# data[].attributes.body
Siete ratones ciegos encuentran algo desconocido y cada uno, al tocar solo una parte, describe lo que cree que es. Al final, descubren la verdad al unir sus experiencias.

Nos parece un cuento original y con un mensaje muy valioso: enseña que a veces necesitamos la mirada de otros para comprender una situación completa. Ayuda a trabajar la diversidad de opiniones y la importancia de la colaboración. Nos parece ideal para trabajar en segundo y tercer año de primaria

# data[].attributes.body
Habla del cuerpo humano desde la perspectiva de un niño que descubre y describe sus partes y funciones. Lo hace de manera simple, con frases cortas e ilustraciones que facilitan el aprendizaje.
Creemos que es muy útil para el primer año de primaria,  porque combina lectura con contenidos de Ciencias Naturales. Nos gusta que fomente el reconocimiento del propio cuerpo y el respeto por uno mismo, además de ayudar a los chicos a aprender nuevas palabras.

# data[].attributes.body
Cuento de fantasía tradicional donde un dragón y una princesa viven aventuras. Puede incluir amistad, valentía y la idea de superar miedos y prejuicios.

Nos gusta porque recupera el género clásico de cuentos de hadas y permite trabajar valores como el coraje y la empatía. Es atractivo por su ambientación fantástica y puede motivar a los niños a crear sus propios finales o personajes. Pensamos que este cuento podemos trabajarlo con cuarto y quinto años porque, aunque mantiene la fantasía tradicional de príncipes y dragones, el texto tiene mayor narración que diálogo y vocabulario algo más complejo que el de primer ciclo.

# data[].attributes.body
Relata la historia de un narrador que va inventando y transformando el cuento mientras lo relata. Tiene mucho humor, giros inesperados y juega con la forma en que se cuentan las historias.
Nos parece un libro ingenioso que despierta la creatividad de los chicos. Invita a participar activamente en la narración y estimula la imaginación y la escritura creativa. Creemos que es ideal para los años más grandes (segundo ciclo), donde se puede profundizar en el análisis de la narración.

# data[].attributes.attachment_caption
Autor: Pablo R. Medina (selección y adaptación de cuentos clásicos)

# data[].attributes.headline
Quiero que me asusten y otros cuentos de encantamientos

# data[].attributes.subject
Quiero que me asusten y otros cuentos de encantamientos

# data[].attributes.body
Es un libro de cuentos breves de fantasía y humor, con personajes como fantasmas, brujas o seres mágicos. Los relatos juegan con el miedo de manera divertida y suelen terminar con situaciones inesperadas y graciosas.

Nos parece un libro entretenido porque acerca a los chicos al género fantástico de forma divertida. Creemos que es ideal para trabajar la imaginación, el humor y la idea de que los miedos pueden enfrentarse. Consideramos que puede atrapar a los niños de tercer y cuarto ciclo porque combina misterio y risa.

# data[].attributes.attachment_caption
Autor: Silvina Rocha// Ilustradora: Lucía Mancilla Prieto

# data[].attributes.body
Cuenta la historia de Mateo, un niño que tiene un gato rojo, y narra sus aventuras cotidianas y la amistad que comparten. Las ilustraciones acompañan el texto y ayudan a la comprensión.
Nos parece un relato tierno y cercano, ya que muchos niños pueden sentirse identificados con tener una mascota. Valoramos que transmite afecto, cuidado y compañerismo, y creemos que es perfecto para los primeros años porque el lenguaje es claro y amigable.