємо в житті як волосся піднімається за гребінцем, як потріскує кофта, коли ми її знімаємо. Сьогодні ми перейдемо від кількісних до якісних характеристик електричних явищ.

# data[].attributes.subject
2. Ми всі спостерігаємо в житті як волосся піднімається за гребінцем, як потріскує кофта, коли ми її знімаємо. Сьогодні ми перейдемо від кількісних до якісних характеристик електричних явищ.

# data[].attributes.body
Тема.Закон Кулона
Мета. Ввести поняття точкового заряду; сформулювати та записати закон Кулона; розвивати критичне мислення; виховувати вміння працювати у групах.
"Роби велике, не обіцяючи великого"
Піфагор
Хід уроку
1. Організаційний момент
2. Мотивація навчальної діяльності.
3. Вивчення нового матеріалу
4. Робота в групах
5. Підсумки уроку (Доповідь "Творчий електроскоп")
6. Домашнє завдання