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Matériel nécessaire :

Il vous faudra un ramequin, un peu de coton, de l’eau et bien sûr des graines de lentilles.

Et d’un peu de patience

Placez dans le ramequin du coton puis versez les lentilles

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Chers parents et chers élèves,

Je vous propose un projet d'activités autour du thème des graines et des plantations.Avant de proposer les activités manipulation et sur papier à votre enfant, il est souhaitable de faire écouter l'histoire plusieurs fois.Ecoute de l'album : Toujours rien? de Christian Voltzhttps://youtu.be/Dp6kjVGjVpI

L'imagier de l'histoire vous est proposé en lien pour enrichir le vocabulaire et favoriser le langage.

Les fiches d'activités permettront d'aborder

la numération : 1,2,3

la chronologie de l'histoire : proposer les images à l'enfant, les décrire, les laisser manipuler et parler sur ce qu'il voit

le langage écrit : reconstituer le mot GRAINE (aborder le nom des lettres à utiliser pour constituer le mot et faire des rappels tel que (exemple ) : " on utilise le A dans GRAINE, le A on le retrouve dans ton prénom..."

le graphisme : s’entraîner à tracer des ponts en ligne droite puis autour d'un point ( Cette activité demande beaucoup d'entrainement et de patience, je vous conseille de la proposer sans feutre au départ mais juste du bout du doigt. Vous pouvez également la proposer sur une feuille de grand format, cela facilitera le tracé, puis vous pourrez réduire la taille de la feuille au fur et à mesure de ses réussites.)

l'espace : le haut et le bas : les petites bêtes qui volent et qui marchent. Proposer de faire observer à votre enfant les petites bêtes dans la nature : elles peuvent voler ou se poser sur les fleurs. L'observation au préalable permet à votre enfant de mettre en relation cette activité sur feuille papier avec le réel qui est bien plus parlant pour lui et bien plus attirant. On peut alors dire par exemple : l'abeille vole, donc elle est en HAUT (ou bien ) l'abeille s'est posée au sol donc elle est en BAS ...

la découverte du monde : le tri des couleurs des graines. Vous pouvez utiliser des graines de lentilles vertes, oranges, des haricots rouges, pois chiches...

Proposer autant de récipients que de couleurs de graines et proposer à l'enfant de faire un tri. Cette activité de manipulation pourra être suivie de la fiche de tri de graines.

Germination et / ou plantation

Vous pouvez proposer à votre enfant de prendre quelques graines de lentille (ou deux graines de blé) afin de les mettre dans du coton.

Une fois cela fait, votre enfant déposera le coton dans un petit pot et procédera à l’arrosage.

N'hésitez pas à prendre des photos pour garder une trace du début et de l'évolution de l'expérience.

Tous les jours, votre enfant pourra aller observer son petit pot  afin de voir si sa plantation a évolué et il pourra l'arroser si besoin.

Il pourra également constater la pousse de sa plante qui a bien grandi.

On peut ensuite se souvenir de ce qui a été fait afin que la plante grandisse.

Les différentes étapes de la germination :  Choisir les graines - Mettre les graines dans du coton - Arroser - Surveiller les plantes.

Conclusion : la graine a donné une plante.

Vous pouvez la transférer en pleine terre dans un pot et continuer l'observation.

Pour être au plus près de l'histoire, on peut proposer de planter les lentilles dans de la terre et procéder à l'arrosage comme pour la germination. ( à la différence de la germination, l'enfant ne pourra pas observer les racines et ce qui se forme sous la terre°

Comment faire germer des lentilles

Matériel nécessaire :

Il vous faudra un ramequin, un peu de coton, de l’eau et bien sûr des graines de lentilles.

Et d’un peu de patience

Instructions pour faire germer des lentilles
Placez dans le ramequin du coton puis versez les lentilles :

Versez un peu d’eau (mais pas trop ! il faut juste mouiller le coton).

Il faudra attendre quelques jours que les lentilles germent. Arrosez régulièrement, le coton doit rester humide.
Le coton va devenir marron (on le voit sur la photo suivante) et certaines lentilles vont germer (pas toutes)

Bonne réception

Cordialement

Mylène

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L'imagier de l'histoire vous est proposé en lien pour enrichir le vocabulaire et favoriser le langage.

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la découverte du monde : le tri des couleurs des graines. Vous pouvez utiliser des graines de lentilles vertes, oranges, des haricots rouges, pois chiches...

Proposer autant de récipients que de couleurs de graines et proposer à l'enfant de faire un tri. Cette activité de manipulation pourra être suivie de la fiche de tri de graines.

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le haut et le bas : les petites bêtes qui volent et qui marchent. Proposer de faire observer à votre enfant les petites bêtes dans la nature : elles peuvent voler ou se poser sur les fleurs. L'observation au préalable permet à votre enfant de mettre en relation cette activité sur feuille papier avec le réel qui est bien plus parlant pour lui et bien plus attirant. On peut alors dire par exemple : l'abeille vole, donc elle est en HAUT (ou bien ) l'abeille s'est posée au sol donc elle est en BAS ...

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S’entraîner à tracer des ponts en ligne droite puis autour d'un point ( Cette activité demande beaucoup d'entrainement et de patience, je vous conseille de la proposer sans feutre au départ mais juste du bout du doigt. Vous pouvez également la proposer sur une feuille de grand format, cela facilitera le tracé, puis vous pourrez réduire la taille de la feuille au fur et à mesure de ses réussites.)

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proposer les images à l'enfant, les décrire, les laisser manipuler et parler sur ce qu'il voit

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https://youtu.be/Dp6kjVGjVpI