# data[].attributes.headline
Försöka få in uppgiften än mer i den ordinarie planeringen.

# data[].attributes.subject
Försöka få in uppgiften än mer i den ordinarie planeringen.

# data[].attributes.headline
Sokratiska  samtal ett sätt att reflektera i slöjden.

# data[].attributes.subject
Sokratiska  samtal ett sätt att reflektera i slöjden.

# data[].attributes.headline
Blivit mer medveten om vilka strategier som redan används och vilka strategier som passar i olika sammanhang, med olika elever etc

# data[].attributes.subject
Blivit mer medveten om vilka strategier som redan används och vilka strategier som passar i olika sammanhang, med olika elever etc

# data[].attributes.headline
Våra samtal har varit värdefulla och givande. 

# data[].attributes.subject
Våra samtal har varit värdefulla och givande. 

# data[].attributes.headline
Bra med tid pedagogiska  diskussioner. De har varit givande

# data[].attributes.subject
Bra med tid pedagogiska  diskussioner. De har varit givande

# data[].attributes.body
Testa metoderna själva genom samtal i gruppen.
Följa upp en metod med samma grupp.

# data[].attributes.body
Bra diskussioner med kollegor.

# data[].attributes.headline
Inte tro att elever eller jag själv förstår alla ord i en text.

# data[].attributes.subject
Inte tro att elever eller jag själv förstår alla ord i en text.

# data[].attributes.headline
Lyftet borde avslutas med sus och dus...

# data[].attributes.subject
Lyftet borde avslutas med sus och dus...

# data[].attributes.headline
Bra att träffa kollegor ur de andra arbetslagen

# data[].attributes.subject
Bra att träffa kollegor ur de andra arbetslagen

# data[].attributes.headline
Mycket bra att träffa andra lärare från andra arbetslag.

# data[].attributes.subject
Mycket bra att träffa andra lärare från andra arbetslag.

# data[].attributes.body
Till syvende og sist blir det mycket givande pedagogiska samtal

# data[].attributes.headline
Bra att öva på olika situationerunder mötestiderna 

# data[].attributes.subject
Bra att öva på olika situationerunder mötestiderna 

# data[].attributes.headline
Inte så mycket redovisningar av gjorda uppgifter. 

# data[].attributes.subject
Inte så mycket redovisningar av gjorda uppgifter. 

# data[].attributes.body
Fokus på uppgift i relation till grupp. Hur blir detta användbart?

# data[].attributes.headline
Jag tar med mig de goda diskussionerna vi har haft och ser framemot än mer givande SO-samtal till våren.

# data[].attributes.subject
Jag tar med mig de goda diskussionerna vi har haft och ser framemot än mer givande SO-samtal till våren.

# data[].attributes.headline
Mer gemensam läsning, stanna upp mer under läsningen, visa hur man tänker. 

# data[].attributes.subject
Mer gemensam läsning, stanna upp mer under läsningen, visa hur man tänker. 

# data[].attributes.headline
Vikten av att lyfta upp innehållet i texterna och inte bara fokusera på lässtrategier. Fokus på att långsiktigt utveckla elevernas språk

# data[].attributes.subject
Vikten av att lyfta upp innehållet i texterna och inte bara fokusera på lässtrategier. Fokus på att långsiktigt utveckla elevernas språk

# data[].attributes.headline
Fokus på text... Långsam läsning samt fortsätta prata text-text, text-jag, text-världen

# data[].attributes.subject
Fokus på text... Långsam läsning samt fortsätta prata text-text, text-jag, text-världen

# data[].attributes.headline
Vad tar jag med mig i min fortsatta undervisning?

# data[].attributes.subject
Vad tar jag med mig i min fortsatta undervisning?