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Enseñar a los niños a utilizar los medios de comunicación social. 

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Enseñar a los niños a utilizar los medios de comunicación social. 

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Tanto para los niños como los adolescentes, los medios de comunicación social son parte de sus vidas, de la misma manera que los teléfonos eran parte de nuestras vidas a esa edad.

Los expertos indican que aproximadamente el 90% de los adolescentes usa algún tipo de medio de comunicación social y que el 75% de estos adolescentes tiene un perfil en algún sitio de redes sociales. Más de la mitad del total de adolescentes de los Estados Unidos visitan sitios de redes sociales cada día. Estas cifras son mucho mayores que las de unos pocos años atrás, y no existe la posibilidad de que disminuyan.

Esto no es necesariamente una razón para preocuparse. Existen muchas cosas buenas en los medios de comunicación social para la mayoría de los adolescentes. Pero también existen peligros y muchas cosas que los niños deben evitar. Los niños no siempre toman buenas decisiones; a veces publican algo en Facebook o YouTube que puede generar problemas.

Por lo tanto, es importante que los padres les enseñen a sus hijos a usar correctamente los medios de comunicación social.

Lo bueno

Los medios de comunicación social pueden ayudar a los niños en lo siguiente:

mantener una comunicación con los amigos y los familiares

ser voluntario o involucrarse en una campaña de ayuda, una organización sin fines de lucro o de caridad

alimentar su creatividad mediante el intercambio de ideas, música y arte.

ponerse en contacto o interactuar con personas que tienen intereses similares

Lo malo

Lo negativo de los medios de comunicación social es que pueden ser lugares propicios para la intimidación y para las actividades dudosas. Sin querer, los niños pueden publicar en Internet más de lo que deberían. Un estudio de investigación demostró que 9 de cada 10 adolescentes publican fotos personales en Internet o usan sus nombres reales en sus perfiles; 8 de cada 10 ponen su fecha de nacimiento e intereses; y 7 de cada 10 colocan el nombre de su escuela y la ciudad en la que viven. Esto pone a los niños en una situación vulnerable, donde pueden ser atacados por personas que acechan a niños con malas intenciones.

Estas estadísticas sobre los adolescentes indican claramente los peligros de los medios de comunicación social:

un 17% de los adolescentes dicen haber sido contactados por alguien desconocido en Internet y que esta comunicación los hizo sentir incómodos o los asustó

un 30% de los adolescentes dicen haber recibido anuncios que no son adecuados para su edad

un 39% de los adolescentes admitieron haber mentido sobre su edad para poder acceder a ciertos sitios web

Las preocupaciones

Además de los problemas como la intimidación y los acechos por Internet, los niños pueden enfrentar el peligro de encontrarse personalmente con el acechador. Ahora existen muchos apps, que al utilizarlos, permiten conocer el lugar donde vive la persona que publicó la información. Esto hace que cualquier persona sepa con exactitud dónde se encuentra la persona que usa el app.

Y las fotos, los videos y los comentarios que se hacen por Internet por lo general no se pueden eliminar una vez que se publicaron. Aun después de que el adolescente piensa que se han eliminado, es imposible borrarlos completamente de la Internet.

La publicación de una fotografía inapropiada puede dañar la reputación de un niño y causar problemas años más tarde; como por ejemplo cuando solicite ser admitido a una universidad o busque un trabajo. Y si el niño envía un tuit malicioso como broma, puede herir a alguien y hasta tomarse como una amenaza.

Pasar mucho tiempo en los medios de comunicación social no es bueno. Los investigadores han notado la existencia de "depresiones de Facebook" que se producen al comparar el perfil propio con el perfil "fantástico" de otros. Al notar la cantidad de "amigos" que otros tienen y ver las fotografías de estos amigos divirtiéndose, muchos niños se sienten mal o creen que sus vidas no están a la altura de las de sus compañeros.

¿Qué pueden hacer los padres?

Es importante saber lo que están haciendo los niños en la Internet, pero curiosear demasiado puede alejarlos de usted y dañar la confianza que han formado entre ustedes. La clave es estar involucrado de una manera que le demuestra a su hijo que usted respeta su privacidad pero que quiere estar seguro de que no está en peligro.

Los siguientes son consejos que debe compartir con sus hijos:

Ser buena persona. Comportarse de una manera maliciosa es tan inaceptable en el mundo virtual como en el real. Acláreles a sus hijos que usted espera que ellos traten a otros con respecto y cortesía, y que nunca deben publicar mensajes hirientes o vergonzantes sobre otros. Y pídales que siempre le digan si hay alguien que los está instigando o publicando cosas sobre ellos.

Pensar dos veces antes de hacer algo. Recuérdeles a los adolescentes que lo que publiquen puede usarse en su contra. Por ejemplo, si su hijo le comunica a todo el mundo que está de vacaciones o publica su domicilio les está dando a los ladrones la oportunidad de atacarlos. Los adolescentes también deben evitar publicar la ubicación de fiestas o eventos, como también los números de teléfono.

Preguntarse si esto le gustaría a la abuela. Explíqueles a los niños que una vez que hayan publicado algo, la publicación no se puede revertir. No deberían publicar nada en los medios de comunicación social que no quisieran que los maestros, el personal de admisiones de la universidad, o los futuros empleadores (y sí, hasta la abuela) vean.

Usar las configuraciones de privacidad. Las configuraciones de privacidad son importantes, y para enfatizar lo importante que son, mírenlas juntos para asegurarse de que sus hijos las entiendan. Además, explíqueles que las contraseñas existen para protegerlos de asuntos como la usurpación de identidad, y que nunca se deben compartir con nadie (ni tan siquiera con un novio o mejor amigo).

No aceptar la amistad de extraños. "Si no conocen a la persona, no la acepten como amigo". Esta es una regla simple y básica de seguridad.

Cómo hacerlo oficial

Entonces, ¿cómo debe implementar estos mensajes en su casa? Una manera de implementarlos es mediante la firma de un "contrato de medios de comunicación social". En este contrato, se comprometerán a proteger su propia privacidad, considerar su reputación y no publicar ninguna información personal. Más aún, deberán prometer que nunca usarán ningún tipo de tecnología para herir a otros (mediante intimidación o chismes).

A cambio, los padres respetarán la privacidad de los adolescentes en el mundo de los medios de comunicación social (esto significa que usted puede ser "amigo" de su hijo, pero no puede publicar comentarios que lo avergüencen).

Los padres también pueden mantener a los niños con los pies en la tierra poniendo límites en el uso de los medios de comunicación social. Coloque las computadoras en áreas comunes de la casa, evite el uso de computadoras portátiles y de teléfonos inteligentes en las habitaciones, y establezca reglas para el uso de la tecnología (como por ejemplo no usar celulares a la hora de la cena).

Y recuerde: Dé el ejemplo. De esa manera garantizará que sus hijos también utilizarán los medios de comunicación social de manera segura.

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Enseñarles a los niños a usar los medios de comunicación social

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Tanto para los niños como los adolescentes, los medios de comunicación social son parte de sus vidas, de la misma manera que los teléfonos eran parte de nuestras vidas a esa edad. Los expertos indican que aproximadamente el 90% de los adolescentes usa algún tipo de medio de comunicación social y que el 75% de estos adolescentes tiene un perfil en algún sitio de redes sociales.

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Un 25% dels nens té el seu perfil a les xarxes socials obert a tothom

  
  
    El 38% dels menors europeus entre nou i dotze anys està present 
en alguna xarxa social, una xifra que augmenta fins al 77% en els menors
 d'entre tretze i setze anys
  

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Un 25% dels nens té el seu perfil a les xarxes socials obert a tothom

  
  
    El 38% dels menors europeus entre nou i dotze anys està present 
en alguna xarxa social, una xifra que augmenta fins al 77% en els menors
 d'entre tretze i setze anys
  

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Un 25% dels menors d'entre nou i setze anys actius en les xarxes socials per internet té obert l'accés al seu perfil -que conté informació personal- a qualsevol persona que desitgi consultar-lo, segons indica una enquesta elaborada per la Comissió Europea (CE).

A més, un de cada cinc d'aquests menors amb el perfil accessible ha introduït dades com la seva adreça o el seu número de telèfon, que són visibles per tothom.
Els perfils amb menys restriccions d'accés són, en general, els dels nens més joves, ja que hi ha una tendència a augmentar les barreres d'accés als comptes a mesura que els menors van creixent.

Les empreses propietàries d'aquestes xarxes "haurien de fer immediatament que els perfils de menors fossin accessibles només per la seva llista de contactes aprovats", va assenyalar en un comunicat la comissària europea d'Agenda Digital, Neelie Kroes. La comissària va afegir que els comptes de menors d'edat no s'haurien de poder trobar mitjançant cercadors en línia i va instar totes les companyies que encara no ho hagin fet a signar el codi de bones pràctiques per a les xarxes socials impulsat per la CE. "Un creixent nombre de nens són a les xarxes socials però molts d'ells no prenen les mesures necessàries per protegir-se en línia. Aquests nens s'estan exposant que els facin mal i són vulnerables a assetjadors", va afegir Kroes.

Segons l'estudi, un 38% dels menors europeus entre nou i dotze anys és present en alguna xarxa social, una xifra que augmenta fins al 77% entre els menors d'entre tretze i setze anys. A Espanya, un 28% dels nens entre nou i dotze anys té un compte en alguna xarxa social, deu punts menys que la mitjana europea, encara que en el cas dels adolescents entre tretze i setze anys el total puja per sobre de la mitjana, fins al 81%.
França, amb un 25%, i Holanda, amb un 70%, són, respectivament, els països amb un menor i major percentatge de nens entre els nou i els dotze anys presents a les xarxes socials.

L'estudi va enquestar, aproximadament, 25.000 menors residents a 25 estats europeus.

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Un 25% dels nens té el seu perfil a les xarxes socials obert a tothom

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Un 25% dels menors d'entre nou i setze anys actius en les xarxes socials per internet té obert l'accés al seu perfil -que conté informació personal- a qualsevol persona que desitgi consultar-lo, segons indica una enquesta elaborada per la Comissió Europea (CE).

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"Pantallas Amigas" és una web que s'encarrega de promoure l'us segur i saludable de les noves tecnologies i el foment de la ciutadania digital en la infància i l'adolescència. Crec que la web en general ens pot ser molt útil.

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PantallasAmigas - Por un uso Seguro y Saludable de las Nuevas Tecnologías

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Por un uso seguro y saludable de Internet, redes sociales, móviles y videojuegos. Por una ciudadanía digital responsable.

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Tot i centrar-se en el tema dels videojocs, aquest PDF, té un apartat que ens parla sobre com donar un bon ús d'internet.

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Aquest post, sobre una mare que durant un creuer se n'adona com uns nens no es desenganxen del Ipad, em sembla molt interessant. Ja que és una crítica sobre que els petits estiguin tanta estona "enganxats" a aquestes tecnologies.

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Esta comparación puede parecer absurda en los tiempos que corren, y que nadie crea que reniego de la tecnología (aquí, frente a las pantallas y online...), ni siquiera para los niños. Pero a raíz de un reciente viaje en barco me he planteado las diferencias entre el entretenimiento tecnológico y el tradicional para los pequeños.

En concreto, he analizado lo que se pierden los niños frente a las pantallas en lugar de entretenerse con juegos tradicionales. Seguro que también ganan algunas cosas, pero ese es otro tema...

Mis hijas optan por el juego tradicional y el tecnológico solo de manera esporádica, que es cuando lo permitimos los padres. Porque de momento ellas no tienen "cacharritos" propios y cuando utilizan los nuestros es con nuestro permiso y nunca solas.

La situación que pude ver en el barco es la siguiente: dos niños de edades similares a las mías (tres y cuatro años) que en cuatro horas no se despegaron de las pantallas (iPad y vídeoconsola).

Mientras tanto, mis hijas desde luego no estaban tan quietas (que imagino que es algo que ven positivo los padres responsables de los peques), pero hicieron muchas actividades. Paseamos por el barco descubriendo muchos rincones, viendo delfines, participando en los juegos y manualidades de la animación infantil, haciéndose fotos aquí y allí...

No sé con qué se entretienen más los niños, pero sí estoy segura de varias cosas que suceden si los niños están pegados a las pantallas tanto tiempo:

No interactúan con la familia, o lo hacen mucho menos. Como las niñas no van solas por el barco, siempre estábamos mamá o papá con ellas.

No conocen a otras personas, otros niños y mayores (de los que no cambian de sitio si hay niños cerca) con los que juegan y charlan.

No hablan. Ya sé que mis hijas no van a saber hablar más por cuatro horas de charla, pero esos estímulos se han perdido, hay palabras nuevas que aprenderán en otro momento. Eso sí, hay aplicaciones que se centran en ampliar o afianzar el vocabulario de los niños.

No se mueven del asiento, y como sabemos el sedentarismo es enemigo de la salud. No sé si esos niños que pasan muchas horas frente a las pantallas después son grandes deportistas y hacen más ejercicio que otros, pero en cualquier caso cuatro horas son muchas horas sentados, habiendo posibilidad de moverse. Eso sí, ya hay videoconsolas como la Wii que hacen que nos movamos, aunque, puestos a elegir, prefiero un partido de tenis más real...

La vista se cansa al estar centrada continuamente en mirar tan de cerca. Lo habitual es que el ojo vaya alternando la visión de cerca y lejos (lo mismo sucede si pasamos leyendo mucho tiempo y tampoco vamos a demonizar los libros...). Sobre los cambios de color y brillo de la pantalla hay opiniones diversas en cuanto al efecto sobre la vista; en cualquier caso, se desaconseja el abuso y alternar los videojuegos con otras actividades.

No aprenden juegos nuevos (o como mucho conocen videojuegos nuevos, pero suelen "engancharse" al mismo juego durante una buen temporada). Ello hace que la imaginación vuele menos.

No aprenden sobre el medio a través del contacto directo, a través de experiencias reales, mucho más ricas que si son a través de las pantallas. Ya que tenemos posibilidad de ver delfines o un bote salvavidas de cerca, aprovechémosla.

En definitiva, aunque este artículo se haya centrado en lo contrario, la tecnología tiene muchas cosas buenas, y los videojuegos les aportan a los peques algunas experiencias que no pueden vivir a través de los juegos tradicionales, incluso existen juegos específicos para tratar algunas discapacidades o problemas de aprendizaje....

Hemos dicho en muchas ocasiones que un uso moderado y en compañía de los mayores es perfecto, y además os recordamos nuestros consejos para aprender y disfrutar con los videojuegos.

Pero también las pantallas tienen algunos inconvenientes si se hace un uso excesivo o prolongado de ellas. Sobre todo, si se dejan de apreciar las inmensas posibilidades de los juegos tradicionales y el único objetivo es "que estén quietos".

Foto | Mario Spann en Flickr En Bebés y más | ¿Los videojuegos ayudan o perjudican a los niños?, Papás, hij@s y videojuegos, Guía para reflexionar acerca de los videojuegos, Combatir la obesidad con los videojuegos

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Tecnología vs juegos tradicionales: ¿qué se pierden los niños frente a las pantallas?

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Esta comparación puede parecer absurda en los tiempos que corren, y que nadie crea que reniego de la tecnología (aquí, frente a las pantallas y online...), ni siquiera para los niños. Pero a raíz de un reciente viaje en barco m...

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Us deixo un PDF que crec que ens pot servir per al treball. És un enfocament més educatiu. No parla del temps lliure dels nens, però crec que també ho podríem relacionar. Al cap i a la fi, si a l'escola ja utilitzen les xarxes socials és inevitable que també les utilitzin duran el seu temps lliure.

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Aquí adjunto un pdf de Unicef sobre l'ús del internet i xarxes socials de manera segura pels nens petits.