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El pensamiento complejo involucra la participación de ambos hemisferios cerebrales para poder analizar las situaciones, sean conflictos o situaciones cotidianas, desde diferentes ángulos. Este análisis se logra a través del pensamiento crítico y promueve a desarrollar las habilidades del pensamiento complejo las cuales son necesarias para la resolución de problemas de la vida real, los cuales podemos identificar dentro de los niveles de complejidad; para poder darle una solución a estos problemas debemos seguir un proceso, en el cuál el primer paso es identificar el problema; una vez identificado, se deben plantear hipótesis que puedan resolverlo, después debemos autocuestinarnos para decidir la mejor solución, una vez que tengamos un veredicto, se aplica la mejor solución y por último se monitorea la misma. Durante todo este proceso se debe aplicar la innovación la cual se ve promovida por el pensamiento Creativo.

El pensamiento crítico, el pensamiento creativo y la solución de problemas se están presentes en los pilares de aprendizajes con los cuales debemos aprender a Ser, aprender a Hacer, aprender a Vivir en conjunto y aprender a Conocer. A partir de estos aprendizajes, junto con actitud y habilidades somos capaces de desarrollar Competencias, tales como Actuar autónomamente, Usar herramientas de interacción e interactuar en grupos homogéneos.

Nuestra educación no puede estar basada solamente en la adquisición de conocimientos, esta, idealmente, también debería llevarnos de la mano para integrarnos en una sociedad donde no todo el mundo esté a nuestro favor. Un ejemplo, es la religión, nosotros como seres pensantes deberíamos estar conscientes de que todas las personas tenemos diferentes ideales y culturas, y que por lo mismo podemos creer en algo que alimente a nuestro espíritu y que nos haga sentir completos, y que no necesariamente debe estar ligado a lo que el clero marca. No podemos imponer nuestra voluntad. Todos tenemos la necesidad de creer en algo, algo que nos reconforte en cualquier situación, es por eso que buscamos un ser supremo, y está bien, lo único que no está bien es no respetar lo que las demás personas también creen, debemos aprender a convivir y tolerar los demás puntos de vista. En este tema todas las religiones pueden ser verdaderas siempre y cuando exista alguien que crea en ellas.

Al desarrollar el pensamiento complejo podríamos tener un panorama más abierto ya que con él entendiéramos que todo puede dejarnos una enseñanza.

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Los test que nos permiten conocer nuestro estilo de aprendizaje y nuestro tipo de inteligencia, son muy importantes para mejorar el cómo aprendemos; estos representan una gran herramienta para los profesores ya que con esta información se les facilita dar una enseñanza más completa y específica para cada estudiante, mejorando su rendimiento académico. Así mismo, el alumno obtiene un beneficio, al conocer su tipo de pensamiento, inteligencia  y su estilo de aprendizaje podrá diseñar un plan de estudio basándose en los resultados de estas pruebas, y ¿Por qué no? entenderse mejor, también puede corregir malos hábitos en su ayuda diaria y forma de estudiar en el aula. Es necesario mencionar la participación de los padres de familia ya que sin ellos no será fácil para nosotros los estudiantes poder mejorar, pues el ambiente familiar es un aspecto que tiene gran relevancia. Es importante ya que la forma de pensar de actuar de cada persona en completamente diferente y teniendo un aporte de parte de los padres, maestros y alumnos se lograra una mejora estudiantil integral.
Ahora, analizando los resultados que los integrantes de este equipo obtuvimos de las pruebas realizadas, pudimos notar que:
*En tanto a los resultados del Inventario de Barsh, somos mayormente Kinestésicos y visuales.
*En tanto a la prueba de Honey-Alonso, somos mayormente Reflexivos
*En tanto a la prueba de Inteligencias Múltiples, tenemos una discrepancia pues cada un tiene mejor desarrollado un pensamiento distinto; en Yareth el Pensamiento Lógico/Matemático y el Corporal/Kinestésico, en Michelle el Intrapersonal, en Juan el Musical, en Adriana el , y en Uriel el

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Test: Estilos de aprendizaje por David Kolb

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Test: Estilos de aprendizaje por David Kolb

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Kolb identificó dos dimensiones principales del aprendizaje: la percepción y el procesamiento. Decía que el aprendizaje es el resultado de la forma como las personas perciben y luego procesan lo que han percibido. Describió dos tipos opuestos de percepción:

*Las personas que perciben a través de la experiencia concreta,
*Las personas que perciben a través de la conceptualización abstracta (y generalizaciones).

A medida que iba explorando las diferencias en el procesamiento, Kolb también encontró ejemplos de ambos extremos:
*Algunas personas procesan a través de la experimentación activa (la puesta en práctica de las implicaciones de los conceptos en situaciones nuevas)
*Otras a través de la observación reflexiva.

La yuxtaposición de las dos formas de percibir y las dos formas de procesar es lo que llevó a Kolb a describir un modelo de cuatro cuadrantes para explicar los estilos de aprendizaje.
1.- Involucrarse enteramente y sin prejuicios a las situaciones que se le presenten.
2.- Lograr reflexionar acerca de esas experiencias y percibirlas desde varias aproximaciones.
3.- Generar conceptos e integrar sus observaciones en teorías lógicamente sólidas.
4.-Ser capaz de utilizar eses teorías para tomar decisiones y solucionar problemas.
A continuación adjuntamos la prueba