# data[].attributes.body
Wachtlijsten bij psychologen zijn verminderd

# data[].attributes.body
Op instellingsniveau wordt er grofweg gekozen worden voor een reactief beleid of een (meer) pro-actief beleid als het gaat om studentenwelzijn. In het geval van een reactief beleid wordt verwacht dat studenten zelf hulp/ondersteuning zoeken indien nodig

# data[].attributes.body
Een gedeelte van deze problemen kan verklaard worden door “studiestress” en academisch onderpresteren (Cant, 2018; Centre for Education Statistics and Evaluation, 2015). Uitstelgedrag en onderpresteren in het hoger onderwijs voorspellen depressie, een laag zelfbeeld en angst (Saddler & Sacks, 1993; Van Eerde & Klingsieck, 2018). Tegelijkertijd zijn mentale welzijnsproblemen van invloed op academisch presteren  (Bruffaerts et al., 2018; Hartley, 2010; Kessler et al., 1995; Kim & Seo, 2015; Steel, Brothen & Wambach, 2001).

# data[].attributes.body
Problemen op het gebied van stemming, angst en middelengebruik (De Girolamo, Dagani, Purcell, Cocchi, & McGorry, 2012; Ibrahim, Kelly, Adams, & Glazebrook, 2013).

# data[].attributes.body
rol van campus als ontmoetingsplaats verandert; kunnen we dit online ook goed benutten?

# data[].attributes.body
Krijgen studenten straks voldoende mogelijkheden om achterstand/ deficiënties in te halen?

# data[].attributes.body
(1) aanwezigheid + (2) interactie

# data[].attributes.headline
Gebruik van data? Opsporen... Privacygevoelig?

# data[].attributes.subject
Gebruik van data? Opsporen... Privacygevoelig?

# data[].attributes.body
Via teams? + transparant + bespreekbaar + zichtbaar maken!

# data[].attributes.headline
Buddys maken met andere studenten - elkaar helpen 

# data[].attributes.subject
Buddys maken met andere studenten - elkaar helpen 

# data[].attributes.headline
Faciliteren van basisfaciliteiten voor kwestbare groepen

# data[].attributes.subject
Faciliteren van basisfaciliteiten voor kwestbare groepen

# data[].attributes.headline
Verwacht wordt dat ze werkende laptop hebben, wifi hebben, webcam hebben

# data[].attributes.subject
Verwacht wordt dat ze werkende laptop hebben, wifi hebben, webcam hebben

# data[].attributes.body
Live meeting (online) met docenten/begeleiders wordt gewaardeerd door studenten.

# data[].attributes.headline
Annette: meer aandacht voor functiebeperkingen

# data[].attributes.subject
Annette: meer aandacht voor functiebeperkingen

# data[].attributes.body
Hoe zorg je dat nieuwe studenten straks goed kunnen kennismaken met een totaal andere manier van onderwijs dan ze gewend zijn

# data[].attributes.headline
Lennard: Gebrek aan beschikbare materialen; slechte internetverbinding, geen webcam/laptop

# data[].attributes.subject
Lennard: Gebrek aan beschikbare materialen; slechte internetverbinding, geen webcam/laptop

# data[].attributes.body
Internationale studenten hebben te maken met problemen die anders zijn dan NL studenten.

# data[].attributes.headline
Aan het begin even in de wachttijd als eerste er bij zitten!

# data[].attributes.subject
Aan het begin even in de wachttijd als eerste er bij zitten!

# data[].attributes.headline
studenten die hard werken krijgen geen compensatie omdat ze die niet nodig hebben 

# data[].attributes.subject
studenten die hard werken krijgen geen compensatie omdat ze die niet nodig hebben 

# data[].attributes.body
Sociale cohesie + monitoring

# data[].attributes.body
Werken in kleine groepjes lijkt goed te werken

# data[].attributes.headline
Lastig om te benaderen + lastig benaderen digitale weg

# data[].attributes.subject
Lastig om te benaderen + lastig benaderen digitale weg

# data[].attributes.headline
Studentenwelzijn: de student voelt zich gezien, gehoord en gekend

# data[].attributes.subject
Studentenwelzijn: de student voelt zich gezien, gehoord en gekend

# data[].attributes.body
Variabelen:
- sense of belonging
- leeropbrengsten (die motiverend werken)
- ...

# data[].attributes.headline
Eva: studentwelzijn => een student is in staat om keuzes te maken die maken dat hij/zij zich goed kan voelen en voor hem/haar eigen behoefte kan zorgen (sociaal, omgeving, gezondheid, uitdaging)

# data[].attributes.subject
Eva: studentwelzijn => een student is in staat om keuzes te maken die maken dat hij/zij zich goed kan voelen en voor hem/haar eigen behoefte kan zorgen (sociaal, omgeving, gezondheid, uitdaging)

# data[].attributes.headline
Eva: Voordeel voor studenten met discipline: ik hoor dat ze nog nooit zo goed en niet afgeleid hebben kunnen studeren.

# data[].attributes.subject
Eva: Voordeel voor studenten met discipline: ik hoor dat ze nog nooit zo goed en niet afgeleid hebben kunnen studeren.

# data[].attributes.body
De focus die gelegd wordt op de (persoonlijke) ontwikkeling en omstandigheden van de student, in plaats van de studie die ze volgen.

# data[].attributes.headline
Studentenwelzijn: De mate waarin een student zich goed en gezond voelt waardoor zij in staat is goed te studeren. 

# data[].attributes.subject
Studentenwelzijn: De mate waarin een student zich goed en gezond voelt waardoor zij in staat is goed te studeren. 

# data[].attributes.headline
Eva: Ongelijkheid met name in hoe je hier goed mee om kan gaan qua discipline, sociale interactie, etc. (geldt ook voor medewerkers)

# data[].attributes.subject
Eva: Ongelijkheid met name in hoe je hier goed mee om kan gaan qua discipline, sociale interactie, etc. (geldt ook voor medewerkers)

# data[].attributes.headline
Eva: ongelijkheid alleen door wifi en thuissituatie. Arm en rijk minder relevant => elke student heeft een laptop en kan die goedkoop aanschaffen

# data[].attributes.subject
Eva: ongelijkheid alleen door wifi en thuissituatie. Arm en rijk minder relevant => elke student heeft een laptop en kan die goedkoop aanschaffen

# data[].attributes.body
Vaardigheden + praktijk theorie beschikbaar + effort van studenten

# data[].attributes.body
De mate waarin studenten gelijke kansen hebben wanneer het onderwijs meer digitaal wordt + aangenaam

# data[].attributes.body
Digitale ongelijkheid is de dualiteit die ontstaat tussen rijk en arm als het gaat over digitale leermiddelen. De jongeren die geen financiële mogelijkheden hebben om  goed werkend digitaal materiaal aan te schaffen lopen hierdoor achter in hun studie, maar ook op sociaal gebied.

# data[].attributes.body
Wat verstaan we hieronder? Waar gaat het over?

# data[].attributes.body
Wat verstaan we hieronder? Waar gaat het over?